Прислужники Гитлера. Немецкие разведывательно-диверсионные школы и курсы на территории Белоруссии в 1941–1944 гг.

скачать книгу бесплатно

Прислужники Гитлера. Немецкие разведывательно-диверсионные школы и курсы на территории Белоруссии в 1941–1944 гг.
Святослав Валентинович Кулинок+

История без грифа «Секретно»
Тема Великой Отечественной войны до настоящего времени – одна из самых загадочных. Приходится констатировать, что до сегодняшнего дня как в отечественной, так и в зарубежной историографиях имеются многочисленные «белые пятна» – темы, которые по разным причинам еще недостаточно изучены. Одной из таких проблем является деятельность немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов на оккупированной территории Белоруссии в 1941 – 1944 гг. В советский период эта тема была «закрытой» для обычных исследователей. Ее изучение проходило в ведомственных учебных центрах органов государственной безопасности, а результаты исследований носили (и носят до сих пор) ограничительные грифы.

В предлагаемой книге, на основе ранее неизвестных документов, рассматриваются вопросы, связанные с созданием и деятельностью немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов на оккупированной территории Белоруссии. Особенное внимание уделяется вопросам вербовки, подготовки и обучения различных категорий населения (военнопленных, женщин, детей), а также противостояния немецкой агентуры с контрразведывательными структурами и органами партизан Белоруссии.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Святослав Кулинок

Прислужники Гитлера. Немецкие разведывательно-диверсионные школы и курсы на территории Белоруссии в 1941–1944 гг

Моему Отцу, который научил меня любить и уважать Историю, я посвящаю эту книгу.

Рекомендовано к изданию Ученым советом Национального архива Республики Беларусь

Рецензенты:

доктор исторических наук, профессор Б. Н. Ковалёв (Россия)

доктор исторических наук, доцент Л. Л. Самович (Беларусь)

Научный редактор:

доктор исторических наук, профессора. В. Шарков (Беларусь)

.

© Кулинок С. В., 2020

© ООО «Яуза-каталог», 2020

Введение

Уважаемый читатель! Ты держишь в руках результат более чем 10-летнего исследования, проведенного автором. Тема Великой Отечественной войны до настоящего времени – одна из самых уникальных. Приходится констатировать, что до настоящего времени как в отечественной историографии, так и в зарубежной имеются многочисленные белые пятна – темы, которые по разным причинам еще недостаточно изучены. Одной из таких проблем является деятельность немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов на оккупированной территории Белоруссии в 1941–1944 гг. В советский период эта тема была закрытой для обычных исследователей. Ее изучение проходило в ведомственных учебных центрах органов государственной безопасности, а результаты исследований носили (и носят до сих пор) ограничительные грифы. В 1990-е гг. произошел всплеск интереса к истории советских спецслужб периода войны, их противостояния с секретными органами противника. К сожалению, в ряде случаев наблюдается безосновательное и ненаучное очернение этой деятельности. В многочисленных научно-популярных работах, выходивших большими тиражами, даются упрощенные и вольные оценки, которые завоевали определенные позиции в умах читателей и даже в историографии.

Основу этой монографии составило множество документов, выявленные автором в архивах Белоруссии, России и Украины. Абсолютное большинство из них впервые вводится в научный оборот. Почему была выбрана данная тема? Во-первых, до настоящего времени в историографии на территории бывшего СССР эта проблема как самостоятельная исследователями практически не рассматривалась. За весь послевоенный период можно назвать всего 10–15 работ, которые можно отнести к достижениям историографии по данной теме. Аналогичная ситуация наблюдается и в зарубежной историографии. Комплексная система подготовки немецкой агентуры на Восточном фронте ни немецкими, ни англоязычными исследователями практически не изучалась.

Во-вторых, на сегодняшний день написано большое количество научных и научно-популярных работ о деятельности советских и немецких спецслужб, однако сделанные выводы не учитывали один из ключевых факторов этого противостояния – качество и уровень подготовки немецких разведчиков и диверсантов, которые проходили подготовку в специальных школах и на курсах. Не проанализировав этот вопрос, нельзя дать объективную оценку результатам деятельности немецких секретных органов в войне.

В-третьих, существует необходимость для более глубокого осмысления и уточнения результатов (в первую очередь количественных данных) деятельности немецких спецслужб на Восточном фронте с учетом новых возможностей, открывшихся перед исследователями. В первую очередь это возможность работы с архивными материалами, которые долгое время носили ограничительные грифы. Это касается как документов органов госбезопасности, так и источников по разведывательной и контрразведывательной деятельности партизанских формирований.

Цель данного исследования – комплексно и всесторонне проанализировать деятельность немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов на оккупированной территории Белоруссии в 1941–1944 гг., систему подготовки агентуры противника и дать оценку эффективности ее работы. На протяжении всего послевоенного периода эта проблема как самостоятельная, исследователями не рассматривалась. Ее изучение происходило либо в контексте противостояния спецслужб на Восточном фронте, либо в качестве отдельных сюжетов разведывательной и контрразведывательной деятельности партизан.

То, что основным направлением работы немецких спецшкол и агентуры был «противопартизанский вектор», во многом определило и источниковую базу исследования – это документы руководящих органов партизанского движения и партизанских формирований. Кроме того, активно использовались документальные источники органов госбезопасности БССР и СССР (более подробно об этом в соответствующем разделе монографии).

Уважаемый читатель, на страницах данной работы ты не найдешь глубокого исследования таких вопросов, как оккупационный режим и коллаборация на территории БССР; история советских органов государственной безопасности; социальная история и история повседневности. Эти темы рассматриваются лишь в том объеме, который необходим для раскрытия основной проблемы, обозначенной нами.

Войны выигрывались не только на полях сражений. В значительной мере Победа была достигнута благодаря успехам на «тайном фронте» Великой Отечественной. За годы оккупации немецкие спецслужбы открыли на территории Белоруссии более 65 учебных центров для подготовки агентуры. Отметим, что в советской и современной историографии до недавнего времени приводились данные о 22 (25) школах (это к вопросу о необходимости уточнения количественных данных). Одной из главных особенностей подготовки агентуры противника на территории БССР было массовое привлечение гражданского (невоенного) населения, и в первую очередь самых незащищенных категорий – женщин и детей. За период 1941–1944 гг. в Белоруссии действовало 16 учебных центров, где готовились дети-диверсанты. К разведывательной работе активно привлекались различные половозрастные, социальные и национальные группы населения. Например, через немецкие учебные центры прошло более тысячи подростков обоего пола. Всего за годы оккупации на территории БССР было подготовлено около 20 тысяч агентов.

Укажем на то, что при рассмотрении региональных характеристик деятельности немецких спецшкол нами сознательно было взято административно-территориальное деление Белоруссии (6 областей) в ее современных границах. Это позволило более концентрированно и точно определить количество учебных центров по регионам и особенности их деятельности.

В ходе одной из инспекционных поездок на Восточный фронт руководитель немецкой военной разведки адмирал Вильгельм Канарис заявил: «Мною вам создано столько школ, сколько нужно…» Так сколько же школ и курсов было открыто на оккупированной территории Белоруссии? Кто курировал их работу и чем они отличались? Какова была система вербовки и подготовки агентурных кадров противника? Какие перед ними ставились задачи и были ли они достигнуты? Сколько было заслано в белорусские леса немецких агентов, прошедших обучение в спецшколах на территории России, Украины, Прибалтики, Польши и Германии? Уважаемый читатель, ответы на все эти вопросы ты сможешь найти на страницах данного исследования.

В заключение хочется поблагодарить сотрудников читального зала Национального архива Республики Беларусь за квалифицированную и профессиональную работу на протяжении всех этих долгих лет, а также всех тех, кто на разных этапах работы помогал советом или делился свои мнением. Отдельную признательность хочется выразить известному белорусскому историку кандидату исторических наук Сергею Евгеньевичу Новикову и российскому историку спецслужб доктору исторических наук Александру Михайловичу Демидову за их человеческую поддержку и профессиональные консультации на всем протяжении моей работы.

И конечно, отдельную благодарность я выражаю своей семье за терпение, поддержку и понимание.

Глава 1

Историография и источники

1.1. Общая характеристика историографии и перспективы изучения темы

Деятельность разведывательно-диверсионных, полицейских, а также школ по подготовке командного состава, созданных немецкими спецслужбами и оккупационными органами на территории Белоруссии в годы Великой Отечественной войны, до сих пор не оформилась в отечественной исторической науке (да и в целом на постсоветском пространстве) в самостоятельную тему со своим понятийным аппаратом, разработанной и изученной историографией, источниковедческим анализом документов, конкретными выводами и аргументированными количественными данными.

К основным особенностям изучения данной темы советскими, отечественными и зарубежными историками на протяжении всего послевоенного периода относятся следующие:

• деятельность немецких спецшкол до настоящего времени не являлась объектом самостоятельного комплексного исследования. В то же время тема тесно взаимосвязана с различными аспектами истории периода Великой Отечественной войны: оккупационным режимом, социальной историей, вопросами военной и политической коллаборации и др.;

• разработка темы осуществлялась в контексте изучения деятельности советских и немецких спецслужб и их противостояния в годы войны[1 - Цвигун, С. К. Тайный фронт/ С. К. Цвигун. – М.: Изд-во политической литературы, 1973. – 399 с.; Шмелев, И.И. У разведчиков есть имена / И. И. Шмелев. – М.: Москввский рабочий, 1973. – 336 с.; В поединке с абвером. – Л.: Лениздат, 1974. – 320 с.; Василевич, И. Люди молчаливого подвига. Очерки о разведчиках / И. Василевич. – М.: Политиздат, 1975.—367 с.; Коровин, В. В. Участие органов государственной безопасности в осуществлении функции обороны страны / В.В. Коровин // Советское государство и право. – 1975. – № 5. – С. 53–60; Военные контрразведчики. Особым отделам ВЧК – КГБ 60 лет. – М.: Воениздат, 1979. – 422 с.; Остряков, С.З. Военные чекисты / С.З. Остряков. – М.: Воениздат, 1979. – 320 с.; Святенник з абвергрупи 209. – К.: Полiтвидав Украiни, 1979. – 127 с.; Белоусов, М.А. Об этом не сообщалось…: Записки армейского чекиста / М.А. Белоусов. – М.: Воениздат, 1984. – 240 с.; Расследованием установлено…: Очерки о работе ленингр. чекистов / [Сост. В. А. Ржанков, В. И. Третьяков; предисл. В. М. Прилукова]. – Л.: Лениздат, 1987. – 380с.; Соловьев, А. К Они действовали под разными псевдонимами… / А. К. Соловьев. – Минск: Навука i тэхнiка, 1994. – 200 с.; Коровин, В.В. Поединки с абвером / В.В. Коровин // Военно-исторический журнал. – 1995. – № 1. – С. 31–36; Кокурин, А., Петров, Н. НКВД – НКГБ – Смерш: структура, функции, кадры: Статья четвертая (1944–1945) / А. Кокурин, Н. Петров // Свободная мысль. – 1997. – № 6–9, 11, 12; 1998. – № 1.; Хрущев, К. Военной контрразведке – 80 лет / К. Хрущев // Армия. – 1998. – № 5. – С. 34–36; Бихов, В. Деякi аспекти дiяльностi вiйськовоi контррозвiдки в роки Великоi Вiтчизняноi вiйни / В. Бихов // Сторiнки военноi iсторii Украiни. – Вип. 4. – К., 2000. – С. 61–67; Смiрноy, М. І. Дзейнасць савецкай разведкi i контрразведкi супраць нямецкiх спецслужбаy на тэрыторыi Беларусi y 1941–1944 гг. / М. І. Смiрноy // Беларускi гiстарычны часопiс. – 2000. – № 4. – С. 8—13; Вронсъка, Т.В. Украiна в полi зору регiональних пiдроздiлiв Абверу ІТ. В. Вронська // Сторiнки военноi iсторii Украiни. – Вип. 5. – К, 2001. – С. 113–125; Колпакиди, А., Прохоров, Д. Внешняя разведка России / А. Колпакиди, Д. Прохоров. – СПб.: Изд. дом «Нева». – М.: «Олма-пресс», 2001. – 509 с.; Лубянка-2. Из истории отечественной контрразведки. – М.: Издательство объединения «Мосгорархив», АО «Московские учебники и Картолитография», 2001. – 360 с.; Диверсанты III Рейха: Сборник. – М.: Эксмо, 2003. – 414 с.; Зданович, А. А. Интриги разведки/А. А. Зданович. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. – 320 с.; Внутренние войска МВД Республики Беларусь / [А. М. Литвин и др.]. – Минск: ФУ Аинформ, 2005. – 303 с.; Пидемский, Б. Под стук метронома / Б. Пидемский. – М.: Изд-во юридической литературы, 2007. – 408 с.; Кузнецов, В. В. НКВД против гестапо / В. В. Кузнецов. – М.: Алгоритм; Эксмо, 2008. – 240 с.; Дегтярев, К, Колпакиди, А. Смерш / К. Дегтярев, А. Колпакиди. – М.: Эксмо, 2009. – 734 с.; Иванов, Л. Г. Правда о «Смерше» / Л. И. Иванов. – М.: Яуза, Эксмо, 2009. – 320 с.; Шарков, А. В. Органы внутренних дел Беларуси в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. / А. В. Шарков. – Минск: Республиканский институт высшей школы, 2009. – 35 с.; Колпакиди, А. И., Север А. М. Разведка в Великой Отечественной войне / A. И. Колпакиди, А. М. Север. – М.: Эксмо: Яуза 2010. – 732 с.; Лузин, Н. Н. Лубянка: подвиги и трагедии / Н. Н. Лузан. – М.: Кучково поле, 2010. – 367 с.; Он же. Смерш без легенд и мифов: Сборник документальных очерков и рассказов / И. И. Лузан. – М.: Кучково поле, 2013. – 304 с.; Надтачаев, В. Противоборство спецслужб / B. Надтачаев // Неман. – 2011. – № 9. – С. 189–206; Чайковський, А. С. Айсберг: 3 iсторii органiв внутрiшнiх справ i державноi безпеки Украiни / А. С. Чайковський. – К.: Парламентське видавництво, 2013. – 704 с.; Максимов, А. Б. Тайный фронт Великой Отечественной /А. Максимов. – М.: Вече, 2016. – 480 с.], либо как отдельные сюжеты разведывательной и контрразведывательной работы партизанских формирований и соединений[2 - Пономаренко, П. К. Борьба советского народа в тылу врага / П. К. Пономаренко// Военно-историческийжурнал. – 1965. -№ 4-C. 26–36; Яковенко, В. На оккупированной земле / В. Яковенко. – 2-е переработанное и дополненное изд. – Минск: Беларусь, 1969. – 318 с.; Ганенко, И. П. Из истории партизанской борьбы в Белоруссии (1941–1944) / И. П. Ганенко // Вопросы истории КПСС. – 1972. – № 6. – С. 112–120; Мачульский, Р. Страницы бессмертия / Р. Мачульский. – Минск: «Беларусь», 1972. – 304 с.; Цветков, В.А. Своими глазами. Записки разведчика / В. А. Цветков. – Минск: «Беларусь», 1972. – 284 с.; Калинин, П. 3. Партизанская республика / П. 3. Калинин. – 3-е изд. – Минск: Беларусь, 1973. – 367 с.; Касаткин, М. А. В тылу немецко-фашистских армий «Центр» / М. А. Касаткин. – М.: Мысль, 1980. – 318 с.; Киселев, В. К Партизанская разведка. Сентябрь 1943 – июль 1944 / В. К. Киселев. – Минск: Издательство БГУ, 1980. – 128 с.; Старожилов, Н. В. Партизанские соединения Украины в Великой Отечественной войне / Н. В. Старожилов. – К.: Вища школа, 1983. – 237 с.; Военные грозы над Полесьем. – К.: Политиздат Украины, 1985. – 229 с.; Мищенко, Г. П., Мигрин, Г. П. Задача особой важности (партизанская разведка 1941–1945 гг.) / Г. П. Мищенко, Г. П. Мигрин. – Киев: Вища школа, 1985. – 206 с.; Беларусь непокоренная: воспоминания, документы, хроника партизанского движения и подпольной борьбы 1941–1944; авт. – сост. В. В. Абатуров [и др.]. – Минск: БЕЛТА, 2005. – 391 с.; Кентiй, А., Лозицький, В. Вiйна без пощади i милосердя. Партизанський фронт у тилу вермахту в Украiнi (1941–1944) / А. Кентiй, В. Лозицький. – К.: Генеза, 2005. – 408 с.; Они же. Радянськi партизани 1941–1944: свiтло i тiнi / А. Кентiй,B. Лозицький. – К.: ПП Н. Брехуненко, 2010. – 80 с.; Вовк, А. В. Красное партизанское движение в Украине и органы НКВ— НКГБ (1941–1944 гг.) / А. В. Вовк // Сумський iсторико-архiвний журнал – 2010. – № 10–11. – С. 42–55; Вронсъка, Т., Лисенко, О. Специфiчнi форми i методи боротьби радянських партизанiв на територii окупованоi Украiни / Т. Вронська, О. Лисенко // Сторiнки военноi iсторii Украiни: зб. наук. ст. – Киiв. – 2010. – Вип. 13. —C. 185–201.];

