скачать книгу бесплатно
– У тебя по плану книжка по геологии, судя по расписанию, которое ты составил. Сегодня шпиону М придется нарушить свой распорядок и провести исследование территории лицея, в нашей шпионской базе не достаточно данных. Это опасное задание, шпион М, и никто, кроме тебя с ним не справится. Ты поможешь спасти Базис?
– Что делаешь? – спросил я, выходя из ванны.
– Уроки – ответил сосед – И тебе бы посоветовал. Достаточно сложная тема.
– Не хочу. Давай поиграем.
– Марвин, я занят, давай позже. Мне нужно очень много прочитать и разобрать.
– Зачем? Ты же и так умный – удивился я.
– Мозги просто так не появляются.
– А если сделать такую штуку, которая закачивает в мозги знания? – задумался я, отвлекаясь от своей цели – Было бы круто. Ничего не делаешь и умнеешь.
– Такого не бывает – рассмеялся Альтерн – Ничто не достается без усилий.
Мне нужно было отправиться на задание, но идти одному мне было страшно. Я должен заставить Альтерна пойти со мной. Я залез на кровать и стал прыгать, повторяя одно и то же.
– Альтерн, Альтерн, Альтерн, Альтерн. Давай играть. Играть, играть, играть, играть – громко говорил я.
Альтерн закрыл уши и делал вид, будто не слышит меня. Но я знал, что слышит, это не работает, звук все равно проникает в уши. Я мог очень долго повторять одно и то же слово.
– Хорошо, хорошо – закричал Альтерн, вскакивая со стула – Во что ты хочешь поиграть?
– В исследователей.
– Что за игра? Какие правила?
– Мы пойдем исследовать лицей в поисках чего-нибудь таинственного. Например, на улице можно исследовать горную породу, а подальше отсюда я видел настоящую скалу!
– Мы в первом классе, нам не разрешено так далеко уходить. Мы можем находиться только на приобщажной территории.
– Ой, кому нужны эти правила. Мы бунтари – сказал я, пытаясь казаться беззаботным. Я должен научиться быть спонтанным, я обещал доктору Шеринфорду – У меня бунтарский настрой, возможно, сегодня я даже назову неочищенный алмаз бриллиантом.
– Оо, это кощунство.
– Вот-вот. Я тоже думаю, это перебор.
– Слушай, Марвин, если мы будем бродить по лицею на запретной территории для начальной школы, то нам влетит. А я не хочу.
– Идем, идем, идем, идем – применил я свою любимый прием.
– И как я здесь оказался, я же сказал нет – произнес Альтерн, прячась за поворотом.
– Никто не может устоять перед классной идей – шепотом сказал я, присев на корточки вперед Альтерна.
Я осторожно выглянул из-за поворота и осмотрел территорию. Сделал кувырок и спрятался за противоположным столбом. Игра полностью захватила меня. Сейчас я был не Марвин Катаев, а шпионом М!
– А кувырок то зачем? – мой друг вскинул руки наверх и схватился за голову.
– Мы исследователи на вражеской территории, нужно быть незаметными.
– Еще бы сальто сделал.
– Сразу видно, что ты не смотрел фильмы про шпионов, сальто слишком шумно, это же очевидно.
– Да, я знаю – сказал Альтерн, повышая голос.
– Шшшш – я прижал палец к губам – Маскировка.
– Там никого нет, – Альтерн спокойно вышел из-за стены и пошел по коридору – Идем. Ты слишком впечатлительный, не смотри больше фильмов про шпионов.
Мы прошли вдоль коридора, здесь никого не было. Сегодня выходной и учеников не было, остались только учителя, которые сидели в кабинетах и перебирали бумаги, либо болтали с коллегами, попивая чай. Мимо кабинетов мы старались проходить тихо. У всех двери были прикрыты. Нам везло.
Альтерн указал на распахнутую дверь в конце коридора. Мы тихонько подкрались к ней и заглянули внутрь, если учитель находится в конце кабинета или чем-то увлечен, то мы могли быстро пройти мимо него, но была опасность, что он сидел прямо напротив выхода и выискивал взглядом таких как мы. К счастью, в кабинете было пусто. И у меня появилась еще одна замечательная идея. Я сегодня был умен.
Альтерн направился дальше в левое крыло, но я остановил его.
– Ты чего? Пошли дальше – сказал он.
– Кабинет совершенно пустой. Это шанс.
