Константин Данзанов.

Тайна семи принцесс



скачать книгу бесплатно

– Не вероятно…! Как интересно! – прошептала Алиса.

– А моя мама говорит, что я фантазёрка – сказала Милолика. – Да по сравнению с Луизой, мои фантазии – детские шалости.

– Я не фантазирую – прищурясь, продолжила Луиза. – Я всего лишь рассказываю, что прочитала. Сказка это или нет – решайте сами. Только потом я прочитала там же что последний раз эту книгу видели в старинной библиотеке, среди каких-то старых и никому не нужных книг в одном маленьком русском городе. И фотография в журнале именно этой старой школы. Я, честно говоря сначала не предала значение, когда сюда приехала и впервые увидела эту школу. Так, казалось, что где-то я этот дом уже видела. А потом мне МариРланда сказала, что в старой школе есть большая старинная библиотека и там много старинных книг. И я вспомнила – точно это же школа из того журнала, только там, почему-то писали, что это библиотека. Может быть не знали. Ваша страна для Аргентины очень далекая и малознакомая. Мы о вашей стране вообще знаем только, то что это просто огромная страна и там очень холодно. И вот в каком-то маленьком городке, на берегу озера в какой-то библиотеке хранится волшебная книга… Как найти её если в этой стране таких городков на берегу озера несколько тысяч. Конечно это невозможно. Но тут я даже не поверила сама себе, когда очередной раз проходила мимо старой школы и вдруг вспомнила про эту статью в журнале. Конечно захотелось рассказать про это вам.

Луиза замолчала. Все сидели и о чем-то думали несколько секунд. Первой не выдержала Маша.

– А я верю Луизе! Я верю, что эта книга существует. И почему-то мне кажется, что она находится именно в нашей старой школе. Сами посудите, место мрачное, туда редко кто заходит. Там есть библиотека с сотнями и сотнями больших и старых книг. Там легко спрятать чудо-книгу. А почему бы и нет? Да и наш директор – уже шепотом продолжила Маша. – «Крысиный колдун», как-то он подозрительно похож на крысу. Вот приглядитесь, лицо какое-то вытянутое, точно из другого мира.

– Он скорее из другой планеты – сказала Милолика, и все засмеялись.

– Нет, он не может быть из другого мира, он же не только директор, он ещё и учитель старших классов – возразила Алиса. – Чему бы он их учил, если бы был из другого мира?

– А может в том мире уже такие технологии, что наши компьютеры и роботы – это так, прошлый век – не унималась Маша. – И смотрит он на наших старшеклассников-отличников как на недоразвитых. Но вынужден их хоть чему-то обучать.

– А чего ему тогда обучать недоразвитых? – поспорила Алиса, – открыл книгу и вжик, улетел в свой мир.

– Ты же помнишь из рассказа – вступилась Луиза, – ещё нужно зеркало. Без зеркала книга не работает. Может он как-то попал в наш мир, а улететь назад не может. Зеркало не может найти. А книгу хранит при себе. А что бы никто ничего не заподозрил, устроился в школу.

– Ага, сразу директором! – возразила Аня. – Это как так он всех обвел вокруг пальца? И завуча, и учителей, и кто там над ним ещё старше есть? Так мог бы и президентом стразу стать, чего там.

И сразу скомандовать – А-ну подать мне сюда все зеркала мира. И как только зеркало нашел сразу и улетел, а вы тут как знаете.

– Да, Юта права! – сказала Алиса. – «Крысиный колдун», самый обычный вредный и злобный директор школы.

Все улыбнулись.

– Девочки у меня есть план – тихо сказала Маша, и все собрались вокруг нее, что бы никто не услышал секретный план. – Мы должны проверить, правда это или нет. Я в хороших отношениях с завучем школы Анной Андреевной. Я знаю, что «Крысиный колдун» иногда уезжает на какие-то совещания директоров области. Иногда его не бывает в школе по три дня. Я узнаю, когда у него очередная поездка. Скажу, например, что интересовались старшеклассники. Она мне скажет. Мы, после последнего урока, пройдем в библиотеку старой школы и поищем эту книгу. Как вам план?

