скачать книгу бесплатно
У меня были причины жить
К.А.Спектор
Большую часть своей жизни подросток Алекс проживает с лучшей подругой Асей, но в один день она вдруг пропадает. В панике и полном непонимании Алекс начинает поиск ответа, а Ася уже всё для этого подготовила, осталось только идти по оставленным следам. На разных этапах Алексу помогают разные люди, но основную часть пути он должен пройти самостоятельно, что очень сложно для него. Всё время Алекс полагался на Асю, сам того не подозревая. Чем ближе Алекс подходил к финалу поисков, тем ближе он становился к состоянию человека, который способен справиться с проблемами сам. Простая и трогательная история о том, насколько близкими могут быть люди и как порой тяжело отпускать их из жизни, даже если других вариантов нет. Главный герой проходит небольшой, но сложный для самого себя путь становления самостоятельной личностью благодаря одному лишь человеку. Ведь порой одного человека достаточно, чтобы жизнь в корне изменилась.
Персонажи:
1) Алекс. 15-16 лет. Среднего телосложения. Кудрявый.
2) Ася. 15-16 лет. Выглядит немного болезненно. На теле пятна кофейно-молочного цвета (симптом туберозного склероза), на лице узелковые высыпания, похожие на акне.
3) Мама Алекса. 35-40 лет.
4) Марго. 15-16 лет. Новенькая в классе.
5) Даня. 15-16 лет. Одноклассник.
6) Лиля. 15-16 лет. Одноклассница.
7) Елена Павловна. 40-50 лет. Классный руководитель.
8) Библиотекарь.
9) Бариста в кофейне.
10) Хостес в баре.
11) Гид в музее.
12) Директор музея.
13) Бездомный мужчина.
14) Роза. 60-65 лет. Бабушка Аси.
15) Маленький Алекс. 4-5 лет.
16) Маленькая Ася. 4-5 лет.
17) Десятилетний Алекс. 10 лет.
18) Десятилетняя Ася. 10 лет.
19) Отец Алекса. 40-45 лет.
20) Папа Аси. 30-35 лет.
21) Новый мужчина мамы Алекса. 45-50 лет.
22) Массовка – школа, кофейня, библиотека, бар, музей, вылечившиеся люди.
Сцена 1. Вступление:
На фоне играет популярная песня. Кадр – летящие птицы. Кадр – обдуваемые ветром деревья. Кадр – играющие на улице дети. Кадр – магазин канцелярских товаров.
В магазине большие очереди взрослых и детей со школьными принадлежностями. Люди толкаются, ругаются, торопят кассиров. Из магазина выходит Алекс в наушниках, через плечо переброшен рюкзак. Алекс оглядывается, идёт в сторону автобусной остановки. На остановке Алексу улыбается девушка, он улыбается ей в ответ. Подъезжает автобус, Алекс заходит в него.
Алекс выходит на своей остановке, отряхивается, идёт в сторону дома. У подъезда он заглядывает в почтовый ящик, достаёт счета.
Забегает в лифт, за ним забегают две девушки. Переглядываются, улыбаются.
Алекс выходит на своём этаже.
Сцена 2. Комната Алекса:
Алекс заходит в комнату, бросает рюкзак на кровать, ложится рядом. Достаёт из ушей наушники (музыка на фоне становится тише). Берёт в руки телефон, заходит в соцсеть, сообщения, третий диалог. Записывает голосовое сообщение:
Алекс: Надеюсь, ты со своей рыбьей памятью не забыла, что завтра снова в школу? (Кадр – на столе в рамке фотография Алекса и Аси) Готовься, этот год нас будут пугать экзаменами. (Кадр – учебники на столе) Особенно тебя. Утром, так и быть, напомню ещё раз. (Кадр – Алекс) Я купил тебе кое-что розовое и милое, прямо как ты любишь. Жду твоего рассказа о том, как съездила к бабушке. До завтра, курочка.
