скачать книгу бесплатно
Письмо для Евы
Илья Никулин
Моя вторая авторская работа, посвящённая рефлексии на тему одного тяжёлого момента из моей жизни.
Илья Никулин
Письмо для Евы
Я отпускаю тебя, о дивный старый мир.
Как по мне, писатели пишут свои произведения, исходя из двух соображений. Первое – по средством книги, прежде всего для, себя ответить на волнующие долгое время вопросы. Второе – рассказать об уже сформулированном утверждении, которое они хотели бы донести до своих читателей. Моя книга относиться из разряда вторых.
Я не смогу сказать на 100%, было ли с вами такое или нет. Но точно могу сказать, что это коснулось моего окружения, и в большей степени, меня самого. А потому, я определённо постараюсь донести до вас ту идею, спасшею меня от целого взвода тревожных ощущений.
В этой книге я не ищу утешения, но в этой книге я ищу покаяние.
Но соглашусь, довольно напускной лирики. Так или иначе, приятного чтения. И пусть оно подарит вам то, что я в действительности хотел до вас донести.
Стояло тёплое яркое солнышко вечернего октября. Лучезарные и греющие лучи небесного светила огревали улицы золотистой Праги. За окном стояла лёгкая приятная погода, люди возвращались с работы и школы, вместе с приятными мыслями о чарующем приятном вечере. Практически у всех было хорошее настроение. Кроме одного, особо выделяющегося семнадцатилетнего юноши, у которого на лице можно было распознать все оттенки, исключительно грусти, тоски, обиды и разочарования.
Молодой Йозеф, как назвали его родители, возвращался домой с подработки помощника в научной библиотеке. Сам он ещё учился в школе и являлся одним из самых умных и прилежных учеников. Хорошо учился, рос над собой, и в целом был гордостью для родителей.
Вернувшись домой, на сей раз, он не сказал: “Я дома” – прямо с порога, как он всегда делал до этого. На этот раз, он был слишком подавлен, разочарован и расстроен, чтобы сказать то, что он делал бесчисленное множество раз.
Его мама, интеллигентная женщина и примерная домохозяйка сделавшая все дела и читающая в зале “Анну Каренину”, знала, что пришёл именно её сын, а потому переспросила:
–“Йозеф, это ты?”
–“Да…, я” – с неохотой ответил он своей матери.
Услыхав нечто странное в его голосе, она с настороженностью кладёт книгу и выходит в прихожею к разувающемуся сыну. На лице она с первого взгляда увидела всю палитру отрицательных эмоций, а потому с волнением спросила:
–“Что случилось?”
–“Ничего…, нормально всё” – выдержав паузу, стараясь сдерживаться сказал Йозеф, так и не сказав причину своего плохого настроения.
“Но я ведь вижу, что что-то случилось” – настороженно произнесла мама.
“Нет, всё нормально” – раздосадовано ответил сын, без лишних слов пройдя в свою комнату закрывшись на два замка.
По прошествии часа в квартиру с работы приходит отец. Как всегда, в своём чистом и опрятном костюме, держа чемодан с документами в правой руке, он не без хорошего настроения заходит к себе домой, надеясь провести тихий и спокойный вечер после тяжёлого рабочего дня.
Вышедшая на встречу в тот вечер супруга, как всегда была рада видеть своего мужа. Но после недолгого приветствия, её лицо омрачилось гнетущими словами о том, как их общий сын пришёл домой, не желая почти произносить ни единого слова.
Слегка насторожившись данными новостями, отец кладёт свой портфель на пол, и подойдя к комнате своего сына, немного постукивая говорит ему:
“Йозеф, что случилось?”
“Всё нормально” – быстро произнёс он.
“Может ты всё таки откроешь дверь, и мы сможем всё обсудить?”
“Не нужно. Всё в порядке”
“Ты ведь знаешь, если что то случилось, ты всегда можешь на нас положиться. И не нужно хранить всё в себе. Если мы обо всё поговорим, то мы сможем найти решение. Ты ведь знаешь”
Молодой Йозеф очень сильно уважал отца, от чего всегда доверял ему самые личные, чуть ли не сокровенные тайны А потому, собрав самого себя в кулак, он всё же нехотя, но открывает дверь, за которыми стояли задумчивый отец и взволнованная мать.
