banner banner banner
Поиск себя. Психология. Самодиагностика. Договор с жизнью
Поиск себя. Психология. Самодиагностика. Договор с жизнью
Оценить:
Рейтинг: 0

Полная версия:

Поиск себя. Психология. Самодиагностика. Договор с жизнью

скачать книгу бесплатно


1. Нужно научиться доверять

.1. …своему выбору, Жизни, происходящему. Как и тому, что вокруг вас, так и Тому, кто внутри вас. Развиваться. Совершенствоваться. Запускать механизмы преобразования (Реализации) от изучения и соприкосновения с новым, но внутри себя. Постоянно переводить Силу из одного качества (Идея-Окружающая среда) в другое. Материализовывать.

.2. То, что должно случиться, обязательно произойдет, важно лишь то, как вы на это отреагируете.

.3.

Подарить шоколад, или съесть его самому?..

.4.

Стучитесь и вам отворят,

но не забывайте идти.

Стройте, но не бойтесь разрушить, а уж тем более потерять. Пробуйте что-то новое, особенно то, что требует колоссальной энергии, опыта, часов, времени на освоение, познание.

И самое главное не бойтесь.

Нельзя тормозить обменные процессы своим неверием, сомнением от неведения, в частности перед грядущим. Перед Жизнью.

.5.

Возлюби ближнего твоего, как самого себя.

.6. Не лениться, не ложиться на диван, когда чувствуется, что устали. Когда вы занимаетесь по-настоящему своим делом, даже усталость ощущается иначе…

.7. Не ругаться, когда хочется высказаться. Не цепляться, когда провоцируют. Никогда не обижаться (иначе обменные процессы: «идея-окружающая среда» тормозятся).

.8. Заниматься ОФП, растяжкой, йогой. Больше ходить пешком. Всегда принимать решения

самостоятельно

, и нести ответственность за свой выбор.

.9. Не искать виноватых. Он всегда лишь Вы.

.10.

Основополагающий Фактор любого успеха, независимо от его направленности, – осознанность выбора, и принятие ответственности за последствия своего выбора.

.11. Наладить питание.

[1 - См. главу «О питании»]

Не переедать.

.12. Стремиться к непознанному.

.13. Приобщиться к науке, искусству: музыка, фильмы, мода, течения, знания.

.14.  Не отвергать порицаемое, но и не жить иллюзиями в розовых очках. Стремиться к тому, что увеличивает Ресурс. К непознанному.

.15.

Просите, и дано будет вам.

.16. Научитесь доверять. Своему выбору, происходящему, Жизни. Жизни, как совокупности опытов, и обстоятельств, происходящих, как по зависящим, так и нет от нас причинам на протяжении всего цикла. Жизнь, как совокупность

[2 - См. главу: «Шкала эффективности»]

фатального и предопределенного, где есть выбор: проявить милосердие, смирение, любовь, пролить правосудие, и там, где выбора, увы, нет.

.17.

Жизнь – это совокупность

опытов, в которых у вас есть выбор:

1.17.1. Принимать, не порицая – обладать особой мудростью, и любовью, обретаемой лишь в огромной совокупности обстоятельств, рушащих зону комфорта. Не уметь обижаться и не иметь личностную неприязнь к обидчику; к ситуации в целом, анализируя: не почему это случилось, не искать виноватых, а сразу видеть: чему меня должна научить эта ситуация.

1.17.2. Порицать, принимая – стремиться к мудрости и любви. Сначала обиделся – потом простил. Промежуток между этими событиями крайне маленький, а то и вовсе стремиться к нулю.

1.17.3. Отвергать, принимая – задумываться о том, что есть любовь и мудрость. Сначала обиделся – долго ходил, вынашивал, – потом простил, или частично. Промежуток между этими событиями мог достигать десятилетий, а то и вовсе стремиться к бесконечности.

1.17.4. Отвергать, не принимая – видеть во всех врагов и агрессоров, эгоистов и единоличников. Бесчестных, благородных, подонков и преступников. Угодных или неугодных. Как правило – это стандартная модель восприятия, не позволяющая разумному совершенствоваться, – рано или поздно загоняющая во всех в случаях в тупик. Вопрос лишь во времени. Один поймет в 40, другой в 60, третий в 20. Но хватит ли вам отведенного времени, чтобы все исправить? – вот в чем вопрос.

.18.

Не зарывайте Талант в землю.

.19. Научитесь не отставать во времени за самим временем (происходящим). Ибо, если мы говорим о времени, как процессе, как Гении всех наук, или энергии, из чьей “сотканы” звёзды, – что тождественно, – то замысел, смысл Жизни НЕ только в мудрости, милосердии, прощении и любви к ближнему, но и во всестороннем развитии личности. Ну и легкости на подъем, когда тяжело, разумеется.

2. Шкала эффективности

…как совокупность обретенных Опытов в течение жизни, влияющих на Осознанность. Каждый Опыт оценивается от «минус трёх (-3)» до «плюс двух (+2)» баллов соответственно.

2.1. То, что должно случиться, обязательно произойдет, важно лишь то, как вы на это отреагируете.

2.2. Милосердие, как ответная реакция «добром на зло», кто его не заслуживает оценивается в 2 балла.

