скачать книгу бесплатно
Энциклопедия исцеляющих омолаживающих настроев для всей семьи
Георгий Николаевич Сытин
Реальное продление жизни
Георгий Николаевич Сытин – родоначальник духовной – воспитывающей медицины, которая использует скрытые возможности человека, обладает неизвестной науке необычайно высокой эффективностью и гарантирует восстановление здоровья и продление трудоспособной жизни человеку любого возраста. Усваивая исцеляющие настрои – творящие мысли, вы не только сумеете избавиться от болезней (в том числе от тех, перед которыми бессильны «передовые» методы современной официальной медицины), но почувствуете себя моложе, энергичнее, увереннее в себе и сможете стать настоящими хозяевами собственной судьбы. В энциклопедию вошли рекомендации автора по самовоспитанию и успешному усвоению творящих мыслей и более 100 настроев, направленных на омоложение-оздоровление всех органов и систем человеческого организма. Особое внимание уделено омоложению-оздоровлению души, состояние которой полностью определяет состояние физического тела. Отдельная глава посвящена развитию способности человека к работе над собой, лежащей в основе всей духовной – воспитывающей медицины. Для широкого круга читателей.
Георгий Николаевич Сытин
Энциклопедия исцеляющих омолаживающих настроев для всей семьи
ОБРАЩЕНИЕ АКАДЕМИКА ГЕОРГИЯ СЫТИНА КО ВСЕМ ЧИТАТЕЛЯМ
С каждым днем возрастает число читателей, жалующихся на головную боль, плохое самочувствие, снижение работоспособности после использования настроев якобы в исполнении академика Сытина.
Эти жалобы связаны с тем, что читатели слушали настрои на фоне музыки. В этих случаях нервную систему разрушают одновременно действующие два темпа – мысли и музыки. Даже композиторы говорят, что создать темп музыки, который соответствует темпу мысли академика Сытина, невозможно! И много лет назад космонавтам запретили работать с настроями на фоне музыки.
Уважаемые читатели! Вы можете пользоваться настроями в личном исполнении академика, которыми вас могут снабдить в самом Центре психологической поддержки человека и в его московском филиале. Остерегайтесь подделок! Берегите здоровье!
Как безвозмездную помощь России академик Георгий Сытин передал президенту РФ В. В. Путину все 60 книг психологической помощи человеку, исцеляющей от всех известных нарушений здоровья, для всех граждан РФ и врачей.
В целях укрепления здоровья и повышения боеспособности он также безвозмездно передал министру обороны С. К. Шойгу для личного состава Вооруженных Сил РФ все 60 книг психологической помощи человеку.
Безвозмездная помощь академика Г. Н. Сытина, ветерана Великой Отечественной войны, получившего в боях девять ранений, инвалидность первой группы, имеющего десять боевых государственных наград, оказана для исполнения Указа президента РФ В. В. Путина за № 606, п. 2 от 7 мая 2012 года, обязывающего Правительство РФ провести необходимые мероприятия для обеспечения повышения средней продолжительности жизни всех граждан РФ к 2018 году – 74 года.
ВСЕ КНИГИ ГЕОРГИЯ НИКОЛАЕВИЧА СЫТИНА:
? Полное исцеление тяжело больного сердца
? Создание молодой нервной системы
? Создание молодого тела
? Мысли, творящие здоровое сердце
? Мысли, омолаживающие сердце
? Мысли, творящие здоровую нервную систему
? Мысли, творящие стройную фигуру
? Мысли, исцеляющие от гинекологических заболеваний
? Мысли, творящие женское счастье. Экспресс-настрои
? Мысли, творящие молодость мужчины
? Мысли, творящие здоровье мужчины
? Мысли, творящие мужскую силу до 100 лет и дальше
? Мысли, творящие здоровую систему дыхания
? Мысли, усиливающие эндокринную систему
? Мысли, укрепляющие позвоночник и весь опорно-двигательный аппарат
? Мысли, укрепляющие опорно-двигательный аппарат
? Мысли, усиливающие зрение, слух и работоспособность
? Исцеляющие настрои. (Избранные творящие мысли, снимающие стресс и депрессию)
? Мысли, творящие здоровье почек и мочевыделительных органов
? Мысли, усиливающие иммунитет
? Мысли, творящие сильную волю
? Мысли, избавляющие от вредных привычек
? Мысли, творящие красоту и молодость женщины
? Мысли, творящие молодость женщины
? Мысли, исцеляющие систему пищеварения
? Мысли, исцеляющие от онкологических заболеваний
? Мысли, исцеляющие сердце и всю систему кровообращения
? Мысли, возрождающие здоровую сердечно-сосудистую систему
? Богатырская сила жизни
? Преодоление старения
? Оздоровление кожи
? Лечебные сеансы академика Г. Н. Сытина
? Самопреображение
? Развитие Божественных способностей
? Закон Вселенной
? Создание молодой сердечно-сосудистой системы
? Создание молодого опорно-двигательного аппарата
? Создание молодой головы
? Создание молодой души
? Создание молодой нервной системы
? Создание молодого тела
? Полное исцеление тяжело больного сердца
? Животворящая сила. Помоги себе сам. В 2 т.
