скачать книгу бесплатно
• расклады для себя;
• расклады для других;
• исторические сведения;
• ритуалы и медитации;
• творческий процесс;
• оригинальные наброски карт.
Стили раскладов и блокнот обобщений
В приложении И суммируются все способы прочтения карт Таро. Это не обязательный список, а памятка предлагаемых возможностей. Прежде чем вы начнете знакомство с этой книгой, имеет смысл вспомнить, какие методы вы уже используете. Опишите для себя свой личный стиль чтения. Добавьте техники, которых еще не содержит ваш список. Когда вы закончите читать книгу, вы поймете, что хотите добавить в собственный «набор инструментов». Ваш стиль чтения изменился? Если да, то как бы вы описали его теперь?
Ловушки и решения
Этот особый раздел книги находится в приложении З. В нем отмечены типичные ловушки, с которыми может столкнуться читающий, и предлагаются способы их избежать.
Глоссарий
В конце этой книги приведен глоссарий терминов, которые содержатся в тексте и могут быть вам незнакомы.
Шаг 0. Сделать шаг
Карта без номера проходит через все номерные карты и меняется в каждой из них.
А. Э. Уэйт, «Прогресс души» в «Руководстве картомансии»
Этот раздел предваряет двадцать один способ чтения карт Таро, «артефактов», которые Шут носит в своем мешке. Это напоминание о том, что подходить к чтению следует с позиции шутовства (то есть нулевой карты) – открыто, доверчиво и с игривым настроением.
Шут говорит вам, что если вы готовы к неожиданным открытиям, ваша интуиция проявит себя в полной мере. Вы отправляетесь туда, где может произойти все что угодно и рациональное начало отсутствует. Это особое пространство обостренного сознания, отличного от всего привычного, повседневного. Шут живет лишь ощущением настоящего момента, не анализируя его смысл, без предубеждений или стереотипов.
Шут – карта без номера, и благодаря этому пребывает повсюду и нигде. Иногда его ассоциируют с непроизносимой буквой арамейского алфавита алеф ?, которая представляет собой беззвучное дыхание – начало и конец существования, происходящие с каждым выдохом и вдохом. Прямо сейчас несколько раз глубоко ровно вдохните и как бы соединитесь с землей у себя под ногами. Представьте, что вы вдыхаете подошвами и макушкой, представьте, как кислород проходит сквозь каждую клетку вашего тела, а потом в сердце. Распахните свое сердце, выдохните и соединитесь с окружающим миром. Глубокое, ровное дыхание приносит больше кислорода в кровь и легкие, выравнивает частоту дыхания и сердцебиения и помогает сосредоточиться на том, что происходит здесь и сейчас. С помощью дыхания сосредоточьтесь на этом времени и пространстве, пусть уйдут все заботы. Расслабьтесь. Это подготавливает вас, как Шута, к спонтанному и гибкому движению в любом – психическом или физическом – направлении. Это дает свободу и переносит вас во Вселенную карт.
После того как вы выполните упражнение, вы обнаружите, что карты стали богаче деталями и более красочными, что в них стало больше измерений и жизни. Вы яснее ощутите связь с людьми и чувство личного благополучия. Как отмечал Уильям Блейк, Шут, настаивающий на своей глупости, оказывается мудрецом.
Шаг 1. Имя
Действие без имени, без связанного с ним символа, не имеет смысла.
Анна Аренд, «Состояние человека»
Путь ученика
Подготовка: выбор карты
Теперь настало время выбрать карту, с которой вы узнаете каждый из двадцати одного способа прочтения карт Таро. Итак, можно приступать. Выберите колоду с сюжетными изображениями на всех картах и тщательно перетасуйте, спрашивая при этом: «Что в моей теперешней жизни требует моего пристального взгляда?»
Вытяните три карты и положите их лицом вверх, в прямом положении (см. глоссарий). Какая карта больше всего заинтересовала вас? Какая взволновала больше всего? На какой из них больше привлекающих деталей? На какой меньше? Словом, делайте выбор. На карте должно быть достаточно символики, чтобы вам было что рассматривать в подробностях, и, возможно, она должна быть в большей степени интересной, чем приятной. Тузы – не лучший выбор, как и Восьмерка Жезлов, потому что на них обычно деталей немного. Будет совсем неплохо, если на карте есть изображения людей и их активная деятельность. Если вы по-прежнему сомневаетесь, то выбирайте один из Старших Арканов.
Вы будете взаимодействовать с избранной картой на протяжении всей книги. Не проверяйте ее значение, пока не дойдете до Шага 10. Карту можно поменять в любой момент, если вы испытываете очень сильное желание это сделать, но помните: чем сложнее задача, тем продуктивнее результат. Если вы заменили карту, повторите уже пройденные Шаги, чтобы получить общее представление о новой карте, прежде чем продолжать с того места, на котором прервали работу.