• большинство историографических исследований по теме косвенные, то есть не касающиеся на прямую деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов на территории БССР. Можно выделить порядка 15–20 научных работ, где данная проблема является основной, остальные работы касаются отдельных ее аспектов;

• недостаточное привлечение архивных документов. В советский период эти данные были засекречены и вводились в научный оборот в незначительном объеме. Это было связано с тем, что «в годы Великой Отечественной войны в открытой печати были запрещены упоминания о сотрудниках органов государственной безопасности и тех функциях, которые они выполняли в действующей армии. То, чем занимались особые отделы воинских частей соединений и объединений, по определению считалось государственной тайной»[3 - Цит. по: Христофоров, В. С. Органы госбезопасности СССР в 1941–1945 гг./ В.С. Христофоров. – М.: Издательство Главного архивного управления г. Москвы, 2011. – С. 12.]. Сборники документов, которые касались партизанского движения, отражали, в основном, вопросы руководящей роли партии в движении сопротивления, боевой и диверсионной деятельности, идеологической работы, героизации борьбы. Материалы, касающиеся партизанской разведки и контрразведки, в этих сборниках встречались крайне редко. Например, в трехтомном сборнике документов и материалов «Всенародное партизанское движение в Белоруссии в годы Великой Отечественной войны (июнь 1941 – июль 1944)» было опубликовано 1405 документов, однако только 12 из них (0,85 %) относятся к разведывательным[4 - Всенародное партизанское движение в Белоруссии в годы Великой Отечественной войны (июнь 1941 – июль 1944). Документы и материалы в трех томах. Т. 1. Зарождение и развитие партизанского движения в первый период войны (июнь 1941 – ноябрь 1942). Минск: Беларусь, 1967. – 743 с.; Т. 2. Развитие всенародного партизанского движения во второй период войны (ноябрь 1942 – декабрь 1943). Кн. 1. (ноябрь 1942 – июнь 1943). – Минск: Беларусь, 1973. – 680 с.; Т. II. Развитие всенародного партизанского движения во второй период войны (ноябрь 1942 – декабрь 1943). Кн. 2. (июль – декабрь 1943). Минск: Беларусь. – 814 с.; Т. 3. Всенародное партизанское движение в Белоруссии на завершающем этапе (январь – июль 1944). – Минск: Беларусь, 1982. – 792с. (подсчитано автором).]. Из них только несколько косвенно касаются вопросов разоблачения вражеской агентуры.

Ситуация начала кардинально меняться с начала 1990-х гг. Этот период характеризуется снятием ограничительных грифов с большого количества материалов, рассекречиванием документов НКВД/НКГБ, органов контрразведки Смерш, передачей части из них на государственное хранение и расширением Источниковой базы исследований. Было опубликовано несколько важных сборников документов, которые касались деятельности советских органов госбезопасности[5 - Белик, И. К. Немецкая разведка является довольно сильным противником / И. К. Белик// Исторический архив. – 2000. – № 5. – С. 27–63; Лубянка в дни битвы за Москву: материалы органов госбезопасности СССР из Центрального архива ФСБ России. – М.: Издательский дом «Звонница МГ», 2002. – 480 с.; «Огненная дуга». Курская битва глазами Лубянки / Сост. А. Т. Жадобин, В. В. Марковчин, В. С. Христофоров. – М.: АО «Московские учебники и Картолитография», 2003. – 480 с.; Лiтеiн, А.М. Дакументы унутранных войскаy НКУС СССР як крынiца па гiсторыi Гомелыпчыны (1918–1946 гг.) / А. М. Лiтвiн // Гомельщина в событиях 1917–1945 гг.: материалы науч. – практ. конф. /ред. кол.: А. А. Коваленя [и др.] – Гомель, 2007. – С. 33–49.], в том числе по выявлению агентуры, подготовленной в Борисовской и Минских спецшколах. В связи с этим наметился некоторый источниковый «перекос» в сторону использования документальных материалов спецслужб. В публикуемых сборниках, источниковедческих обзорах и подборках по истории партизанской борьбы тема разведки и контрразведки представлена слабо и фрагментарно[6 - Документы по истории Великой Отечественной войны в государственных архивах Республики Беларусь. – Минск: БелНИИДАД, 1998. – 253 с.; Казак, К И. Оккупационный режим в Беларуси в период Великой Отечественной войны (1941–1944). Источниковедческий обзор/К. И. Казак//Гiстарычныякрынiцы: праблемыкласiфiкацыi, вывучэння i выкладання. Матэрыялы да Мiжнар. навук. – практ. канф., прысвечанай 120-годдзю з дня нараджэння У. I. Пiчэты. – Мн.: Белдзяржунiверсiтэт, 1998. – С. 137–139; Он же. Фонды архивов и музеев о германской оккупации Беларуси в годы Великой Отечественной войны 1941–1944 гг. / К. Козак // Беларускi археаграфiчны штогоднiк. – 2015. – Вып. 16. – С. 67–99; Минская область в документах и материалах. Выпуск 3. Оккупация, 1941–1944 гг. – Минск, 2013. – 144 с.; Гомельщина партизанская: документы и материалы. Вып. 2. Развитие: июнь 1942 г. – август 1943 г. /сост.: В. Д. Селеменев [и др.]; редкол.: В. И. Адамушко [и др.]. – Минск: НАРБ, 2015—424с.]. Вместе с тем, укажем, что значительный корпус документов по данной проблеме представлен в «партизанских» фондах (фонды Белорусского и Центрального штабов партизанского движения (БШПД и ЦШПД), объединенные архивные фонды партизанских формирований и др.)[7 - Кулинок, С. В. Разведывательные документы Белорусского штаба партизанского движения: виды, структура, информативность (по материалам фонда № 1450 Национального архива Республики Беларусь) / С. В. Кулинок // Архивы и делопроизводство. – 2013. – № 4. – С. 131–138; Он же. Разведывательные документы БШПД как исторический источник по истории деятельности разведывательно-диверсионных и полицейских школ на территории Могилевской области в годы Великой Отечественной войны / С.В. Кулинок // Романовские чтения – 10, посвященные 80-ти летию со дня основания исторического факультета: сб. статей Международной науч, конференции под общ. ред. И. В. Шадрыко. – Могилев: МГУ имени А. А. Кулешова, 2015. – С. 116–117; Он же. Протоколы допросов разоблаченных агентов как исторический источник (по материалам фонда БШПД) /С.В. Кулинок // Актуальные проблемы источниковедения: материалы III Международной научно-практической конференции, Витебск, 8–9 октября 2015 г. – Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова, 2015. – С. 304–306; Он же. Документальные источники Национального архива Республики Беларусь о деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны / С.В. Кулинок // Вестник архивиста. – 2016. – № 4. – С. 74–86.], которые лишь в последние годы начали изучаться и вводиться в научный оборот исследователями. К сожалению, до настоящего времени на постсоветском пространстве не издано ни одного сборника документов, отражающих вопросы партизанской разведки и контрразведки.

Укажем на те аспекты темы, которые практически не нашли отражения или требуют кардинального пересмотра в историографии за весь послевоенный период.

1. Терминологический аппарат и его использование. В исторических исследованиях и архивных документах в отношении немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов применяются различные определения и характеристики, которые не всегда корректны. Только в отношении школы в Минске, использовались следующие понятия: «школа разведчиков СД», «спецшкола», «разведывательная школа», «разведывательно-диверсионная школа», «школа гестапо», «школа шпионов», «школа шпионов-террористов»[8 - Национальный архив Республики Беларусь (НАРБ). – Ф. 1450. Оп. 1. Д. 4. Л. 282; Иоффе, Э. Г. Абвер, полиция безопасности и СД, тайная полевая полиция, отдел «Иностранные армии – Восток» в западных областях СССР. Стратегия и тактика. 1939–1945 гг. / Э. Г. Иоффе – Минск: Харвест, 2007. – С. 129–130; НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 2. Д. 36. Л. 58–59; Коровин, В. В. Советская разведка и контрразведка в годы Великой Отечественной войны / В. В. Коровин. – М.: Русь, 2003. – С. 170; НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 2. Д. 53. Л. 4, 18–19; Ф. 1450. Оп. 2. Д. 56. Л. 48, 119, 125—125об., 203; Соловьев, А. К. Они действовали под разными псевдонимами… – С. 192–193.].

2. Количественные данные в отношении общей цифры созданных в годы Великой Отечественной войны на территории БССР школ и курсов. Опубликованные в советский период данные о 22 (25) учебных заведениях[9 - Комков, Г.Д. Советские органы государственной безопасности в годы Великой Отечественной войны / Г.Д. Комков // Вопросы истории. – 1965. – № 5. – С. 33; Коровин, В. В. Участие органов государственной безопасности в осуществлении функции обороны страны / В. В. Коровин // Советское государство и право. – 1975.– № 5. – С. 57; Всенародная борьба в Белоруссии против немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны. Т. 1 [Начало войны – осень 1942 г.] / Л. В. Аржаева и др. – 1983. —С. 390–391; Киселев, В. К Партизанская разведка… С. 115.], до сих пор используются как отечественными, так и российскими исследователями[10 - Например: Соловьев, А. К Они действовали под разными псевдонимами… – С. 89; Смирнов, Н. СМЕРШ против абвера / Н. Смирнов // Армия. – 2000. – № 2. – С. 35; Он же. Военные контрразведчики Беларуси. Память, люди, операции… / Н. Смирнов. – Минск: Белпринт,2014. – С. 205; Коровин, В. В. Советская разведка и контрразведка… – С. 170; Киселев, В. К. О разведке и разведчиках: июнь 1941 – июль 1944 / В. К. Киселев. – Минск: Беларуская навука, 2014. – С. 240 и др.]. Однако, эти цифры уже и морально, и объективно устарели. Количество созданных школ и курсов было в разы большим. Вторым важнейшим количественным показателем является общее число агентов, подготовленных в учебных центрах. В историографии часто встречается следующая характеристика: «агентура абвера». Это определение далеко не полностью отражает суть вопроса. Агентура готовилась не только в учебных центрах немецкой военной разведки и контрразведки, но и под патронажем службы безопасности и СД, тайной полевой полиции, айнзатцгрупп и команд, «Цеппелина» и других спецслужб. Кроме того, большое количество агентов готовилось на месте комендатурами, жандармерией, в крупных гарнизонах и т. д. По опубликованным данным, за годы войны белорусскими партизанами было взято на учет и разоблачено 29 252 человека, в том числе 8 584 немецких шпиона, диверсанта и террориста[11 - НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 3. Д. 115. Л. 24–27. Эти цифры приводятся во втором томе итогового «Отчета о разведработе белорусских партизан», составленного сотрудниками БШПД в 1944 г. – Авт.]. По подсчетам автора, приблизительное количество подготовленных в спецшколах агентов составляет около 13–15 тысяч человек.

3. Исследование различных половозрастных и национальных групп населения, а также отдельных категорий, которые составляли социальную базу для вербовки в немецкие спецшколы: военнопленные, женщины, дети и подростки, инвалиды, евреи, поляки и др. Некоторые исследования в этом направлении были проведены[12 - Одними из первых тему использования детей еще в советское время обозначили С. В. Биленко и С. Остряков (см.: Биленко, С. В. Истребительные батальоны в Великой Отечественной войне. – М.: Воениздат, 1969. – С. 41; Остряков, С. Военные чекисты… – С. 180–181). Историю деятельности детской школы в местечке Гемфурт исследовал Н.В. Губернаторов. См.: Особая команда «Гемфурт» / Н.В. Губернаторов // Скрытые лики войны: документы, воспоминания, дневники: сборник. – М.: Военное издательство, 2003. – 444 с.; Он же. Смерш против Буссарда: (репортаж из архивов тайной войны) /Н.В. Губернаторов. – М.: Жуковский: Кучково поле, 2005. – 350 с.; Толкачев, М.Л. Спецподготовка подростков в СССР и участие в разведывательно-диверсионной деятельности в годы Великой Отечественной войны /М.Л. Толкачев // Труды Общества изучения истории отечественных спецслужб. Т. 3. – М.: Кучково поле, 2007. – 440 с. – С. 277–292.Подробные исследования, посвященные изучению положению различных национальных групп, а также детей и женщин Белоруссии в период Великой Отечественной войны, проведены историками Беларуси. Например: Козак, К. И. Женщины Германии и Белоруссии в войне: социализация образа и его восприятие / К. И. Козак // Жанчыны y Другой сусветнай вайне: гiсторыя барацьбы i выжывання: Матерыялы мiжнароднай навукова-практычнай канферэнцыi 4 сакавiка 2005, Мiнск. – Мiнск, 2006. – 243 с. – С. 7—56; Нiкалаева, І. У. Нямецка-фашысцкая палiтыка y адносiнах да мясцовых жанчын на акупаванай тэрыторыi Беларусi /1. У. Нiкалаева // Другая сусветная вайна: новыя аспекты даследванняy. – Мiнск: НАРБ, 2004. – С. 88–95; Она же. Жанчыны y перыяд германскай акупацыi (1941–1944 гг.): аyтарэферат дыс. канд. гiст. навук: 07.00.02 / Беларускi дзяржауны унiверсiтэт. – Мiнск, 2006. – 22 с.; Крывашэй, Д.А. Нацыянальныя супольнасцi Беларусi y перыяд германская акупацыi (чэрвень 1941 – лiпень 1944 г.) / Д. А. Крывашей. – Мiнск: Беларус. навука, 2009. – 198 с.; Он же. Судьбы народов Беларуси под оккупацией (июнь 1941 – июль 1944 г.) / Д.А. Кривошей. – М.: Фонд «Историческая память», 2017. – 316с.; Малолентие заложники войны: живые свидетельства Беларуси / сост.: Л. И. Щеникова, Г. И. Змушко; под ред. К. И. Козака. – Минск: И. П. Логвинов, 2012. – 264 с.; Бездзель, В. Я. Дзецi акупаванай тэрыторыi Беларусi (1941–1944): манаграфiя / В.Я. Бездзель. – Вiцебск: УА «ВДТУ», 2013. – 157 с.], однако вопрос использования указанных категорий населения в разведывательно-диверсионной работе в этих работах либо не поднимался вовсе, либо обозначался фрагментарно. Отметим, что для обозначенных категорий гражданского населения немецкими спецслужбами открывались специальные (женские и детские) разведывательно-диверсионные школы. Например, «агенты в юбках» готовились в Барановичах, Белом Переезде, Бобруйске, Борисове, Вилейке, Волковыске, Ганцевичах, Гомеле, Куренце, Лепеле, Марьиной Горке, Минске, Могилеве, Орше, Полоцке, Сенно, Слониме, Слуцке, Сосны[13 - Кулинок, С.В. Агенты в юбках /С.В. Кулинок // Беларуская думка. – 2014. – № 11. – С. 85–86.] и др. – всего более 20 учебных центров. Для подготовки детей-диверсантов немецкие спецслужбы открыли более 10 школ и курсов (или отделений при них), в том числе в Барановичах, Бобруйске, Борисове, Бресте, Вилейке, Городке, Куренце, Минске, Могилеве, Сенно, Слуцке, Орше, Холопеничах и Шумилино[14 - Ковалев, Б. Н. Формы коллаборационизма несовершеннолетних на оккупированной территории России (1941–1944 гг.) / Б.Н. Ковалев // История государства и права. – 2010. – № 5. – С. 15–21 Кулинок, С.В. Дети-диверсанты немецких спецслужб /С.В. Кулинок // Беларуская думка. – 2015. – № 10. – С. 80–86; Он же. Школы и курсы немецких спецслужб для детей и подростков на территории Белорусской ССР (1941–1944 гг.) / С.В. Кулинок// Исторические чтения на Лубянке. 2015 год. Деятельность отечественных спецслужб XIX–XXI веках. – М.: ОЭТО Росархива, 2016. – С. 211–226.].

