скачать книгу бесплатно
Такой поиск оказался достаточно муторным. На одной улице в нужном месте одноэтажный магазинчик. В другом – парк. А здесь трехэтажный дом.
Ура! Это школа!
Я снова присмотрелся к фотографии. Нет. Не подходит. Здание стоит под другим углом к пятиэтажке, и нужный ракурс при съемке в одном из кабинетов никак не получится. Я продолжал рыскать по карте.
Из открытой балконной двери дул приятный ветерок. Хотя стояла еще только середина мая, но погода стояла совсем летняя, и в кабинете было жарко. На дереве возле балкона громко каркнула ворона. Я оторвался от компьютера. По часам уже прошло около двух часов. Избранная тактика оказалась безуспешной. Поиск по карте ничего не дал.
Я отхлебнул остывший чай и пошел готовить завтрак, точнее обед.
Вытерев руки после посуды, я вернулся в кабинет. Придется обзванивать школы. До конца рабочего дня еще пара часов, так что в части школ я успею навести справки. Снова усевшись за рабочий стол, я вывел телефоны лицея (он был первым по списку) и приготовился набрать номер.
Рядом с телефонами на сайте был указан адрес.
– Бедняги – посочувствовал я администрации лицея – сколько документов менять пришлось из-за смены юридического адреса.
Я помнил, что еще год назад улица называлась по-другому. А теперь ее назвали в честь героя – нашего земляка.
Оппа! Я хлопнул ладонью по столу
– А если улица, где находится школа Андрея Петровича, тоже была переименована?Что скажешь, дед?
– Проверяй!
Я снова вернулся к списку улиц и картам города.
Результаты нового поиска оказались успешней предыдущего. Этот жилой дом находился в одном из отдаленных районов города. А напротив него стояла школа. Я еще раз взглянул на фотографию.
Так и есть! Школа находилась к пятиэтажному дому под нужным углом. Третий подъезд был прекрасно виден из учебных кабинетов.
Но поехать на место придется уже завтра.
Я выставил часы и пустил ход. Изношенный, но по-прежнему прочный черный кожаный ремешок плотно обхватил левое запястье.
Во время очередной работы я их ношу, не снимая.
Секундная стрелка вздрогнула и побежала, описывая круг. Тик-так. Тик-так. Поиск Андрея Петровича начался.
2
На следующий день моя машина остановилась у забора школы.
«ДЕДукты» резко застучали: «Тик! Так! Тик! Так! Тик! Так!»
Я вышел из машины и внимательно вгляделся в площадь, огороженную забором, изучая обстановку.
Сквозь железные прутья прекрасно был виден ухоженный школьный двор. Зеленые деревья перед фасадом трехэтажного здания. Аккуратно покрашенные в белый цвет, еще не очень грязные бордюрчики. Асфальт перед центральным входом с нанесенным на него краской беговыми дорожками и разрисованный цветным мелом. Кое-где рисунки мелом были видны на зеленых стенах школы и оранжевых дверях закрытых запасных выходов. На футбольном поле игрокам что-то покрикивал учитель физкультуры. Около спортивной площадки гомонили ребята из младших классов в одинаковых красно-черных жилетках. Трое мальчиков сидело на корточках около корней большого дерева. Девочки стояли за ними и заглядывали сверху. Сидевшая на лавочке возле рюкзачков дородная женщина, подняла голову от экрана телефона, взглянула на детей и снова опустила голову к телефону. Вроде бы все в порядке.
Из школы донесся громкий дребезжащий длинный звонок. Урок закончился. Женщина на площадке встала и крикнула своим ученикам собираться. Дети неохотно отходили от дерева и брали вещи.
Гулко ударила в стену широко распахнутая дверь. Из нее выскочил рыжий парень лет двенадцати со школьным рюкзаком в руке и перепрыгнув ступени, помчался к выходу со двора. За ним с криками, размахивая рюкзаками неслись несколько человек того же возраста. Выбегая из центральной калитки, шестиклассник едва не сбил меня с ног, когда я собирался войти на территорию школы. За ним тут же выскочили догонявшие мальчика. Я посторонился. А то ведь собьют и даже не заметят. Погоня достигла удирающего. Кто-то из них подставил ногу. Рыжий парень с размаху грянулся на газон (ладно, хоть не на асфальт). Толпа злорадно завыла. Они принялись лупить упавшего своими рюкзаками. Я быстро развернулся и рявкнул:
– А, ну брысь! Сейчас вас… – я не докончил фразу и схватил за шкирку двух парней, оттаскивая их в сторону.