Упражнение 1:1
Произнесите имя выбранной вами карты вслух, например:
• я вытянула Аркан 10, Колесо Фортуны;
• я получила Четверку Пентаклей;
• эта карта – Король Кубков;
• я получила Аркан 13, Преображение, который обычно называется Смертью.
Это и есть первый этап. Назовите карту по имени! Это кажется очевидным, но не стоит им пренебрегать. Я не раз видела, как ученики смотрят на карту в молчаливом отчаяньи, не представляя, что сказать или с чего начать.
Когда вы произносите имя карты, то открываете рот и тем самым начинаете движение – я называю это «открыть шлюзы», это способствует свободному течению мыслей. Вы обнаружите, что после этого вам легче произносить все новые и новые слова. Когда вы что-то нарекаете, вам становится проще владеть этим, и тем самым рождается связь. Это своего рода ключ, который отпирает ворота информации.
Упражнение 1:2
Если вы новичок в Таро или только что купили необычную колоду, перетасуйте ее и затем изучите карты одну за другой, произнося при этом их названия. Это простое упражнение налаживает ваше знакомство с колодой.
Путь адепта
Вы можете продолжить изучение на этом уровне сейчас или вернуться к нему позже, после того как попробуете другие способы чтения.
Прежде всего вы должны физически соединиться с землей, сосредоточиться на своем дыхании и перетасовать карты. Шаг 1 развивает необходимую для чтения сосредоточенность. Сконцентрируйтесь на одной карте и на том, что она может предложить. Произнести вслух имя карты – это как официальное знакомство с находящимися перед вами энергиями, приветствие сил, вступающих в игру.
Интонация и артикуляция, с которыми вы называете карту, информативны сами по себе. Вы можете удивить самого себя, испытав чувства, о которых не могли подозревать. Например, вы можете поприветствовать Императрицу с чувством огорчения: «О, Императрица…» – и только потом понять, что надеялись на карту, обладающую большей динамикой и напором. Вы можете поприветствовать непростую карту радостным возгласом: «Вот здорово, ты вытащил Башню!» Ваша цель – понять, что делает карту столь привлекательной. Не перестарайтесь и ни в коем случае не моделируйте свою реакцию. Куда полезнее подходить к картам с непредвзятым любопытством, удивляясь тому, почему именно эта карта появилась здесь и сейчас. Уделяйте внимание первому впечатлению, независимо от того, кому читаете – себе или вопрошающему.
Когда читаете для другого человека, эмпатически прочувствуйте его первую реакцию на карту. Поддержите его, прежде чем продолжать толковать расклад.
Упражнение 1:3
Перетасуйте колоду. Задайте вопрос: «Кто я?» Затем переверните карту и произнесите ее имя. Обратите внимание на любую физическую реакцию тела, когда вы впервые видите карту и называете ее. Вы задержали дыхание или втянули воздух? Вы отпрянули или придвинулись ближе? Ощутили ли вы некоторое напряжение или расслабились? Каким было ваше первое ощущение: румянец, холодок, учащение биения сердца, удивление, огорчение, удовлетворение, ностальгия? Попробуйте повторить проделанное на еще нескольких картах.
Упражнение 1:4
Пусть другой человек вытянет карту, задавая тот же вопрос. Поприветствуйте ее. Одновременно обратите внимание на первую физическую реакцию человека. Расскажите ему о своих наблюдениях, а потом спросите, что почувствовал он. Например, Эмми вытягивает карту, и я говорю ей: «Это Десятка Пентаклей». Затем я говорю: «Ты слегка наклонилась вперед, когда ее увидела, и как будто улыбнулась. Что случилось?» Эмми отвечает: «Я бы хотела, чтобы у меня было столько денег и собственная семья». Реакция соответствует вашим ожиданиям?
Шаг 2. Описание
Мы можем помочь вопрошающему отличить непосредственное восприятие [ «что есть»] от мысленных интерпретаций этого впечатления.
Парафраза на слова Джона Велвуда из его книги «К психологии пробуждения»
Путь ученика
Этот Шаг – самый важный в книге, и вся дальнейшая работа основана на нем. Вы должны описать карту, буквально и объективно, не выявляя никаких значений или толкований. На практике именно вопрошающий (вы или кто-то другой) дает описание карте. В роли посредника выступает читающий. Вербально фиксируя элементы изображения на карте, вы создаете базу для воображения читающего и вопрошающего. Когда ландшафт карты описан в точности, он открывает путь в мир чувственных ощущений.