“Ну так, что случилось?” – вновь спросил его отец.
–“Меня…, бросила Луиза” – стиснув от злости зубы произнёс Йозеф.
Луиза была для него любимой девушкой, с которой они были вместе на протяжении года. Она была тихой и спокойной девушкой, которую знали родители Йозефа, и никак не препятствовали их отношениям.
От услышанной новости, мама с удивлением спрашивает:
–“Но, как? Почему?! Вам ведь было так хорошо вместе!”
–“Я не знаю. Она мне сегодня сказала, что через неделю она вместе с родителями уезжает в США. И скорее всего, мы больше не сможем быть вместе. Просто не хотела ранее мне об это говорить”.
–“Ясно” – задумчиво сказал отец.
–“Я…, не знаю как быть. Она была и красивой, и умной, и приятной, словно несравнимым идеалом. И тем единственным бриллиантом, который ушёл навсегда”.
Перекинувшись взглядами с матерью, отец вновь погружается в свои мысли. Но после пары секунд раздумий, кладём свою руку на плечо Йозефа, уверенно говоря:
–“Чтож, похоже пришло время, рассказать ему одну историю” – перекинувшись глазами с супругой сказал отец.
Услышав эту фразу, мама отчётлива поняла, про какую историю сейчас пойдёт речь.
–“Папа, прости конечно, но можно я сейчас не буду слушать никакие истории?” – вежливым тоном старался спросить Йозеф.
–“Нет, это важно”
От недовольства услышанными словами, Йозефу только и оставалось что глубоко вздохнуть, но не перечить воле отца.
–“Жду тебя в гостиной”
По прошествии десяти минут, когда молодой Йозеф вошёл в семейную гостиную, он заходит в семейную гостиную, он уже увидел на диване сидящих мать с отцом. Сев за соседнее кресло, без особого энтузиазма, тогда он только хотел сделать вид, что будет слушать историю отца, пока сам будет параллельно капаться в своих мыслях.
–“О чём будет эти история?” – стараясь изобразить интерес спросил он.
–“Это история о том, как мы познакомились с твоей матерью. Думаю сейчас, она будет для тебя необходима”
–“Серьёзно? Неужто это не может подождать до завтра?” – со скепсисом спросил сын.
–“Тебе лучше послушать” – заботливо сказала мама.
–“Правда начну я несколько издалека.” – произнёс отец, затем начав свою историю.
“Пожалуйста, послушай”
–Первое ноября, две тысячи двадцать шестого года, воскресенье. Я, двадцати двух летний молодой студент по имени Адам, как обычно в выходные дни, в абсолютном гордом одиночестве, встаю с кровати к 11:00, заправляю красную постель, и широко расправив плечи, отправляюсь в свою ванную комнату отдающую синими оттенками. Помывшись, умывшись и почистив все тридцать два зуба, затратив на всё не более десяти минут, протираю зелёным полотенцем запотевшее зеркало, и взяв вымоченный под струёй воды электрический станок, брею начисто свое вытянутое лицо, после чего расчесав свои средней длины чёрные волосы. Выйдя из ванны через 20 минут после входа, я надел свою белую рубашку вместе с чёрными брюками, отправляюсь на кухню, дабы выполнить то, что я делал уже бесчисленное множество раз.
Но не успел я толком подойти к столу, на кухню словно пуля летящая со скоростью 300 метров в секунду залетает мой рыже полосатый кот, который, не смотря на уже преклонный по меркам котов возраст в 15 лет, всё также продолжает активно забегать на кухню каждое утро. Котангенс, как я его тогда в шутку называл, обычно был довольно ленивым котом, который только и делал, что спал в прихожей моей квартиры, не обращая на меня никакого внимания. Но стоило мне только пойти на кухню, так он уже тут как тут, готовившийся уплетать всё содержимое в миске. Но что-то я отвлёкся.