? Светлая радость
? Энциклопедия настроев по оздоровлению и омоложению всего организма
? Продление трудоспособной жизни. Включение в молодую трехсотлетнюю жизнь
? Медицина будущего – в настоящем. Всегда здоровая нервная система. В 2 т.
? Медицина будущего – в настоящем. Всегда здоровое сердце. В 2 т.
? Быстрое восстановление здоровья мужчины
Все книги издательства «ВЕСЬ» можно заказать по телефону: 8 800 333 00 76
Читайте самые свежие новинки с помощью бесплатного приложения!
vk.com/vesbook
Следите за новинками, интересными событиями и последними новостями от наших авторов!
Г. Н. СЫТИН
Академик Международной Академии Наук (Мюнхен), доктор медицинских наук, доктор психологических наук, доктор педагогических наук, доктор философских наук
Духовная – воспитывающая медицина
Духовная – воспитывающая медицина для каждого человека таит в себе бесценный дар продления активной творческой счастливой жизни.
Духовная – воспитывающая медицина спасет Россию от вымирания и все человечество от самоуничтожения.
Невозможно к каждому человеку приставить врача или педагога.
Но можно каждого человека сделать педагогом и врачом для самого себя.
Духовная – воспитывающая медицина использует скрытые возможности человека, которые практически безграничны. Они таятся в мыслях человека о самом себе. Человеку они давно известны. Их показывают на сцене, они засняты в кинофильмах: хождение по горящим углям, по битому стеклу и т. п. Сами люди, которые демонстрируют эти необыкновенные опыты, не могут объяснить, как они это делают. Профессор Г. Н. Сытин впервые открыл, что механизм этих феноменов есть самоубеждение. Экспериментатор думает с материализующей силой мысли: «Своим внутренним зрением с яркостью молнии вижу: мое тело тверже алмаза…» Эта мысль включает духовный аппарат тела, который безгранично управляет телом. Никто не знал и не мог использовать эти механизмы для лечения, для продления жизни, для создания новой молодости. Впервые в истории человечества это сделал профессор Г. Н. Сытин.
Использование скрытых возможностей человека позволило исцелять от рака, рассеянного склероза, шизофрении и других тяжелых заболеваний, а также пересилить старение и перевести жизнь на постоянное развитие. Создание новой молодости стало достоверным научным фактом.
Сегодняшняя медицина не ставит задачу полного восстановления здоровья при каждом заболевании. И человек не ставит перед собой такой задачи. Поэтому мы все сегодня являемся свидетелями того, как у каждого человека на не вылеченные до конца нарушения здоровья наслаиваются все новые и новые заболевания, их становится все больше и больше, они ускоряют старение. В борьбе с ними расходуются жизненные силы – их становится все меньше и меньше, и, в конце концов, человек преждевременно погибает.
Чтобы изменить эту картину и увеличить продолжительность жизни человека, необходимо всегда добиваться полного восстановления здоровья при каждом заболевании. Если человек ставит перед собой такую задачу, то, как показывает опыт, в борьбу за здоровье включаются совершенно другие нервно-мозговые и духовные механизмы, которые способны полностью восстановить здоровье. Понятно, что для этого человек должен включиться в активную работу над собой в целях полного выздоровления.
Медицина должна научить человека правильно ставить задачу на полное выздоровление, обучить его приемам работы над собой и руководить человеком до полного его выздоровления. Врачу надо дать соответствующую подготовку, чтобы он мог выполнять эту работу.
Чтобы обрести крепкое здоровье и сохранять его на протяжении всей жизни, человек должен постоянно настраивать себя на ускорение выздоровления, на замедление старения. Сделать это с помощью лекарств без участия самого человека совершенно невозможно. Следовательно, человека надо убедить в том, что он может сам успешно ускорять выздоровление, замедлять старение и увеличивать продолжительность своей жизни.
Но для этого медицина должна учить человека заботиться о собственном здоровье, стремиться вести здоровый образ жизни, думать о себе как о человеке здоровом. Мысль человека о себе творит тело, как здоровое, так и больное.
Современная медицина пытается изучать и лечить человека в отрыве от его мыслей. Такая медицина не имеет научной основы. Необходимо широкое внедрение духовной – воспитывающей медицины. Тот, кто назначает лечение, должен быть воспитателем, специалистом в области темперамента, характера, способностей, воли, самовоспитания и всей духовной сферы человека, а не только в области строения физического тела.
Духовная – воспитывающая медицина – это высшие духовные технологии: приемы самовоспитания, саморазвития, самообучения, самооздоровления, самовосстановления молодости – это высшие формы ощущений, чувств, представлений памяти и воображения, мышления и воли, это словесно-образная эмоционально-волевая поддержка.
Духовная – воспитывающая медицина включает в себя приемы работы над собой, настрои и методику усвоения настроев.
