скачать книгу бесплатно
Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ
Александр Васильевич Кислов
Перед вами третий сборник задач, выпускаемый нашим издательством. В нём, как и в предыдущих сборниках, представлены разнообразные, но вполне доступные для начинающих осваивать ТРИЗ, изобретательские задачи. Они рассчитаны на разный возраст и соответствующим образом сгруппированы. Причем верхней возрастной границы нет: ведь с детьми работать взрослым, следовательно, им тоже должно быть интересно. К задачам даны достаточно подробные методические пояснения, которые в то же время оставляют место для самостоятельных размышлений. Расположение задач в сборнике – по возрастающей сложности, начиная от тренировки творческой фантазии, с постепенным введением таких базовых инструментов, как модель задачи, конфликтующая пара, идеальный конечный результат, ресурсы, противоречие условий, противоречие требований, веполь.
Многие из приведенных задач предлагались на Международных и Всероссийских конкурсах по ТРИЗ. По отзывам участников, интерес к решению задач усиливался тем, что они – в стихах. А это делает описываемые изобретательские ситуации более выпуклыми, обостряет восприятие, повышает его эмоциональность.
Сборник предназначен для родителей и воспитателей, заинтересованных в развитии творческого мышления детей начиная со старшего дошкольного возраста, преподавателей ТРИЗ, школьников и студентов.
Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.
Александр Кислов
Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ
Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.
© Кислов А. В., 2019
© Пчелкина Е. Л., иллюстрации, 2019
© Издание, КТК «Галактика», 2019
Кое-что об этой книжке
Вы, конечно, не спрашиваете: «Почему – задачи?» Раз взяли эту книжку в руки, значит, задачи интересуют. Поэтому сразу начнём с вопроса: «Почему в стихах?».
Во-первых, задачи в прозе с методическим разбором хода их решения мы уже публиковали (см. литературу в конце). Во-вторых – а чем стихами хуже? Изобретательскую ситуацию стихами описывать веселее. Подсказки в стихотворных строчках прятать интереснее. И шутить как-то легче.
Ваш следующий вопрос: «А задачи-то простые или сложные?» Ответ: «Да». То есть в начале – простые, даже вообще не задачи, а разминка для мозгов, тренировка воображения. Ну а с размятыми мозгами задачки «щёлкаются» сами. Да и методика поможет – она в задачах будет тоже… Простите, невзначай, хи-хи, мы «соскочили» на стихи.
Так вот, отвечая на очередной вопрос: методический разбор хода решения, конечно, будет. Но не думайте, что если поленитесь решать задачу сами, то прочитаете ход решения, узнаете ответ и успокоитесь. Почему? Потому что:
• Любую задачу можно решать по-разному, с помощью разных инструментов ТРИЗ; в книжке даны одни инструменты, а вы назло примените другие![1 - Кстати, вы встретите ссылки на решения наших задач нами же, но по-другому.]
• Идеи решений могут быть разные – вас подводят к одним, а вы из любопытства и вредности попробуйте найти другие!
• И главное – привести ход решения, подвести к идее – это ещё не значит получить решение! А что же это значит? Сами увидите.
Так уж получается, что в каждой изобретательской ситуации – своя «изюминка», свой конфликт. Поэтому на одних задачах лучше потренироваться в «отлове» участников этого конфликта, на других – в уточнении, где и когда он возник, на третьих – поучиться видеть идеальное решение. Очень важно уметь «допрашивать» ресурсы – тогда кто (или что) чем может, тем и поможет. Ну и так далее. И хорошо, если в задаче всё неизменно – сиди себе и думай, сколько хочется. А если нет? В общем, – чем дальше, тем больше. И по сложности, и – условно! – по возрасту.
Конечно, тот, кто поленится, то сам себе напомнит птицу, которая летать умеет, но крыльями взмахнуть не смеет… Ой, кажется, опять «соскочили».
Впрочем, пора привыкать.
