скачать книгу бесплатно
Кутузов – мастер военной стратегии
Наталья Валерьевна Иртенина
Русские воители за Веру и Отечество
Отечественная война 1812 года стала для России войной священной. На Бородинском поле встретились не просто две армии, а два разных мира и два мировоззрения. Бонапарт, мечтая о мировом владычестве, с презрением смотрел на те страны, где берегли христианскую веру, смирялись пред Богом. Такой страной была Россия, хранительница православия. Чтобы спасти Отечество от Наполеона и его Великой армии, во главе наших сил должен был стать поистине выдающийся полководец, за которым пошли бы и армия, и русский народ. Таким полководцем был генерал-фельдмаршал Голенищев-Кутузов. В отличие от Бонапарта, он надеялся не на свой талант и не на силу наших войск, а на помощь Всевышнего и на неустрашимость русских воинов. Именно поэтому он смог одержать победу в этой великой войне. О жизни этого поразительного человека и полководца вам расскажет эта книга.
Наталья Иртенина
Кутузов – мастер военной стратегии. Биография генерал-фельдмаршала М. И. Голенищева-Кутузова в пересказе для детей
С иллюстрациями Вячеслава Волынца
© Иртенина Н. В., 2023
© Волынец В. И., иллюстрации, 2023
© Оформление. АНО развития духовно-нравственных начал общества «Символик», 2023
Приезд отца
День рождения у Миши приходился на пятое сентября, а шестого его поздравляли с именинами. Юный отпрыск старинного дворянского рода Голенищевых-Кутузовых был очень доволен, что ему дали имя в честь Архангела и Архистратига Михаила, самого главного небесного воеводы, предводителя ангельских полков.
Когда Мише исполнилось 11 лет, деревенский усадебный дом наполнился радостным возбуждением. Приехал отец! Дети, два брата и две сестры, живя в поместье у бабушки под Псковом, нечасто видели его. Илларион Матвеевич был военный инженер, строил корабельный канал в морской крепости Кронштадт. Его приезд сам по себе бывал счастьем, а тут ещё и подарки имениннику: красивая икона Мишиного святого покровителя и книга «Военные хитрости». Архангел Михаил на иконе был в воинских доспехах, с мечом в руке и ножнами на перевязи, за спиной у него развевался плащ такого же алого цвета, как мундир отца.
Миша полюбовался на ангельского военачальника, а потом уткнул нос в книгу. Да так и забыл обо всём на свете! Весёлый шалун и насмешник с пылким нравом, он был ещё и великий охотник до чтения. Его голова вмещала столько разных знаний, почерпнутых из книг, что бабушка только охала. А отец с удовольствием утолял жадное любопытство старшего сына, отвечая на тысячи вопросов, которые, бывало, сыпались из Миши, как горох из мешка. Но в тот раз инженер-майор не дал отпрыску насладиться книгой:
– Ну, Михайла, обещал я тебе показать древнюю крепость Пскова? Собирайся, едем.
У мальчика захватило дух от волнения и ликования.
И вот он с отцом на берегу реки Великой. Каменная твердыня Пскова, веками встававшая на пути врага, оказалась огромной. Чтобы обойти её вокруг, им понадобилось несколько часов. Стены и башни из тёмно-серого камня вырастали будто из земли и казались неприступными. Пускай они разрушены кое-где, башни стоят без деревянных шатровых кровель, и стены расседаются от трещин. Но как же величественна старость этого ветерана многих войн!
Миша давно проголодался, однако терпел. Отец рассказывал, как в защите псковской земли от немецких рыцарей участвовали их предки, Кутузовы. Как век за веком псковичи расширяли свою крепость, опоясывали её новыми стенами со многими башнями. И как в шестнадцатом веке пришёл сюда с великой армией польский король Стефан Баторий. Он мечтал оторвать от Руси её земли, навязать русскому царю свою волю, а русским людям – чужую веру, неправославную. Король думал, что покорить Псков будет нетрудно. Пушки разбили стену крепости и обрушили одну башню в том месте, где был намечен штурм. Вражьи полчища пошли на приступ, овладели разбитыми укреплениями… Но встретили такое яростное сопротивление, что за целый день битвы не продвинулись более ни на шаг и к ночи откатились назад!
– Ну-ка скажи, Михайла. – Отец прервал рассказ. – Ты видел всю крепость. Где самое выгодное место для штурма?