Настрой – это точная словесная формулировка знания, точно сформулированная мысль человека о самом себе, которую надо усвоить. Настрой не имеет срока годности, который есть у всех лекарств. Настрой – это мыслеобразное эмоционально-волевое самоубеждение, которое неизмеримо сильнее многих лекарств. Возможности лекарств весьма ограничены, возможности самоубеждения практически безграничны.
Настрои отражают мысль об оздоровлении-омоложении в словесной формулировке. Образ, чувства и волевое усилие в своем единстве создают импульс с головного мозга во внутреннюю среду физического тела такой огромной мощности, что он способен не только влиять на активность любого органа и любой системы, но и устранять патологические нарушения в анатомических структурах. Благодаря этому без хирургических операций можно удалять новообразования, восстанавливать функцию и внутреннее анатомическое строение любого органа и системы физического тела и возрождать молодой организм, продлевая жизнь.
Одними из ярких примеров, отражающих преимущества духовной – воспитывающей медицины перед медикаментозными и хирургическими методами лечения, являются результаты ее применения при урологических и гинекологических заболеваниях. У многих мужчин на фоне простатита образуется аденома предстательной железы, которая весьма опасна и нередко переходит в злокачественную опухоль, из-за чего люди погибают во цвете лет. И что же сейчас делает медицина? Она использует проскар (препарат, производимый в США) и другие подобные препараты, которые превращают человека в абсолютного импотента. Медицина даже не спрашивает, согласен ли человек на такое «лечение»! И такое «лечение» проводят в самых престижных медицинских учреждениях. В данном случае внедрение в работу с населением воспитывающей медицины сохранит этим мужчинам способность иметь детей. То же самое происходит при «лечении» миомы матки у женщин – матку попросту радикально удаляют хирургическим путем, делая женщину бесплодной. Применяя методы воспитывающей медицины, можно полностью излечить женщин с таким заболеванием без операций, и они смогут рожать детей.
Для восстановления молодости, продления жизни нужна духовная поддержка. Она может сочетаться с любым полезным лечением: с массажем, с компрессами, с таблетками, микстурами, уколами, со всякими высокими технологиями. Но без духовной поддержки невозможно восстановить молодость, продлить жизнь.
Практика показала, что духовные структуры души определяют телесные структуры: усвоение настроев соответствующего содержания устраняет новообразования во всем физическом теле, где бы они ни находились. В 2006 году американцы опубликовали в АИФ поздравление президенту РФ В. В. Путину с победой российской науки над раком.
Очевидно, что медицина должна воспитывать человека, развивать его и обучать приемам самосовершенствования при болезнях и старении. А это значит, что вся настоящая медицина должна быть духовной – воспитывающей и развивающей.
Кризис медицины объясняется отсутствием духовности. Врач должен быть духовным, то есть педагогом-воспитателем, обучающим пациентов высшим духовным технологиям работы над собой.
Кто работает непосредственно с людьми? Врач и педагог. Вот их и нужно научить оказанию духовной поддержки. Но для этого их нужно специально подготовить, дать им необходимое образование в области духовной поддержки.
Обучение нужно из травмирующего, каковым оно является сегодня, превратить в оздоравливающее.
Чему же должен учить, что воспитывать, в чем убеждать больного духовный врач – педагог-воспитатель? Прежде всего, убеждать больного в необходимости здорового образа жизни, учить настойчивости в полном восстановлении здоровья. Воспитывать волевое внимание для усвоения настроя, развивать волю в постоянном преодолении трудностей работы над собой, укреплять уверенность в полном выздоровлении, давать необходимые знания, учить приемам работы над собой, заинтересовать перспективами развития и долголетней счастливой жизни.
Для такой сложной работы врач должен быть широко образованным в области педагогики, возрастной психологии, общей, педагогической и медицинской психологии. Врач должен хорошо знать физиологию и анатомию и самое главное – знать процесс выздоровления и умело им руководить.
Каждый больной желает иметь такого врача! И Россия обязана обеспечить свое население такими врачами!
Сегодняшняя организация науки не может подготовить духовного врача – педагога-воспитателя из-за того, что от медицины отделены в отдельную академию наук (РАО) ученые в области педагогики и психологии. Духовного врача – педагога-воспитателя можно подготовить только объединенными усилиями медиков, педагогов и психологов. Чтобы преодолеть кризис медицины, надо создать академию наук о человеке, включив в нее все научные учреждения, занимающиеся изучением человека.
Для подготовки духовного врача – педагога-воспитателя надо коренным образом изменить учебные программы медицинских учебных заведений.
Сегодняшняя педагогика в таком же кризисе, как и медицина: травмирует обучающихся и порождает у них всевозможные заболевания. Надо сделать обучение оздоравливающим, а для этого надо коренным образом изменить подготовку учителей, включив в нее основы духовной поддержки. Великий К. Д. Ушинский еще сто лет назад требовал объединения медицины и педагогики.
Необходима реорганизация наук о человеке, здравоохранения и образования.
Обязательное среднее образование должно включать обучение высшим духовным технологиям работы над собой. Для этого надо в седьмых классах ввести самостоятельный учебный предмет «Основы духовной поддержки» в объеме 50 учебных часов.
