скачать книгу бесплатно
Она просит достать листочки, а сама берёт книжечку с заданиями. По классу проходит разочарованный гул – все поняли, что нас ожидает самостоятельная, а именно небольшой математический диктант. Я никогда не волновалась по этому поводу, но вот другие – ещё как. А.Н. отпила немного кофе из кружки. Прозрачной с кружочками. Даже не знаю, почему я обратила на это внимание. Сегодня учительница математики была в достаточно хорошем настроении, просто очень уставшая.
Александра Николаевна взяла карандаш и стала ждать, пока все успокоятся. И мы успокоились (сто лет спустя). Математичка начала чётко диктовать задания, заранее предупредив, что повторять она ничего не намеревается.
Когда мы написали самостоятельную, Александра Николаевна подошла к доске и начала объяснение новой темы.
Половина класса занималась какой-то ерундой, все как будто забыли на каком уроке находятся и начали кричать нешуточно. На уроках математики редко кому-то приходила в голову идея покричать и поговорить, но сегодня это произошло. Оставалось только молиться, чтобы все замолчали и не вывели из себя до недавнего времени вспыльчивую математичку.
Учительница повернулась к классу и нахмурилась, начала стучать ногтями по доске. Но, видимо, никто не заметил этих движений. Я сразу поняла, что сейчас А.Н. кинет какую-нибудь угрозу или повысит голос, поэтому интуитивно прикрыла пальцем ухо.
– Сейчас вам вряд ли будет так смешно! – произнесла Александра Николаевна тихо, но так, что все сразу обратили на неё внимание. Я же выдохнула и открыла ухо. Она подошла к той части доски, где был записан один единственный номер домашки. По классу прошёл разочарованный стон. По системе нашей математички чем больше класс шумит – тем больше им задают домашнего задания. Вот, пожалуйста. Она приписала нам ещё два номера.
А затем грозным тоном, серьёзно сказала:
– Если вы сейчас же не успокоитесь и не будете меня слушать, то я… – она достала из ящика стола скотч. По классу пробежал смешок, а затем мы кивнули и немного притихли. Хотя вряд ли это молчание продлится долго.
Как бы Александра Николаевна не уставала, она всё равно вела урок, как и всегда, и даже умудрялась как-то шутить или угрожать. Она улыбнулась в знак одобрения тишины, которую все создали, и стала дальше спокойно, как ни в чём не бывало, объяснять прямые и обратные пропорциональные зависимости.
У А.Н. зазвонил телефон. После недолгого разговора учительница обратилась к нам:
– Мне нужно сходить на третий этаж. Но имейте ввиду, вы зря думаете, что я ничего не вижу, не слышу и не знаю. Пусть хоть кто-то сделает замечание на счёт вашего поведения! Мы молча кивнули, а Александра Николаевна вышла на коридор. Разумеется, шум возобновился.
– Чего они такие тупые? Сказали же просто помолчать! Неужели это так сложно? – шепнула я на ухо Алине. Никогда не понимала эту логику моих одноклассников.
– Да закройтесь! – завопила Софья, но её почти не было слышно из-за хохота Миланы и Аси. Они едва не падали на пол, смотря на Кирилла, который случайно налил воды на свою парту и книги, и пытался вытереть её салфеткой, но вода растекалась ещё больше. В итоге его попытки не увенчались успехом, и мелкий Антоша побежал в туалет за шваброй.
Буквально через минуту вошла какая-то девушка. Было видно, что она чувствует себя очень неловко. Все вздрогнули, когда она резко вошла в класс и замолчали, потому что ожидали, что войдёт сами знаете кто. Однако вошла эта девушка.
На вид класс 10—11, но может она просто выглядит старше своего возраста. Попыталась я и внимательно её осмотреть, вдруг увижу в школе. Будет хоть повод сказать «ага, а я тебя знаю» и эффектно уйти. То, что сразу бросалось в глаза, это короткие кудрявые рыжие волосы, которые она попыталась спрятать под капюшоном кофты. Это не сильно помогло, я всё равно их заметила.
Мы сказали, что учителя нету. Девушка сказала, что ей нужно забрать рапортичку, которую она забыла. Недолго поискав, она засунула что-то в рюкзак.
