скачать книгу бесплатно
Кошмар на лапках
Юля Тулинова
Маленькая девочка Софа завтра идет в гимназию. Волнительный день, сулящий много трудностей и приключений.
Юля Тулинова
Кошмар на лапках
-Коша, мне страшно…
Из угла темной комнаты медленно, еле виляя своим пушистым хвостом, появилось Оно. Внешне похожее на помесь маскарадной кошки и лисенка. Теплое и маленькое, с красивыми голубыми глазами, в которых можно было разглядеть бушующие волны Финского залива, столь завораживающие своим тихим шумом и нашептывающие усыпляющую мантру, как колыбельную. Слушая её можно было забыть обо всех своих детских страхах. Такие есть у всех, а у семилетней Софы их, как она думала, было больше всего на свете.
– Что случилось, моя дорогая?
– Мы завтра идем в гимназию… В первый раз в первый класс.
– В этом что-то страшное?
– Там же другие дети. Я хочу подружиться, но боюсь, что они не захотят со мной дружить.
– Ну мы же с тобой подружились, верно? Тебе тогда тоже было страшно.
– Да
– Помнишь как это было?
– Была гроза. Я укрылась плотно одеялом, было холодно. Стала считать секунды после грома, в надежде, что молния не попадет в дом. А потом я услышала твой голос. Ты сказала не бояться и везти из-под одеяла. Я вылезла, а ты обняла меня своими лапками и стало не страшно. Ты мой единственный друг.
– Ну, не вешай нос. Первый, но не единственный. У тебя их будет много. Ты же милая девочка со светлыми мыслями.
– Откуда тебе знать мои мысли?
– Я у тебя в голове, глупышка. Я знаю, что тебе страшно. Но это не страх, а волнение. Ты не знаешь, что будет завтра и тебе кажется, что будет что-то плохое. Бояться неизвестности – это нормально. Но ты узнай и перестанешь. Ведь ты боишься того, что не знаешь, а ты узнай и поймешь, что это и не страшно вовсе.
– А если я что-то не так сделаю?
– Поменьше думай. Давай сыграем в игру. Нарисуй мне несуществующее животное.
– А как мне рисовать? у меня ведь совсем нет ни альбома, ни карандашей…
– А ты рисуй в голове, воображением. Представь, что ты держишь карандаш в руке и рисуй. Лучшие рисунки те, что ты создаешь мыслями, верно?
– И правда.
– Тогда рисуй. Опиши мне его. Как ты будешь делать?
– Ну я возьму карандаш и аккуратно опишу парочку тонких овалов. Это будет голова и туловище. Обязательно нужен хвост. Длинный, рыжий, как у лисы. Маленькие, еле заметные коготки. Но не для того чтобы царапать, а для красоты. Это придаст элегантности. Это красивое слово, я вчера вычитала его в одной взрослой книге. Означает, вроде бы, что-то что подчеркивает красоту образа и дает ему особенность. Как шипы у розы. Роза же нежная вся, а зачем ей шипы тогда? Но они есть. Для элегантности. Обязательно будут большие уши, чтобы всё слышать. И голубые глаза. Это очень красиво.
– А почему голубые?
– Такие были у моего папы. Я смотрю на них и вспоминаю его. Можно я нарисую еще крылья?
– Конечно можно. Это же ты рисуешь.
– Тогда будут большие крылья, как у ангела, чтобы летать высоко-высоко. А еще мордочка будет как у котенка. Маленького, пушистого котенка, которого можно обнять, когда грустно.
– Это здорово, но ты ведь нарисовала меня? А мы договорились, что это несуществующее животное.
– Так тебя же не существует. Это всё мираж воображения.
– И то верно.
– Я буду звать тебя кошмар на лапках. Когда ты рядом мне совсем не страшно.
– Вот и славно. Тебе пора спать.
– Не хочу спать. Хочу смотреть на звезды. Они такие маленькие издалека.
– Тебе завтра в школу.
– Давай хотя бы пять минут посмотрим на звезды? Ну пожалуйста.
– Хорошо.