Глаза Марии забегали, как два озорных огонька. В них сейчас можно наблюдать – авантюризм, хулиганство и любопытство одновременно. И всё это подчеркивала хитрая улыбка. Закончив излагать свой план она вопросительно несколько раз моргнула.

– Что-то боязно – тихо ответила Аня. – Может я вас подожду около школы?

– Нет МариРланда права – твердо заявила Алиса, – надо идти и искать. А вдруг мы на пороге великого открытия. И может даже «Крысиный колдун» об этой книге ничего не знает. И идти надо всем вместе. Говорят, там шкафы с книгами до самого потолка и таких шкафов полная библиотека. Если нас будет мало, мы там неделю будем рыться. Что скажешь Лика? У твоей старшей сестры там проходят уроки?

– А-а-а, мм-м, а что сказать? – засомневалась Милолика. – Я, конечно тоже, как и Аня не в восторге. Сестра рассказывала, что там внутри школы жутко очень. Правда со вчерашнего дня я с ней не разговариваю. Но, своих подружек бросить, я конечно не мо…

Тут её перебила Маша и задорным голосом подвела итог: – Вот и хорошо, нас пятеро за то, чтобы идти искать книгу. Только Ютка не хочет. И так как она в меньшинстве, значит она тоже идёт с нами. Ты же Аня не предашь нашу дружбу?

– Нет конечно – грустно ответила Аня. – Но я бы лучше вам что-нибудь испекла бы. Поверьте, это у меня получилось бы лучше, чем искать что-то, что не знаем даже как выглядит.

– Решено – торжественно заявила Маша, я узнаю, когда уезжает «Крысиный колдун», Алиса узнает у старшеклассников как там в старой школе пройти в библиотеку и как её там открыть, Луиза ищет свой журнал, что бы она могла нам прочитать статью. Вдруг ты чего забыла нам рассказать и там есть ещё какие-то тайны. За одно посмотрим фотографию старой школы, точно ли там именно наша школа. А Юта готовит нам пирожки, потому что мы там будем, очень голодные!

Девочки рассмеялись. Они, конечно все были заинтригованы рассказом Луизы, но ещё более взволнованны предстоящей операцией, которую как бы невзначай, совершенно случайно, но вполне закономерно, возглавила Маша. Она артистична и эмоциональна, очень любит авантюры и разгадывать какие-то тайны. Алиса тоже любит разгадывать тайны, но предпочитает об этом много не говорить и осторожно относиться к авантюрам затеянным Машей, потому что они зачастую опасные. Осень в этом году, на редкость теплая и солнечная. Девочки приятно сидели в тени старой, высокой и раскидистой сосны. Такие сосны растут повсюду вокруг школы и девочки часто на переменах собираются именно под соснами на лавочках. Это их излюбленные места.

Прозвенел школьный звонок. Девочки сорвались с лавочки и побежали в классы. По дороге Мария прокричала – Все поняли, что делать?

– Да! – хором ответили подружки и разбежались по своим классам.

Глава 5. Большое дело без подготовки не делается

– Анна Андреевна! Анна Андреевна! – сделав невинное и наивное лицо Маша бежала по лестнице на третий этаж школы, вслед за завучем.

– Анна Андреевна!

– Ну что тебе Маша? – ласково спросила Анна Андреевна, остановившись перед кабинетом учителей. Она держала много тетрадей и книг, и явно не располагала к долгому и душевному разговору. Но Маша, была почти уверенна что своё задание выполнит.

– Анна Андреевна! – опустив глаза вниз уже не так громко спросила Маша. – А вы не знаете, когда у нашего директора снова совещание у начальства, куда он там ездит?