4. Подготовка нацистской разведывательно-диверсионной агентуры для деятельности против партизан БССР в спецшколах на территории Западной Европы, Прибалтики, России и Украины. Акцентируем внимание на том, что кроме своих, местных школ шпионско-террористические кадры для антипартизанской борьбы готовились на сопредельных с БССР территориях с последующей их заброской в леса Белоруссии. Например, такие учебные центры размещались в Белостоке, Варшаве, Вроцлаве, Гдыне, Штеттине (Польша), Берлине, Вульгайде, Кенигсберге, Кельне, Штуттгарде (Германия), Вихуле, Двинске (Даугавпилсе), Каунасе, Риге (Прибалтика), Брянске, Опочке, Пустошке, Рославле, Спас-Деменске, Смоленске (Россия), Днепропетровске, Житомире, Киеве, Чернигове (Украина) и др. Всего автором выявлено более 35 школ и курсов (вне территории БССР), где готовилась агентура для борьбы с белорусскими партизанами.

Все вышеобозначенные аспекты будут подробно рассмотрены автором в соответствующих главах и разделах данной монографии.

1.2. Достижения советской историографии (1940-е – 1991 гг.)

Первые сведения о деятельности немецких спецслужб по подготовке агентуры появляются еще до начала Великой Отечественной войны[15 - Винкель, Э… «Гестапо…» / Э. Винкель. – М.: Из-во ЦК МОПР, 1935.– 40 с.; Гестапо. Сборник статей. – М.: «Молодая гвардия», 1937. – 142 с.]. В опубликованном в 1937 г. сборнике статей «Гестапо» говорится: «…Важнейшей функцией гестапо во всех странах является шпионаж. Немецкая разведка еще до войны и во время войны располагала мощным шпионским аппаратом во всех странах Европы. С приходом фашистов к власти этот аппарат во много раз увеличен, обновлен и переведен на более тонкие методы разведки и искусные формы маскировки»[16 - Гестапо. Сборник статей… – С. 7.]. Отметим, что под термином «гестапо» подразумеваются все немецкие спецслужбы.

В целях накопления и научного изучения материалов о войне и проведения исторических исследований в Москве в январе 1942 г. при Академии наук была создана Комиссия по истории Великой Отечественной войны, во главе которой встали профессор, начальник Управления агитации и пропаганды ЦК ВКП(б) Г. Ф. Александров и член-корреспондент Академии наук СССР (позднее академик) И. И. Минц. Основная задача Комиссии состояла в собирании материалов, которые не откладывались в архивах (в первую очередь документы личного происхождения). Сбор документальных свидетельств осуществлялся по нескольким направлениям (темам): история воинских частей, партизанское движение, оборона городов, документы о Героях Советского Союза, военная экономика, оккупационный режим немецко-фашистских захватчиков, оборона Москвы, национальные республики, культура и быт[17 - Собирание и использование документов Комиссией по истории Великой Отечественной войны АН СССР // http://www.mran.ru/?q=nodc/405. Доступ 08.06.1017.].

Практическим результатом накопления опыта и документального материала стала подготовка и издание в 1941–1944 гг. ряда работ, посвященных советским органам госбезопасности и борьбе с немецким шпионажем[18 - Кубаткин, П. Уничтожим шпионов и диверсантов / П. Кубаткин. – М.: Госполитиздат, 1941. – 16 с.; Он же. Разоблачить происки фашистской разведки / П.Н. Кубаткин. – М.: Госполитиздат, 1942. – 20 с.; Он же. Подрывная работа фашистской разведки на Ленинградском фронте / П.Н. Кубаткин. – Л.: Госполитиздат, 1944. – 36 с.; Бойцы войск НКВД на фронтах Отечественной войны. – М.: Полит, упр. войск НКВД, 1942. – 32 с.; Софинов, П. Карающая рука советского народа / П. Софинов. – М.]: Госполитиздат, 1942. – 44 с.; Никитинский, И. Гитлеровский шпионаж / И. Никитинский. – М.: Госполитиздат, 1943. – 40 с.]. Большим подспорьем в розыске агентуры противника стали вышедшие в мае и сентябре 1943 г. сборники «Материалы по распознаванию поддельных документов»[19 - Материалы по распознаванию поддельных документов. – М., 1943.], в составлении которых активное участие приняли офицеры 2-го отделения Главного управления контрразведки Смерш. В них впервые были обобщены уловки противника по подделке документов. По материалам сборников были подготовлены «Краткие карманные справочники по проверке документов».

Отметим тот факт, что уже в 1942 г. в печати появились данные о том, что немецкая разведка активно использует в своей работе в качестве агентов женщин и подростков. В частности, указывалось, что «немецкая и финские разведки не ограничиваются вербовкой для предательской работы только мужчин. Они вербуют женщин и подростков, имея в виду, что переброска их через линию фронта вызывает меньше подозрений… При вербовке подростков и женщин немецкая разведка пускает в ход заигрывание, подкуп и чаще всего запугивание»[20 - Кубаткин, П. Н. Разоблачить происки фашистской разведки… —С. 3–4, 10–12. В этой же работе впервые приводятся сведения об использовании 12-ти летнего подростка-агента Михаила Крутикова. В дальнейшем этот сюжет будет часто приводиться исследователями, как пример использования детей-диверсантов. Михаил Крутиков был разоблачен 12 января 1942 г. при переходе линии фронта. В своих показаниях он сообщил, что прошел краткосрочные курсы разведчиков для подростков в г. Мценск (См.: Органы государственной безопасности СССР в Великой Отечественной войне. Т. 3: Крушение «Блицкрига», кн. 1: 1 января – 30 июня 1942 г. – М.: Русь, 2003. – С. 142–143).]. Отметим, что в вышеназванных работах акцент делается на анализ деятельности немецкой разведки по засылке агентуры в тыл Красной армии и Советского Союза. «Противопартизанский вектор» деятельности спецслужб в первые годы войны практически не рассматривается.

Для обучения партизанских кадров, а также в помощь командирам партизанских соединений были подготовлены своеобразные методические рекомендации (путеводители) по основным вопросам партизанской войны – «Спутник партизана». В них впервые внимание акцентировалось на активном использовании немцами своей агентуры для борьбы и с партизанами: «О расположении партизанского отряда немцы стремятся узнать обычно при помощи своих шпионов. Иногда это бывают солдаты, переодетые в гражданское платье»[21 - Спутник партизана. Изд. 3-е дополн. – М.: Молодая гвардия, 1942. – С. 53; Спутник партизана. – М., 1943. – С. 68. Укажем на то, что в «Спутнике партизана» за 1941 г. нет главы «Как фашисты пытаются бороться с партизанами», так как партизанская борьба еще не приобрела значительного размаха и поэтому применялись более традиционные военные способы борьбы. В первые месяцы войны агентура, в основном, готовилась для деятельности в тылу Красной армии и Советского Союза. – Авт.].

В 1943 г. была издана работа начальника Центрального штаба партизанского движения П. Пономаренко «Партизанское движение в Великой Отечественной войне», в которой он коснулся деятельности немецких спецслужб в вопросе организации разведывательно-диверсионных школ: «Напуганные размахом партизанского движения, германский, венгерский и румынский генеральные штабы, главный штаб войск СС и штабы армий и соединений, а также органы разведки и контрразведки, жандармерии и гестапо принялись за изучение истории партизанской борьбы… открываются особые «противопартизанские» школы; увеличивается число специально обученных команд, частей и соединений для борьбы с партизанами… Практикуется засылка детей, тренируемых под страхом смерти в специальных детских школах»[22 - Пономаренко, П. К. Партизанское движение в Великой Отечественной войне / П.К. Пономаренко. – М.: ОГИЗ. Госиздат политической литературы, 1943. – С. 57.]. П. Пономаренко, как руководитель БССР и ЦШПД, фактически, на государственном уровне признал тот факт, что на оккупированной территории к разведывательно-диверсионной работе активно привлекались дети и создавались специальные детские школы[23 - К сожалению, в следующие 26 лет к этой теме практически не обращались и в историографии она, фактически, не обозначена.В 1969 г. С. В. Биленко в работе «Истребительные батальоны в Великой Отечественной войне» (с. 41) также указал на то, что к разведывательно-диверсионной работе дети стали привлекаться вскоре после начала войны, а в городе Касселе действовала детская разведшкола (См.: Биленко, С.В. Истребительные батальоны в Великой Отечественной войне. – М.: Воениздат, 1969. – 119 с.). О детских школах на территории СССР ничего не сказано. – Авт.].

Вышеназванные работы имели, в основном, прикладное значение и создавались для сотрудников органов госбезопасности и командиров партизанских соединений. Еще одним примером такого исследования является подготовленная помощником начальника разведывательного отдела ЦШПД капитаном В. Куровым рукопись «Партизанская агентурная разведка»[24 - НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 2. Д. 36. Л. 10–39. Рукопись была напечатана в 2 экземплярах, один из которых был направлен в БШПД. Эта работа не была издана и предназначалась для внутреннего пользования. – Авт.]. Первая глава рукописи «Агентурная разведка противника» состоит из следующих разделов: «Введение»; «Подбор, методы и подготовка агентуры, забрасываемой противником в партизанские отряды»; «Экипировка агентуры», «Переброска и связь с агентурой». Определяя социальную базу для вербовки, автор вышел за рамки упрощенного подхода, когда указывалось, что «агентура для обучения в школах вербовалась в основном среди военнопленных, из антисоветского, предательского и уголовного элемента, проникшего в ряды Советской Армии и перешедшего на сторону немцев, и в меньшей мере из антисоветски настроенных граждан, оставшихся на временно оккупированной территории СССР»[25 - Структура и деятельность органов германской разведки в годы Второй мировой войны. – Симферополь: Н. Орiанда, 2011. – С. 282–283.]. В своей рукописи В. Куров определял, помимо названных групп следующие категории граждан, которые активно вербовались немецкими спецслужбами: представители националистических эмигрантских организаций, военные специалисты[26 - Автор одним из первых обратил внимание на такие группы военных специалистов, как инженеры, техники, радисты, подрывники. Для подготовки этих категорий вербуемых открывались узкоспециализированные «школы специалистов». На территории Белоруссии такая школа действовала в Борисове. Одним из известных специалистов, завербованных немцами, являлся преподаватель радиодела в Борисовской абвершколе И. И. Матюшин-Фролов, который в начале войны был начальником отдела связи 32-й армии и имел богатый опыт службы на разных должностях в войсках связи (См.: Кулинок, С. В. Историография деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов в Борисове в годы Великой Отечественной войны / С. В. Кулинок// Беларускi археаграфiчны штогоднiк. – 2016. – Вып. 17. – С. 34–51; Алексеев, М. Л., Колпакиди, А. И., Кочик, В. Я. Энциклопедия военной разведки 1918–1945 гг. – М.: Кучково поле; Ассоциация «Военная книга», 2012. – С. 516–517).], женщины и дети обоего пола.

В работе приводится перечень «типовых» (обязательных) предметов и дисциплин, которые преподавались в спецшколах. Автором определены важнейшие задачи, которые ставились перед немецкой агентурой при ведении разведки партизанских соединений.

В 1950-х – конце 1980-х гг. изучение данной проблемы продолжалось в контексте указанных направлений. В середине 1950-х гг. в стране складывается новая общественно-политическая ситуация, характеризующаяся либерализацией государственной идеологической системы, осуждением культа личности И. Сталина, реабилитацией репрессированных жертв режима. Наряду с отказом от жестких политизированных установок появляется более широкая возможность получения доступа к архивным документам. К негативным тенденциям историографии темы в этот период можно отнести:

• узость методологической основы исследований, избирательный подход при отборе документальной Источниковой базы;

• замалчивание в ущерб объективности проблем и негативных сторон, особенно это касается готовности аппарата НКВД к началу войны[27 - Емелин, С. М. Историография деятельности органов НКВД – МВД в конце 1930-х – середине 1950-х гг. / С. М. Емелин // История государства и права. – 2009. – № 24. – С. 41–44.].

В указанное время широкий размах приобрело и исследование опыта борьбы советской контрразведки со спецслужбами противника. Одной из основных задач, стоявших перед историками, было создание обобщающего труда по истории советской разведки и контрразведки во время Великой Отечественной войны. На основании рассекреченных документов был выпущен сборник «Из истории советской разведки». Также, в Высшей школе Комитета государственной безопасности СССР были защищены диссертации В. В. Коровиным «Деятельность оперативных групп органов государственной безопасности в тылу противника в годы Великой Отечественной войны и использование их опыта в будущей войне» (1964 г.), В. И. Шибалиным «Борьба органов военной контрразведки с подрывной деятельностью немецко-фашистских разведывательных служб в годы Великой Отечественной войны» (1968 г.), Н.Ф. Ворониным «Органы государственной безопасности на железнодорожном транспорте в годы Великой Отечественной войны с подрывной деятельностью немецко-фашистской разведки» (1972 г.)[28 - Цит. по: Христофоров, В. С. Органы госбезопасности СССР в 1941–1945 гг… – С. 13–14.]. Укажем также на то, что исследователи, не являвшиеся сотрудниками органов безопасности, не могли приступить к серьезному изучению темы, поскольку не имели доступа к документальным материалам, которые, как правило, носили ограничительные грифы[29 - Например: Сборник справочных материалов об органах германской разведки, действовавших против СССР в период Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. – Москва, 1952. – 644 с.; Миркин, Н. П. Некоторые вопросы работы органов военной контрразведки по розыску агентов немецко-фашистской разведки в годы войны /Н.П. Миркин // Труды Высшей Краснознаменной школы КГБ СССР. – 1971. – № 2; Никитченко, В. Ф. Чекисты Украины в период Великой Отечественной войны / В. Ф. Никитченко // Сборник КГБ при СМ СССР. – 1971. – № 2; Устинов, И. Л. Из истории борьбы советской военной контрразведки с немецко-фашистской разведкой во время войны / И. Л. Устинов // Труды Высшей школы КГБ при СМ СССР. – 1971. – № 2; Авдеев, Ю.И. Формирование стратегических установок в области подрывной деятельности фашистской Германии против СССР и их содержание / Ю. И. Авдеев // Труды Высшей Краснознаменной школы КГБ СССР. – 1985. – № 35; Душин, Н. Советская военная контрразведка в годы Великой Отечественной войны / Н. Душин // Сборник КГБ СССР. – 1985. – № 106; Петренко, П Е. Борьба органов госбезопасности с агентурной разведкой спецслужб фашистской Германии в годы Великой Отечественной войны/ П. Е. Петренко //Труды Высшей Краснознаменной школы КГБ СССР. – 1985. – № 35; Грицюк, В. Працi радянських военних iсторикiв закритого характеру щодо аналiзу военних дiй на теренах Украiни часiв Другоi свiтовоi вiйни / В. Грицюк// Сторiнки военноi iсторii Украiни: зб. наук. ст. – Киiв. – 2009. – Вип. 12 – С. 25–30.].