Алекс откладывает телефон, тянется к рюкзаку, достаёт розовую записную книжку с единорогом на обложке. Гладит обложку, улыбается. Кладёт записную книжку поверх стопки с учебниками. Садится на стул. Смотрит на школьную форму, висящую около двери. Вздыхает. Поворачивается к столу, открывает ноутбук, надевает игровые наушники. Заходит в игру, начинает играть. (Звуки игры постепенно перерастают в звук будильника)
Сцена 3. Утро:
Алекс тянется к телефону, отключает будильник, смотрит на время. Потягивается, открывает соцсеть, личные сообщения, второй диалог. Видит, что Ася не прочла сообщение, отправленное вчера. Алекс смотрит, когда она была онлайн в последний раз. Вчерашняя дата за два часа до отправленного сообщения. Алекс записывает голосовое сообщение:
Алекс:Я очень надеюсь, что твой телефон просто сел и ты забыла его зарядить. Встретимся в школе. Только попробуй не прийти, я лично тебя за уши притащу.
Кладёт телефон на стол, некоторое время сидит на краю кровати, смотрит в окно, встаёт, идёт умываться.
Сцена 4. Школа:
Алекс заходит в класс. В классе ребята что-то делают, разговаривают, не обращают внимания на Алекса. Он идёт ко второй парте в первом ряду, садится с краю. Кладёт рюкзак на стол, вынимает розовую записную книжку, кладёт на вторую часть парты у окна. Убирает рюкзак под стол, оглядывается. Поворачивается назад, за третьей партой первого ряда сидит Лиля в наушниках, смотрит в телефон. Алекс легонько дотрагивается до её руки, Лиля вынимает один наушник.
Лиля: Привет, Алекс.
Алекс: Привет. Лиля, а Ася уже пришла?
Лиля: Не знаю, не видела.
Лиля вставляет в ухо наушник, снова смотрит в телефон. Алекс поворачивается к сидящему на соседнем ряду Дане, который разговаривает с соседом по парте.
Алекс: Эй, Даня.
Даня: Чего?
Алекс: Видел Асю?
Даня: Нет, а что с ней?
Алекс: Пришла она или нет?
Даня: Не видел. Я думал, вы о каждом шаге друг друга знаете. Это мы у тебя спрашивать должны, где она.
Даня поворачивается к своему собеседнику. Алекс снова оглядывает класс, достаёт телефон, смотрит на время. Заходит в контакты, нажимает на имя «Ася(смайлик жёлтого сердечка)», собирается нажать на вызов. В класс заходит Елена Павловна. Все в классе быстро встают. Алекс убирает телефон, встаёт со всеми. Елена Павловна подходит к столу, кладёт классный журнал. Оглядывает учеников.
Елена Павловна: Доброе утро, десятый «А».
Класс(хором): Доброе утро, Елена Павловна!
Елена Павловна (садится): Не забыли моё имя, хорошо. Садитесь (ученики садятся). Я вижу, что все пришли и готовы учиться. Все ведь пришли, перекличку делать не надо? (Алекс поднимает руку) Латыпов?
Алекс: Ася… Анастасия, наверное, опаздывает.
Елена Павловна (удивлённо): Анастасия Шамрай? Она на прошлой неделе забрала документы, переезжать собралась. Она тебе не сказала? Я думала, что вы дружите.
Лиля (с насмешкой): Они были самыми лучшими друзьями, Елена Павловна. Только дружить с девочками себе дороже.
Даня: Ой, сама-то девчёнка!
Лиля: Я не такая! Я с девочками не дружу, они неинтересные и постоянно сплетничают.
Даня: Прямо как ты.
Елена Павловна: Тихо! После школы разберётесь, кто с кем дружит и не дружит. Сейчас вы в школе. У меня всего несколько минут, чтобы провести с вами классный час, а потом у нас общешкольная линейка!
Кто-то из учеников: А нас когда-нибудь научат целый час в несколько минут укладывать? Полезное умение.
Елена Павловна: Ермакова, может, ты вместо меня классный час проведёшь? (Напряжённое молчание) Кто бы сомневался. Итак, дети, вы перешли в десятый класс. Многим из вас предлагали уйти после девятого, но вы сами выбрали этот путь, поэтому будьте готовы, что с вас будут требовать больше, чем раньше. Эти два года будут направлены на то, чтобы подготовить вас к сдаче единого государственного экзамена. Это очень важно, потому что после школы вы будете поступать в институты.
Даня: Елена Павловна, а если я не собираюсь поступать, а в армию после школы пойду?
Елена Павловна: Тогда, Дягилев, постарайся учиться хотя бы ради того, чтобы не выглядеть дураком и не позорить школу. На чём я остановилась…
Пока Елена Павловна и Даня разговаривают, Алекс смотрит на розовую записную книжку, притягивает к себе, разглядывает единорога на обложке. Выглядывает в окно, растерянно и задумчиво смотрит в даль.