Коша обняла её своим пушистым хвостом, и они удивленно стали смотреть в бездонные просторы необъятного космоса. Порой оттуда доносились странные звуки, порой тишина окутывала всё небо, а иногда сверху падали волшебные огоньки, потухая быстрее, чем успеешь загадать желание. Смотря на них иногда думаешь, если вселенная бесконечна, то может быть где-то на свете есть место, где ты будешь счастлив? Но что есть счастье? Каждый подумает о своем, лишь слегка улыбнувшись печальными глазами. А что есть счастье для маленькой девочки? Вряд ли мы когда-то узнаем. Может, ужин вместе с мамой, которая наконец-то вернулась со своей бесконечной работы? А может день рождения бабушки и сто свечей, которые она так и не задула? Или шоколадка, подаренная младшим братиком, которого она так просила? Во всем этом многообразии вариантов было ясно только одно. Если Вселенная действительно бесконечна, то за темнотой бескрайнего космоса должно быть и что-то светлое.
– Кош
– Ась?
– Смотри наверх.
– А что там?
– Луна сегодня очень красивая.
– И правда. Красивая, что помереть можно.
На глазах Софы начали выступать слезы.
– А теперь иди спать.
– Но не хочу с тобой расставаться.
– Мы завтра обязательно увидимся.
– Точно? Обещаешь? Обещай, что всегда будешь рядом.
– Конечно буду. Давай договоримся. Ты будешь ходишь в школу и не бояться. А я буду каждый вечер приходить и слушать как прошел твой день, хорошо?
– Хорошо.
– Вот и славно. Спокойной ночи.
– Сладких снов.
День 1
– Ну, как первый день в гимназии? Рассказывай.
Коша появилась из-под кровати и, медленно обвивая своим пушистым хвостом Софу, уселась возле неё.
– Это было странно. Уроки казались такими бесконечными и интересными. Учительница подарила мне конфетку. Сказала, чтобы я не грустила.
– Тебе было грустно?
– Там же была линейка. Все пускали шарики, звенел звонок. Все пришли с мамами, а я пришла одна. Мама опять была на работе, как и всегда.
– Солнце, не вешай нос. Ты завела себе друзей?
– Я не знаю… Я посмотрела на свой класс и поняла, что они такие же, как и я. Я думаю они тоже хотят подружиться со мной. Но я совсем не знаю с чего начать. Как начинается дружба? И что вообще значит быть другом?
– Давай я расскажу тебе сказку. И ты точно всё поймешь.
– Хорошо.
– На берегу Сицилии жил один купец. Он был очень богатым и много работал. Ездил по разным местам, общался со всеми, был учтив, приветлив и доброжелателен. Такова была его работа. Он приезжал в другую страну, покупал там красивые вазы, рубины, сапфиры и уезжал, а потом продавал у себя на родине. Купец любил деньги, а деньги любили купца и потому он был богат. А чтобы стать богатым купцом нужно уметь знакомиться и торговать. Это целое искусство заболтать своего собеседника так, чтобы он отдал тебе вазу дешевле, чем хотел. Тогда купец, продав её, заработает больше денег и будет богат. И он знал половину света. Его уста были сладки, как мед, он был желанным гостем у Персидского шаха и каждый при дворе знал его и желать видеть. Ведь он всегда был учтив и привозил самые красивые камни в мире. Но однажды он схватил удар и его не стало. И никто во дворе о нем не вспомнил. Все лишь были опечалены тем, что сегодня им не привезли драгоценных камней, столь желанных, как рассвет после полярной ночи.
– А почему никто не вспомнил про купца?
– Потому что настоящую дружбу не измерить светом и тысячи бриллиантов. Она начинается с простого «привет» и с каждым днем загорается всё ярче. И вот ты уже не замечаешь, как кто-то, кого ты раньше не знал стал вдруг твоим родным человеком. Вы знаете, мысли друг друга, вы понимаете с полуслова и всегда готовы выслушать и прийти на помощь. Настоящий друг всегда будет рядом с тобой.
– А любовь? Очень похоже же.
– Да, мой пушистик, ты права. Дружба – это форма любви, только немного тише. Любовь сложнее. Когда ты любишь ты отдаешь человеку свой хрустальный сосуд – свое сердце, а он, если любит тебя, отдает свой сосуд взамен. И каждый держит любимый хрусталь с трепетом пытаясь его не разбить. Любовь случается тогда, когда оба аккуратно несут сосуды друг друга по дороге жизни. Но всё это начинается с простого «привет».
– Поняла, хорошо. Тогда завтра обязательно попробую с кем-нибудь подружиться. Начну с девочки, что сидит со мной за одной партой. У неё красивые золотистые волосы.
– Так и сделай, ты молодец. Я горжусь тобой. Сегодня было еще что-нибудь интересное?
– Была математика. Нас учили считать. Один, два, три, четыре, пять. Я спросила у учительницы, сколько всего чисел, она сказала бесконечно много. Я не поняла, как это может быть, бесконечно много?