Исследование Л. Баркова «В дебрях абвера»[30 - Барков, Л. И. В дебрях абвера / Л. И. Барков. – Таллин: Ээсти раамат, 1971. – 126 с.], посвящено деятельности немецкой разведки на территории Эстонии. И хотя в работе не рассматривается деятельность абвера в БССР, автор анализирует общие направления работы немецких спецслужб на Восточном фронте, категории вербуемых, методы подготовки и засылки агентуры. Исследователь делает вывод о том, что «ни в одной европейской стране, пожалуй, германская разведка не запустила свои щупальца так глубоко, как в буржуазной Эстонии. Можно без преувеличения утверждать, что государственный механизм довоенной Эстонии был опутан сетями шпионажа и измены». После оккупации на территории ЭССР были открыты школы абвера в г. Валга, местечках Вано-Нурси, Вихула, Кейла-Йоа, Лээтсе и в мызе Кумна. В трех последних только до конца 1943 г. было подготовлено около 150 агентов[31 - Барков, Л. И. В дебрях абвера… – С. 71, 75–77. В некоторых из этих школ также обучалась агентура для последующей засылки в белорусские леса для борьбы с партизанами. Например, в абвершколе Вихула (НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 2. Д. 57. Л. 440) – Авт.].

В 1970—1980-е гг. было опубликовано несколько работ, посвященных истории и роли советской милиции в событиях войны 1941–1945 гг[32 - Тимошенко, И. О. Солдаты милиции / И. О. Тимошенко. – Минск, 1976. – 140 с.; Биленко, С. В. Советская милиция на защите социалистического Отечества (1941–1945 гг.) / С. В. Биленко. – М.: Знание, 1986. – 62 с.; Полубинский, В. И. Из истории советской милиции / В. И. Полубинский. – М.: Знание, 1987. – 62 с.]., в частности в вопросах разоблачения вражеской агентуры в крупных городах и борьбы с парашютными десантами противника.

В 1970 г. была издана «Великая Отечественная война Советского Союза 1941–1945. Краткая история» (второе дополненное издание). К сожалению, приходится констатировать, что в этом обобщающем исследовании практически не отражены вопросы разведки и контрразведки[33 - Великая Отечественная война Советского Союза 1941–1945. Краткая история. Издание 2-е, испр. и допол. – М.: Министерство обороны СССР, 1970. – 629 с.].

Отрывочные сведения о деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ встречаются в работах участников и руководителей партизанского движения[34 - Прудников, М. С. Разведчики «Неуловимых» / М. С. Прудников. – М.: Совет. Россия, 1972. – 288 с.; Лобанок, В.Е. Партизаны принимают бой / В. Е. Лобанок. – Минск: Беларусь, 1976. – 320 с.; Козлова, М. Ухожу на задание: Записки разведчицы / М. Козлова. – Минск: Беларусь, 1979. – 174 с.; Нiколi не забудзем / складальнiк П. Рунец. – Выд.4-е. – Мiнск: Юнацтва, 1981. – 237 с.; Лиеенцев, В.И. Партизанский край / В. И. Ливинцев. – 4-е изд., испр. и доп. – Мн: Беларусь, 1983. – 319 с.; Пономаренко, П. К. Всенародная борьба в тылу немецко-фашистских захватчиков 1941–1944 / П.К. Пономаренко. – М.: Наука, 1986. – 438 с.]. Так, в воспоминаниях В.Ф. Золотаря сообщается, что «недалеко от Борисова в расположении военного городка Печи обосновались филиал вражеской разведки «АК-3 Цепеллин» и разведывательная школа»[35 - Золотарь, И. Ф. Под маской бургомистра / И. Ф. Золотарь // Партизанские дни. – М., 1971. – С. 9—41.]. Комиссар партизанской бригады «Смерть фашизму» Минского областного соединения И.П. Дедюля вспоминал: «…на основе данных, полученных от разведки, проникшей в Ново-Борисовскую диверсионно-разведывательную школу Абвера, нам сообщили точные приметы одного из гитлеровских лазутчиков, посланного в наш отряд. И действительно, чуть ли не на следующий день к нам пожаловал под видом советского военнопленного новоиспеченный диверсант»[36 - Дедюля, И. П. Партизанский фронт /И.П. Дедюля. – М.: Молодая гвардия, 1975. – С. 167.]. Бывший командир партизанских соединений Герой Советского Союза Р. Мачульский в книге «Вечный огонь» так описывает деятельность «народных мстителей» по раскрытию этой школы: «Весной 1943 года… стало известно от подпольщиков, что где-то в Борисове или поблизости от него гитлеровцы открыли разведывательную школу по подготовке лазутчиков и диверсантов для засылки в тыл Красной Армии и партизанские отряды… Под видом художника-любителя Николай Капшай (подпольщик из Борисова. – Авт.) облазил всю местность вокруг города и установил, что неподалеку от Ново-Борисова функционирует… школа, организованная военной разведкой Абвер»[37 - Мачульский, Р. Вечный огонь. Партизанские записки / Р. Мачульский. Издание третье, дополненное и исправленное. – Минск, 1978.-С. 318–319.]. Далее указывалось, что эта школа имела свой филиал возле Ново-Борисова, в бараках бывшего дорожно-эксплуатационного управления (ДЭУ), который «официально назывался школой старших специалистов при отделении «Волга» немецко-фашистской военно-строительной организации ТОДТ»[38 - Там же. Примечательно, что это одна из нескольких монографий, в которой сообщается о деятельности нескольких школ в Борисове. И, хотя, Р. Мачульский ошибочно определил ее как филиал абвершколы «Сатурн», тем не менее, важен факт признания деятельности нескольких школ в одном городе. Данные о розыске Н. Капшаем спецшколы можно встретить в монографии Е. Ерусалимчика, посвященной истории города Борисова, однако в этом исследовании разведчик действовал не осенью 1943 г., а летом 1942 г., что является ошибкой. (См.: Ерусалимчик, Л. Ф. Борисов. Историко-экономический очерк/Л. Ф. Ерусалимчик. – Минск: Беларусь, 1976. – С. 50).]. На самом деле «школа старших специалистов» – узкоспециализированная диверсионная школа, которая действовала самостоятельно. Более подробно ее история будет рассмотрена в соответствующей главе. Аналогичные сведения о подвиге Н. Капшая приводит Илья Борисов в работе «Бессмертные имена». Там же автор описывает эпизод похищения одного из руководителей школы полковника Нивелингера[39 - Бессмертные имена / Сост.: П. А Киеня, В. А. Жур. – Мн.: Беларусь, 1979. – С. 103–104. Вопрос о полковнике Нивелингере и его принадлежности к Борисовской абвершколе является на сегодняшний день спорным. В архивных документах и более поздних монографиях и исследованиях среди преподавателей и руководителей Борисовской абвершколы и «школы специалистов» фамилия Нивелингер не встречается. Например, в работе «Структура и деятельность органов германской разведки в годы Второй мировой войны» (С. 321–323) приводятся сведения о 26 сотрудниках и руководителях школы и среди них Нивелингер не упоминается. В протоколах допроса агентов Трофима Гундарева и Валериана Губенко, которые обучались в «школе специалистов», среди указанных руководителей и преподавателей школы Нивелингера также нет (НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 2. Д. 56. Л. 88–89, 90—94об., 95–96, 229—232об.). В то же время в воспоминаниях непосредственного участника событий Ивана Федоровича Золоторя указывается, фамилия полковника Нивеллингера «начальника борисовского филиала военной разведывательной службы «Абвер» и руководителя 93-й диверсионно-разведывательной школы, скрытой в лесу, в двух километрах от Борисова». (Эти же данные позже вошли и в другие исследования. См.: Гилевич, Ж., Капульцевич, В. Дорога в бессмертие // Правда № 40 (30246) 17–20 апреля 2015 г. Режим доступа: https://kprf.ru/pravda/issues/2015/40/article-51061/ (дата доступа 13.06.2017); Их знали только в лицо // Советская Белоруссия № 116 от 26 июня 2009 г. Режим доступа: https://www.sb.by/articles/ikh-znali-tolko-v-litso.html (дата доступа 13.06.2017). Возможно, речь идет о сотруднике какого-либо подразделения абвера, или другого секретного органа, которого ошибочно связали с Борисовской школой. – Авт.].

В воспоминаниях участников партизанской борьбы указываются и некоторые категории вербуемых агентов: женщин, инвалидов, военнопленных, лесников, а также данные о деятельности лжепартизанских отрядов[40 - Цветков, В. А. Своими глазами. Записки разведчика… – С. 78–83; Усов, Н. Е. В семье партизанской / Н.Е. Усов. – Мн.: Беларусь, 1988. – С. 45–46.]. Краткие сведения о Слуцкой и Бобруйской школе встречаются в статье В. Киселева «Враг их боялся»[41 - Киселев, В. К. Враг их боялся / В.К. Киселев // Военные контрразведчики. Особым отделам ВЧК – КГБ 60 лет. – М.: Воениздат, 1979. – С. 322.]. Во втором томе издания «Всенародная борьба в Белоруссии против немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны» в разделе, посвященном контрразведывательной деятельности партизан, можно встретить упоминание о Борисовской школе абвера. Это упомянутый выше эпизод с подпольщиком Н. Капшаем. Кроме того, в работе отмечается, что «осенью 1943 г. служба разведки Борисово-Бегомльского партизанского соединения с помощью подпольщиков устроила в школу своего человека. Действуя смело и в то же время осмотрительно, он собирал сведения о всех, кто обучался в «Сатурне»[42 - Всенародная борьба в Белоруссии против немецко-фашистских захватчиков… Т. 2. – С. 263.]. В 1984 г. была издана монография В. Андрианова и А. Князькова «Всенародная борьба с фашистскими захватчиками на временно оккупированной территории Советского Союза», в которой описывается операция разведчиков Минского партизанского соединения по внедрению своего агента («Курсант») в разведывательно-диверсионную школу, которая располагалась «недалеко от Ново-Борисова в с. Печи под вывеской школы старших специалистов военно-строительной организации ТОДТ»[43 - Андрианов, В. Н., Князьков, А. С. Всенародная борьба с фашистскими захватчиками на временно оккупированной территории Советского Союза (Библиотечка «К 40-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне) / В. Н. Андрианов, А. С. Князьков. – М.: Знание, 1984. – С. 40–43.].

Отдельно отметим исследование В. Киселева «Борьба партизан с подрывной деятельностью фашистских спецслужб в Белоруссии»[44 - Киселев, В. К. Борьба партизан с подрывной деятельностью фашистских спецслужб в Белоруссии / В.К. Киселев // Вопросы истории. – 1984. – № 3. – С. 42–56.]. Это, фактически, первая комплексная работа, посвященная противостоянию органов партизанской контрразведки немецким спецслужбам на территории БССР. Автор верно указал на то, что борьбой с партизанским движением, в том числе и подготовкой агентуры, занимались не только структуры абвера, но и другие секретные органы: Тайная полевая полиция (ГФП), служба безопасности СД, комендатуры и др.

В целом данный период (1950—1980-е гг.) историографии можно считать достаточно продуктивным. Повышение интереса к теме (пусть и в контексте других проводимых исследований. – Авт.) способствовало введению в научный оборот значительного фактического материала, который позволил частично осветить следующие аспекты деятельности немецких спецшкол и курсов в Белоруссии:

• была определена, хоть и весьма поверхностно, сама проблема деятельности разведывательно-диверсионных учебных центров в годы Великой Отечественной войны. О самостоятельности в изучении данной темы в этот период речь не могла идти, но в качестве отдельных сюжетов и аспектов контрразведывательной деятельности и борьбы со спецслужбами Германии информация частично вводилась в научный оборот;

• введены в научный оборот количественные данные в отношении общего числа немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов, действовавших на территории БССР в 1941–1944 гг., – 22 (25), а также выявлены сами учебные центры, которые дислоцировались в Минске, Могилеве, Бобруйске, Гомеле, Борисове, Бресте, Белостоке, Петрикове, Марьиной Горке, Волковысске, Лиде, Слуцке, Кобрине, Лунинце. Кроме того, в исследованиях приведены отдельные данные по количеству выявленных и разоблаченных агентов различными партизанскими соединениями и за различные временные промежутки. И хотя большинство этих данных требуют уточнения и корректировки, в тот период времени их ввод в оборот имел большое научное значение;

• определены группы населения, из которых в первую очередь вербовалась агентура: люди, находящиеся в активной, или пассивной оппозиции к советскому государству (эмигранты, раскулаченные и пострадавшие от советской власти, уголовный элемент и др.); изменники и предатели Родины; военнопленные; представители военной и политической коллаборации. Единичные упоминания касаются деятельности агентов из числа женщин, детей, инвалидов и стариков. Общими для всех групп были данные им характеристики, которые часто встречаются в исследованиях советского периода: «отбросы человеческого общества»[45 - Софинов, П. Карающая рука советского народа… – С. 41.], «обиженные Советской властью, различного рода антисоветское отребье, предательский и уголовный элемент» [46 - Всенародная борьба в Белоруссии против немецко-фашистских захватчиков… Т. 1. – С. 391.], «участники белогвардейской эмиграции, буржуазные националисты, бывшие кулаки, лица ранее репрессированные Советской властью за контрреволюционную деятельность, уголовники»[47 - Киселев, В. К. Борьба партизан с подрывной деятельностью фашистских спецслужб в Белоруссии… – С. 46.]. Такая упрощенная и ненаучная характеристика не совсем объективна, особенно в отношении незащищенных групп населения (женщины, дети, евреи и др.), которым очень часто просто не оставалось выбора, кроме согласия на работу в пользу немцев;

• опубликованы некоторые данные о нескольких разведывательно-диверсионных школах на территории БССР: Борисовской, Бобруйской, Минской, Слуцкой и др. Наиболее часто упоминаемой в этот период является школа (школы) в Борисове.

Вместе с этим имеется целый ряд проблем, которые остались за рамками исследовательских работ, что было вызвано идеологической цензурой, закрытостью архивов, сложностями с доступом к зарубежным исследованиям и слабостью Источниковой базы:

• изучение структуры, функций и деятельности немецких оккупационных органов и служб, в первую очередь секретных. В исследованиях давались поверхностные и общие характеристики, фактологический материал вводился очень дозированно[48 - Например: Киселев, В. К. Партизанская разведка. Сентябрь 1943 – июль 1944… – С. 34–37; Он же. Борьба партизан с подрывной деятельностью фашистских спецслужб в Белоруссии… – С. 42–47;];

• оценка событий оккупационного режима и противостояния спецслужб зарубежными исследователями. Работы немецких и англоязычных ученых (либо их переведенные исследования) активно начинают вводится в исторический оборот лишь с начала 1990-х гг., хотя имелись и определенные исключения[49 - Рендулич, Л. Партизанская война/ Л. Рендулич//Итоги Второй мировой войны: Сб. ст. – М.: Издательство иностранной литературы, 1957. – С. 135–155; Мюллер, Н. Вермахт и оккупация (1941–1944). О роли Вермахта и его руководящих органов в осуществлении оккупационного режима на советской территории / Н. Мюллер. – М.: Воениздат МО СССР, 1974. – 387 с.];

• тенденциозная и односторонняя характеристика некоторых аспектов оккупационного режима: политической и военной коллаборации, участия гражданского населения в войне и стратегия его выживания, истории повседневности, взаимоотношений партизан и населения и др.;

• практически полное отсутствие критического анализа историографии и источников. Цифры, приведенные в архивных документах, не проверялись на предмет их достоверности и объективности.

1.3. Современная историография (1990-е гг. – по настоящее время)

Новый активный всплеск интереса к теме наблюдается с начала 1990-х гг. Это связано с распадом СССР, ликвидацией идеологической цензуры, активным интересом интеллигенции и профессиональных ученых новых независимых государств к малоизученным сюжетам истории, в том числе и периода Великой Отечественной войны. Пересмотр концептуальных подходов к оценке событий войны 1941–1945 гг., рассекречивание архивных фондов и возможность работы с первоисточниками (фактически «архивная революция») дали новый импульс разработке проблематики, связанной с деятельностью немецких спецслужб и спецшкол на территории Белоруссии. Укажем на то, что значительное место в информационном пространстве 1990-х гг. заняли публицисты, с легкой руки которых в общество вбрасывались разнообразные сенсации, непроверенные факты и версии сомнительного сорта (аналогичные процессы происходили и с соседних государствах – на Украине и в России)[50 - Об этом говорит Лисенко, О. Е. Дослiдження iсторii другоi свiтовоi вiйни у сучаснiй Украiнi: основнi тенденцii та перспективи / О. Е. Лисенко //Украiнський iсторичний журнал. – 2011. – № 4. – С. 165–194.].