Разминка (6+)
(Развитие творческого воображения)
Снежные звери
Весной выползает из зимних норушек
Множество маленьких снежных зверюшек.
– Эй, снежные звери, куда вы стремитесь,
Неужто вы тёплых лучей не боитесь?
– Нам хочется к солнцу, нам хочется к свету,
Неважно, что можем растаять при этом!
Задание: подсмотрите в лесу или хотя бы в парке живое в неживом.
Сфотографируйте. Придумайте об этом небольшой рассказик или стишок.
Зимние забавы
Закудрявились метели,
Вьюга город замела…
Это – то, что мы хотели.
Да погода подвела.
Не катаемся на лыжах,
Не слепить снеговика,
О санях смешно и слышать.
Вместо зимних дел – тоска.
Вот мы дома посидели,
Погуляли… под дождём…
Неужели, неужели
Так всю зиму проведём?!
Вот бы что-то в нас проснулось —
Как весёлый интерес,
Чтоб на улицу тянуло —
На площадки, в парки, в лес.
Чтобы при любой погоде —
В дождик, в снег, в мороз, в жару —
Нам играть во что-то вроде…
В общем, в Зимнюю Игру!
Придумайте новую игру, интересную Зимнюю игру, в которую можно играть в любую погоду, и даже не обязательно зимой, и не обязательно на улице. Но – Зимнюю!
Используйте для этого то, что есть «под рукой» или поблизости.
Придумали? Молодцы! А теперь сочините Летнюю игру, в которую (вы правильно догадались!) интересно играть зимой!
Домашний снеговик
За окном – снеговичок.
У него помят бочок.
Видно, солнышко светило
Слишком сильно прямо в бок.
Я болею, плохо ем
И в окно слежу за всем.
Чтобы снеговик растаял,
Мне не хочется совсем.
Вот бы у него был братик!
Я бы с ним играл в кровати.
Только в комнате пока
Не слепить снеговика.
Ну, а если, может быть…
Может, всё-таки слепить?!
Смастерю его я сам,
И такое имя дам,
Чтоб, кто хочет, догадался,
Из чего его создам!
Из чего можно сделать снеговика? Да почти из чего угодно! Вот и сделайте себе необычную коллекцию необычных снеговиков!
Удлинённая рука
Мне пока всего лишь пять,
И скажу вам просто:
То, что нужно – не достать!
Маловат я ростом.
Шапку я на стул кладу,
А потом сижу и жду,
Что какой-то дядя
На неё вдруг сядет.
Вот жирафику везёт,
Даже молодому:
Всё на вешалку кладёт
Дома и не дома.
Как бы мне поколдовать,
Чтобы руку удлинять?
Я б не только шапки —
Вешал бы и тапки!
А что бы использовал ты?
Предложи 10 способов «удлинения» руки.
Где это может тебе пригодиться?
Лыжи – круглый год
Подарили Лёше лыжи!
Он давно о них мечтал.
Раза три на лыжах вышел —
Снег растаял и пропал.
Мама с папой Лёшу просят
Лыжи до зимы убрать,
Он их по квартире носит
И не хочет отдавать.
Лёша прав: ему обидно —
Он бы всё на них глядел.
Да и лыжам просто стыдно
До зимы лежать без дел.
Он не стал сидеть в печали,
А придумал умный ход,
Чтобы лыжи не скучали,
А служили круглый год!
Лёша с толком поработал —
Всех знакомых удивил:
Надо ж так придумать… что-то!
Ну а ты… сообразил?
Ты понял, что придумал Лёша?
А что бы придумал ты?
И что можно предложить ещё?
Бедный Вася
Зимой собаки разбудили
Медведя. Звать его Василий.
Тебя посреди сна разбудишь —
Ты вряд ли очень добрым будешь.
Вот и медведь был добр едва ли.
Собаки в страхе убежали.
В берлогу снова он не ляжет
(Любой охотник это скажет),
А раз проснулся – есть охота,
И это – главная забота.
