СЕМЬЯ КАК ПЕРВАЯ ШКОЛА ЖИЗНИ

Альфира Юлдашева, Инна Хомченко

СЕМЬЯ КАК ПЕРВАЯ ШКОЛА ЖИЗНИ

Муниципальное общеобразовательное учреждение Аргаяшская средняя общеобразовательная школа №2

СЕМЬЯ

КАК ПЕРВАЯ ШКОЛА ЖИЗНИ

СБОРНИК

сценариев классных часов по формированию семейных ценностей для обучающихся образовательной организации

Аргаяш

2025

Содержание

Пояснительная записка……………………………………………………………3

Сценарий классного часа в начальной школе «Семья – опора человеку»…….5

Сценарий классного часа в основной школе «Семейные ценности»…………11

Сценарий классного часа в старшей школе «Семья и семейные ценности»…17

Классный час для 5 класса с применением метода «Психологический кинозал»…………………………………………………………………………..22

Пояснительная записка

Согласно Распоряжению Правительства РФ от 15.03.2025 №615-р, в рамках стратегии действий по реализации семейной и демографической политики, поддержке многодетности в Российской Федерации до 2036 года одна из целей – укрепление института семьи, сохранение и продвижение в обществе традиционных семейных ценностей.

Некоторые меры, которые реализуются для достижения этой цели:

– проведение информационно-коммуникационной кампании. Она направлена на популяризацию и продвижение традиционных семейных ценностей, а также на поддержку и защиту семьи, материнства, отцовства и детства;

– проведение различных мероприятий. Это пресс-конференции, круглые столы, презентации, выставки, форумы, обучающие семинары. Их программы направлены на распространение традиционных семейных ценностей среди детей, подростков, молодёжи;

– введение курса «Семьеведение». В 2025 – 2026 учебном году этот курс вводится во всех школах с преподаванием во внеурочном формате. Его цель – формирование у молодых людей традиционной для России системы семейных ценностей и смысловых установок брачности, многодетности, целомудрия;

– реализация национального проекта «Семья». С 1 января 2025 года действует программа комплексной поддержки всех поколений: от молодых родителей до бабушек и дедушек. Нацпроект напрямую связан с достижением национальных целей: сохранением населения, повышением благополучия, развитием человеческого потенциала и созданием безопасной среды для жизни. Цель программы – увеличить число семей с детьми, особенно многодетных, а также укрепить традиционные семейные ценности. Кроме того, нацпроект «Семья» способствует формированию среды, в которой дети могут гармонично развиваться, а институт семьи – укрепляться. Это означает не только финансовую поддержку, но и создание условий для воспитания, образования, культурного роста и участия родителей в жизни детей. Реализация национального проекта «Семья» – это способ создать и укрепить в России общество, в котором семья становится ценностью и опорой. Где молодые люди не боятся заводить детей, где старшее поколение чувствует поддержку, а дети растут в окружении заботы, образования и культуры.

Таким образом, государство законодательно закрепляет идею того, что семья является основой общества и важнейшим институтом, в котором формируются личностные качества, моральные устои и социальные навыки. В современных условиях, когда общественные ценности подвергаются значительным изменениям, особенно важно уделять внимание воспитанию подрастающего поколения в духе уважения и любви к семье.

Сборник сценариев классных часов направлен на поддержку педагогов в работе по формированию семейных ценностей у обучающихся.

Цели сборника:

Развитие осознания значимости семьи: Помочь учащимся понять роль семьи в их жизни и обществе.

Формирование положительных отношений: способствовать укреплению взаимопонимания и уважения между членами семьи.

Воспитание ответственности: научить детей быть ответственными за свои действия и отношение к близким.

Создание комфортной среды для обсуждения: обеспечить пространство для открытого общения о семейных вопросах, проблемах и традициях.

Задачи сборника:

– предоставить учителям готовые сценарии классных часов, которые можно адаптировать под различные возрастные группы;

– включить разнообразные формы работы (дискуссии, ролевые игры, творческие задания), чтобы сделать процесс обучения более увлекательным и доступным;

– поддержать развитие критического мышления у учащихся через анализ различных ситуаций из жизни семьи.