– Ну смотри. Возьми любое число.
– Тысячу можно?
– Да, пусть будет тысяча. Ты можешь отнять от нее семь?
– Могу.
– А еще семь отнять можешь?
– Да.
– Ты сколько раз так можешь делать?
– Пока не дойду до нуля.
– Верно. А прибавить к тысяче единицу можешь?
– Могу.
– А еще единицу?
– Прибавила.
– И сколько ты раз так сможешь сделать?
Софа задумчиво посмотрела сквозь стену, безуспешно пытаясь посчитать.
– Это и значит бесконечно много – усмехнулась Коша.
– Спасибо тебе, ты всегда помогаешь.
– Друзья для того и нужны же, верно? Тебе пора спать. Я приду завтра, как и всегда.
– Обнимешь на прощание?
– Ну конечно, мой ангелочек. Сладких снов.
Коша, еле мурча, легла ей на коленки, протянув свой длинный хвост до самых ушей девочки и стала напевать колыбельную.
-Засыпай скорей, дитя, мысли добрые сплетя… Глазки смелей закрывай, сон спокойный обретя… Спокойной ночи, пушистик.
День 2
В отличие от первого дня, сегодня на уроке было относительно спокойно. Изначальная ребяческая радость от чего-то нового и неизведанного резко сменилась обыденным спокойствием и собранностью. Отчасти, в этом была заслуга учительницы, доброй души с проницательным гипнотизирующим взглядом, способным увлечь за собой даже самого неусидчивого ученика. И только с последних парт еле доносился шепот, но и он вряд ли был способен помешать увлекательному повествованию на тему правописания. Лучи солнца медленно, как бы обволакивая и утягивая за собой, падали на темно-зеленую доску, ярко переливаясь и делясь своим теплом и безмятежностью со всем классом. Внезапно раздался стук.
– Войдите. – закончив писать на доске правило «жи» «ши», учительница положила мел и села на последнюю парту возле окна.
– Я слегка позволю себе вас побеспокоить.
В класс зашел статный мужичок в длинном черном пиджаке. Он был хмур и серьезен, но в то же время учтив и вежлив. Он что-то достал из своего чемодана, взял стул, и сев возле доски начал с еще более важным видом что-то рассказывать. Софа пристально пыталась разглядеть в его мрачном костюме хоть какие-то краски, но кажется их не было вовсе, а если и были, то их словно убрали, наложив сверху черно-белый фильтр.
– Сегодня я расскажу вам правила пожарной безопасности. Меня предупредили о вашем возрасте, как и о том, что не всю информацию вы в состоянии понять, а потому я твердо и уверенно со всей серьезностью решил слегка изменить подход. Я так делаю первый раз, поэтому, надеюсь, что вы мне поможете, уважаемые дети. Сегодня, вместо скучных лекций о правилах поведения и ещё более непонятных для ваших глаз презентаций со схемами эвакуации, мы с вами поиграем в игру. Я расскажу вам несколько историй, а вы попытаетесь угадать, о чем я вам говорю. Договорились?
– «ДА» – воодушевленный и не менее заинтригованный класс вторил хмурому дяде в унисон. Впрочем, сейчас он уже не казался настолько хмурым.
– Однажды, давным-давно, жил был гордый король. Его страна была могучей и огромной, настолько, что охватывала собой половину света. И вот однажды он захотел построить огромную башню до небес в свою честь. И созвал король народ со всех уголков своего царства, и сошел народ на площадь пред дворцом и заполнил каждый её свободный уголок. И велел король строить башню до самых небес. И народ стал строить и пытаться угодить. Они разбились на группы, каждый был с тем, кого знал и с кем пришел с разных уголков царства. И одни таскали камень и преуспевали в этом. Другие делали ступеньки. И каждый по отдельности преуспевал, но вместе воз был и ныне там. И король, увидев это, подозвал своего советника, дабы тот объяснил ему, почему работа идет без особых успехов. Тот посмотрев на люд всё смекнул и нашептал королю, дабы он велел придумать правила. Общие для всех. Царство короля было бескрайним, и в каждом его уголке у народа были свои порядки и свой язык. А посему в большой толпе никто не мог понять своего соседа. Советник был мудр, и король велел поступить так. Десять дней и десять ночей с балкона дворца на площади король говорил с народом. Они внемли ему и учились. И стоило им научиться понимать друг друга, как тут же была возведена столь желанная башня. И король был доволен. И всё было так.