– А тебе Маша зачем? – удивилась Анна Андреевна?

– Ну так, интересно – не поднимая головы, но уже посмотрев на Анну Андреевну виноватым взглядом, пробормотала МариРланда.

– Не поняла, Маша, зачем тебе знать, когда и куда ездит наш директор? Он же у вас не ведет никаких уроков – Анна Андреевна насторожилась.

– Меня попросили – соврала Маша.

– Кто?

– Старшеклассники – уже краснея продолжила она врать.

– А-а-а! Понятно! Хотят прогулять урок? Так вот передай своим старшеклассникам, что пусть не думают о том, когда будет отсутствовать директор, а думают о том, как готовиться самостоятельно по предмету, даже если директор отсутствует.

Анна Андреевна повернулась и пошла в учительскую.

– Анна Андреевна, ну мне очень нужно! Они пообещали взять меня и Лику с собой в поход если я узнаю про директора. Мы так хотели пойти в поход со старшими. С ними так интересно.

– Вы собрались в поход со старшеклассниками и без родителей?

– Там же будет Ликина старшая сестра. Она за нами будет присматривать. А? – Маша опять превратилась в артистку и сделала такие жалкие глазки, что Анна Андреевна не выдержала.

– Ладно, послезавтра он уезжает на три дня, но передай им, что за их присутствием на уроках я буду следить лично – строго пояснила Анна Андреевна.

– Хо-ро-шо-о-о! Прокричала Маша и довольная упрыгала по лестнице на второй этаж, в свой класс. Уже у класса отдышавшись сказала сама себе.

– Да, не легко обманывать. Особенно тех, кто может раскусить тебя очень легко. Я аж вся раскраснелась. Всё-таки у меня было самое сложное задание, и я с ним справилась!

– Ты с чем тут справилась? – спросил одноклассник Тимур проходя мимо.

– Да, ни с чем. Это я так. Справилась с примером по математике! – вдруг пришла в себя и стала оправдываться Маша.

– А-а-а. Так примеры на этот раз были легкие! – не успокаивался Тимур.

Тимур очень любит математику. Он носит очки. Такой, очень серьёзный мальчик. Девочки между собой его называют – Профессор.

– Ты же знаешь, что для меня они все тяжелые, я не люблю математику, не даром же я к тебе обращаюсь за помощью часто. А тут справилась сама. Ладно Тима ты давай иди, куда шел. Иди, иди, а то на урок опоздаешь – Мария, повернув Тимура к себе спиной, ласково затолкала его в класс. – Вот пристал – проворчала Маша. – Как там подруги? Что, интересно, у них. Найду их после урока – спрошу.


У Алисы знакомых старшеклассников не было. Как спросить про библиотеку? Да ещё и в старой школе. Меня сочтут за сумасшедшую. Туда-старшеклассники-то боятся заходить, а тут я интересуюсь, да ещё и не просто спрашиваю, что там в школе, а как там пройти в библиотеку. Точно скажут девочка – туту, с ума сошла. Наверное, ужастиков начиталась и решила ночью походить в самой страшной школе в мире. Но подводить подруг нельзя. Алиса долго решалась и наконец на одной из перемен решилась. Взяла с собой подругу Аню, и они поднялись на четвёртый этаж школы где были классы старшеклассников.

– Я сюда никогда и не поднималась – заявила Аня. Она шла и всё разглядывала вокруг.

Коридоры на четвёртом этаже оформлены как-то по-взрослому уже. На стенах портреты писателей и ученых. Кое-где стоят статуи, наверное, каких-то великих людей.

– Необычно как-то – прокомментировала Алиса. – Никто не бегает на перемене, как у нас.

И действительно, старшеклассники ходят спокойно по коридорам. Но в основном все сидят в классах даже на переменах и что-то читают. Девочки это видели через открытые двери в классы. На больших подоконниках, то же сидят и читают, кто книгу, кто планшет. Складывается такое впечатление, что они больше ничего не могут делать, как только читать.