– Какой шанс?
– Ты чего?! – шепотом воскликнул я – На этот этаж официально мы попадем только после начальной школы, а до ее конца очень долго, неужели тебе неинтересно, что находится в кабинетах для средней школы?
Доктор Шеринфорд сказал исследовать неизведанное. И кабинет отлично подходил для задания.
– Неинтересно. Это гораздо хуже чем разгуливать здесь, будут большие проблемы.
– Пошли – я затолкал его внутрь и прикрыл дверь.
Внутри кабинет был гораздо больше чем наш и гораздо необычен. Я не знаю, как объяснить. В нашем классе был аквариум, всякие настольные игры, в которые можно поиграть на переменке, смешные детские рисунки, цветные мелки и маленькие парты. А тут огромные столы, никаких рисунков, даже рыбок не было, не говоря уже про игры. Скукота. И что же здесь делают? Учатся? Что за ерунда.
– Здесь прикольно – сказал Альтерн – Мне нравится.
– Разве? Ну, да, что-то есть – соврал я. (Врать плохо!)
Ничего здесь не было.
– Ты слышал? – сказал Альтерн.
Кто-то скребется. Я кивнул. Мы медленно подошли к учительскому столу. Может мы найдем то, чего не должны были, вдруг там будет какая-нибудь загадка? Мы станем уже детективами.
Мы уставились друг на друга. Альтерн кивнул, не знаю зачем. Я тоже. Он опять странно на меня посмотрел. Я посмотрел на него также, не знаю, получилось ли, надеюсь да.
Альтерн вздохнул и взял ручку полки. Я почувствовал себя странно, сердце забилось, вспомнил, это страх. Мне страшно. Вокруг полно неизвестностей, но сейчас мне кажется это забавным. Альтерн дернул полку. На пол вывалилась что-то и начало бегать по классу.
– АААААААА! – закричал я.
Альтерн подскочил на месте от испуга, а затем посмотрел на меня. Он не кричал, поэтому я тоже перестал.
– Страааашно – хихикнул я – Что это было?
– Обычная мышь, а теперь нам пора сматывать удочки, а то ешо… еще подумают, что мы ее сюда подкинули.
– Но у нас нет удочек – поправил я.
Альтерн махнул рукой, и мы направились к двери.
– Это выражение такое, означает, уходить побыстрее.
Но мы не успели, в кабинет вошел мистер Борменталь. Он строго посмотрел на нас и скрестил руки. Мы одновременно сделали шаг назад.
– Все в порядке – крикнул он высовываясь в коридор – Похоже, дети на улице сильно шумят.
Затем закрыл дверь, поправляя свою мантию.
– Так, так, так – сказал он, надвигаясь на нас – И что это мы тут делаем?
– Ничего – пискнул я.
Мистер Борменталь показал на переднюю парту.
– Сели. Оба. Ничего значит? Шли, шли и каким-то чудом оказались в кабинете для средней школы.
– Именно так все и было – подтвердил я.
– Катаев, у меня уже ваши семейные шуточки вот где сидят – он показал на горло – Я учился вместе с твоим прадедушкой, учил твоего деда, отца и тетю, еле как вытерпел все шуточки, а теперь ко мне заявляется новое поколение. Что ожидать в этот раз? А ведь у тебя еще брат есть.
– Но мы ничего такого не делали правда.
– Да неужели?
– Да, мне захотелось поиграть в исследователя и посмотреть, что же находится на запретном этаже. Одному скучно играть, поэтому я уговорил пойти Альтерна. Мы ничего не сделали, и к тому же ваша крыса нас напугала. Это мы пострадали.
Учитель выглядел странно, предположу, что это удивление. Да, скорее всего.
– Молчи, Марвин. Альтерн твоя версия.
– Он все правильно сказал. Мы просто гуляли по коридору и увидели пустой кабинет. Нам захотелось посмотреть, что внутри. Услышали скрежет, открыли полку и там была мышь. Она убежала. Видимо, открывать полку было не правильно – Альтерн опустил голову.
– Любопытство наказуемо.
– Но вы же сами говорили, что без любопытства не были бы совершенны даже самые мелкие открытия, только оно двигает науку – сказал я, цитируя его слова на лекции.
– Ах ты, Катаев, мелкий жук – улыбнулся он и погрозил на меня пальцем.
– Не наказывайте нас, мы больше так не будем – грустно сказал Альтерн.