Все быстро потеряли к ней интерес, но как всегда я заметила что-то странное в ней. Предыдущий урок в этом кабинете был у А.Н. с седьмым классом, а девочка была явно старше. Наша учительница математики вроде как не ведёт у профильных классов. Возможно, даже у девятых. И из-за этого ситуация обрела какую-то непонятную странность.
А тем временем таинственная незнакомка благополучно удалилась из кабинета, оставив нас наедине с задачами.
Наконец Антоша притащил швабру и стал помогать Кириллу всё вытереть. Сам же Алешкин колотился от смеха и в итоге ещё сильнее всё размазал, из-за чего Стас, который стоял рядом, каким-то непонятным образом поскользнулся и упал. Янка подбежала и начала орудовать шваброй, и почти всё вытерла, когда Александра Николаевна вернулась и притом не в самом лучшем расположении духа.
– ЧТО. ТУТ. ПРОИСХОДИТ?! – все замолчали. – Сивицкая, я вижу тебе было очень весело, так разъясни пожалуйста всю ситуацию! Она скрестила руки на груди, свысока смотря на всю эту картину, и Кирилл виновато смотрел то на неё, то на Стаса. А тем временем Александра Николаевна ждала объяснений. Милана начала:
– Вы ушли и…
– Я случайно разлил воду, мы начали вытирать, а Стас поскользнулся и упал. – закончил фразу Кирилл. – Извините. – последние слова он сказал почти шёпотом.
– Тогда ТИХО помоги встать Ларионову и Романюк НОРМАЛЬНО вытрет воду. Молча. А за это ты ей завтра же принесёшь шоколадку. – Кирилл кивнул, а мы продолжили решать задачи, пока Янка помогала ему с вытиранием.
– И шоколадку не забудь. – хмыкнула она, садясь за свою парту. – Я молочную люблю, с кокосом.
Оставалось минут пять до начала следующего урока, настолько сильно нас задержали. Мы уже еле успевали на урок русского языка. И всё же продолжали решать. Мы не позволяли себе встать без позволения Александры Николаевны.
Наконец, учительница поняла, что всё это бесполезно и что у нас не осталось ни капельки сил и желания продолжать это занятие. Прозвучала всем знакомая волшебная фраза: «Урок закончен, до свидания». Все начали собираться.
– Снежко, неси тетрадь. – спокойно сказала она, когда я уже собиралась уходить.
Класс.
Перспектива остаться на лишние минуты с математичкой меня не особо радовала. Хотя на русский идти тоже не хотелось. Всё, чего мне хотелось – это есть и спать. Я с мольбой посмотрела на А.Н., но та проигнорировала или не заметила, или сделала вид. Алина всё ещё была со мной.
По поведению учительницы я сделала вывод, что она нервничает или ей плохо и она собирается заболеть, никто не исключал, что это как-то связано с её походом на третий этаж.
А.Н. отпила немного кофе, затем достала красную ручку и начала проверять мою тетрадь.
Прозвенел звонок.
Лицо учительницы лишилось нормального цвета.
Я спросила, всё ли хорошо. Разумеется, она ответила, что всё нормально и нам не стоит из-за такого беспокоиться. Но я прекрасно видела и прекрасно понимала, что у неё всё далеко не нормально, я бы даже сказала, совсем не нормально. По виду можно было предположить, что у неё, вероятно, болит голова. Усталость на лице Александры Николаевны перекрыло удивление – кажется, всё совсем плохо…
Она начала объяснять мне мою ошибку, после чего дала решить ещё номер. Я быстро прорешала его, и в журнале появилась красивая десятка.
Я нарочно медленнее собирала рюкзак, так как понимала, что сейчас произойдёт что-то очень плохое, у меня сильно болел затылок. В моих мыслях росло тревожное предчувствие, и я поймала себя на мысли, что такие «предчувствия» нельзя игнорировать. Пульсирующая боль в затылке постепенно нарастала.
Меня совсем не волновало то, что прошло уже минуты две после звонка. Да, я отличница и опаздываю на урок, но честно, я об этом тогда совсем не думала.
– Девочки, идите на урок. Вы же опаздываете!
Эти слова пролетели мимо моих ушей.