Тут же раздался крик:
– Палево!
Нападавшие моментально разбежались в разные стороны. Те, кого я схватил, возмущенно вырывались:
– Не имеете права!
– Че пристал?
Я разжал пальцы и оба тоже мгновенно испарились. Рыжий парень все еще лежал на земле.
– Ты в порядке? За что они тебя? – сочувственно обратился я к нему.
Рыжий, взглянул на меня затравленным взглядом и тоже пустился на утек. Слегка озабоченный этим происшествием я пошел в школу.
Директора на месте не было. Охранник проводил меня в кабинет к дежурному завучу.
– Здравствуйте! – я прошел во внутрь кабинета и предъявил свое удостоверение частного детектива.
– Здравствуйте!
Хозяйка кабинета в строгом сером костюме с пышной прической вышла из-за углового компьютерного стола, заваленного бумагами.
Женщина водрузила на нос очки, внимательно изучила удостоверение и только после этого произнесла официальным тоном:
– Слушаю вас!
Вначале я обеспокоенно рассказал о конфликте детей свидетелем, которого я стал. Завуч внимательно выслушала и спросила:
– Вы чей-то родитель?
– Нет – удивленно ответил я.
Странно! Это имеет какое-то значение?
– Это произошло на территории школы? – заинтересованно спросила администратор.
– Нет. – снова ответил я и решил уточнить – Уже за ее пределами.
Хозяйка кабинета изобразила на лице скорбь и возмущение.
– К сожалению, мы не можем уследить за всем, что делают наши ученики за территорией школы – официально сказала завуч – Впрочем, мы разберемся в произошедшем. – добавила женщина.
Мне сразу стало понятно, что никто разбираться ни в чем не будет. Завуч села за стол.
– Вы еще что-то хотели?
– С вашего позволения – я отодвинул стул от длинного стола в центре кабинета и сел, после чего рассказал о своем деле, которое привело меня в стены этой школы и показал фотографию Андрея Петровича.
Строгая завуч любезно согласилась рассказать мне о пропавшем. Но, только после того, как поняла, что ее слова не повредят администрации школы.
– Да, Андрей Петрович работал у нас более десяти лет, но ушел несколько лет назад.
– Почему он ушел?
– Не знаю – безразлично пожала плечами завуч – Место попрестижней нашел. У нас, знаете ли, сейчас работать-то так просто не хотят.
Ее лицо расплылась в ядовитой улыбке.
– Всем подавай большие деньги, должности, а за качество, успеваемость бороться не желают.
Дверь кабинета открылась и вовнутрь робко заглянула женщина:
– Светлана Владимировна, извините, мне необходимо подписать документы на категорию.
– Вот, видите! – развела руками начальница в подтверждение своих слов.
Завуч кивнула головой учительнице и подошла к шкафу с толстыми канцелярскими папками.
Учительница прошла в кабинет начальства, поздоровалась со мной и замерла посередине комнаты, опустив руку с документами.
Я молча сидел, пока завуч с учительницей решали рабочие вопросы.
– Кстати, Елена Константиновна – дежурный администратор обратилась к учительнице, после того, как документы были подписаны и папка с личными делами возвращена на место в шкаф – вот человек интересуется Андреем Петровичем. Из органов. Поговорите? Вы вроде бы дружили с ним – закончила она укоряющим тоном.
Проходя школьными коридорами за Еленой Константиновной, вдыхая запах школы, я на миг почувствовал себя школяром и вспомнил Жичу.
Был у нас такой здоровый обалдуй – двоечник и шпана. Доставалось нам от него всем. Но больше всех он цеплялся к моему однокласснику Виктору Петрову. Наверное, потому что тот никогда не мог дать сдачи.
Витька был тихим парнем. С детства увлекался книгами о кораблях и морских сражениях. Даже на уроках умудрялся читать их под партой.