Насыпав ему 300 грамм сухого корма, я параллельно заваривал себе кружечку лёгкого кофе-латте с молоком. А после приготовления, совершенно привычно и тихо, выпивал всё содержимое чашки, параллельно заедая бубликами с кунжутом и просматривая новости мира. Так обычно проходил мой завтрак тихо, спокойно и без каких-либо волнений. По завершению которых, приступал к подготовке своих прямых, и столь необходимых обязанностей.
Убрав всё со стола, засыпав стол горой всевозможных учебников, я стал дожидаться 12:00, чтобы принять на приём своего первого молодого ученика. Ведь с полудня до четырёх часов дня, я помогал своим юным подопечным понять, как им казалось, столь сложный и запутанный мир физики да математики, делая домашние задания и подготавливаться их к контрольным работам. Они заходили с улыбкой, гладили кота в прихожей, а весь последующий час, с головою погружались в столь кажущиеся сложные предметы, иногда опережая в решении даже меня. А после занятий, уходили с благодарностью и уверенностью в следующем уроке. За свои услуги я брал по тысячи крон с каждого. Казалось бы много, но результат был на лицо, и поэтому, деньги были вполне заслуженные.
Как только уходил последний ученик, я тут же приступал к обеду. На протяжении всего следующего часа, я как обычно ел, и старался немного отдохнуть после утомительных школьных часов.
К пяти часам вечера, я обычно занимался домашними делами. Стирка, уборка, глажка белья и так далее.
Но как только стрелки часов доходили до шести вечера, наступала моя самая любимая, но в тоже и время, самая грустная пора выходного дня. Сев на метро, я каждое воскресенье приезжал к Вышеграду, его столь приятным пейзажам и холмам, что усевшись на одной из скамеек, принимал на своё лицо лучи столь тёплого, уже понемногу подходившего к закату солнца, читал свои любимые книжки по элементарной механике, параллельно вспоминая прошлое. Я мог так просидеть целый час, а то и больше, потому что мне не хотелось уходить. Так как вид, атмосфера и мысли о прошлом вместе со старинной архитектурой, были через чур прекрасны. Но обычно, после часа чтения в приятной для души атмосфере, я, немного прогулявшись по чарующим зелёным окрестностям, не без доли тоски на душе, уезжал обратно домой.
Под вечер, как всегда вновь приходила пора помыться и поужинать. А за часик другой до сна, вновь принимался за поиски темы, для уже одной из столь многочисленных статей еженедельного научного-популярного журнала, где я в своей колонке объяснял молодым читателям простыми словами, самые сложные законы и явления из мира физики. После работы над которой, благополучно ложился спать, ровно в 10 часов вечера.
Так, проходило моё воскресенье. Впрочем, как и все выходные до этого. Абсолютно по одному и тому же сценарию.
–“Да, ты был тем ещё меланхоличным снобом, я не права?”
–“Спасибо дорогая, попала прям в самую точку. Но ты права. Я был замкнутым, необщительным, без особых друзей и яркой индивидуальности. Именно таким человеком, я был на протяжении всех лет, своей столь мимолётной и скоротечной юной жизни. Так что, цени бесценные годы своей юности сынок. Иначе оглянуться не успеешь, как на голове появиться седина, щетина, да морщины”
–“Я понял” – без энтузиазма ответил Йозеф.
Второе ноября две тысячи двадцать шестого года, понедельник.
Я, двадцати двух летний молодой студент по имени Адам, как всегда, в абсолютном одиночестве встаю с кровати в половину седьмого утра по будним дням, заправляю красную постель, и широко расправив плечи, отправляюсь в свою ванную комнату отдающую синими оттенками. Помывшись, умывшись и почистив все тридцать два зуба затратив на всё не более десяти минут, протираю зелёным полотенцем запотевшее зеркало, и взяв вымоченный под струёй воды электрический станок, брею начисто свое вытянутое лицо, после расчесав средней длины чёрные волосы. Выйдя из ванны через 20 минут после входа, я надел свою белую рубашку и тёмно-синие брюки вместе с аналогично брюкам цветом тёмно-синий кардиган, дабы после отправиться на кухню, чтобы выполнить то, что я делал уже бесчисленное множество раз.