Аня прошептала Алисе: – Может они читают одну и ту же, но очень интересную книгу? Хит продаж!

– Я думаю, что они все тут просто скучные зануды – проворчала Алиса. – Неужели, когда мы будем старшеклассниками, мы будем такими же?

– Не думаю. Хотя если с «Крысиным колдуном» пообщаешься, а он у них иногда ведет уроки, так не только читальщиком станешь, вообще в Крысиное царство уверуешь – прошептала Аня на ухо Алисе, и они тихо посмеялись.

Девочки прошли по длинному коридору четвертого этажа и вышли в большой холл, который находится в центре этажа. Холл выглядел как огромный зал. На стенах огромные картины художников и писателей.

– Смотри! – воскликнула Аня. – Какой глобус!

И правда, в центре холла стоит, просто огромный глобус – до самого потолка. В общем это даже не глобус, а очень большая модель Земли. Девочки подошли к ней. На этой модели всё-всё обозначено, горы, реки, даже маленькие озера, города всех стран, острова. Девочки подошли ближе. Они стояли и смотрели на эту огромную «Землю» и казалось им что смотрят они на Землю из космоса. Алиса, от удивления даже рот открыла.

– А давай найдем наш Шлиссельбург – сказала Аня.

– Давай! – оживилась Алиса.

Девочки обошли три раза эту огромную модель Земли, и поняли, что найти свой город им не суждено. Потому он расположен ближе к Северу, а это значит, что город почти под самым потолком.

– Что бы увидеть наш город надо иметь крылья – сказала Алиса.

– Мм-м – расстроилась Аня. – Жаль, там наверняка видны наши домики.

Тут к ним подошел мальчик старшего класса, но не самого старшего. Наверное, класса шестого.

– Что ищите? – спросил он. – Уж не наш ли город?

– Наш! – ответили девочки в один голос как по команде.

– А откуда ты знаешь? – переспросила Алиса.

– Все малявки, которые сюда поднимаются, ищут именно наш город на модели Земли! – важно ответил незнакомец.

Аня, опустив голову и грозно посмотрев на старшеклассника громко и по слогам ответила: – Мы не ма-ля-в-ки!

– Ладно, ладно, не малявки, я пошутил. Но модель Земли – это мелочь по сравнению с экспонатами в старой школе. Там намного интереснее – заявил мальчик.

– Да ну-у-у, как интере-е-есно! – вдруг оживилась Алиса, хитро посмотрев на Аню. – И что же там? Мы так любим что-нибудь интересное! А ещё любим путешествовать, правда Аня! Например, по этажам школы – с лёгкой злобностью проворчала Алиса. Она поняла, что это шанс узнать все что им нужно.

– Ага-а-а! – подтвердила Аня и замахала головой как верблюд.

Старшеклассник не заподозрил ничего и решив отмахнуться от девочек как от назойливых мух, махнул рукой и сказал: – Да чучела всякие, говорят с других планет – короче стра-а-ашные – а-а-а!!! – крикнул он на девочек. Алиса и Аня попятились назад, прижавшись друг у другу.

– Испугались?!

– Ни сколько! – ответила Алиса. – Что мы чучела не видели. У нас во дворе дворник по вечерам выходит подметать пьяный в тулупе, валенках и папахе и это летом. Вот это чучело будет по страшнее ваших.

Мальчик хихикнул, развернулся и уже собрался уходить, но Алиса его окликнула: – А скажи любезнейший, как там в старой школе найти библиотеку?

Мальчик замер на пол шаге. Постояв пару секунд, он повернулся к девочкам. Улыбки на лице как не бывало. Пропала даже ухмылка. Он точно не ожидал услышать от маленьких девочек про библиотеку, да ещё и в старой школе. Он подошел близко-близко к ним и стал всматриваться им в глаза: – А зачем вам библиотека старой школы? – как ехидная крыса, вдруг спросил он.