Мальчик огляделся. Они стояли на земляной насыпи перед могучей Покровской башней, которая закрывала собой южный угол крепости. Под неглубоким обрывом плескала река.
– Здесь, батюшка.
– Почему так думаешь? Эта башня самая сильная в крепости.
– Затем её и усилили, что здесь самое слабое место. – Миша будто отвечал хорошо выученный урок. – Этот участок крепости открыт для вражеской артиллерии с трёх сторон. Пушки могут бить с фронта, потом с фланга, – он махнул рукой за реку, – и в тыл, вон оттуда, из-за монастыря. – Мальчик показал на старинную обитель в заречной стороне города.
– Толково! – похвалил инженер-майор, удивлённый смекалкой сына. – Так всё и было. Штурм кипел тут, но был отбит. Поляки ещё несколько месяцев осаждали город. Но уже не решались на приступ. Король предлагал русским сдаться, обещал милости. Наши отвечали: если Бог за нас, то кто против нас? Вражье войско таяло от русских храбрых вылазок, от зимних морозов и голода. Баторий пришёл сюда как победитель, с сильной армией, а убрался со срамом и остатками войска. Война была кончена.
– Отчего же он застрял под Псковом, а не обошёл его? – задумался отрок. – Он мог бы сделать всё по-другому. Встретиться с русскими полками в открытой битве…
– У всякого великого завоевателя есть свои слабости. Обычно это великая гордость, противная Богу. Кто умён, тот может эту гордость с Божьей помощью загнать в ловушку, как псковский воевода князь Иван Шуйский. Он хоть и сам сидел в осаде, а поймал Батория в капкан. Видимость лёгкой победы соблазнила неприятеля попасться на крючок. Король своим упрямством загубил собственную армию.
– Выходит, князь Шуйский победил врага без больших сражений, если не считать первого штурма! – отчего-то взволновался Миша. – Одной стойкостью и терпением. Как древний полководец римлянин Квинт Фабий, прозванный Кунктатором, что значит Медлитель. Этот Квинт предпочитал изматывать вражескую армию малыми ударами, уходя от генеральных баталий…
Мальчик ещё долго и с восторгом мог бы рассказывать о римском военачальнике, который так нравился ему своими полководческими хитростями. Но отец заговорил о другом:
– Башковитый ты, Михайла. Сам умом до всего доходишь. Однако пора определить тебя в ученье для пользы Отечеству. Весной подам прошение о зачислении тебя в Инженерно-артиллерийскую школу…
Юный Миша Голенищев-Кутузов не догадывался, конечно, о своей будущей великой судьбе. Не ведал, что сам станет полководцем и его будут сравнивать с тем самым римским Фабием Медлителем. Но военная служба уже поманила его, увлекла мудрёностью «науки побеждать». Он уже знал, что победа в войне зависит не только от мощи оружия и храбрости войск. Ум военачальника – тоже оружие! Врага можно разбить, а можно и перехитрить. Особенно когда противник сильнее. Две свои главные войны Михаил Илларионович так и выиграл – обвёл вокруг пальца самоуверенного неприятеля.
Кутузова можно по праву назвать самым умным русским полководцем. Суворов так и сказал про него однажды:
– Умён, умён! Хитёр, хитёр!
Кутузовская «наука побеждать»
В 12 лет Миша Кутузов стал кадетом[1 - Кадет – звание воспитанников кадетских корпусов (средних военно-учебных заведений для детей дворян и офицеров).] Инженерно-артиллерийской школы в Петербурге. Уже через год «способнейший к наукам» отрок помогал преподавателям учить других дворянских недорослей премудростям математики, фортификации[2 - Фортифика?ция – наука о военных укреплениях, имеющая целью из всякого места сделать пункт, способный противиться сильнейшему неприятелю.], военной истории. Ничего удивительного: отец, первоклассный инженер, сам занимался с сыном, передавал ему свои обширные знания. Иллариона Матвеевича современники прозвали за его учёность Разумной книгой. Сама императрица Екатерина Вторая ценила его способности и поручила строить в Петербурге канал, который спасал город от наводнений.
А Кутузов-младший за два года окончил школу и в четырнадцать лет получил первый офицерский чин. В 1762 году юношу зачислили командиром роты в Астраханский пехотный полк, который квартировал вблизи Петербурга. Возглавлять же полк назначили Александра Васильевича Суворова. Так впервые пересеклись пути двух будущих прославленных военачальников.