В 1991 г. была издана работа разведчика и участника партизанского движения в Белоруссии Ивана Андреевича Колоса «По заданию Центра. Записки разведчика», в которой он рассказал об операции по выявлению летом 1943 г. немецкой абвершколы в деревне Ставок недалеко от Пинска [51 - Колос, И. А. По заданию Центра. Записки разведчика / И. А. Колос. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – С. 85–94. В настоящее время найти подтверждение деятельности этой школы в архивных документах не удалось.].

В 1992 г. в журнале «Неман» были опубликована статья И. Борисова «Сатурн» на ладони»[52 - Борисов, И. «Сатурн» на ладони / И. Борисов // Неман. – 1992.-№ 5.-С. 153–176.], которая впоследствии вошла в монографию автора с аналогичным названием[53 - Борисов, И. С. «Сатурн» на ладони / И. С. Борисов. – Минск: Беларусь, 1994. – 270 с.]. По сути, это первая работа, посвященная истории деятельности разведывательно-диверсионной школы в Борисове. Исследование написано в форме исторических очерков (повести), что несколько снижает его научное восприятие. В основу работы легли два основных сюжета: переход на советскую сторону преподавателя Борисовской абвершколы И. Матюшина-Фролова и внедрение в нее советского разведчика А. И. Козлова. Именно это исследование познакомило читателей с работой на территории оккупированной Белоруссии спецшколы «Сатурн», а также деятельностью советских зафронтовых разведчиков по ее разложению. Эти сюжеты в дальнейшем перекочевали во многие работы, связанные с Борисовской абвершколой, в том числе числе зарубежные[54 - Например: Автушко, Е. Через «Сатурн» в ГУЛаг / Е. Автушко // Борисовские новости, № 2 (13–19 января) 2000. – С. 5; Игра на чужом поле: Сборник. – М.: ООО «Издательство АСТ»; ЗАО «ЛГ Информэйшн Груп», 2001. – С. 182–194; Попов, А. Ю. Деятельность «Смерша» в годы Великой Отечественной войны / А. Ю. Попов //Преподавание истории и обществознания в школе. – 2006. – № 6. – С. 8—12; Надтачаев, В. Н. Военная контрразведка Беларуси: Судьбы, трагедии, победы… / В.Н. Надтачаев. – Минск: Кавалер, 2008. – С. 175–176; Альшевская, С. И., Йоцюс В. А. Под псевдонимом «Байкал-61» / С. И. Алыпевская, В. А. Йоцюс //Партизанское движение в Белоруси и его роль в разгроме фашистских захватчиков в 1941–1944 годах: материалы Международной научн. – практ. конф. (Минск, 25–26 июня 2009 г.). – Минск: Беларус. навука, 2009. – С. 213–217.].

Сразу несколько важных исследований было опубликовано в середине 1990-х гг. Это монография бывшего заместителя командира Борисово-Бегомльского партизанского соединения К. И. Доморада[55 - Доморад, К. И. Разведка и контрразведка в партизанском движении в Белоруссии 1941–1944 гг. / К. И. Доморад. – Минск: Навука iтэхнiка, 1995. – 256 с.], а также несколько работ по истории деятельности советских органов госбезопасности в 1941–1945 гг [56 - Бiлас, I. Г. Каральнi вiйськовi пiдроздiли НКВС – МДБ у боротьбi]. В монографии К. Доморада представлена достаточно объемная глава, посвященная контрразведывательной работе партизан, в которой приводятся сведения по Минской, Борисовской, Бобруйской, Могилевской, Барановичской, Гомельской, Стаховской[57 - ОУН-УПА/1. Г. Бiлбас//Державнiсть. – 1992. – № 4. – С. 47–54; Коровин, В. В. Поединки с абвером / В. В. Коровин // Военно-исторический журнал. – 1995. – № 1. – С. 31–36; Соловьев, А. К Они действовали под разными псевдонимами… / А. К. Соловьев. – Минск: Навука i тэхнiка, 1994. – 200 с.; Он же. Три года за линией фронта / А. Соловьев Ц Кэмпо. – 1995. -№ 3. – С. 7–12.

К. Доморад впервые ввел в научный оборот сведения о деятельности разведывательно-диверсионной школы в д. Стахово (Сталинский район Брестской области). – Авт.]школах. Традиционно представлен сюжет о деятельности

А. И. Козова. Кроме того, четко и концентрировано определена социальная база вербуемой агентуры, причем некоторые категории (евреи, служители религиозных культов) обозначены впервые: «спецслужбы и карательные органы оккупантов засылали свою агентуру под видом бежавших из лагерей военнопленных, из еврейского гетто, перебежчиков из полиции, антисоветских военных формирований, под маской беженцев, погорельцев, бродячих нищих, горожан, прибывших в сельскую местность для обмена вещей на продукты питания, немецких солдат-антифашистов, не желающих воевать против СССР и решивших перейти на сторону партизан и т. д. Гитлеровцы не останавливались перед вербовкой в разведывательных целях даже служителей религиозных культов»[58 - Доморад, К. Разведка и контрразведка в партизанском движении в Белоруссии… – С. 194–195, 198–199, 212–213, 228–235.]. Кроме того, представляется важным отметить факт достаточно активного (по сравнению с предыдущими исследованиями) использования «партизанских документов», в первую очередь фонда БШПД (сейчас фонд № 1450 НАРБ. – Авт.).

В статье «Поединки с абвером» В. Коровин подробно анализирует методы разоблачения и поимки вражеских шпионов, применяемые советскими чекистами, а также способы их внедрения в спецшколы немцев. Автор отмечает, что «уже с начала 1942 г. начали планироваться и осуществляться операции по проникновению советских разведчиков в разведорганы и школы спецслужб противника и их агентурную сеть… Наши разведчики действовали в ряде абвергрупп (103, 107 и др.), были «своими» в борисовской, гомельской, каунасской, полтавской, смоленской, тростенецкой и многих других разведывательных школах противника» [59 - Коровин, В. В. Поединки с абвером… – С. 35–36.].

Белорусский исследователь А. Соловьев, давая характеристику немецким спецслужбам, констатирует: «Достоверно установлено, что кадровый состав абвера, действовавший в Беларуси, был укомплектован опытными сотрудниками военной разведки и контрразведки Германии, в их числе были и те, кто служил еще в разведке кайзеровской Германии». Автор подробно анализирует структуру и функции секретных органов немцев, дает характеристики отдельным руководителям, а также приводит сведения о деятельности спецшкол в Борисове, Бобруйске, Могилеве, Новогрудке, Минске, Гомеле, Бресте, Орше, Глубоком. Важным представляется мнение А. Соловьева о том, что «в связи с отсутствием информации о дислокации спецслужб врага в первые месяцы оккупации территории Беларуси, их специальных школ и курсов, а также достоверных данных о структуре абвера и его агентурной базы массовое выявление и ликвидация шпионов начались лишь в 1943 г.». Резюмируя, автор отмечает: «В результате кропотливой работы чекистами Беларуси выявлен каждый восьмой шпион, диверсант, террорист, радист, содержатель явочной квартиры гитлеровских спецслужб из всех, что вообще были выявлены советской контрразведкой в годы минувшей войны»[60 - Соловьев, А. К. Они действовали под разными псевдонимами… – С. 31, 88–95. Сравнить: В. Коровин указывает на то, что уже с начала 1942 г. началась работа по внедрению в спецшколы противника (см: Коровин, В.В. Поединки с абвером… – С. 35–36). По нашему мнению, говорить о реальной результативной работе по проникновению в немецкие секретные школы можно, начиная с 1943 г. В этом вопросе согласимся с утверждением А. Соловьева. Например, в разведывательных отчетах некоторых партизанских соединений за 1942 г. вообще отсутствуют какие-либо сведения о разоблачении вражеской агентуры. – Авт.].

Определенное влияние на историографию темы оказали воспоминания советских разведчиков. С начала 1990-х, для единообразия появилось большое количество мемуаров ветеранов внешней разведки. Различные по объему, информационной ценности, степени откровенности и отношению к прошлому, в совокупности они представляют весьма неоднозначную картину. Ведущее место среди них, бесспорно, занимают воспоминания бывшего заместителя начальника Иностранного отдела накануне Великой Отечественной войны генерал-лейтенанта П. А. Судоплатова, руководителя разведывательно-диверсионной службы в военные годы[61 - Судоплатов, П.А. Спецоперации. Лубянка и Кремль 1930–1950 гг. / П.А. Судоплатов. – М.: ОЛМА-Пресс, 1997. – 686 с.; Он же. Разные дни тайной войны и дипломатии. 1941 г. / П.А. Судоплатов. – М.: ОЛМА-Пресс, 2003. – 381 с.; Он же. Победа в тайной войне. 1941–1945 гг. / П.А. Судоплатов. – М.: ОЛМА-Пресс, 2005. – 541 с.].

Начиная со второй половины 1990-х гг. и до настоящего времени материалы по теме активно публикуются в средствах массовой информации, в первую очередь в газетах и журналах. Авторами статей выступали историки-спецслужб, военные журналисты и краеведы. И хотя научная составляющая таких публикаций не всегда высокая, тем не менее, они имеют важное значение, так как касаются узких вопросов темы, которые до этого не рассматривались. Например, именно в средствах массовой информации впервые были опубликованы данные о деятельности в Борисовской школе советских зафронтовых разведчиков Н. Палладия, Л. Матусевич, И. Коцарева, А. Корчагина[62 - Сенюков, Г. Рассказ о разведчике Палладии, которому повезло / Г. Сенюков // Советская Белоруссия от 19.02.2004. – С. 4; Он же. ЛюбаМатусевичпротив «Сатурна»/Г. Сенюков//Неман. – 2005. – № 9. – С. 206–207; Он же. Белорусская Мата Хари… / Г. Сенюков // Рэспублiка. – № 120 (4299) ад 30 червеня 2007. – С. 8; Кунявская, М. Судьба под грифом «Секретно» / М. Кунявская // Советская Белоруссия от 07.04.2010. Режим доступа: http://www.sb.by/obshchestvo/ article/sudba-pod-grifom-sekretno.html. Дата доступа: 13 апреля 2016 г.; Климанов, В. Агент двух разведок / В. Климанов // Мордовия № 17 (443) от 23 апреля 2015. Режим доступа: http://mordovia-news.ru/ print_news-4976.htm. Дата доступа: 18 декабря 2015 г.]. Кроме того, на страницах печатных изданий нашли отражения некоторые сюжеты деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ в Борисове[63 - Жучко, Н. «Сатурн» глазами очевидцев / Н. Жучко // Мiнская праyда № 31 (10731) (21 сакавiка) 1994. – С. 3; № 32 (10732) (24 сакавiка). – С. 4; № 33 (10733) (26 сакавiка). – С. 2; № 34 (10734) (28 сакавiка). – С. 4; № 35 (10735) (31 сакавiка). – С. 4; Гилевич, Ж., Капульцевич, В. Дорога в бессмертие / Ж. Гилевич, В. Капульцевич // Правда № 40 (30246) 17–20 апреля 2015 г. Режим доступа: https:// kprf.ru/pravda/issues/2015/40/article-51061/. Дата доступа: 12.06.2017 г.], Слуцке[64 - Богдашич, С. Памятник с непростой судьбой / С. Богдашич // Інфа-Кур’ер (газета в формате pdf) от 22 марта 2016. Режим доступа: http://kurjer.info/201б/03/22/commercial-school-building/. Дата доступа: 21 декабря 2016.], Шумилино[65 - Закржевский, Г. В. Шумилино немцы организовали детскую школу, готовившую диверсантов. Кто сейчас помнит об этом? / Г. Закржевский // Советская Белоруссия от 15 июля 2003 г. – С. 4.] и противостояния немецких и советских спецслужб[66 - Макаревич, Н. На невидимом фронте / Н. Макаревич // Белорусская военная газета «Во славу Родины» от 22 июня 2005. – С. 3; Василевич, Г. Разведчицы тайного фронта / Г. Василевич // Мiнская праyда от 8 мая 2010. – С. 14; Надтачаев, В. Агентура попадает в сети / В. Надтачаев// Спецназ. – 2011. – № 6. – С. 38–42; № 7. – С. 36–40; № 8. – С. 38–41; № 9. – С. 42–46; № 10. – С. 34–37; № 11. – С. 32–36; № 12. – С. 33–37; Осипов, М. Гиммлер в новинках / М. Осипов // Советская Белоруссия от 23 марта 2015 г. – С.; Плугатарёв, И. Гавроши Великой Отечественной/ И. Плугатарёв//Белорусскаявоенная газета «Во славу Родины» № 84 от 08.05.2012, № 88 от 16.05.2012, № 89 от 17.05.2012. Режим доступа: https://vsr.mil.by/2012/05/08/gavroshi-velikoj-otechestvennoj/; https://vsr.mil.by/2012/05/16/gavroshi-velikoj-otechestvennoj-2/. Дата доступа: 10 июля 2017.].