– Да так, хотели сходить туда что-нибудь взять почитать – переглядываясь, и заикаясь, на перебой с трудом проговорили подружки.

– Это очень подозрительно – продолжил он. – Никто из малявок даже не думает о том, чтобы зайти в старую школу, а вы, вдвоём собрались в библиотеку?!! А знаете, что библиотека старой школы это самое жуткое и самое загадочное место во всей школе? Все, кто приходит в библиотеку – чувствуют присутствие злых духов. Говорят, что ночью в библиотеке появляются страшные приведения – а-а-а-а!!!

Мальчик замахал руками изображая приведения так, что Алиса от страха аж зажмурилась. А Аня тут же заявила Алисе: – Всё! С меня хватит тайн и волшебных книг, я пошла!

– Подожди, подожди Юта! – Алиса её догнала, схватила за рукав и приволокла опять к этому мальчику. Старшеклассник имел явно довольный вид, наслаждаясь тем что наконец всё-таки напугал миленьких девочек. Но Алиса знала, что это излюбленный приём почти всех старшеклассников попугать ужасами старой школы малышей, которая может быть и не такая уж и ужасная на самом деле.

– И всё-таки? – спросила Алиса у него, – как там пройти в библиотеку если заходить с парадного входа? Очень хочется полистать там старинные книги. Они, наверное, такие интересные. А мы такие любопытные. Не как все. Мы единственные такие!

С лица мальчика сползла довольная улыбка. Ему стало понятно, что напугать не удалось. И уже без всякого интереса, почти уходя сказал: – Да что там, никаких сложностей. С парадного входа сразу по широкой парадной лестнице наверх на второй этаж. И там на втором этаже, если посмотрите направо, сразу увидите высокие дубовые двери – это и есть вход в библиотеку. Смотрите не зачитайтесь допоздна путешественницы! – с ухмылкой сказал старшеклассник и ушёл в свой класс.

– Мы сделали это! – воскликнула Алиса и обняла Аню. – Побежали в класс, после уроков расскажем девочкам, что мы выполнили своё задание. Теперь мы знаем где библиотека и нам не надо будет ходить по всей старой школе и искать её.

И девочки помчались на свой этаж уже весело и что-то напевая.

После уроков все подружки собрались на своем втором этаже школы.

– Как дела? – спросила у подруг Маша. Лицо у неё было весьма довольное. Голова приподнята, выглядела она явно победительницей.

– Нормально! – не уступая в гордости хором ответили Алиса и Аня. – Мы всё выяснили.

– Как?! Как вам это удалось? – не ожидая такого ответа и спустившись с небес победительницы, переспросила Маша.

– Ну-у-у, мы поднялись на четвертый этаж – стала рассказывать Алиса, – познакомились с мальчиком из старшего класса, и он нам всё и рассказал про старую школу. Алиса прищурившись смотрела на Машу и широко улыбнулась. Аня при этом тихо хихикала.

– Так уж и познакомились?! И вам прямо так всё и выложили!? – почти удивленно, но все ещё с недоверием спросила Маша.

Алиса и Аня стояли и хихикали. Поймав вопрошающий взгляд Милолики и Луизы, и выдержав небольшую паузу Аня всё-таки созналась: – Нет, конечно случай помог. У них там на четвертом этаже большой глобус стоит, до потолка. Там всякие города на нем, горы, реки. Мы засмотрелись и тут к нам подошел какой-то старшеклассник, угадал, что мы ищем наш город и не можем найти. Мы с ним разговорились, и выяснили про библиотеку в старой школе.

– Но выяснить это оказалось не так-то уж и просто – пояснила Алиса. – Он нам говорить не хотел, всё расспрашивал – зачем нам это, и много там чего. Как сказать зачем нам библиотека в старой школе, если мы там не учимся? И ещё так спросить, чтобы не рассказать правду? Еле получилось!