2.3. Но кто ударит тебя в правую щеку твою, обрати к нему и другую». Мф. 5:39

2.4. Принятие неизбежного в бездействии – от 0 до 1 балла. Если я могу помочь – то чем? А если нет – то это ли не помощь?.. Реакция, в которой Проводник сохранил ясность, и не усомнился – 1 балл; проявил смирение, претензию, упрек, но помог – 0 баллов. Осудил – остался ни с чем: ситуации будут повторяться до тех пор, пока вы не начнете жить в плюс.

2.5. Но если я даю тому, кто в том не нуждался – покуда тот Своё позабыл (пункты 0.29, 0.30), то не делаю ли я и ему, и себе лишь хуже? От минус 2 до 0 баллов.

2.6. Что я испытываю, когда даю? Легкость? (+1 балл) Ответственность? Радость? Печаль? (-1 балл). А когда я вынужден отдать, например, в ущерб себе? Грусть? (-1 балл) Уныние? (-1 балл) Тянущее, непонятное чувство? (+1 балл) А насколько я зависим от этого чувства тяготы? А вижу ли я, как в момент отдачи (дарения), что всегда помогаю самому себе?.. (+1 балл). А не Я ли вокруг всё проявленное? (+1 балл). И почему именно оно встретилось, и это произошло со мной на пути?…наверное, потому как Я не до конца Опытен, и мне есть чему учиться?..

2.6. В принятии искать компромисс. (+1 балл) Без прения рождать Истину. (+1 балл) Стремиться к этому. В споре, но по существу – не искать крайних или виноватых. Изменить философию. Полностью переосмыслить ВЗГЛЯД. Принять Подход (Пункт 6). Измениться самому. От 0 до 1 балла. Речь о тех случаях, когда Проводник уже задумывается о высоком, о смысле жизни, и уже начинает осознанно смотреть на всё то, что делает, происходит вокруг него. Когда у него уже начинают возникать мысли о том, что есть Истина. Метод достижения Компромисса в этом временном периоде (на этом этапе) будет всегда ущемлять ваши интересы.

2.7. Если ваша цель более ускоренное развитие (осознание) то вам необходимо идти на уступку в тот момент, когда возникает Прение, или противостояние двух мнений.

2.8. Стать безупречным, без упрека, гибким, легким на подъем невозможно, если у вас не будет огромной совокупности пройденных, усвоенных обстоятельств, качественного Опыта, событий, в которых вы некогда проявили смирение (с миром), без прения родив Истину, – пришли к Компромиссу.

2.9. Безусловно, начальник обязан быть жестким, но не жестоким. Но и речь лишь о Прении, в котором есть компромисс, а не о том, что нужно послушать «глупца» и его совет.

2.10. Хочется правосудия? Вас никто ни в чём не ограничивает, не сдерживает – жизнь лишь ваша. Но у вас всегда есть выбор. Агрессия, как ответная реакция, «злом на зло» оценивается от минус 2 до минус 3 баллов.

2.11. Итак, если свет, который в тебе, тьма, то какова же тьма? (Мф. 6. 23)

2.12. Это НЕ значит, что совершивший преступление против Любви должен быть помилован или прощён за своё злодеяние, как об этом гласит пункт 2.2. Это не значит и то, что нужно обязательно делать как сказано в пункте 2.10. Это значит, что на враждебный акт злодеятеля необходимо проявить особое милосердие, установив ему соответствующую меру пресечения, определённую сводом правил и принципом (законом), устанавливающим эти правила. От минус 1 до плюс 2 баллов.

2.13. Разумеется, не просто простить или помиловать того, кто забрал у тебя то, что тебе очень дорого. Но и ценность «этого дорогого» определяет лишь Разум, стоящий во главе сознания. И если для Разума более ценно то, что можно потерять в ущерб Истине, а не ТО (Сила), вследствие чего Разум мог существовать, – то и события в жизни будут протекать (формироваться) лишь таким образом, чтобы Разум научился смотреть ТУДА, или к ТОМУ, кто по факту поддерживает его жизнедеятельность. К Силе – основе Жизни.

2.14. Лишь слышащий узрит тот голос чести, несущий вдаль гонца – к свободе. Лишь видящий поймет, без лести, насколько властен Ореол (N). От 0 до 1 балла.

2.15. Свою эффективность каждый должен определить самостоятельно.

3. О питании

Необходимо понимать, какую цель Вы преследуете, совершая то, или иное деяние. Чем вы руководствуетесь, когда принимаете то или иное решение. Кому доверяете. Себе, интуиции, Силе, миру, Богу?

3.1. Еда – не более, чем инструмент для Достижений; восполняющая Ресурс на пути к цели (личной). Если ваша цель – здоровье, вы априори на ложном пути, покуда в погоне за идеалом, обязательно ненароком позабудете о главном: «…о Жизни, внутри себя, которой не нужно ничего, кроме вашего благодатного и ясного к ней отношения…»

3.2. Если вы переедаете, и не умеете останавливаться: едите, пока не насытитесь, зная, что так делать нельзя – ваша эффективность, как Проводника крайне скудна; хоть вы и могли многое, и даже во многом преуспели… – но ваша эффективность в среде вам НЕЗНАКОМОЙ будет крайне посредственной, или вовсе стремиться к нулю. Важно не то, что вы умеете в «сей час», а то, насколько быстро вы адаптируетесь в неизвестной вам среде. Именно это и определяет то, насколько вы ЭФФЕКТНЫ, как Проводник, и насколько вы как Проводник будете угодны (выгодны) Силе.


Вы ознакомились с фрагментом книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
Полная версия книги
(всего 10 форматов)