Но не успел я толком подойти к столу, на кухню словно пуля летящая со скоростью 300 метров в секунду залетает мой рыже полосатый кот. Насыпав ему в миску 300 грамм сухого корма, я параллельно заваривал себе кружечку лёгкого экспрессо с молоком. После употребления которого, совершенно обычно выходил из дома, захватив все ручки да тетради, каждый раз отправлялся на метро линии С, путь который помню всегда занимал не менее получаса времени.
Приехав к Карловому университету к 7:45, я вышел на ближайшей остановке. Стояла вполне себе ясная погода. Сверившись со всеми делами на день из своего списка, направляюсь в сторону университета.
По входу в аудиторию, меня, как и всегда встречали два человека:
Первый – такой же молодой студент, которого если мне память не изменяет, звали Алексеем. Пунктуальный, опрятный, трудолюбивый парень, прилетевший из Украины на обучение. Он как-то раз попросил меня помочь с одним заданием. Я ему любезно подсказал. И после того случая, он много раз пытался меня отблагодарить за неоценимую помощь. Но я всегда старался вежливо отказываться. С тех времён, при каждом входе в аудиторию, когда наши взгляды пересекались между собой, мы лишь молча кивали друг другу головой, в дальнейшем не обременяя себя какими либо последующими обязательствами.
Второй – непосредственно наш основной преподаватель физики, Вроцлав Дворжак, импозантный, но достаточно упитанный интеллигентный человек с лёгкой седой залысиной, имеющий на своём веку более чем тридцатилетний стаж преподавания в университете. Насколько я помню, с самого первого дня в университете, изо дня в день, он преподавал свои лекции в одном и том же сером смокинге, как раз под цвет его волос на голове, и роскошных усов над верхней губой.
При нашей встрече, он не без улыбки на лице первым подходил к моей персоне, и радушно протягивал руку, на что я всегда отвечал взаимностью. Он расспрашивал меня о моих статьях, моей стажировке у профессора Новакова, а также не редко задавал вопросы касательно моей личной жизни. В целом, мы поддерживали вполне себе дружеские и тёплые отношения.
Во время его занятий, я старался открыто и подробно отвечать на вопросы, проявлять как можно большую инициативу, порой доходя до того, что меня лично просил просто посидеть и послушать, давая другим ребятам проявить непосредственную активность. А после лекций, мы временами оставались наедине, забегая на дальнейшие темы по программе.
И тот день, не предвещал быть каким-то особенным. Ровно таким, каким он и должен был быть сотни раз до этого. Я спокойно сел за парту, достал все необходимые тетради с ручками, и как не в чём не бывало, стал дожидаться начала лекций по элементарным частицам.
На часах восемь часов утра.
–“Ладно дети, хотя какие вы уже дети, садитесь” – говорил он каждый раз перед началом своего урока.
Правда, не успел я толком приготовиться к прослушиванию, как совершенно неожиданно, в наши двери входит ректор университета. Аналогично преподавателю, почти пожилой мужчина, всегда разгуливающий в дорогом коричневом костюме.
“Наверняка вновь забыл свои ключи у Пана Вроцлава” – подумал тогда я.
Но на сей раз, совершенно неожиданно, в класс зашёл не только он один. Вместе с ним, в класс зашёл ещё один человек, а точнее, зашла. Это была молодая девушка. Она была в белой рубашке, надетый под низ удлинённого красного галстука и тёмно-синего пиджака. На её ногах, словно приталенные лежали тёмно-синие брюки, пока на ногах блестели вылизанные, словно тёмный жемчуг чёрные туфли.
–“Кто эта прелестная особа?” – спросил тогда профессор Вроцлав.
–“Профессор, молодые умы, знакомьтесь, это Ева. Журналистка из Санкт-Петербурга, которая приехала узнать нашу страну, а также создать репортаж на тему образования в Чешской Республике, согласно плану “Образование и дружба””
–“Чтож, на удивление, меня никто об этом не предупреждал, но отлично. Покажем ей всё, как у нас тут устроено” – не без улыбки ответил Пан. Вроцлав.