– Вера, давай быстрее! Эй, Кристина! – Алина схватила уходящую одноклассницу за рюкзак. – предупреди учителя, что мы немного задержались и в школе присутствуем. – Кристина кивнула и быстрым шагом вышла из кабинета.
У меня в затылке закололо ещё сильнее. Я приложила руку к больной части тела: почему такие неприятности происходят именно со мной?
Тут чья-то рука резко ударила меня по плечу. Услышав своё имя над ухом, я медленно обернулась и увидела напуганную до смерти Алину. Она была бледная, и я даже подумала, что ей тоже стало плохо и ничего не понимала, пока подруга не отошла в сторону. У меня округлились глаза, когда я увидела это зрелище:
Александра Николаевна склонила голову на стол, казалось, ничего и не произошло, пока я не увидела её закрытые глаза, которые прикрывала прядь светлых волос. Я не могла точно сказать, получила ли учительница сотрясение мозга. Удара о стол я не слышала, когда стояла спиной ко всему происходящему, значит всё должно быть нормально. К тому же, одна рука лежала на столе, были шансы, что А.Н. предчувствовала потерю сознания и подставила руку, после чего её голова соскользнула на стол.
Как-то раз в начальной школе Алина потеряла сознание и упала в обморок. Я прекрасно помнила, как это выглядит: бледные и сухие губы, закрытые глаза, безжизненный цвет лица…
В ужасе я осознала, что с учительницей математики произошло тоже самое.
«Класс». – это была первая мысль.
А затем у меня началась паника. Недавно я слышала, что при потере сознания у человека может остановиться сердце. Я пыталась вспомнить, что мы делали в случае с Алиной. Я боялась представить, что могло бы произойти с А.Н., если бы мы не остались.
– Я видела сразу, насколько она уставшая. – шепнула я подруге. Почему-то не было никаких побуждений говорить громко.
Мы подошли к учительнице. Я прислушалась к тишине.
– Она дышит, сердце бьётся. Ура. – сказала я. «Ура» прозвучало не слишком позитивно. Если бы здесь была учительница истории… Может, тогда эта обстановка не выглядела бы такой мрачной и пугающей. Я напрягла мозг и изо всех сил пыталась вспомнить уроки ОБЖ, где учили первой помощи.
Алина старалась как-то подбодрить меня и заодно себя:
– Всё будет хорошо, не переживай… – у Алины тоже не получилось передать позитив в голосе. – Может, давай сходим в медпункт?
– Мы не можем пойти вместе. Помнишь, как ты тогда быстро очнулась? Да и медсестры уже час как нет на работе, как всегда, когда срочно нужна помощь. Может сходим в спортзал за нашатырным спиртом?
– А это чем-то поможет?
– Ну да, она очнётся, если дать понюхать. И вышвырнет нас из класса. Придётся всё-таки идти на русский. – Если честно, я даже немного обрадовалась, что у меня есть причина не идти на русский.
– Тогда иди ты, я стесняюсь. Хотя оставаться одной с ней тоже очень страшно…
– Тоже самое… – после этих слов я глянула в сторону А.Н. – Может, вызовем скорую?
– Не-е-е, давай лучше подождём.
Однако я всё равно начала набирать номер скорой медицинской помощи. Но в этот же момент учительница медленно открыла глаза и резко вдохнула, начала моргать.
– Снежко? Павловская? Что вы здесь делаете? Надо было идти на урок. Мы с Алиной улыбнулись друг другу. Да, скорее всего она выгонит нас из кабинета да ещё и посмеётся. Так хотелось обнять учительницу, меня переполнило облегчение с каким-то чувством, будто А.Н. пропала без вести и спустя множество лет вернулась. А главное, боль в затылке прекратилась.
– Мы уже собирались уйти, но вам стало плохо и дошло до потери сознания. – припомнила я таким тоном, будто речь шла о меню в столовой или о погоде на завтра.
Тут Алина схватила кружку с кофе и поднесла к лицу. И я, и Александра Николаевна в удивлении посмотрели на неё.
– Я надеюсь, ты это не собираешься пить? – тихо спросила я.
– Нет конечно! – не менее удивлённо, чем я смотрела на неё, произнесла подруга. Неужели обязательно было так всех пугать? Через пару секунд она также резко отдёрнула кружку от себя и поставила на стол. – Посмотрите….