Сцена 5. После школы:
Класс фотографируется на школьном дворе. Сфотографировавшись, Елена Павловна говорит всем идти домой и быть завтра в школе вовремя. Алекс неторопливо идёт к выходу, его догоняет Даня.
Даня: Алекс, подожди. Я так ничего и не понял. Что с Асей случилось?
Лиля (проходя мимо): Бросила она его, что непонятного. (Вдохновлено) Ушла по-английски. Я бы тоже так сделала.
Даня: Вот поэтому с тобой никто и не дружит. (Лиля обиженно фыркает) И они не встречались.
Лиля: Тогда чего вы вообще переживаете? Может, Ася потому и уехала, что Алекс ей сердце своим безразличием разбил.
Даня: Дура ты, Лиля, вообще ничего не понимаешь.
Лиля (пискляво): Я понимаю уж побольше вашего! (Поправляет сумку, быстро уходит)
Алекс: Ася не могла просто так уехать и не попрощаться. Это странно.
Даня: И я о том же. Может, тебе написать ей?
Алекс: Я писал, она со вчерашнего дня в сети не была.
Даня: Дела… Ну ты, это, не расстраивайся. Если ей надо будет, она сама с тобой свяжется. А если не свяжется, то… Может, и хорошо, что вы перестали общаться?
Алекс пожимает плечами. Парни продолжают идти, что-то обсуждают.
Сцена 6. Разговор с мамой:
Алекс заходит домой, разувается.
Мама (из кухни): Сынок, иди обедать!
Алекс заходит на кухню, садится за стол. Мама ставит перед ним тарелку с супом, нарезанный хлеб, подаёт ложку. Алекс опускает ложку в суп, подпирает голову рукой, мешает суп. Мама садится рядом.
Мама (обеспокоенно): Что-то случилось? В школе что-то не так? Или кто-то обидел?
Алекс (отодвигая суп): Ася уехала.
Мама: Как уехала? Куда? Когда?
Алекс: Не знаю. Елена Павловна сказала, что она на прошлой неделе документы из школы забрала, потому что переезжает.
Мама: А как же она тебе не сказала?
Алекс: Не знаю! Может, я что-то не так сделал или… Это вообще на неё не похоже. Этим летом мы мало общались, да, но… Это ведь не повод не попрощаться. Могла бы хоть написать. Я же думал, что мы друзья. (Складывает руки, кладёт голову, глубоко вздыхает)
Мама (поглаживая сына по голове): Вы ведь правда всегда были очень близки. Я не верю, что она могла просто так оставить тебя в неведении. Либо что-то случилось, либо она что-то задумала. (Алекс поднимает голову, смотрит на маму) Попробуй ей позвонить. Если не возьмёт трубку, найдём другие способы с ней связаться. Договорились?
Алекс улыбается, кивает. Мама улыбается в ответ, выходит из кухни. Алекс достаёт телефон, заходит в контакты, нажимает на контакт «Ася(смайлик жёлтого сердечка)», вызов. Спустя два гудка в трубке голос:
Из телефона: Доброго времени суток, вы позвонили Анастасии Шамрай. К сожалению, я сейчас не могу ответить на звонок. Если вы ошиблись номером, нажмите кнопку завершения вызова. Если вам нужно оставить мне голосовое сообщение, дождитесь конца этой записи (Алекс собирается нажать на кнопку отключения вызова). А если вас зовут Алекс (прижимает телефон к уху), то вы знаете, где находится почтовый ящик моей квартиры и каким образом его можно открыть. Хорошего дня! Можете оставить своё сообщение после звукового сигнала.
Алекс нажимает на кнопку завершения вызова. Некоторое время задумчиво смотрит на телефон, резко встаёт, хватает рюкзак, выбегает из кухни.
Алекс: Мам, я потом доем, мне срочно надо ехать!
Сцена 7. Воспоминание:
Алекс и Ася подходят к подъезду, смеются. Ася подходит к почтовым ящикам, запускает пальцы в один из них.
Ася: Там что-то есть! (Восторженно) Наверное, мои ручки наконец-то пришли!
Ася открывает свой рюкзак, достаёт пенал, протягивает рюкзак Алексу.
Ася: Подержи.