Суворов был старше. Позже он ещё не раз будет командиром Кутузова на войне и между войнами. Но в памяти нашего народа они запечатлелись как равные. За плечами у обоих множество блистательных побед над врагом. И Суворов, и Кутузов были храбрецы, первыми шли в атаку, получали раны. Они одинаково любили солдат и понимали солдатскую душу.
А вот командуя армиями, они воевали совершенно по-разному. Много раз тому и другому приходилось бить врага, превосходящего в силе. «Бьют не числом, а уменьем», – говорил Суворов. Уменье же было у каждого своё, соответствующее характеру. У стремительного во всём Суворова – быстрота, внезапность, натиск. У мудреца Кутузова – хитроумные ловушки для врага. Михаил Илларионович никогда не торопил ход событий, отчего мог казаться медлительным, чересчур осторожным, иногда даже ленивым.
– Терпение и время – два моих союзника на войне, – объяснял он. – Лучше быть слишком осторожным, чем оплошать и быть побитым.
Кутузов вёл с врагом военную игру, как кошка с мышью. Тщательно всё обдумывал, взвешивал, прежде чем решительно ударить – в тот самый момент, когда это выгоднее всего. Он старался проникнуть в мысли противника, угадать, как тот поведёт себя. Бывало и так, что Михаил Илларионович побеждал врага не в сражении, а искусным отступлением: ловко заманивал неприятеля в западню. Французский император-полководец Наполеон, которого Кутузов переиграл трижды, называл его «старый лис». Горделивый и удачливый завоеватель, Наполеон презирал военачальников, которые ему противостояли. И только над русским «старым лисом» он никогда не насмехался.
Иногда говорят, что Кутузов в военном деле был учеником Суворова. Но нет, у них слишком разные «науки побеждать»! Скорее они ощущали себя соперниками. Только соревновались не за награды и военные должности, а за то, кто больше славы и пользы добудет Отечеству. Кутузов не завидовал чужим победам над врагами. А всё-таки, когда с его помощью армия Наполеона нашла свою могилу в России, Михаил Илларионович удовлетворённо заметил:
– Конечно, Александр Васильевич был великий полководец. Но ему тогда ещё не представилось спасти Отечество. – И потом нередко повторял: – Я, вставая и ложась, благодарю Бога, что я русский и что Он дал мне спасти Россию.
На поле брани и чести
– Желаете ли вы отличиться на поле чести? – спросила однажды императрица Екатерина молодого офицера Голенищева-Кутузова.
– С большим удовольствием, всемилостивая государыня!
Таким полем стала для Кутузова война России с Турцией, начавшаяся в 1768 году. Стамбульские султаны в то время владели Чёрным морем и обширными территориями вокруг него, в том числе Крымом. Российская империя давно оспаривала у турок право плавать по морю и владеть южными землями. Спор этот можно было решить только оружием.
Русской армией командовал выдающийся полководец Пётр Александрович Румянцев. Молодой Кутузов многому научился от него, стал по-настоящему понимать войну. Хотя он и состоял при штабе, но при каждом сражении рвался в бой, всегда напрашивался на самые опасные операции. За эти геройства Кутузова повышали в звании, так что к концу войны он был уже подполковник.
Выполнял Михаил Илларионович и особые задания по своей инженерной специальности. Его часто посылали на разведку окрестных мест. Он осматривал расположение врага, неприятельские укрепления, оценивал выгоды и недостатки местности, на которой планировались сражения. Как завзятому разведчику ему приходилось общаться и с турками, для чего он даже выучил их язык.
Особенно отличился Кутузов в Крыму. Полуостров тогда уже очистили от турецких войск. Татарское Крымское ханство, давний враг России, было замирено. Но оставалась угроза морских десантов врага. Кутузов так удачно проводил разведку, что все замыслы турок рассыпались в пыль.
И всё же в конце войны крупный турецкий отряд высадился на крымском берегу возле селения Алушта. В горах, между скалами произошло сражение. Кутузов вёл в атаку гренадерский[3 - Гренаде?ры – отборные части пехоты и/или кавалерии, первоначальным назначением которых было бросать ручные гранаты (гренады) в неприятеля при штурме вражеских укреплений.]
