скачать книгу бесплатно
На то была причина!
Причём – особая!
Сами понимаете, седьмой класс, возраст понятно какой…
…Ну вот.
Начались проявляться явные признаки дедовщины в классе.
Меня и Мая оскорбляли и унижали второгодники Иванищенко и Петрищенко.
А небезызвестный Вам Май, в свою очередь, предавал меня, чтобы, как он считал, возвыситься в глазах второгодников.
Поэтому львиная доля моего внимания уходило на то, чтобы избежать конфликтные ситуации!
Уж какие тут икс и игрек! (((
Поэтому именно в это время мне приходилось туго.
Я был как бы между молотом и наковальней!
С одной стороны – Иванищенко и ему подобные дибилы, включая, конечно, и Мая…
…А с другой стороны – Марь Ванна, которая спрашивала с меня результаты усвоения материала.
– Тройка – не твоя оценка! Ты можешь большее! А пока – только «Удовлетворительно!» – Говорила мне учительница.
И ставила, соответственно, низкие оценки мне!
При этом, как я уже говорил, в любимчиках у Марь Ванны были «Ботаны» и «Спортсмены».
Я не входил ни в ту, ни в другую касты.
И такая х@йня продолжалась длительное время! (((
Спасибо за внимание!
Конец.
Две вместо одной.
Урок истории в восьмом классе в нашем классе вела недовольная своей никчемной жизнью Марь Ванна.
А урок физики у нас вела недовольная своей никчемной жизнью другая Марь Ванна.
Попрошу не путать!
Это две большие разницы!
Хотя, если вдуматься, у них было много общего.
Обе старые девы средних лет.
Обе получали мизерные зарплаты.
И у обеих в любимчиках были «Ботаны» и «Спортсмены», коими я не являлся.
Вот и всё!
Как то раз, у нас по расписанию в тот день первым уроком была история, а вторым – физика.
Ну, если история мне была хоть как то интересна, то физику я вообще никак не понимал. (((
В этом, безусловно, была виновата та Марь Ванна, которая вела физику.
И которая не привила мне любовь к данной дисциплине.
И вот, значит, та Марь Ванна, которая вела физику, поручила нам творческую работу.
Составить кроссворд с терминами из физики.
Про Ом, Ампер и т.д.
Я был тогда счастлив!
Я был готов сделать самый лучший кроссворд в нашем классе, чтобы угодить училке!
И работа моя действительно была сделана на высшем уровне!
Однако именно в тот день, той Марь Ванне, которая вела историю (раньше урока физики) резко ударила в голову моча.
Она издала новый закон!
Не отвлекаться на её уроке и не заниматься посторонними вещами!!!
На самом деле, данный закон просуществовал именно на том уроке…
…И даже в тот день всё было как обычно.
А мне, как назло, хотелось посмотреть мой кроссворд, который я составил.
Я подчёркиваю – все в нашем классе занимались посторонними делами!
Но именно ко мне подошла Марь Ванна, и с вопросом:
– Это физика? – забрала мой шикарный кроссворд, разорвала его и выкинула в урну.
Я был очень расстроен.
Нет, Вы понимаете, она подошла именно ко мне!
Чтобы продемонстрировать всем остальным, что её закон в действии!
Вот ведь гадина! (((
В результате всего этого, у меня не было кроссворда, и хорошую оценку по физике я не получил.
Мне ничего не удалось…
…И после этого, я ещё больше возненавидел обеих Марь Ванн!
Спасибо за внимание!
Конец.
Педагогическое воспитание.
…А уж сколько раз Марь Ванны ставили мне незаслуженно «два» за поведение на уроке – это ни в сказке сказать, ни пером описать! (((
…Я помню, был такой случай в восьмом классе.
У нас на замену захворавшей Марь Ванны пришла другая Марь Ванна и гнала на уроке какую то пургу.
«Ботаны» сидели на первых партах и старались вникнуть.
А хулиганьё расположилось на задних партах и озорничало.
Я сидел где то в середине.
Так как мне было неинтересна чушь Марь Ванны, я стал оборачиваться в сторону шпаны.
И вот именно за это, Марь Ванна поставила мне «два» за поведение!
Вот именно мне!
Она почему то не обратила своего внимания на шпану, которая хулиганила на уроке!
Вот почему?!
Мол, с ними и так всё ясно!
А мне, дескать, надо бы сделать замечание, чтобы я исправился!
Вонючая сука!
Гадина!
Разве это справедливо?!
Спасибо за внимание!
Конец.
Кусок говна.
Урок русского языка и литературы в седьмом классе у нас вела вечно недовольная своей никчемной жизнью Марь Ванна.