Дальнейшее развитие проблемы деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ связано с новыми направлениями исторических исследований, которые начались во второй половине 1990-х и продолжились в 2000-х гг., и касались изучения истории и противостояния спецслужб на Восточном фронте[67 - Божко, О. Особливi вiддiли в системi органiв державноi безпеки (1918–1946 рр.) І О. Божко Ц 3 архiвiв ВУЧК-ГПУ-НКВД-КГБ. -2001. – № 2. – С. 281–315; Чуев, С.Г. Спецслужбы Третьего Рейха. Книга 1. / С. Г. Чуев – Спб.: Издательский дом «Нева», 2003. – 383 с.; Гладков, Т. Тайны спецслужб III Рейха/Т. Гладков. – М.: Яуза: Эксмо, 2004. – 413 с.; Абрамов, В. Смерш. Советская военная контрразведка против разведки Третьего рейха / В. Абрамов. – М.: Яуза, Эксмо, 2005. – 576 с.; Мотов, В. НКВД против абвера. Незримый поединок/В. Мотов. – М.: Яуза, Эксмо, 2005. – 288 с.; Чертопруд, С. НКВД-НКГБ в годы Великой Отечественной войны / С. Чертопруд. – М.: Яуза, Эксмо, 2005. – 416 с.; Юрьев, А. В. немецком тылу. Диверсанты НКВД в годы войны. – М.: Яуза, Эксмо, 2005. – 320 с.; Лазарев, В. И. Проблемы оценки эффективности деятельности органов госбезопасности в годы Великой Отечественной войны / В. И. Лазарев // Исторические чтения на Лубянке. 2005 год. – М., 2006. – С. 45–48; Некрасов, В. Ф. Вклад внутренних войск в победу в Великой Отечественной войне / В.Ф. Некрасов // Исторические чтения на Лубянке. 2005 год. – М., 2006. – С. 3—13; Рудаков, А. Б. Секретные генетические, финансовые и разведывательные программы Третьего рейха / А. Б. Рудаков. – М., 2008. – 272 с.; Антонов, В. С. Мастера разведки и контрразведки / В. С. Антонов. – М.: Вече, 2009. – 329 с.; Христофоров, В. С. Органы госбезопасности СССР в 1941–1945 гг./ В. С. Христофоров. – М.: Издательство Главного архивного управления г. Москвы, 2011. – 430 с.; Шарков, А. В. НКВД Беларуси на защите Отечества в годы суровых испытаний (1941–1945) / А. В. Шарков. – Минск: Тесей, 2012. – 257 с.; Бем, Ю. О. Гестапо. Террор без границ/Ю. Бем. – М.: Яуза-пресс, 2013. – 352с.; Попов, А.Ю. Спецназ НКВД в тылу врага: Диверсанты Сталина. – 3-е изд. / А. Попов. – М.: Эксмо: Яуза, 2013. – 480 с.; Смирнов, Н. И. Военные контрразведчики Беларуси. Память, люди, операции… / Н. Смирнов. – Минск: Белпринт, 2014. – 355 с.; Он же. Беларусь. Особый фронт… / Николай Смирнов. – Минск: Белпринт, 2015. – 312 с.; Он же. Беларусь. «Второй фронт». Спецформирования органов НКВД (НКГБ) и «СМЕРШ» в тылу врага. Имена, факты, судьбы (1941–1944 гг.)… / Н. Смирнов. – Минск: Белпринт, 2017. – 568 с.; Терещенко, А. Военная контрразведка. Эпизоды борьбы / А. Терещенко. – М.: ЗАО «Издательский дом «Аргументы недели», 2015. – 320 с.; Шиманская, Н. А. Контрразведывательная работа органов государственной безопасности в партизанских формированиях на оккупированной территории Беларуси (1941–1944) / Н. А. Шиманская // ВеснiкБДУ. Серыя 3. – 2016. – № 1. – С. 19–25.]. Отметим, что в этот период исследователям открылся доступ к материалам спецслужб, что позволило ввести в научный оборот значительный объем новых документов. Это особенно характерно для территории Украины[68 - Бажан, О. Історико-культурна спадщина в фондах Галузевого державного архiву Служби безпеки Украiни: iнформацiйний потенцiал, засоби доступу / О. Бажан // Історико-культурна спадщина: збереження, доступ, використання: збiрка наукових праць. – Тернопiль: ФОП Шпак В. Б., 2017.– С. 22–26; Ворожко, В. Архiви радянських спецслужб як джерело iсторичних дослiджень І В. Ворожко // Істерико-культурна спадщина: збереження, доступ, використання: збiрка наукових праць. – Тернопiль: ФОП Шпак В. Б., 2017. – С. 63–67.]. Такой подход позволил украинским исследователям перейти к изучению новых тем, связанных как с деятельностью советских секретных органов и партизан, с одной стороны, так и «национально-освободительного украинского движения» (и его органов разведки и контрразведки), с другой[69 - Лаврищук, В. І. Украiнська повстанська армiя та радянськi партизани І В. І. Лаврищук // Сторiнки военноi iсторii Украiни. – К., 2000. – Вип. 4. – С. 95—100; Ковалик, В. Репресивнi дii органiв НКВС проти УПА на теренах Станiславщини в 1944 роцi. / В. Ковалик // Сторiнки военноi iсторii Украiни: зб. наук. ст. – Киiв. – 2008. – Вип. 11. – С. 229–234; Веденеев, Д. Радянськi спецслужби в Украiнi в роки Другоi свiтовоi вiйни / Д. Веденеев //Украiна в Другiй свiтовiй вiйнi: погляд з XXI ст.: Історичнi нариси. – Кн. 2. – К.: Павукова думка, 2011. – С. 279–310; Чайковський, А. С. ОУН-УПА i гiтлерiвськi спецслужби: до iсторii спiвробiтництва/ А. С. Чайковський // Актуальнi проблеми регiональних дослiджень Великоi Вiтчизняноi вiйни: Матерiали Мiжнародноi науковоi конференцii (Харкiв, 20–21 вересня 2013 р.). – Харкiв: Колегiум, 2013. – С. 5—26; Патриляк, І. Протистояння украiнського визвольного руху нацистам та iхнiм союзникам (1943–1944 рр.) /1. Патриляк //Украiнська Друга свiтова: Матерiали мiжнародноi нау ковоi конференцii до 70-i рiчницi перемоги над нацизмом у Другiй свiтовiй вiйнi (5 травня 2015 р., м. Киiв). – Киiв: К.І.С., 2015. – С. 134–179.].

На основании новых рассекреченных и опубликованных документов значительно расширилась изучаемая тематика: деятельность зафронтовой и военной разведки[70 - Чуев, С. Г. Разведывательные и диверсионные школы абвера / С. Г. Чуев // Военно-исторический архив – 2002. – № 9. – С. 94—124, № 11. – С. 122–146; Лота, В. Секретный фронт Генерального штаба. Книга о военной разведке. 1940–1942 год. / В. Лота. – М.: Молодая гвардия, 2005. – 539 с.; Галицкий, В.П. Зафроновая работа – важнейшее направление деятельности органов военной контрразведки в период Великой Отечественной войны (1941–1945) /В.П. Галицкий // Исторические чтения на Лубянке: 1997–2008. – М.: Кучково поле, 2008. – С. 261–269; Костенко, Н.Н. Оперативная разведка: Зарождение, становление, развитие /Н.Н. Костечко // Родина. – 2012. – № 10. – С. 84–89; Зданович, А. А. Реформы со знаком вопроса. Военная контрразведка в 1940–1941 гг. / А. А. Зданович //Военно-исторический журнал. – 2014. – № 4. – С. 33–38; Бритвин, Н. И. Взаимодействие органов НКО и НКВД в годы Великой Отечественной войны (1941–1943 гг.) / Н.И. Бритвин // Исторические чтения на Лубянке. Отечественные органы безопасности: история и современность: материалы XX Всеросс. науч. конф. (Москва, 1–2 декабря 2016 года). – М., 2017. – С. 192–198; Фомин, А. А. Организационно-правовые основы расследования преступлений коллаборационистов в годы Великой Отечественной войны / А. А. Фомин // Исторические чтения на Лубянке. Отечественные органы безопасности: история и современность: материалы XX Всеросс. науч. конф. (Москва, 1–2 декабря 2016 года). – М., 2017. – С. 272–280.], радиоигры[71 - Байков, Ю. А., Никифоров, А. Н. Позывные военной разведки / под общей ред. В.М. Измайлова. – М., 1998. – 650 с.; Разин, А. В. Становление и развитие радиоигр на начальном этапе Великой Отечественной войны / А. И. Разин // Исторические чтения на Лубянке. 2005 год. – М., 2006. – С. 39–44;], отдельные операции секретных органов[72 - Валахонович, И. А. Оперативно-чекистская группа Народного комиссариата внутренних дел по Белорусской ССР (1942–1943 гг.) / И. А. Валахонович//Труды БГТУ. Сер. V. Политология, философия, история, филология. – Мн., 2004. Вып. XII. – 376 с. – С. 119–126; Сенюков, Г.П. Максим сообщает…: рассказы, очерки / Г. Сенюков. – Минск: Издатель А. Н. Вараксин, 2007. – 215 с.; Макаров, В. Г. Лучшие спецоперации СМЕРШа. Война в эфире. / В. Макаров, А. Тюрин. – Москва: Яуза: Эксмо, 2009—380 с.; Кашин, В. В. Провал операции «Ульм» – самой дальней заброски нацистских диверсантов в СССР (1943–1944 гг.) / В. В. Кашин // Исторические чтения на Лубянке. 2015 год. Деятельность отечественных спецслужб XIX–XXI веках. – М.: Типография ОЭТО Росархива, 2016. – С. 203–210.], противостояние спецслужб в экономической сфере[73 - Цыплин, В. Г. Деятельность войск НКВД по охране тыла действующей армии в годы Великой Отечественной войны: диссертация на соиск. степени канд. ист. наук. 07.00.02. – Саратов, 2000. – 273 с.; Демидов, А. М. Деятельность органов госбезопасности СССР в преодолении военно-экономического кризиса. Июнь 1941 – Апрель 1943 гг. / А. М. Демидов // Вестник Чувашского университета. – 2008. – № 3; Он же. Деятельность территориальных органов госбезопасности СССР в сфере военной экономики. 1941–1945 гг. (на архивных материалах): – Бишкек: КРСУ, 2008. – 374 с.; Он же. Деятельность территориальных органов государственной безопасности СССР в сфере военной экономики 1941–1945 гг.: на архивных материалах: диссертация… доктора исторических наук: 07.00.02 / Демидов Александр Михайлович. Место защиты: Кыргызско-рос. славян, ун-т – Бишкек, 2009. – 411 с.; Он же. Внутренние угрозы безопасности СССР в годы Великой Отечественной войны / А. М. Демидов // Исторические чтения на Лубянке. 2015 год. Деятельность отечественных спецслужб XIX–XXI веках. – М.: Типография ОЭТО Росархива, 2016. – С. 203–210; Он же. Борьба с вредительством в сфере военной экономики СССР в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) / А. М. Демидов // Исторические чтения на Лубянке. Отечественные органы безопасности: история и современность: материалы XX Всеросс. науч, конф. (Москва, 1–2 декабря 2016 года). – М., 2017. – С. 204–215.], борьба с антисоветским подпольем[74 - Волохонович, И. А. Антисоветское подполье в Беларуси (1944–1946) / И. А. Волоханович // Пстарычная навука i гiстарычная адукацыя y Республiке Беларусь: стан i перспектывы развiцця. Матэрыялы II Усебеларуская канферэнцыi гiсторыкаy (Мiнск, 10–11 лiстапада 1997). – Мiнск: БДУ, 1999. – С. 194–196; Он же. Антисоветское подполье на территории Беларуси в 1944–1953 гг. / И. А. Волоханович – Минск: БГУ, 2002. – 146 с.], методы и формы антипартизанской борьбы немецких спецслужб[75 - Попов, А. Ю. Борьба гитлеровцев против партизан в годы Великой Отечественной войны / А. Ю. Попов // Военно-исторический архив – 2002. – № 9. – С. 125–145; Он же. Борьба с гитлеровской агентурой в партизанском движении / А. Ю. Попов // Военно-исторический архив – 2002. – № 12. – С. 158–177; Он же. Партизаны и контрразведка в годы Великой Отечественной войны / А. Ю. Попов // Отечественная история. – 2003. – № 3. – С. 123–127.], история оккупационных органов[76 - Рус, Г. СД у Баранавiчах (1941–1943) у кантэксце лакальнага акупацыйнага рэжыму / Г. Рус // Баларускi гiстарычны агляд. Том 5. Сшытак 1 (8). Чэрвень 1998. – С. 67–87; Кнатько, Г.Д. Ведомство полиции безопасности СД по Беларуси в Минске. Новые факты о структуре и деятельности /Г.Д. Кнатько // Беларусь i Германiя. Матерыялы Мiжнар. навук. канф. Мiнск 16 мая 2003. Вып. 2. Мiнск: МДЛУ. – 199 с. – С. 92–98.], партизанское судопроизводство и судьба разоблаченной агентуры[77 - Примаченок, А. А., Шарков, А. В. Роль работников НКВД в обеспечении правопорядка в партизанских зонах Белоруссии (1941–1944 гг.) / А. А. Примаченок, А. В. Шарков // Актуальные проблемы истории советской милиции. – Минск: МВШ МВД СССР, 1991. – С. 81–86; Вiшнеyская, І. У. Асаблiвасцi прызначэння i выканання пакаранняy партызанскiмi судамi Беларусi y 1941–1944 гг. / І.У. Вiшнеyская // Старонкi ваеннай гiсторыi Беларусi. Ін-т гiсторыi НАН Беларусi, Адз. ваен. гiсторыi, Бел. дзярж. пед. ун-т iмя М. Танка, Каф. айчын. i сусвет. гiсторыi. – Мiнск: БДПУ, 1998. Вып. 2. – 254 с. – С. 105–115; Звягинцев, В. Е. Война на весах Фемиды: война 1941–1945 гг. в материалах следственно-судебных дел / В. Е. Звягинцев. – М.: ТЕР-РА – Книжный клуб, 2006. – 768 с.; Мозохин, О. Б. Право на репрессии / О. Б. Мозохин. – М.: Жуковский: Кучково поле, 2006. – 479 с.; Шаркоy, А. В. Партизанское правосудие на оккупированной территории Беларуси / А. В. Шарков // Журнал российских и восточноевропейских исторических исследований. – 2010. – № 2–3. – С. 55–64; Он же. Партызанскiя судовыя органы на акупанавай тэрыторыi Беларусi yгады Вялiкай Айчыннай вайны / А. В. Шаркоy// Беларускi гiстарычны часопiс. – 2011. – № 5. – С. 18–29; Он же. Карательная политика государства в отношении лиц, сотрудничавших с нацистским режимом в годы Великой Отечественной войны / А. В. Шарков // Беларусь i Германiя: гiсторыя i сучаснасць: матэрыялы мiжнароднай навуковай канферэнцыi, Мiнск, 6 красавiка 2012 г. Вып. 11. У 2-х тамах. Том. 1. – Мiнск: МДЛУ, 2013. – С. 36–47; Фомин, А. А. Участие органов государственной безопасности в формировании института ответственности изменников Родине и членов их семей в годы Великой Отечественной войны / А. А. Фомин // Исторические чтения на Лубянке. 2015 год. Деятельность отечественных спецслужб XIX–XXI веках. – М.: Типография ОЭТО Росархива, 2016. – С. 132–143.] и др. Популярными становятся биографические исследования, посвященные в том числе, деятелям немецкой и советской разведки[78 - Чекисты: Сборник / Сост.: А. Н. Николаев. – М.: Молодая гвардия, 1987. – 413 с.; Борисов, И. С. Человек из легенды / И. С. Борисов. – Мiнск: Маст. Лiтаратура, 1990. – 333 с.; Волков, А., Славин, С. Адмирал Канарис – «железный» адмирал / А. Волков, С. Славин. – М.: Олимп; Смоленск: Русич, 1998. – 560с.; Иоффе, Э. Г. Лаврентий Цанава: его называли «Белорусский Берия» / Э. Иоффе. – Минск: Адукацыя i выхаванне, 2016. – 520 с.], а также воспоминания и мемуары разведчиков.

Деятельность немецких разведывательно-диверсионных школ и смежных тем отражена в исследованиях, посвященных отдельным городам и регионам[79 - Ерусалимчик, Л. Ф. Борисов. Историко-экономический очерк / Л.Ф. Ерусалимчик. – Минск: Беларусь, 1976—112 с.; Памяць. Барысаy. Барысаyскi раён. Мiнск: Беларуская энцыклапедыя, 1997. – 797 с.; Памяць. Псторыка-дакументальная хронiка Мiнска. У 4 кн. Кн. 4-я. – Мiнск: БЕЛТА, 2005. – 912 с.; Гiсторыя Мiнска = История Минска / [У. А. Бабкоy i iнш.]. – Мiнск: Беларуская энцыклапедыя, 2006. – 694 с.; Титаренко, А. Недозволенная память: Западная Беларусь в документах и фактах / А. Татаренко. – СПб.: Архив АТ, 2006. – 808 с.; Баталка, Т. L, Бездзель, В.Я. Вiцебску перыяд акупацыi (1941–1944 гг.) / Т. I. Баталка, В. Я. Бездзель //Беларусь i суседзi: гiстарычныя шляхi, узаемадзеяннiiyзаемауплывы. Мiжнародная накук. канф. (2008, Гомель). – Гомель: ГДУ iмя Ф. Скарыны, 2008. – С. 183–188; Вiцебшчына y 1941–1944 гг.: Супрацiy. Вызваленне. Памяць: матэрыялы рэспублiканская навукова-практычнай канферэнцыi, Вiцебск, 18–19 чэрвеня 2009 г. – Вiцебск: УА «ВДУ iмя П. М. Машэрава», 2009. – 323 с.; Воронкова, И.Ю. Минск: лето 1941, лето 1944. / И.Ю. Воронкова. – Минск: Беларус. навука, 2014. – 334 с.; Она же. Последний период нацистской оккупации Минска (1943–1944 гг.) / И. Ю. Воронкова // Республика-партизанка. К 70-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков / под ред. С.Л. Кандыбович, В. В. Даниловича, О. В. Солоповой. – М.: Изд. НО «Ассоциация «Лига содействия оборонным предприятиям», 2014. – С.101–112; Быховцев, М. Немецкая оккупация Волковыщины (1941–1944) / М.И. Быховцев. – Минск: Смэлток, 2015. – 414 с.; Домашкевич, Е.В. Оккупационный период в г. Мозыре /Е.В. Домашкевич // «Великая Победа: история и современность»: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне, Минск, 14–15 мая 2015 г. – Минск: А. Н. Вараксин, 2015 – С. 183–188.]. К сожалению, иногда это только фрагментарное упоминание. Например:

«В контексте оборонительных мероприятий важной задачей была борьба со шпионами, которых регулярно пробовали засылать в расположение партизан карательные органы противника, особенно с началом наступления Красной армии»[80 - Прыпяцкае Палессе: ад старажытнасци да сучаснасци / [Ю. Бохан i iнш.]. – Брэст: Альтернатива, 2013. – С. 172.]. Отдельно следует сказать о серии книг «Память», которые были подготовлены практически по каждому району и областному центру. Вместе с этим, согласимся с мнением белорусского историка С. Новикова, который отмечает, что «при всей важности этой серии «Память» в нее не могли попасть те материалы, которые выходили за рамки существующей тогда концепции истории Великой Отечественной войны»[81 - Новiкаy, С. Я. Незаменнасць першакрынiц для аб’ектыyнага вывучэння гiсторыi акупацыi Беларусi (1941–1944 гг.) / С. Я. Новiкаy// Працы гiстарычнага факультета БДУ: навук. зб. Вып. 3. – Мiнск: БДУ, 2008. – С. 127.].

