скачать книгу бесплатно
Сольфеджио. Жаттыгуга арналган тапсырмалар. Тренировочные задания
Гелла Борисовна Фрадкина
Тетрадь написана на русском и казахском языках. Предназначена для учащихся ДМШ, ДШИ, музыкальных студий (1 класса ), для интенсивного изучения нотного материала (музыкальной грамоты). Учащимся представлены контрольные / тренировочные задания по окончании 1 года обучения курса сольфеджио.
Гелла Фрадкина
Сольфеджио. Жаттыгуга арналган тапсырмалар. Тренировочные задания
№1 жатты?у?а арнал?ан тапсырмалар / Тренировочные задания №1
К?нi 20____ж ______«____» Ба?а______ ?олы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______ Подпись_________
1. Дыбыс аралы?ын аны?тау /Определить интервалы от звуков
2. Дыбыс аралы?ын ??ру (жо?ары) /Построить интервалы от звуков (вверх)
3. Бiр октава?а т?мен ?ндi жат?а айтып, ойнау, саты мен аралы?ты ?ою /Петь и играть наизусть, на октаву вниз, поставить ступени, интервалы.
?аза? халы? балалар ?нi "Балапан"
4. 3\4 ?лшемiнде тактiлердi ?ою / Поставить такты в размере 3\4
№2 жатты?у?а арнал?ан тапсырмалар / Тренировочные задания №2
К?нi 20____ж ______«____» Ба?а______?олы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______Подпись_________
1. Ля минор ?ндестiгiнде берiлген ыр?а?пен ?уен жазу / Написать мелодию на заданный ритм в тональности ля миноре.
2. 2 октавалы? ноталарды белгiлеу (скрипкалы? кiлт) /Подписать ноты 2 октавы (скрипичный ключ)
3. Кiшi октавалы ноталарды белгiлеу (бас кiлтi) /Подписать ноты малой октавы (басовом ключе)
4. ?лкен октавалы ноталарды белгiлеу (бас кiлтi)/Подписать ноты большой октавы (басовом ключе).
№3 жатты?у?а арнал?ан тапсырмалар / Тренировочные задания №3
К?нi 20____ж ______«____» Ба?а______?олы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______Подпись_________
1. Дыбыс аралы?ын аны?тау /Определить интервалы от звуков
2. Дыбыс аралы?ын ??ру (жо?ары) /Построить интервалы от звуков (вверх)
3. ?ндi жат?а айтып ойнау, саты мен аралы?ты ?ою / Петь и играть наизусть, поставить ступени, интервалы.
?аза? балалар ?нi "Шопан"
4. 3\4 ?лшемiндегi ритмикалы? суреттi т?рту / Простучать ритмический рисунок в размере 3\4
4.Жатты?у?а арнал?ан тапсырмалар / Тренировочные задания №4
К?нi 20____ж ______«____» Ба?а______?олы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______Подпись_________
1. Ре мажор ?ндестiгiнде ?уен жазу (т?ра?ты сатылармен) /Написать мелодию в тональности Ре мажор( по устойчивым ступеням)
2. 2 октавалы? ноталарды белгiлеу (скрипкалы? кiлт) /Подписать ноты 2 октавы (скрипичный ключ)
3. Кiшi октавалы ноталарды белгiлеу (бас кiлтi) /Подписать ноты малой октавы ( басовый ключ)
4. ?лкен октавалы ноталарды белгiлеу (бас кiлтi) /Подписать ноты большой октавы(басовый ключ)
5. ?за?ты?ы т?рт, сегiз, он алты нота мен т?рттiк ж?не сегiздiк нота кiдiрiстерiн ?олдану ар?ылы 3\4 ?лшемiнде Ре мажормен ?уен жазу. (4 такт).Сочинить мелодию в Ре мажоре в размере 3\4 использовать: четвертные, восьмые, шестнадцатые длительности нот и паузы- четвертные и восьмые.(4 такта).
№5 жатты?у?а арнал?ан тапсырмалар / Тренировочные задания №5
К?нi 20____ж ______«____» Ба?а______?олы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______Подпись_________
1. Дыбыс аралы?ын аны?тау /Определить интервалы от звуков
2. Дыбыс аралы?ын ??ру (т?мен) /Построить интервалы от звуков (вниз)
3..?ндi жат?а айтып ойнау, саты мен аралы?ты ?ою / Петь и играть наизусть, поставить ступени, интервалы.
"Санауыш" ?аза? балалар ?нi
№6 жатты?у?а арнал?ан тапсырмалар /Тренировочные задания №6
К?нi 20____ж ______«____» Ба?а______?олы_____
Дата «____»_____20____г Оценка_______Подпись_________
1. ?уендi Ре мажордан ре минор?а ауыстыру (аттас) /Транспонировать мелодию из Ре мажора в ре минор(одноименный)
?аза? балалар ?нi "Бiр,екi,?ш,т?рт ,бес"
2. Такттердi 3\4 ?лшемiнде ?ою /Расставить такты в размере 3\4
3. Кiшi октавалы ноталарды белгiлеу (бас кiлтi) /Подписать ноты малой октавы (басовый ключ)
