Апология элит

скачать книгу бесплатно


Босс встал и подошел к окну. В задумчивости он сказал:

– Да, конечно, бывает, что определённая тема может дать некий толчок, направить тебя в правильное русло, но лишь потому, что ты не мыслил иначе до этого. Подсказка. Если бы люди впитывали знания из разных источников, как это было раньше, то им бы не приходилось кардинально менять свои убеждения, и сам процесс не был бы таким болезненным. Он, этот процесс, был бы естественной формой эволюции, развития. Сегодня подача информации идет одним потоком, а знания, среди прочей мишуры, дозированы. Однако все эти размышления не стоят и ломанного гроша – народ сложных книг сейчас не читает вообще. Я, наверное, последний динозавр. Максимум, что может одолеть современный человек – страницу на сайте, и то с яркими картинками. А дети, потеряв волшебные народные сказки, веселого Незнайку и благородного Чингачгука, получили семейку идиотов Аддамсов и монстра Человека-паука, о котором они сегодня просто бредят.

– А какой совет вы могли бы дать в воспитание детей? – ухватился за конкретную мысль Андрей. Эти литературные рассуждения человека, не обремененного бытовыми проблемами, казались ему напыщенными, и он хотел перевести разговор в реальную плоскость.

– Вы не по адресу обращаетесь, но я отвечу. Дети – это то немногое, чему я могу посвятить свое свободное время. И это важно! Самое главное, никогда не используйте детей, чтобы закрывать свои гештальты. То есть, вы понимаете, нельзя прикрываться детьми в решении тех заноз в вашем сознании, которые вас тревожат. Жизнь детей, это их судьба, ваша же задача всего лишь объяснить им правила игры и устройство мира в целом. Никто и никогда не делал что-то добросовестно или не создавал ничего гениального, когда его заставляли насильно. Наши дети, в смысле дети успешных людей, часто идут по нашим стопам, так как видят в этом будущее и возможности для себя, а не потому, что мы их насильно заставляли так поступать. Откуда я это знаю? Всё дело в анализе. Во-первых, так или иначе, мы невольно прививаем им то, что хотим, но при этом наши намерения прозрачны. Например, в учёбе, когда мои дети учат математику, я прошу их проговаривать свои рассуждения вслух, чтобы мне был понятен их ход мыслей. Как они мыслят, что думают, где допускают ошибки и всё прочее. Проблема бедных людей в том, что они мало того что не занимаются собой, ведь прежде всего нужно начинать с самого себя, так они ещё и передают неверные убеждения своим детям…

После этих слов, Андрей вспомнил и о своих. Черт его дернул спросить о детях! Какое-то подобие угрызений совести коснулось его, он уже, наверное, год не видел своих ребятишек. Командировки, «горячие точки», бытовуха… Одни звонки: «Ну как?» – «Нормально!». И все. После развода он окунулся в работу с головой, и порой забывал о своих малышах, которым уже… о-хо-хо! Надо будет съездить завтра же!

От неприятных мыслей его отвлек голос Босса, который в этот момент особенно звонко произнес «Да!».

– …Да, цель у них может быть хорошая, где-то даже красивая, но бестолковая. Они учат своих детей как все, в общем и целом, допуская одни и те же ошибки, вырабатывая в детях свои же комплексы или же делая из них неконкурентоспособных исполнителей. Именно поэтому, ты всегда должен знать и понимать, как мыслит твой ребёнок, вне зависимости от того интересно ли тебе эта тема, хочешь ли ты её слышать, разбираешься ли ты в ней. Именно поэтому, такие «полудельные» методы рождают «полудельцев». Да, человек может вырасти в профессионала, но при этом быть совершенно невыносимым в быту. В противовес надо сказать, что и элита – это не сборище мудрецов и куртуазных маньеристов. Характеры встречаются, дай Боже! Кому от этого легче? Никому. Во-вторых, как бы тебе не было тяжело, ты всегда должен заниматься самообразованием и передать это стремление своим детям. Если природа наделила тебя какими-то определенными способностями, то это значит, что она лишила тебя чего-то другого. Баланс. Но если не получилось у тебя, помоги в этом ребёнку, нет денег, найди, вкладывай всё в своё дитя, ибо только его знания и способности смогут возместить твои неудачи. Учитесь, изучайте, оставайтесь голодными и жадными до знаний, лишь это поможет вам достичь успеха.

– Точно! Так говорил еще великий Ленин, – съязвил Андрей, подняв палец вверх.

Но Боссу все было нипочем, он гнул свою линию.

– Не смейтесь! Да, и Ленин, и еще куча античных философов. Вы должны брать знания из всех источников, изучать все дисциплины, которые только сможете осилить, особенно точные науки и языки. Математика – царица наук! Как только человек это осознаёт, он перестаёт быть частью толпы. И осознание заключается не в понимании данного факта, а стремлении его постичь. В третьих, при воспитании своих детей, мы никогда не должны идти на компромиссы. Ребёнок – это маленькое глупое существо, которое ничего не знает. Он не умеет создавать что-то новое, он не умеет мыслить по-новому, но зато он чист, как белый лист бумаги, умеет повторять, и то, что вы напишите на этом листе, а он повторит правильно, определит его жизненный путь.

Хозяин выдохнул, и потрогал кофейник – он остыл. На немой вопрос Андрей покачал головой. Босс налил себе холодного кофе, глотнул, и продолжил:

– Мы всегда должны быть лучше своих родителей, это закон жизни. В педагогике нет ничего нового, но и тут люди допускают ошибки. Легче всего не принимать участия в воспитании и лишь финансировать «успехи» своего ребёнка. Такой подход ошибочен и ни к чему хорошему не приведёт. Если ты хочешь добиться успеха ребёнка, ты должен принимать в этом непосредственное участие. У меня есть много историй из жизни. Думаете, мы, «богачи», не знаем, что такое тяжелый труд или голод? Конечно же, знаем. Это часть нашего воспитания. Дело заключается лишь в том, что с самого детства, пока мы не могли за себя решать, нам привили правильный образ жизни, который теперь сопровождает нас всю нашу жизнь. У меня были взлёты и падения, я голодал и жил на широкую ногу, я добивался успеха и убегал от неудач. Всё это было, но главное, я всегда оставался самим собой. Меня воспитывали, как будущего лидера этого общества, я им и стал. Когда я учился в институте, после занятий мои одногруппники шли отдыхать, а я садился и продолжал учиться. Хотелось ли мне? Испытывал я от этого счастье? Нет! Просто меня так воспитали, и это вошло в привычку.

– В вашей речи часто звучит слово наука. Разве она нужна таким людям, как вы? Разве не вы решаете, что учёные будут открывать или изучать? Ведь это ваши фонды финансируют их деятельность, – позволил себе легкий укол Андрей.