Для того чтобы яснее понять разницу между буквальным описанием и толкованием, приведем следующий пример. Взгляните на Короля Кубков из колоды «Легенда: Артурианское Таро» Анны-Марии Фергюссон. Вопрошающий может сказать: «Эта карта посвящена уединению в тихом месте». И хотя это утверждение может довольно точно характеризовать душевное состояние вопрошающего, на данном этапе необходимо не оно, а подробный рассказ о внешнем виде карты и изображенных на ней фигурах.
«На этой карте водопад несется сквозь горную расщелину и впадает в озеро в скалистых берегах, окруженное деревьями и травами. На переднем плане бородатый человек сидит на камне и рыбачит». Здесь я, как читающий, могу перебить и задать вопрос: «Откуда вы знаете, что он рыбачит?» Это вероятно и даже очевидно, но я считаю полезным просить человека повторить, что он видит. «Он держит длинный шест, с которого в воду спускается леска. Синяя птица с желтой грудкой сидит на дереве справа от него, смотрит на него. На человеке надето…»
Задавать вопросы, добиваясь буквальности, не означает, что описание неправильное. Главное в данном случае – свежий взгляд и отсутствие предположений. Когда вы спрашиваете: «Что именно на изображении заставило вас так думать?» – вы тем самым помогаете заново сосредоточиться на деталях. Даже люди, давно работающие с Таро, оказываясь в роли вопрошающих, обнаруживают, что смотрят на карту словно впервые. Подобное случается с нами часто, всегда есть информация, прежде бывшая незамеченной.
Поскольку карта двухмерна и статична, многие действия на рисунке – бег или речь, например – предполагаются зрителем. Постарайтесь оценить, какие элементы изображения приводят к тем или иным заключениям. Открытый рот и поднятая рука, вероятно, указывают на то, что персонаж говорит, но может ли быть иначе? Иногда пол фигуры непонятен; какие же детали заставляют вас считать ее мужчиной или женщиной?
Случается, что люди теряют нить бесстрастного описания и начинают делать свои собственные выводы. «Это мой начальник, который считает себя у руля и никого к себе не подпускает». Другие скрупулезно перечисляют мелочи, словно составляют инвентарную опись: «Броня у него на предплечьях и голенях…» Иногда требуется лишь несколько деталей; в других случаях вам захочется подробно описать карту, вплоть до количества лучей у солнца или складок на платье. Цвета, числа, формы, объекты и расположение фигур относительно друг друга обеспечивают базу.
Упражнение 2:1
1. Возьмите избранную карту и опишите ее как можно подробнее, безо всяких толкований или интерпретаций. Произносите все вслух, записывайте на диктофон или пишите в журнал. На мастер-классах я даю лимит устному выступлению до двух минут, письменному – до пяти. Если ваш рассказ преждевременно исчерпал себя, ищите мелкие детали, которые не заметили в первый раз.
2. Повторите свой рассказ от первого лица в настоящем времени. Вы можете представлять себя в роли одного или нескольких персонажей на карте. Если на ней нет людей, произнесите речь от лица одного или нескольких из изображенных на ней объектов.
Например: «Справа от меня водопад несется сквозь горную расщелину и впадает в озеро в скалистых берегах, окруженное деревьями и травами. Я сижу на камне у пруда. Я держу длинный шест, с которого в воду спускается леска. Синяя птица с желтой грудкой сидит на дереве справа от меня, за моей спиной». (Или: «Я синяя птица, которая сидит на дереве и смотрит на человека…»)
Говоря от первого лица, вы – персонаж. Объекты, изображенные на карте, теперь принадлежат вашей реальности, буквально или символически. Напоследок дам совет: зрение порой подводит, да и некоторые колоды печатаются мелко или некачественно. Хорошее освещение и лупа могут помочь вам.
Путь адепта
Вы можете продолжить изучение на этом уровне сейчас или вернуться к нему позже, после того как попробуете другие способы чтения.
Расклад для другого человека
Эта книга предполагает самостоятельное выполнение упражнений, по крайней мере, в первый раз. Кроме того, ее основная цель – научить читать карты для других и вместе с другими людьми. На данном этапе вы получаете один из самых важных навыков, необходимых, чтобы научиться проводить интерактивные расклады, – умение слушать не судя, но внимательно.
Для того чтобы развить этот навык, сядьте ровно и прямо на стуле, поставив ноги на пол полностью и не скрещивая рук, держа их ладонями вверх. Сделайте несколько дыхательных упражнений, пусть каждый выдох освободит вас от всех прежних мыслей и забот, а вдох откроет вас для нового. Почувствуйте расположение и благожелательность к другому человеку.