Я присмотрелась к кофе. Он действительно выглядел очень странно.
– Вкус, между прочим, тоже странный. – медленно и мрачно сказала А.Н. – но было уже слишком поздно что-либо предпринимать…
– Я так и знала! – резко закричала я. – это отравление! Я сразу так думала. Пожалуй, самое стрёмное уже позади, так что можно обойтись без врачей. Я знаю, как вывести отравление!
– Это хорошо, ну и как же? – с интересом, задумчиво произнесла А. Н. Она смотрела куда-то вдаль, как будто её совсем не волновали действия ученицы.
Я вспомнила статью в интернете, которую недавно прочла. Там говорилось, что человек может потерять сознание от отравления алкоголем, например, или какой-нибудь химией. Но понять, почему Александру Николаевну не стошнило, я пока не могла. И к тому же, обычно пищевое отравление проявляется не сразу, соответственно, это не кофе был неправильно приготовлен. Скорее всего, в него подложили сильного и быстродействующего яда, или просто просчитались и насыпали больше, чем требовалось. Вряд ли тот, кто отравил А.Н., хотел, чтобы ей стало плохо так быстро, и кто-либо это заметил.
– ВОДА. Чем больше, тем лучше. Пока я это говорила, учительница уже достала пол-литровую бутылку воды, ещё даже не открытую. Пока она выпивала достаточное количество жидкости, я начала объяснять последующие шаги.
– Нужно выпить уголь, у кого-нибудь есть? – Алина кивнула и достала последние две таблетки. Она всегда носила всякие лекарства в школу, потому что у неё часто болела голова или живот. – Ну, хоть что-то. Хотя на вес взрослой женщины нужно как минимум четыре таблетки.
В это время учительница математики с лёгкой улыбкой смотрела на наши рассуждения.
– Мы остаёмся с Вами. – решительно заявила я.
– Какой у вас следующий урок? – спросила А.Н. – или точнее, какой у вас сейчас идёт урок? – было странно, что она не упиралась и не гнала нас на урок. Даже слишком странно. Тем не менее, я ответила.
– Русский. Заменяет Анастасия Михайловна, наверное.
Александра Николаевна набрала номер телефона Анастасии Михайловны.
– Учителя, как-никак, надо предупредить. – пояснила она.
В трубке послышались гудки. Затем кто-то ответил.
– Анастасия Михайловна? Да, это Александра Николаевна. Вы сегодня на замене у 6Б? – послышался ответ собеседника. – Ну, хорошо. Две девочки, Снежко Вера и Павловская Алина задержатся, а может вообще не придут. У нас небольшая чрезвычайная ситуация. – ха-ха, небольшая. А.Н. улыбнулась нам. – Отлично, спасибо за понимание. До свидания.
Мы выдохнули – учительница на замене отнеслась к «небольшой чрезвычайной ситуации» с пониманием. Хотя я всё равно была уверенна, что Анастасия Михайловна после этого будет ненавидеть меня ещё больше.
Мы с Алиной сняли с плеч рюкзаки и устроились за партой.
– Я знаю, что с вами что-то не так, – начала я, пожалуй, это самый подходящий момент, чтобы спросить об этом.
Александра Николаевна явно ждала объяснения.
– Я изучила вас, как бы странно это не звучало. Вас явно что-то беспокоит в последнее время, и я бы хотела знать, что именно. Может, я смогу как-нибудь помочь. Я прикусила язык и пообещала себе, что с этого момента стану думать, прежде чем что-то сказать. Не стоило задавать ей этот вопрос так прямо, но слова уже не вернуть…
Пару секунд А.Н. как будто рассуждала над своим ответом, а затем начала говорить:
– Обещаете, что никому не расскажете? Это очень серьёзно. – Я кивнула и за Алину тоже. – Тогда, раз вы уже здесь, то нечего терять. Нас ожидает долгая беседа. И имейте ввиду, это только из-за того, что вы не сбежали в этой ситуации.