–“Тогда, полагаю моя работа на этом завершилась. Профессор, вы, продолжайте преподавать. Ева, узнавайте всё то, что хотели бы узнать. Молодые умы, продолжайте активно учиться” – добродушно сказал ректор, затем со всеми опрощавшись, не без лёгкой радости вышел из кабинета.
После непродолжительного молчания, профессор тогда спросил её:
–“Вы знаете чешский или английский?” – спросил её профессор.
–“Я знаю чешский” – на большое удивление, ответила она.
–“Чтож, тогда полагаю, вам бы следовало сесть поближе, дабы вся информация доходила до вас максимально отчётливо. Может, у вас имеются вопросы, которые вы бы хотели задать сразу?”
–“Пока нет. Сперва, я бы хотела просто посмотреть, если это возможно” – немного запинаясь ответила она.
–“Конечно. Вы можете, можете, можете…” – задумчиво говорил профессор искав место на первом ряду. “Вон, раз уж Пан Гашек сегодня решил не являться на мои лекции, то можете сесть на его место”
Поблагодарив за предоставленное место, она со своим блокнотом и ручкой в руках садиться на его место, с лёгким волнением, дожидавшись начала столь занимательной лекции. Но самый невероятный момент заключался в том, что она села как раз-таки, именно рядом со мной.
“Боже мой, ещё одна русская” – с презрительным недовольством сказал я сам себе. “Но мне просто интересно, откуда она знает чешский? Бывала ли она в Праге раньше? И чего интересного она может от нас узнать?” – спрашивал я сам себя задумчивым взглядом. “В любом случае, мне всё равно” – старался размышлять я про себя сосредоточившись на предмете.
Но тем не менее, как бы я не старался сосредоточиться на предмете, какая-то неподвластная мне сила, заставляла мои глаза краем взгляда обращать своё внимание именно на неё, подмечая в ней как можно больше любопытных деталей. Как к примеру её зелёные глаза, аккуратно подчёркнутые косметикой ресницы губы и ресницы, а также её лицо в целом, чем-то напоминающее форму треугольника.
Сев за соседний столик, она тут же нажала на колпачок ручки, и развернула первую страницу, явно приготовившись делать заметки в своём блокноте. Немного поправив свои тёмно-каштановые волосы по стрижке удлинённого каре, и подтянув на глаза весящие круглые очки, она с лёгкой улыбкой приготовилась слушать материал лекции, иногда рассматривая интерьер кабинета профессора Вроцлова.
И в один из таких моментов, медленно рассматривая то одну сторону класса то другую, пока я краем глаза всё продолжал не отрывать взгляд, она повернула свою голову прямо на меня, от чего мне казалось, что наши взгляды на мгновение пересеклись.
Резко сделав вид, что я якобы смотрел в окно, через пару мгновений я вновь смотрю на профессора, сделав вид, что никакого пересечения взглядов вовсе и не было. От таких действий, она слегка улыбнулась, но не став развивать эту тему, сделала вид, что ничего не было, приготовившись далее делать заметки в блокноте, вместе с тем, слушая лекцию профессора.
“Что это сегодня со мной?” – тогда спросил я сам себя. “Ладно, хватит. Лекция уже началась, а потому необходимо сосредоточиться только на ней.”
На протяжении следующих полутра часов, нам старались максимально подробно и доходчиво рассказать надлежащую тему. Как всегда, я немного дополнял преподавателя из своих собственных познаний, задавал дополнительные вопросы, отвечал на поставленные, пока она сидела, слушала, да делала некоторые заметки в своём блокноте на русском языке. До того момента, когда к концу нас не стали спрашивать вопросы по пройденному материалу.
–“Фотон – это частица какого поля?”
–“Электромагнитного” – подняв руку ответил я.
–“Хорошо”. “А что понимают под термином аннигиляцией?”
–“Переход одного вида материи в другой” – даже не став поднимать руку, прям таки с места ответил вновь я.