Иногда бывает нелишним (особенно если вы постоянно отвлекаетесь или теряете ощущение момента) беззвучно повторять про себя все, что говорит человек. Можно стимулировать его речь, задавая вопросы, например: «Есть ли на карте персонаж? Какого цвета у него одежда? Что находится на переднем плане? Что это такое?» (указать на объект). Если отвечающий говорит, что на карте изображен король, уточните: «Почему вы думаете, что это король?» («У него на голове корона, а в руке скипетр».)
Ощущайте присутствие вопрошающего через его дыхание. Следите за изменением его интонаций, жестами и мимикой. Прислушивайтесь к значимым словам и выражениям, к изменениям тона и темпа речи; отмечайте, когда слова или мысли сменяются быстрее, когда прерывается или меняется дыхание. Все это даст вам чувство повышенного осознания ситуации и усилит вашу сосредоточенность.
Отметьте для себя, если рассказчик не придает значения какому-либо важному элементу рисунка, например, описывает придворную карту, ни разу не упомянув об изображенном на ней персонаже! Это может нести в себе тайный смысл.
Упражнение 2:2
Вернитесь к описанию Короля Кубков от первого лица, которое приводится в упражнении 2:1. Какие детали на рисунке наиболее символичны и важны? Некоторые возможности перечисляются в конце этого этапа.
Осознание благодаря объективности и субъективности
«То, что принято называть объективностью, – не более чем результат бессознательного формирования непреложных истин и неких моделей», – пишет Питер Кингсли в своей книге «Реальность». Возможно, никакой объективности и нет, но она все равно бывает полезна. Некоторым людям простое чувственное описание карты дается с трудом. Они не могут отделить сами вещи и объекты внешнего мира от своих личных представлений о той или иной вещи. Люди всегда и все интерпретируют, а потому так важна разница между объективным и субъективным. Всегда стоит проверять, основаны ли ваши собственные концепции на реальности.
Парадоксально, но когда вы включаете себя в описание карты в качестве персонажа, приходит осознание того, что в действительности нет ничего, что существовало бы отдельно от вас. Другими словами, становясь Императором, вы можете назвать себя «пожилым мужчиной с длинной белой бородой и в доспехах». Это приводит к пониманию: «Да, несмотря на то что я девушка восемнадцати лет, иногда я веду себя и чувствую себя старым бородатым мужчиной в защитных доспехах. Порой я веду себя в точности как мой отец». Читающий Таро, внимательный к словам вопрошающего, узнает, каким словарем пользуется человек и каких концепций придерживается. Научившись слушать, вы входите в мир и в склад ума другого человека, что делает взаимодействие с ним эффективным. На данном этапе от вас требуется лишь замечать, когда что-то из услышанного оказывается созвучным вам.
Упражнение 2:3
Это упражнение поможет вам прояснить разницу между объективными и субъективными утверждениями.
1. Отметьте нижеприведенные предложения как объективные факты (О) или как субъективные предположения (С). Ответы приведены ниже.
А. В правой руке человека чаша, а в чаше рыба.
Б. Рыба в чаше исполнила три желания человека.
В. Она ждет, пока ее кто-нибудь спасет.
Г. Десять мечей торчит из спины человека, который лежит на земле ничком.
Д. Он держит светильник так, чтобы за ним могли идти другие.
Е. Скрестив руки на груди, она держит два меча, остриями вверх.
Ж. Человек, пронзенный мечами, сдается.
З. Человек в черном плаще собирается взять две полные чаши.
И. Человек не смотрит на чашу, которую держит рука, спустившаяся с небес.
2. Если вы не выполняли основное упражнение – описание избранной карты, выполните его сейчас. Проверьте, насколько вы объективны.
Прежде чем переходить к следующему этапу, важно понять, что на практике переходы от одного Шага к другому должны происходить плавно. Сколько времени понадобится вам для этапа описания карты, зависит от вас. Это упражнение поможет вам обнаружить то, что вы никогда не замечали в картах прежде, позволит развить способность представлять карты во всех подробностях.
Возможные ответы на упражнения Шага 2
Упражнение 2:2
На карте Король Кубков можно рассмотреть внимательно, в числе прочих, следующие образы:
• вода на фоне (эмоциональное прошлое);
• расщелина в скалах (проход в нерушимой стене);
• окружение (что окружает вопрошающего);
• шест (что-то удерживается на расстоянии);
• рыбалка (что хотят поймать?);
• птица (это духовный посланник, «синяя птица счастья» или, может быть, зимородок?)
Упражнение 2:3
А. Объективно – физическое описание.
Б. Субъективно – вы можете это утверждать только на основе изображенного?