По гордому лицу Алисы было видно, что она совершила невероятный труд.

– А что у тебя МариРланда? – поинтересовалась Аня.

– У меня тоже всё хорошо! – с завидной радостью, но уже не крича, как это случалось раньше, выпалила Мария. – Ой, девочки, тоже было трудно. Я что-то и не подумала о том, что Анна Андреевна, хоть и хорошая завуч, однако она-то на стороне директора и она живо начала задавать вопросы, зачем мне знать о его отъезде, кто попросил, зачем попросили, что задумали. Еле выяснила, пришлось опять стать актрисой и включить жалостливое лицо.

– И что? Что тебе сказала Анна Андреевна? – оживилась Алиса.

– Что он уезжает на очередное совещание уже послезавтра! Сделав головой полукруг и проведя глазами всех подружек, радостно пояснила Маша и уточнила: – На три дня!

– Я и не думала, что мы так скоро туда пойдем – немного грустно сказала Милолика.

– Ты чего? Не расстраивайся – успокоила её Маша. – Мы же пойдем все вместе. Чего нам там бояться? Ну что мы чучел не видели, что ли. Да все музеи ими забиты, никто же не боится туда ходить. А в библиотеке вообще только книги. Нам бы только найти эту книгу и посмотреть на нее, так сказать сравнить описание в журнале. И если такая книга есть, то потом мы подумаем, как об этом сообщить нашим родителям, например, Луизиному папе. Ему наверняка это будет интересно, и он что-нибудь придумает. Зато мы будем первооткрывателями этой ценной вещицы. О нас в газетах напишут. И потом Луиза говорит, что нужно ещё какое-то зеркало, что бы книга заработала. А без зеркала мы можем её не боясь полистать или даже сфотографировать, чтобы дома уже в спокойной обстановке изучить что там написано. Ну как ты с нами?

– Куда ж я без вас? Вы же подруги мои – уже слегка улыбаясь ответила Милолика.

– Вот и отлично! Дайте я вас обниму! – воскликнула Алиса и девочки радостно обнялись.

Все следующие два дня подруги не раз возвращались к теме проникновения без разрешения в библиотеку старой школы. Они каждую встречу, каждую перемену говорили только об этом. Многих своих одноклассников расспрашивали, кто что-нибудь знает про старую школу. Одни говорили, что, когда все уходят из школы, все чучела оживают и ходят по школе в поисках жертвы. Другие рассказывали про приведения в библиотеке. Только две главные заводилы и любительницы авантюр, загадок и тайн – Алиса и МариРланда, ничего не боялись. Казалось, чем больше страха рассказывают, тем больше у них возникает желания туда сходить. Они не боялись этих страшилок и конечно, тихо посмеивались над своими подружками-трусишками.

Девочки не раз фантазировали на тему какой-он, параллельный мир там за книгой. Что там может быть, какие там люди? Порой фантазии зашкаливали градус спора. Они спорили, потом соглашались, мирились.

Так, незаметно и пролетели два дня. Пришло время действовать. Девочки собрались на одной из перемен в школе.

– Ну что Юта, где твои пирожки? – с улыбкой спросила Маша. – Это же было твоё задание.

– А я не хуже вас, его выполнила! – вполне серьёзно ответила Аня. – Вот в сумке завернуты.

– Мм-м, какой запах! – прошептала Алиса.

– Предлагаю поесть в старой школе – заявила Маша. – У меня со страху всегда повышается аппетит.

– Я за! – сказала Луиза.

– И я за! – подтвердила Дашкия.

– А я знаю, что у МариРланды всегда повышается аппетит, даже если не страшно – улыбаясь ответила Милолика.

– Да! Вот такая я аппетитная девочка! – ответила Маша.

– А что с журналом? – спросила Алиса у Луизы.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Поделиться ссылкой на выделенное