Однажды, когда Жича с компанией в очередной раз во дворе школы прижали Виктора, мальчик вдруг вспомнил крейсер «Варяг» и его легендарный бой с японцами Витька мне это потом сам по секрету рассказал.
Представил он себя этим крейсером, а Жичу с компанией – японской эскадрой, и он со всей силы врезал главарю головой в живот. Тот не ожидая сопротивления, упал. И вдруг неожиданно для всех в голос заревел. Компания не решилась заступиться за своего главаря. Больше Жича в школе никого не трогал.
А Виктор теперь офицер и служит в Северном флоте.
Мне вспомнился сегодняшний рыжий шестиклассник.
Пока мы шли по длинному школьному коридору я поделился своими впечатлениями о драке с Еленой Константиновной. Учительница помолчала несколько секунд и стала рассуждать вслух:
– Рыжий… рыжий… Ах, это, наверное, 6 Б. Опять что-то не поделили.
Она обратилась ко мне:
– Спасибо. Тяжелый класс…
Я обязательно расскажу классной руководительнице. Да, и социальному педагогу об очередном инциденте узнать не помешает.
Кстати, вы не думайте! Этот рыжий – сам, еще тот «перец».
Елена Константиновна оказалась приятной женщиной. Полуприталенный пиджак до середины бедра, прямая юбка бежевого цвета, внушали мысль о холодности и вызывали желание держаться почтительно и лучше на средней дистанции. Однако, добрые глаза, приветливая улыбка, открытое лицо внушали доверие и надежду на взаимопонимание. Качества, как я считаю, необходимые для учителя.
Елена Константиновна угостила меня чаем. Мы сели за парты друг напротив друга. Вначале поговорили немного о работе частного детектива. А потом Елена рассказала об Андрее Петровиче:
– Все у него получалось. Все начинало вертеться, когда он брался за дело. Преподавал литературу, русский язык. Руководил школьным театром. Во всем, что касается предмета, был строг, но справедлив. Конечно, дети из-за этого иногда сердились на него.
Зато все с удовольствием шли к нему в театр.
А какие он ставил спектакли? Вся школа с удовольствием смотрела эти постановки.
Елена Константиновна встала и подошла к шкафу с книгами. Достав оттуда фотоальбом, учительница открыла его и протянула мне. Листая, я рассматривал фотографии ребят в театральных костюмах, сцены из школьного спектакля.
– Это мои дети. Предыдущий класс. Мы тогда ставили «Горе от ума» – с гордостью произнесла она и вздохнула, возвращаясь к нашей теме.
– Ну, а потом начались сокращения. Последние пару лет театром он занимался «на общественных началах». Как мог, поддерживал его жизнь. Выискивал возможности для выступлений вне школы: на разных смотрах, фестивалях. Где-то находил деньги для декораций, костюмов.
Елена Константиновна и Андрей Петрович были не просто коллегами, но и дружили. С удовольствием вместе занимались театром, обсуждали школьные дела, решали возникшие проблемы, поддерживали друг друга в борьбе с неприятностями.
– Вы знаете, в последние год-два он был очень уставшим. То, что раньше его радовало, придавало силы, теперь перестало его волновать.
Сами знаете, какая зарплата у нас в образовании.
В волнении, вызванным воспоминаниями, женщина то теребила тонкий золотой браслет на запястье левой руки, то просто крутила обручальное кольцо. Определенно Елена была неравнодушна к Андрею Петровичу, как можно быть неравнодушным к хорошему товарищу.
– Вот и стал он часто задаваться вопросом, зачем он тратит свои силы и время. – продолжала рассказ учительница – Так и ушел. Поначалу мы еще перезванивались, иногда встречались. А потом он просто исчез.
– Как исчез? – не понял я.
– Его телефон перестал отвечать. И здесь он больше не появлялся.
Я задумался.
– Извините, а вы заходили к нему домой?
– Нет, что вы – женщина смутилась – Мы не настолько были близки.
– А, куда он ушел из школы? Андрей Петрович вам не рассказывал о своих планах?
– Нет. Это он скрывал. А на все вопросы отшучивался, говорил «теперь у меня будет достаточно денег, чтоб содержать театр. Стану Карабасом Барабасом»
– Скажите, у него есть жена, дети?
– Нет. Знаю только, что был женат, но давным-давно развелся.
