скачать книгу бесплатно
Устройство. План по извлечению
Егор Михайлович Кириченко
Ученик восьмого класса Антон не хочет учится. Он каким-то образом получает устройство которое помогает ему в учёбе. Антон не знает что за этим устройством охотятся множество важных людей.
Книга публикуется в авторской редакции с сохранением пунктуации и орфографии.
Содержит нецензурную брань.
Егор Кириченко
Устройство. План по извлечению
Каждый человек был в том месте, где ему не комфортно. У некоторых людей это место – школа.
Я думаю, что каждый мечтал о чём-то на уроке. Но никто не догадывался, что их мечты смогут стать реальностью.
Просто начните представлять эту странную ситуацию.
Школа.
Несколько учеников сидят в классе и ждут учителя.
– Как дела?
Все молчат. Мальчик по имени Олег садится за парту.
В класс заход другой мальчик. Его имя Егор.
– Здорова пацаны.
– Здорова.
В класс заход ещё несколько человек.
– Вы уже слышали, что вышла новая игра под названием “ Каждый шаг это ошибка”?
– Да трейлер просто бомба.
– Жаль дата пока, что неизвестна.
– Говорят, она появится через два года.
– Это долго.
– А ты думал, что игры делают за день?
– Я не понимаю. Зачем так рано рассказывать про игру. Ведь эта игра выйдет через два года.
– Они хотят подогнать интерес к их проекту.
– Да уж. Согласен.
– Кстати графика очень прикольная.
– Я полностью с тобой согласен.
Олег смотрит на мальчиков и думает, почему всем так нравится эта игра.
– Олег.
– Да.
– Ты будешь покупать новую игру?
– Я не знаю.
– Мы с пацанами уже отложили деньги.
В класс заход учитель.
– Ладно, поговорим на перемене.
Ученики встают, чтобы поприветствовать учительницу.
– Здравствуйте, садитесь.
Проходит около двадцати минут урока.
В класс врывается мальчик.
– Как ты меня напугал.
– Простите.
– Где ты был?
– Транспорт ходит очень плохо.
У мальчика была очень сильная отдышка.
– Мне наплевать.
Мальчик посмотрел на класс.
– Ты опоздал на двадцать минут. Поэтому живо к директору.
– Вы понимаете, что я даже не выспался.
– Интересно это ещё почему?
– Потому что учителя задают слишком много домашнего задания.
– Не мои проблемы.
– От такой перезагрузки можно умереть.
– За всю мою работу ещё никто не умер.
– Если я умру из-за нагрузки, то это на вашей совести.
Учительница поправила очки.
– Как ты со мной разговариваешь?
– Я очень устал.
–Живо к директору!
– Я оставлю здесь портфель?
– Нет.
– Пожалуйста.
– Нет!
Мальчик поставил портфель в кабинете.
– Пока вы тут ходите со своей маленькой сумочкой.
Учительница посмотрела на класс.
– Мы носим очень тяжёлые рюкзаки.
– Вон из моего кабинета!
– Если вам дать такие рюкзаки. Вы сдохните от тяжести.
– Ты знаешь, как надо разговаривать с взрослым человеком?
– Я знаю, что вы не хотите слушать мнение учеников.
Учительница показала на дверь.
– Все мы рано или поздно умрём.
Учительница смотрит на мальчика злыми глазами.
– Это тяжело быть современным школьником. Нас заставляют таскать тяжёлые рюкзаки. С нас требуют дахуя знаний. Эти знания нам не понадобятся никогда. А вам похуй на нас. Вы хотите. Нет вам, нравится, издевается над нами.
– Живо пошёл к директору.
Мальчик не смог добиться своей цели. И он к сожалению пошел к директору.
В кабинете директора.
– Ну, рассказывай, зачем зашёл.
– Я немного опоздал на урок.
– И всё?
– Я нахамил учителю.
– Зачем ты это сделал?
– Она начала давить на меня.
– Словами или физически?
– Словами.
– Надо уметь сдерживать агрессию.
– Это сложно.
– Надо постарается.
– Ладно.
Директор посмотрел на мальчика.
– Кто твоя учительница?
– Жанна Ивановна.
Директор задумался.
– Это будет твой последний учебный год в нашей школе.
– Почему?
– У нас не место некультурным ученикам.
– У нас вся школа такая.
– Так может сказать каждый. Но на самом деле это не так.
– Это правда.