Мы снова кивнули и приготовилась слушать, устроившись поудобнее. Тогда они ещё не понимали, насколько всё это серьёзно…
ГЛАВА 3. Страшная тайна
– Что ж, с чего бы начать?.. – протянула учительница. – Думаю, прежде, чем мы начнём что-то обсуждать, вам стоит знать об одной тайной организации. – начала А. Н. Мы в недоумении уставились на математичку – что она вообще несёт? Вроде она не сильно ударилась о стол, когда потеряла сознание. Мы с подругой комфортно устроились за партой прямо перед ней и ждали объяснений. – Не смотрите на меня такими круглыми глазами. Я сейчас всё вам объясню. – с усмешкой сказала Александра Николаевна и снова стала серьёзной. – В общем, в этой команде состоят, скажем так, избранные. Я тоже состою в ней. Почему-то мы не были удивлены. Александра Николаевна была для меня самым загадочным и интересным учителем, поэтому мы бы даже глазом не моргнули, если бы узнали, что она обладает суперспособностями или чем-то похуже. – Я там совсем недавно, и большого опыта у меня нет. Вам просто следует знать, что такое существует и причём не только в нашей школе, и тем более не только среди учителей. А теперь можем перейти к основной теме. Вам не казалось странным то, что Дарья Дмитриевна вот так резко заболела? – Мы с Алиной многозначительно переглянулись.
– Конечно казалось! Мы слишком хорошо её знаем… – ответила я, вспомнив свои мысли, когда нам обо всём сообщили.
– Однажды я пришла в школу, но не прошло и двух уроков, как кто-то созвал экстренное собрание членов избранных, где выяснилось, что причина всему – ваша классная. Она исчезла без следа и её не могут найти во всей школе. Я была свободна от всяких заданий и поэтому мне предложили заняться этим делом. Ладно, кому я вру? Меня заставили заниматься этим делом.
– И что вам уже известно? – с интересом спросила Алина. Следует понимать, что она боится всех учителей и обычно просто сидит в сторонке и молчит, но любопытство взяло верх над всеми её убеждениями.
– То, что она не просто ушла или не пришла вообще. В тот день, когда всё произошло, Дарья Дмитриевна была в школе с самого утра – многие видели её. Она записалась на вахте, что пришла, но информации об уходе там не было от слова совсем. Она не могла сама уйти без предупреждения. По камерам было видно, что она не выходила из школы, а значит, она всё ещё где-то здесь. Но это ещё не всё. Произошла ещё одна странная вещь: Дарья Дмитриевна написала в чате учителей, что она заболела. Но вот когда я ей звонила, она не брала трубку и спустя несколько дней не перезвонила, на сообщения она тоже не отвечала. В общем, сделав выводы из всего, что я сказала, можно понять, что ваша классная находится в стенах школы не по работе и не по своей воле. Есть вероятность, что её похитили, и, скорее всего, так и есть. – Мы в потрясении уставились на учительницу математики. Что-что, а мы явно не ожидали такого резкого поворота событий. У меня в мозгах всё перемешалось, и я напрягла их изо всех сил, чтобы как-то соотнести похищение Д.Д. и то, что происходит с математичкой.
– Всё это как-то связано с вашим походом на третий этаж? – спросила я задумчиво.
– Можно и так сказать. Я ходила встречаться с тем человеком, который мне помогает.
– Понятно… а что на счёт подозреваемых? – спросила я ещё задумчивее.
– Разумеется они есть! И первым по списку идёт тот самый человек, который созвал заседание. Я считаю, что никто бы не узнал так быстро, что Дарья Дмитриевна пропала. Я бы в такой ситуации подумала, что она просто ушла. – почему-то я ей не поверила.
– Но если так, то может она вообще сейчас дома пьёт чай в уютном кресле и даже не думает о Ваших попытках её найти?
– Я же сказала, что по камерам она не выходила из школы все эти дни. И дома её тоже нет, у меня везде есть свои люди. – А.Н. закашлялась. – Кстати о том, что нужно делать после отравления, я прекрасно знаю.
– Мы что, зря стали вам помогать и беспокоиться до смерти?! – вспылила Алина с нотками обиды в голосе. Я тоже с укором смотрела на Александру Николаевну. Каждый взрослый человек, конечно же, знает о трёх шагах после отравления, в конце концов, я всего лишь пыталась узнать что-то от А.Н. и не идти на русский язык.