Значительный фундамент для более глубокого изучения деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов был заложен исследованиями, посвящеными различным аспектам оккупационного режима на территории Белоруссии[82 - К'яры, Б. Гiсторыя якпаслядоyнасць катастроф / Б. К'яры // Беларуси гiстарычны агляд. Т. 3. Сш. 2. (Снежань 1996). – С. 199–212; Соколов, Б. В. Оккупация. Правда и мифы / Б. В. Соколов. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2002. – 353 с.; Ветте, В. Образ врага: расистские элементы в немецкой пропаганде против Советского Союза / В. Ветте // Вторая мировая война: Взгляд из Германии. Сборник статей. – М.: Яуза, Эксмо, 2005. – С. 94—124; Кулик, С. В. Особенности оккупационного режима и отношение гитлеровцев к советским гражданам / С. В. Кулик// Военно-исторический журнал. – 2007. – № 1. – С. 28–31; Карательные акции в Беларуси / сост.: В.Я. Герасимов, С. М. Гайдук, И. Н. Кулан. – Минск: Сталия, 2008. – 164 с.; Романько, О. В. Органы управления на оккупированной территории Белоруссии в 1941–1944 гг. / О. В. Романько //Военно-исторический журнал. – 2008. – № 4. – С. 39–44; Гребень, Е.А. Проблема продовольственного обеспечения населения Беларуси в условиях нацистской оккупации / Е. Гребень // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педогогические науки. Вып. 13 в 2-хч. Ч. 1. Минск: РИВШ, 2013. – С. 83–90;], вопросам коллаборации[83 - Решин, Л. Е. «Wlassow-Aktion» или как германское командование пыталось разложить Советскую армию и ее тыл в 1941–1945 гг. / Л. Е. Решин //Военно-историческийжурнал. – 1992. – № 3. – С. 22–25;Александров, К. М. Казачество России в 1941–1943 гг.: неизвестные страницы истории / К. М. Александров // Новый часовой. – 1995. – № 3. – С. 76–95; Никитин, М. Г. «Русские» и «белорусские» воинские формирования гитлеровских оккупантов на территории Витебщины в 1941–1944 годах / М. Г. Никитин // Война известная и неизвестная (Материалы научно-практической конференции, посвященной 50-летию освобождения Витебщины от немецко-фашистских захватчиков, 15–16 июня 1994). – Витебск, 1995. – С. 43–54; Сервачынскi, ЕЮ. Калабарацыянiзм на акупаванай тэрыторыi Беларусi (1941–1944) / І.Ю. Сервачынскi // Весцi Беларускага дзяржаyнага педагагiчнага унiверсiтэта. – 1997. – № 2. – С. 61–70; Зверев, Ю.В. Документы Национального архива Республики Беларусь о деятельности «Русской освободительной армии» на территории Беларуси (1941–1944 гг.) / Ю. В. Зверев // Гiстарычныя крынiцы: праблемы класiфiкацыi, вывучэння i выкладання. Матэрыялы да Мiжнар. навук. – практ. канф., прысвечанай 120-годдзю з дня нараджэння УЛ. Пiчэты. – Мн.: Белдзяржунiверсiтэт, 1998. – С. 135–136; Антысавецкiя рухi на Беларусi: 1944–1956 / Даведнiк. – Менск: АНГ, 1999. – 194 с.; Каваленя, А.А. Прагерманская саюзы моладзi на Беларусi 1941–1944 /А.А. Каваленя. – Мiнск: БДПУ, 1999—235 с.; Юрэвiч, Л. Жыцце пад агнем / Л. Юрэвiч. – Мiнск: Часоп. «Arhe», 1999. – 254 с.; Он же. Вырваныя бачыны / Л. Юрэвiч. – Мiнск: Энцыклапедыкс, 2001. – 211 с.; Крикунов, П. Н. «…Начальникам, как немецким, так и своим казачьим во всем буду послушен…» / П.Н. Крикунов // Военно-исторический журнал. – 2002. – № 2. – С. 51–54; Ковалев, Б. Н. Нацистская оккупация и коллаборационизм в России 1941–1944 / Б. Н. Ковалев. – М.: Издательство ACT, 2004. – 486 с.; Он же. Проблемы типологии Отечественного коллаборационизма в годы Великой Отечественной войны / Б. Н. Ковалев // Исторические чтения на Лубянке. 2005 год. – М., 2006. – С. 49–59; Чуев, С. Г. Власовцы – пасынки Третьего Рейха / С. Г. Чуев. – М.: Яуза: Эксмо, 2006. – 608 с.; Туронак, Ю. Людзi СБМ / ЮрыТуронак. – Вiльня: Gudas, 2006. – 222с.; Романько, О.В. Легионы под знаком погони. Белорусские коллаборационистские формирования в силовых структурах нацистской Германии (1941–1945) / О. В. Романько. – Симферополь: Антиква, 2008. – 304 с.; Он же. Коричневые тени в Полесье. Белоруссия 1941–1945 г. / О. В. Романько. – М.: Вече, 2008. – 428 с.; Козак, К. И. Германские и коллаборационистские потери на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны (1941–1944): анализ и итоги / К. И. Козак. – Минск: Логинов И. П., 2012—373 с.;] и истории повседневности[84 - Ковалев, Б. Н. Повседневная жизнь населения России в период нацистской оккупации / Б. Ковалев. – Москва: Молодая гвардия, 2011. – 618 с.; Гребень, Е.А. Гражданское население Беларуси в условиях немецкой оккупации (1941–1944 гг.): монография / Е.А. Гребень. – Минск: БГАТУ, 2016. – 496 с.]. И, хотя тема подготовки шпионской агентуры в них проходит эпизодически, тем не менее созданная фактологическая и научная база позволила, во-первых, использовать наработки исследователей в этом вопросе, а во-вторых – перейти к ранее не изученным аспектам проблемы (использование гражданского населения в разведывательно-диверсионной работе, органы коллаборантов и их роль в антипартизанской борьбе, подготовка и деятельность лжепартизанских соединений на территории Белоруссии и др.).

Важным направлением в исследовании Великой Отечественной войны является изучение историографии коллаборации и оккупационного режима[85 - Беларусь у гады Вялiкай Айчыннай вайны: Праблемы гiстарыяграфii i крынiцазнаyства / навук. рэд. Я. С. Паyлаy, А. М. Лiтвiн. – Мiнск: Беларус. навука, 1999. – 251 с.; Козак, К И. Германский оккупационный режим на территории Беларуси 1941–1944: историография и источники / К. И. Козак. – Минск: Белорусский государственный университет, 2006. – 267 с.; Зданович, У. В. Праблема калабарацыянiзму y працах айчынных навукоyцаy (1997–2007) / У. В. Здановiч // Веснiк Брэсцкага унiверсiтэта. Серыя гуманiтарных i грамадскiх навук. – 2008. – № 1. – С. 10–20; Он же. Супрацоyнiцтва з акупацыйнымi yладамi y гады Вялiкай Айчыннай вайны: гiстарыяграфiя праблемы / У. В. Здановiч // Гiстарыяграфii гiсторыi Беларусi, новай i навейшай гiсторыi краiн Еyропы i ЗША. Рэдкалегiя: В. А. Пiлецкi (адказны сакратар) i iнш. – Мiнск: БДПУ, 2008. Ч. 2 – С. 94–98; Он же. Акупацыйны рэжым на тэрыторыi Беларусi y гады Вялiкай Айчыннай вайны y працах айчынных даследчыкаy (1991–2007 гг.) / У. В. Здановiч // Весцi Нацыянальнай акадэмii навук Беларусi. Серыя гуманiтарных навук. – 2009. – № 1. – С. 66–72; Он же. Гiсторыя Беларусi перыяду Вялiкай Айчыннай вайны y дыссертацыйных даследваннях (другая палова 1990-х – 2000-я гг.) / У. В. Здановiч // Беларусь i Германiя: гiсторыя i сучаснасць: матэрыялы Мiжнар. навук. канф., Мiнск, 17 крас. 2004 г. – Мiнск: МДЛУ, 2010. – Вып. 4. – С. 36–41; Он же. Беларусь у гады Вялiкай Айчыннай вайны. Агляд крынiц i айчыннай гiстарыяграфii: манаграфiя /У. В. Здановiч; навук. рэд. А. А. Каваленя; Брэсц. дзярж. ун-т. iмя А. С. Пушкiна. Брэст: БрДУ, 2012. – 283 с.; Новиков, С.Е. Антигерманское сопротивление в Белоруссии 1941–1944 гг.: Новые подходы немецких исследователей /С.Е. Новиков // Партизанское движение в Беларуси и его роль в разгроме фашистских захватчиков в 1941–1944 годах: Материалы Международной научно-практической конференции (Минск 25–26 июня 2009). – Минск: Беларус. навука, 2009. – С. 157–165; Карев, Д.В. Проблемы истории Великой Отечественной войны на территории Беларуси в историографии США и Канады (40—90-е гг. XX в.) / Д. В. Карев // Великая Отечественная война в исторической судьбе белорусского народа: материалы Междунар. науч. – практич. конф., посвящ. 65-летию победы в Великой Отечественной войне (Гродно, 4–5 мая 2010 г.). – Минск: Беларус. навука, 2012. – С. 35–45.]. Приходится констатировать, что во всех вышеназванных работах нет акцентированного упоминания и анализа проблем деятельности немецких спецшкол на территории Белоруссии в годы войны и привлечения различных категорий населения к агентурной работе.

Еще одной тенденцией истории в последние десятилетия становится ее «социализация». Активно изучаются различные группы населения (социальные, половозрастные, национальные, региональные) в различные временные периоды, в том числе в период войны 1941–1945 гг[86 - Кузьменко, В. И. О некоторых аспектах социальной истории Беларуси военного времени (1941–1945 гг.) / В. И. Кузьменко // Великая Отечественная война в исторической судьбе белорусского народа: материалы Междунар. науч. – практич. конф., посвящ. 65-летию победы в Великой Отечественной войне (Гродно, 4–5 мая 2010 г.). – Минск: Беларус. навука, 2012. – С. 46–52.]. В Республике Беларусь проведены значительные исследования в этом направлении. Прежде всего отметим исследования В. Бездель[87 - Бездзель, В. Я. Да пытання аб палiтычнай стратэгii акупацыйных улад у адносiнах да дзяцей на тэрыторыi Беларусi (1941–1944) / В. Я. Бездзель // Европа актуальные проблемы этнокультуры: материалы II Междунар. науч. – теорет. конф., г. Минск, 25 апр. 2008 г. – Минск: БГПУ, 2008. – С. 329–331; Она же. Дзецi на акупаванай тэрыторыi Беларусi: праблемы выжывання / В.Я. Бездзель // Беларусь i суседзi: гiстарычныя шляхi, узаемадзеяннi i yзаемауплывы. Мiжнародная накук. канф. (2008, Гомель). – Гомель: ГДУ iмя Ф. Скарыны, 2008. С. 188–192; Она же. Дзiцячыя дамы на акупаванай тэрыторыi Беларусi (1941–1944): прызначэннеi забеспячэнне/В.Я. Бездзель// Беларусь i Германiя: гiсторыя i сучаснасць: матэрыялы Мiжнар. навук. канф., Мiнск, 17 крас. 2009 г. – Мiнск: МДЛУ, 2010. – Вып. 8. – С. 74–78; Она же. Дзецi акупаванай тэрыторыi Беларусi (1941–1944): манаграфiя / В. Я. Бездзель. – Вiцебск: УА «ВДТУ», 2013 – 157 с.], посвященные проблеме белорусских детей в условиях немецкого оккупационного режима, а также работы Л. Смиловицкого[88 - Смиловицкий, Л. Л. Катастрофа евреев в Белоруссии, 1941–1944 гг. / Л. Смиловицкий. – Тель-Авив: Б-ка Матвея Черного, 2000. – 432 с.] о евреях Белоруссии и И. В. Николаевой[89 - Нiкалаева, I. У. Нямецка-фашысцкая палiтыка y адносiнах да мясцовых жанчын на акупаванай тэрыторыi Беларусi / І.У. Нiкалаева// Другая сусветная вайна: новыя аспекты даследванняy. Матэрыял мiжнароднага навуковага семiнара 1 верасня 2003 года, Мiнск. Адк. рэд. В.Ф. Балакiраy, К. І. Козак. – Мiнск: НАРБ, 2004. – С. 88–95; Она же. Савецкая гiстарыяграфiя становiшча жанчын Беларусi ва yмовах Вялiкай Айчынная вайны // Веснiк Вiцебскага дзяржаyнага унiверсiтэта. – 2004. – № 1. – С. 23–27; Она же. Дзейнасць нямецка-фашысцкага кiраyнiцтва па стварэнню жаночых калабарацыйных арганiзацый на акупаванай тэрыторыi Беларусi /І.У. Нiкалаева // Першая i Другая сусветныя войны: акупацыя i яе наступствы на Беларусi: Матэрыялы мiжнароднай навукова-практычнай канферэнцыi, 5 мая 2005 Мiнск. – Мiнск, 2006. – С. 181–186; Она же. Жанчыны y перыяд германскай акупацыi (1941–1944 гг.): аyтарэфератдыс. канд. гiст. Навук: 07.00.02 / Беларускi дзяржауны унiверсiтэт. – Мiнск, 2006. – 22 с.], которая всесторонне изучила положение женщин БССР периода оккупации. Отметим еще ряд работ, посвященных положению детей[90 - Яцкевич, Н.А. Детские дома Белоруссии в годы Великой Отечественной войны / Н.А. Яцкевич // Сообщения белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны. – Минск, 1999. – С. 20–32; Паyлаy, У.П. Дзецi лiхалецця: Дакумен-тальныя нарысы / У. П. Паyлаy. – Мiнск: ААТ «Палiграфкамбiнат iмя Я. Коласа», 2005. – 416 с.; Детство войны 1941–1945 гг.: живые свидетели Беларуси / составители: Л. А. Александренко, К. И. Козак, Т. А. Кузьмичева. – Минск: ИП Логинов И. П., 2012. – 216 с.; Валынкiн, I. А. Дзiцячыя дамы на тэрыторыi Генеральной акругi «Беларусь» у гады нямецкай акупацыi (1941–1944) / I. А. Валыкiн // Беларусь i Германiя: гiсторыя i сучаснасць: матэрыялы мiжнароднай навуковай канферэнцыi, Мiнск, 6 красавiка 2012 г. Вып. 11. У 2-х тамах. Том. 1. – Мiнск: МДЛУ, 2013. – С. 197–205.], женщин[91 - Жанчыны y Другой сусветнай вайне: гiсторыя барацьбы i выживания І рэдкалегiя: Э. Р. Іофе i iнш. – Мiнск: Гiстарычная майстэрня, 2006. – 243 с.; Кривицкий, Д. С. Женщины в структуре органов государственной безопасности Германии/ Д. С. Кривицкий//Жанчыны y Другой сусветнай вайне: гiсторыя барацьбы i выжывання. – Мiнск: Пстарычная майстэрня, 2006. – С. 85–90; Жукова, М. И. Война причиняет мне боль / М.И. Жукова. Под ред. К. И. Козака. – Минск: И. П. Логвинов, 2010. – 212 с.;], военнопленных[92 - Штрайт, К. Советские военнопленные в Германии / К. Штрайт // Вторая мировая война: Взгляд из Германии. Сборник статей. – М.: Яуза, Эксмо, 2005. – С. 233–258; Пастушенко, Т. Мiж виживанням та опором: повсякдення вiйськового полону в спогадах колишнiх червоноармiйцiв / Т. Пастушенко // Сторiнки военноi iсторii Украiни: зб. наук. ст. – Киiв. – 2012. – Вип. 15. – С. 162–172; Докунова, Е. Н. За колючей проволокой: дулаги, шталаги, офлаги / Е. Н. Докунова// Беларуская думка. – 2012. – № 2. – С. 94–100; Она же. Организация системы военного плена на оккупированной территории Беларуси (1941–1944) / Е. Н. Докунова // Беларусь i Германiя: гiсторыя i сучаснасць: матэрыялы мiжнароднай навуковай канферэнцыi, Мiнск, 6 красавiка 2012 г. Вып. 11. У 2-х тамах. Том. 1. – Мiнск: МДЛУ, 2013. – С. 191–197; Шиманская, Н.А. Привлечение советских военнопленных на службу к гитлеровцам в годы Великой Отечественной войны / Н.А. Шиманская // «Великая Победа: история и современность»: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне, Минск, 14–15 мая 2015 г. – Минск: А.Н. Вараксин, 2015 – С. 188–194.] и различных национальных меньшинств[93 - Альтман, И. А. Холокост и еврейское сопротивление на оккупированной территории СССР: Учебн. пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. проф. А. Г. Асмолова. – М.: Фонд «Холокост», 2002. – 320 с.; Лагер смерцi Трасцянец 1941–1944 гг.: памяцi ахвяр нацызма y Беларусi. Матэрыялы мiжнароднай навукова-тэарэтычная канферэнцыi 10 лiстапада 2004 года. Мiнск. – Мiнск, 2005. – 316 с.; Крывашэй, Д.А. Нацыянальныя супольнасцi Беларусi y перыяд германская акупацыi (чэрвень 1941 – лiпень 1944 г.) / Д.А. Крывашей. – Мiнск: Беларус. навука, 2009. – 198 с.; Еврейское сопротивление нацизму на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны 1941–1944 гг. / сост. К. И. Козак. – Минск: ИП Логинов, 2011. – 192 с.; Старовойтов, М.И. Этносоциальный и демографический состав населения Витебской и Полесской областей перед Великой Отечественной войной (по материалам Всесоюзной переписи 1939 г.) / М. И. Старовойтов // Этот день мы приближали, как могли…: материалы Междунар. Науч. – практ. конф., посвящ. 70-летию Победы в Великой Отечественной войне и окончания Второй мировой войны (Минск, 7–8 мая 2015 г.). В 2 ч. Ч. 1 / Нац. акад, наук Беларуси, М-во обороны Респ. Беларусь; редкол.: В. Г. Гусаков (гл. ред.) [и др.]. – Минск: Беларуская навука, 2016. – С. 157–165.]на территории Белоруссии в годы немецкой оккупации. Большой фактологический материал и новые исторические источники, введенные в научный оборот, позволяют всесторонне и глубоко рассмотреть положение различных категорий населения в период немецкой оккупации и определить причины и масштабы их сотрудничества с немецкими спецслужбами. Отдельно отметим исследование Д. Кривицкого, которое является одной из первых попыток анализа проблемы использования женщин немецкими секретными и оккупационными органами в качестве своих агентов. И, хотя некоторые количественные данные и выводы автора являются спорными, значимость этой работы очевидна[94 - Например, автор указывает на то, что среди подготовленной в спецшколах немецкой агентуры количество женщин составляло 15–20 % (См.: Кривицкий, Д. С. Женщины в структуре органов государственной безопасности Германии… – С. 89). Не согласимся с таким утверждением. Представляется корректным увеличить эти данные до 20–25 % (а возможно и до 30 %). В некоторых школах количество агентов-женщин значительно превосходило курсантов мужского пола. Например, из 200 слушателей спецшколы в Слуцке – 130 женщины (См.: НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 21. Д. 89. Л. 66). В разведывательной школе в Гомеле более 50 % курсантов из набора июня 1942 г. были женского пола (См.: НАРБ. – Ф. 1450. Оп. 2. Д. 57. Л. 286–297).].