– Наказывать? Что за ерунда? Я же не какой-то учитель ябеда, который не может решить проблему по другому. Да и тем более, за что мне вас наказывать. Вы ничего не взорвали, уже хорошо. То, что забрались на запретную территорию плохо, согласен. Больше так не делайте, вы же могли попасть в кабинет химии, а там полно реактивов, даже есть серная кислота, ах, да, вы еще не знаете чем она опасна, и это еще хуже. Я понимаю, вам интересно, что здесь находится, любопытство Марвин, конечно, хорошо, но с ним нужно быть поаккуратнее. Запомни на будущее. Прежде чем что-то сделать, подумай много раз. А теперь также не заметно уходите отсюда. Если же вас кто-то поймает, скажите, что я звал вас.
– Врать не хорошо – сказал я.
– Кто бы говорил – щурил глаза учитель.
– Я не вру.
– То есть – мое домашнее задание куда-то исчезло или то, что его съели микробы совсем не ложь.
Альтерн хихикнул. Но ведь это правда!
– Мистер Борменталь, – сказал он – Можно вопрос? Что в вашем столе делает мышь?
– Во-первых, это не мой стол, я хожу сюда в гости. А насчет мыши не знаю, скорее всего это шутка какого-нибудь не очень смышленого ученика. Если бы это был кабинет биологии, то у меня бы было две версии.
– Что это за кабинет?
– Небесная механика. Через пару лет узнаете. А теперь, исследователи, можете возвращаться в комнату, и чтобы я больше вас здесь не видел.
Мы направились к выходу. Все-таки мистер Борменталь был хорошим учителем. Он не только классно преподавал материал, но и мог пошутить, и никогда не отправлял в кабинет директора или писал докладную на класс в отличии от остальных учителей.
– До свидания, мистер Борменталь – одновременно сказали мы.
Пожалуй, это было весело. Доктор Шеринфорд оказался прав, спонтанные идеи лучшие идеи в твоей жизни. Я сделал небольшой шаг к принятию хаоса в моей жизни.
Скала
Подлинная дружба созревает медленно и расцветает там, где люди действительно
доказали ее друг другу.
Филип Честерфилд
Учеба давалась мне легко, я был одним из лучших в классе по успеваемости. Но к сожалению, это никого не впечатляло, кроме Марвина, Юлианы и учителя математики. Остальные не придавали этому большое значение, презирали и назвали ботаником и занудой. Эх, если бы они только знали, сколько стоила мне легкость в освоении материала, они даже представить не могут количество бессонных ночей и потраченных нервов. Ну и ладно.
Признаться, мне даже нравится учится в лицее, возможно, контингент здесь не очень добрый, а учителя не принципиальные и коррупционные личности, но я получал знания, а еще здесь вкусно кормят. В столовой я набираю столько еды будто это последний день перед катастрофой. Поэтому я поправился на пару килограмм и не могу влезть в штаны, а других у меня нет. Марвин оказался неплохим парнем только немножко со странностями, видимо, у богачей свои причуды. Еще он глуповат, не понимает некоторых слов, приходится объяснять их смысл. Я помогаю ему с учебой, это ужасное занятие, он слишком гиперактивен, не может усидеть на месте и пары минут. В его защиту скажу, что он защищает меня от нападок одноклассников.
Он как-то пытался затащить меня в кружок по пфукэ, но я отказался, я пацифист.
Я сидел на уроке физики, учитель рассказывал основы термодинамики. Мы лишь поверхностно проходим различные разделы физики, не углубляясь в материал. Физика мне нравится, а учитель нет. Честно, скажу, единственный нормальный учитель, который достоин называться учителем – это мистер Борменталь. У него нет предвзятого отношения к кому-либо, если ты учишь математику, тебе плюс, если нет – минус. Я обожаю его уроки, ходил бы на них целый день, но пока вынужден сидеть на физике. Мой сосед куда-то пропал. Обычно по утрам мы вместе ходим на занятия и завтраки, но сегодня он остался в кровати и сказал идти без него. На мой вопрос все ли с ним хорошо, он пробубнил, что все отлично. Но так как я опаздывал, то не стал его расспрашивать и побежал в столовую.
Дверь кабинета открылась и внутрь вошел Марвин.
– Извините за опоздание – сказал он и направился к своему месту.
– Марвин, что случилось? Ты заболел? – забеспокоился учитель.
– Нет, просто не хотел приходить.