Ожидаемые результаты. Реализация мероприятий из данного сборника поможет:

– повысить уровень знаний учащихся о значении семьи как социального института;

– способствовать развитию навыков коммуникации между детьми и их родителями;

– укрепить эмоциональную связь внутри учебного коллектива через совместное обсуждение важных тем.

Заключение. Данный сборник сценариев предназначен не только как методический инструмент для учителей, но также как ресурс для родителей в процессе формирования гармоничных отношений внутри семьи. Надеемся на его активное использование в образовательном процессе с целью создания крепкой основы для будущего нашего общества – ответственного и заботливого поколения!

Сценарий классного часа в начальной школе

«Семья – опора человеку»

Участники: ученики 1 – 4-х классов.

Цель: формирование правильных представлений детей о семье, ценности семейных отношений.

Задачи:

– формировать уважительное отношение ко всем членам семьи;

– развивать коммуникативные навыки, внимание, мышление, зрительную память, воображение, артистические способности, речь.

Материалы: изображение свечи на ватмане, набор геометрических фигур типа танграма (по одному набору на парту), презентация с фотографиями детей и их семей.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Примерное время: 45 минут.

Классный час направлен на формирование у школьников представлений о семейных ценностях. Сценарий содержит развивающие задания для детей, а также вопросы для беседы.

Вступление

(10 минут)

Учитель: Сегодня мы поговорим о семье, о самых близких людях, родственниках, живущих под одной крышей. Предлагаю вспомнить, как называются люди из одной семьи. Для этого вам нужно отгадать загадки А. Шевченко:

1. Кто в семье со всеми дружен?

Кто всегда нам очень нужен?

Кто готовит, шьет, стирает

И почти не отдыхает?

Кто заботится о нас

Каждый день и каждый час? (Мама)

2. Детям он решит задачу,

Отвезет семью на дачу.

Починить готов утюг,

Если тот сломался вдруг.

Сильный, ловкий и отважный,

После мамы – самый важный. (Папа)

3. Он стар, но это ничего,

Его добрее нет.

Он папа папы моего,

А для меня он… (дед).

4. У мамы сестра –

Вы добрей не найдете!

Я очень горжусь,

Ведь она моя… (тетя).

5. Радость в глазах, в глазах удивленье,

В семье у нас нынче еще прибавленье!

В доме у нас появилась девчонка!

Теперь я ей брат, а она мне… (сестренка).

6. К нам приехал папин брат.

Встрече с ним я очень рад!

Он твердит, в глаза мне глядя:

«Руку жми, ведь я твой… (дядя)».

7. На Волге живут мои дядя и тетя.

Меня на каникулах там вы найдете.

От мамы и папы к ним я посланник,

Меня они любят, ведь я их… (племянник).

8. Она совсем не старая,

Хотя совсем седая,

Она расскажет сказку мне,

На картах погадает.

Я сяду с нею рядышком:

Продолжи сказку… (бабушка).

9. Она все на свете помнит и знает,

И бабушка мамой ее называет.

И часто приходят к ней в дом доктора,

Она же мне пра…, она же мне пра… (прабабушка).

Основная часть

(30 минут)

Учитель: Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Мама, папа, бабушка, дедушка – это близкие люди, которые вас любят, неустанно заботятся о вас, стараются сделать все возможное, чтобы вы были счастливы. А когда вы станете взрослыми и обзаведетесь своей семьей, то также будете заботиться о своих близких, как делали это ваши папа и мама, бабушка и дедушка и другие родственники – тети, дяди, прабабушки, прадедушки.

Главное предназначение семьи в том, чтоб на свет появлялись новые люди, чтоб не иссяк род человеческий. Но рождение ребенка – это и огромная радость, и огромная ответственность. От того, как родители воспитают ребенка, сумеют ли заложить в него понятия, что такое хорошо и что такое плохо, будет зависеть, как сложится его жизнь в дальнейшем, станет ли он достойным человеком или опасным для окружающих.