Укажем также некоторые узкоспециализированные работы, посвященные деятельности немецких шпионских школ на территории БССР. В первую очередь это исследования С. Чуева [95 - Чуев, С. Г. Разведывательные и диверсионные школы абвера / С. Г. Чуев // Военно-исторический архив – 2002. – № 9. – С. 94—124; Он же. Разведывательные и диверсионные школы абвера / С. Г. Чуев // Военно-исторический архив – 2002. – № 11. – С. 122–146. Он же. Школы и курсы подготовки пропагандистов / С. Г. Чуев // Военно-исторический архив – 2003. – № 1. – С. 54—79]. Автор приводит сведения о деятельности более 40 разведывательно-диверсионных школ на территории СССР, Польши, Германии, в том числе Борисовской, Минской и Витебской[96 - Более подробно данные, приведенные С. Чуевыем по этим школам, в том числе и ошибочные, будут рассмотрены в соответствующих разделах. – Авт.]. Не совсем понятен критерий отбора, так как в годы оккупации на территории Белоруссии действовали и другие, в том числе И более Крупные, ШКОЛЫ. В основу ИСТОЧНИКОВОЙ базы исследований С. Чуева (как и некоторых других исследователей), видимо, был положен Сборник справочных материалов об органах германской разведки, действовавших против СССР в период Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.: «Германская военная разведывательная и контрразведывательная служба «Абвер» и «Главное управление имперской безопасности Германии – РСХА и подчиненные ему органы», составленный в 1952 г. Министерством Государственной безопасности СССР. Обработанные и дополненные новыми данными материалы данного сборника были изданы отдельной книгой без купюр в 2011 г. под названием «Структура и деятельность органов германской разведки в годы Второй мировой войны»[97 - Структура и деятельность органов германской разведки в годы Второй мировой войны. – Симферополь: Н. Орiанда, 2011. – 656 с.].

Важной работой по теме является монография белорусского историка доктора исторических наук Э. Иоффе, посвященная деятельности немецких спецслужб на территории Белоруссии в годы войны[98 - Иоффе, Э. Г. Абвер, полиция безопасности и СД, тайная полевая полиция, отдел «Иностранные армии – Восток» в западных областях СССР. Стратегия и тактика. 1939–1945 гг. / Э. Г. Иоффе – Минск: Харвест, 2007. – 384 с.]. Автор дал характеристику основным разведывательным органам противника, проанализировал методы их работы. Э. Иоффе систематизировал и обобщил значительный объем информации по данной проблеме, изданный ранее, в том числе документальный. Вместе с этим монография содержит некоторые новые данные и оценки по ряду вопросов: проникновение агентов в партизанские соединения, сюжеты разоблачения крупных немецких провокаторов и партизанских командиров. Справедливым представляется разделение Э. Иоффе деятельности немецких спецслужб[99 - Сборник справочных материалов об органах германской разведки, действовавших против СССР в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов.] на борьбу с партизанами и работу в частях Красной армии и советском тылу. В своей работе автор упоминает школы в Минске, Борисове, Могилеве, Гомеле, Бресте, Белостоке, Бобруйске, Полоцке, Слуцке, Новогрудке, Волковыске, Калинковичах, Петрикове, Лунинце[100 - Иоффе, Э. Г. Абвер, полиция безопасности и СД, тайная полевая полиция… – С. 219–220. Вместе с этим, укажем на наличие некоторых неточностей в вопросах деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ оккупантов, в частности Борисовкских (См.: Кулинок, С. В. Историография деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов в Борисове в годы Великой Отечественной войны… – С. 34–51). Более подробно об этом в соответствующих главах и разделах монографии. – Авт.]. В целом, можно говорить о достаточно качественном обобщающем исследовании, которое в определенной мере заложило традиции изучения этой темы на территории Белоруссии.

Еще одной работой, на которую хочется обратить отдельное внимание, является исследование украинского историка А. Иванкова[101 - Иванков, А. В. Агентурные кадры немецко-фашистской разведки и использовавшиеся ею формы и методы подрывной деятельности против СССР / А. В. Иванков. – К.: Вид-во гуманiт. л-ри, 2010.– 84 с.]. Первое, что необходимо отметить, – это качественная источниковая база, которую в том числе составляют ранее не опубликованные документы советских и украинских органов госбезопасности. Автор подробно анализирует и классифицирует агентуру противника, методы ее работы, вербовки и обучения. И хотя основной фактологический материал касается территории Украины, но общие закономерности этой деятельности выделены достаточно точно.

В 2013 г. был издан 6-й том энциклопедии «Великая Отечественная война 1941–1945 годов»: «Тайная война.

Разведка и контрразведка в годы Великой Отечественной войны», в котором встречаются различные сведения о деятельности спецшколы в городе Борисове. Отмечается, что уже в период битвы за Москву «органами военной контрразведки был разоблачен ряд немецких агентов, прошедших специальную подготовку в городах Борисове и Смоленске…»[102 - Великая Отечественная война 1941–1945 годов. В 12 т. Т. 6. Тайная война. Разведка и контрразведка в годы Великой Отечественной войны. – М.: Кучково поле, 2013. – С. 374.]. В работе приводятся сведения о деятельности чекистов по разоблачению немецких агентов, ведению объектовых агентурных дел, внедрению в «Сатурн» сотрудников госбезопасности, а также данные о работе А. И. Козлова и агента «Курсанта»[103 - Там же. – С. 378, 447–449, 489, 528, 604–605.].

Ряд научных исследований по различным аспектам деятельности немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов на территории БССР в годы Великой Отечественной войны был опубликован автором данной монографии[104 - Кулинок, С. В. Деятельность немецких разведывательно-диверсионных и шпионских школ на оккупированной территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны: историография проблемы / С. В. Кулинок// Беларускi археаграфiчны штогоднiк. – 2014. – Вып. 15. – С. 57–68; Он же. Игра не по правилам: подростки, женщины и евреи на службе немецких секретных и разведывательных органов в годы Великой Отечественной войны / С.В. Кулинок // Великая Отечественная война 1941–1945 гг. в судьбах народов и регионов: сборник статей / отв. ред. А. Ш. Кабирова. – Казань: Институт истории им. Марджани АН РТ, 2015. – С. 433–442; Он же. Деятельность немецких разведывательно-диверсионных школ и курсов на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны: новые направления и перспективы исследования /С.В. Кулинок // Российские и славянские исследования: сборник научных трудов. Выпуск 11.– Минск: БГУ, 2016. – С. 85–91; Он же. Использование немецкими спецслужбами населения в разведывательно-диверсионной работе против партизан Беларуси в 1941—944 гг. (по материалам Национального архива Республики Беларусь) /С.В. Кулинок // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки. Сборник научных статей. Вып. 17. В 3 ч. Часть 1. – С. 224–231.].

Историография ближнего и дальнего зарубежья представлена как работами (переводными и оригинальными) профессиональных историков, так и воспоминаниями и исследованиями участников тех событий (в данном случае разведчиков). Тематика этих работ включает историю спецслужб, оккупационный режим, движение сопротивления, биографические исследования. История разведывательно-диверсионных учебных центров в них встречается фрагментарно и четко не определяется[105 - Рисс, К. Тотальный шпионаж / Курт Рисе. – М.: Воениздат, 1945. – 228 с.; Фараго, Л. Игра лисиц / Л. Фараго. – М.: Междунар. Отношения, 1979. – 296 с.; Туронак, Ю. Беларусь пад нямецкай акупацыяй / Ю. Туронак. – Мiнск: Беларусь, 1993. – 236 с.; Зегер, A. «Гестапо-Мюллер». Карьера кабинетного преступника / А. Зегер. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 384 с.; Деларю, Ж. История гестапо / Ж. Деларю. – Смоленск: Русич, 1998. – 480 с.; Шелленберг, B. Мемуары / В. Шелленберг. – Мн.: Родиола-плюс, 1998. – 480 с.; Люк, М., Рыхтар Цiм. «Паляванне дазваляецца»: барацьба з парты – занамi y «генеральным камiсарыяце Беларутэнiя» (1943) / М. Люк, Цiм Рыхтар // Беларускi гiстарычны агляд. Том 7. Сшытак 2. Снежань 2000. – С. 364–401; Мэнвэлл, Р., Франкель, Г. Генрих Гиммлер / Р. Мэнвэлл, Г. Франкель. – Ростов-на-Дону: «Фенникс», 2000. – 384 с.; Ник, У. Войска СС. Кровавый след / У. Ник. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 348 с.; Бартц, К. Трагедия абвера, 1935–1944 гг. / К. Бартц. – М.: Центрполиграф, 2002. – 267 с.; Бухгайт, Г. Абвер – щит и меч III Рейха / Г. Бухгайт. – М.: Яуза: Эксмо, 2003. – 477 с.; Хёне, X. Черный орден СС. История охранных отрядов / X. Хёне. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. – 542 с.; Гелен, Р. Война разведок. Тайные операции спецслужб Германии 1942–1971. / Р. Гелен. – М.: ЗАО «Центрполиграф», 2004. – 427 с.; Абсхаген, К.Х. Канарис. Руководитель военной разведки вермахта. 1935–1945 / К.Х. Абсхаген. – М.: ЗАО «Центрполиграф», 2006. – 301 с.; Батлер, Р. Гестапо, 1933–1945 / Р. Батлер. – М.: Эксмо, 2006. – 188 с.; Дин, М. Пособники Холокоста. Преступления местной полиции Белоруссии и Украины, 1941–1944 / М. Дин. – СПб.: Академический проект; Издательство ДНД, 2008. – 268 с.; К'яры, Б. Штодзеннасць за лiнiяй фронту. Акупацыя, калабарацыя i супрацiy у Беларусi (1941–1944 г.) / Бернгард К'яры. 2-е выд., папраyленае. – Мiнск, 2008. – 389 с.; Леееркюн, П. Германская военная разведка / П. Леверкюн. – М.: Центрполиграф, 2011. – 221 с.; Рэйн, Л. Каралi i пешкi: калабарацыя y Беларусi y час Другой сусветнай вайны / Л. Рэйн. – Смаленск: Інбелкульт, 2015. – 443 с.; Скорцени, О. Неизвестная война / О. Скорцени. – Минск: Попурри, 2015. – 576 с.; Снайдэр, Т. Крывавыя землi. Еyропа памiж Гiтлерам i Сталiным / Тьiмацi Снайдэр. – Мiнск: Змiцер Колас, 2015. – 640 с.; Dallin А. Germans rule in Russia 1941–1945. A study of Occupation Policies. – New York, 1957. – 695 p.; Okkupation Raub Vernichtung. Documente zur Bezatzungspolitik der faschistischen Wermacht aus sowjetischen Territorium 1941 bis 1944 Herausgeber Norbert Muller. – Berlin, 1980. – 432 p.; Aly G., Heim S. Deutsche Herrschaft «im Osten“: Bev?lkerungspolitik und V?lkermord // Erobern und Vernichten. Der Krieg gegen Sowjetunion 1941–1945 / Hrsg. Von Peter Jahn. – Berlin. – 1991. P. 84—105; LenhardH. «Lebensraum im Osten”: Deutsche in Belorussland 1941–1944. – Dortmund, 1991. – 311 p.; Gerlach, Ch. Kalkulierte Morde/ Die deutsche Wirts – und Vernichtungspolitik in Weissrussland 1941 bis 1944/ – Hamburg, 1999. – 1232 p.; Muller, R-D., Uebersch?r G. Hitlers Krieg im Osten 1941–1945. Ein Forschungsbericht. Darmstadt. 2000. – 451 p.; Pohl, D. Herrschaft der Wehrmaht. Deutsche Militarbesatzung und die einheimische Bev?lkerung in der Sowjetunion 1941–1944. M?nchen: R. Oldenbourg Verlag, 2008. – 399 s.].