Пять элементов гармоничного воспитания малыша

скачать книгу бесплатно


Конечно, пока малыш растет, родителям порой приходится нелегко. Поверьте мне, работая няней, я в этом не раз убеждалась. Неважно, сидите ли вы с ребенком дома или общаетесь с ним только после рабочего дня, от вас требуется вся ваша энергия. Но, как я заметила по опыту работы в семьях, матери может казаться, что она истощила все свои запасы, но на самом деле всегда остается капля-другая энергии. Меня поражает, насколько может выкладываться мать ради удовлетворения нужд малыша.

Я не хочу сказать, что нельзя хотя бы изредка позволить себе отступить от правил, например заехать в МакАвто или пропустить утренние занятия. Однако, поступив так сегодня, не пропустите их завтра. Разумеется, безупречных матерей, которые не отступают от правил ни на шаг, не бывает. Вам надо просто делать, что можете, и представлять, что от вас потребуется завтра.

Возможно, у вас не все и не всегда получится. Многие матери опасаются: «А что, если я, следуя правилам, подавлю личность ребенка?» Вы должны научиться доверять своим ощущениям. Что я имею в виду? Научитесь прислушиваться и доверять тому, что говорит вам внутренний голос, и не бойтесь принимать решения. Например, вы позволите ребенку подольше не ложиться спать, поддадитесь его капризу или дадите конфету, даже если он не стал ужинать. И вот он уже капризничает от недосыпания или устраивает истерику, рассчитывая получить то, что хочет. Вы осознаете, что приняли неверное решение, и извлекаете из этого урок на будущее.

Я также не обещаю, что вы не будете порой впадать в отчаяние или испытывать раздражение. Это в порядке вещей. Когда такое случается, важно оценить собственное состояние и напомнить себе о потребностях ребенка. Это помогает вернуться к нормальному настрою.

Читая эту книгу, вы, возможно, обнаружите, что до сих пор давали ребенку не все, в чем он нуждается. Однако мы имеем дело с маленькими детьми, и они находятся в таком возрасте, когда можно все изменить, потому что их мозг еще не полностью сформировался. Вы научитесь соблюдать дисциплину и использовать свои навыки более продуктивно, и это позволит вам изменить положение дел в лучшую сторону.

Может быть, вы понимаете, что сами выросли в семье, в которой многое было не так, и вы просто не знаете, что и как делать. Что ж, начните все заново прямо сегодня. Откажитесь от того, что было в прошлом, и дайте ребенку хороший, здоровый старт в жизни. Это окажет положительное воздействие не только на него, но и на его будущих детей. Только представьте, какое замечательное наследство вы оставите и своей семье, и обществу в целом.

Дети вырастут, станут взрослыми и сами будут формировать окружающий мир. Им предстоит принимать решения в политике, на государственной службе, в общественной жизни. Наша миссия, в конце концов, именно в том и заключается, чтобы вырастить из детей граждан, способных изменить жизнь к лучшему, так, чтобы вокруг было меньше ненависти и преступности, чтобы люди стали здоровее, больше уважали друг друга и научились жить в мире – в мире, где будет хорошо и детям, и взрослым.

Важно всегда думать о будущем, но не стоит забывать и о наслаждении настоящим – я желаю вам радоваться всему, что ждет вас на непростом пути воспитания. Пусть это тернистый путь, но он приносит глубочайшее удовлетворение. Наслаждайтесь ежедневным общением с ребенком, удовлетворяйте его потребности и цените все те моменты, когда вы находитесь рядом. Гордитесь своими родительскими успехами, когда ваш малыш улыбается от радости, освоив что-то новое. Такие мгновения бесценны. Вы сразу узнаете их по ощущению необыкновенного тепла на душе и запомните навсегда.

Глава 2

Почему так важна дисциплина

Со словом «дисциплина» связано много негативных суждений. Я обнаружила, что особенно здесь, в США, это слово ассоциируется у родителей с представлением о жестком, суровом воспитании, с людьми, которые прибегают в основном к физическому воздействию на детей, то есть предпочитают шлепать, бить и пороть.

Я хочу изменить такое представление о дисциплине, потому что оно ведет родителей к расхлябанности, непоследовательности и отсутствию результата при выборе способов воздействия, из-за чего дети не получают надлежащего представления о границах, рамках и правилах поведения, а потому оказываются лишены таких качеств, как уважение, сочувствие и сострадание к людям.

Я пришла к выводу, что виной всему неверное истолкование слова. Под дисциплиной я понимаю корректировку плохого поведения детей, которую должны проводить родители. В этой главе я объясню, что такое дисциплина, почему она так важна и почему к ней относятся предвзято. И надеюсь, что в результате вы сможете с гордостью заявить: «Да, я сторонник дисциплины!»

Основы дисциплины

Давайте начнем с того, что понимать под дисциплиной в контексте поведения детей. Кто-то может приравнивать ее к суровому наказанию, но, согласно словарям, первое значение этого слова – «надлежащее воспитание». Именно этим вы и занимаетесь, когда, требуя от детей дисциплины, действуете правильно. Вы воспитываете ребенка так, чтобы он вел себя достойно. Вы закладываете в него нравственные качества и понятия, которые останутся с ним на всю жизнь. При этом вы не только поучаете его и, намечая границы, ожидаете, что он будет их придерживаться (что требует дисциплины также и от вас самих), но и показываете, к каким последствиям приводит плохое поведение. Тогда со временем ребенок научится обдумывать свои поступки и отвечать за них.

Если вы не приучите ребенка к дисциплине с самого начала, он никогда не усвоит правил поведения. Это, в свою очередь, создаст у него ощущение безнаказанности, и он станет капризничать еще больше. При этом ваш недисциплинированный ребенок будет не только плохо себя вести, но и вырастет эгоистом, не уважающим людей. Дисциплина помогает ребенку усвоить два важнейших аспекта межличностных отношений: самоконтроль (способность сдерживать свои эмоции вместо того, чтобы выплескивать их на окружающих) и участливость (способность оценивать, как его поведение сказывается на других, и беспокоиться о том, что они могут переживать).

Без дисциплины ребенок не сумеет до конца преодолеть детскую истеричность и себялюбие («я, мне, мое»). Исследования показывают (а я могу подтвердить это на опыте общения с сотнями малышей), что из-за недостатка дисциплины ребенок может стать беспокойным, дерганым и агрессивным по отношению к другим.

Последствия этого сказываются и в зрелом возрасте. Ученые выяснили, что люди, которых не приучали к дисциплине с раннего возраста, как правило, отстают в физическом и умственном развитии, с трудом находят работу, легче поддаются увлечению наркотиками и алкоголем и нередко становятся преступниками. Многие социальные болезни уходят корнями в детство.

Читая об этом, вы, возможно, думаете: «Ну уж нет, только не мой ребенок!» Я тоже хочу на это надеяться! У вас есть все возможности повлиять на своего ребенка, начиная с первых лет его жизни, чтобы заложить фундамент поведения и дисциплины, которые помогут ему противостоять негативным воздействием в будущем. Воспользуйтесь этими возможностями. Пока что ребенок нуждается в ваших наставлениях: «Мама, это хорошо или плохо?», «Папа, ты одобряешь или не одобряешь?» Дисциплина поможет ему найти ответы на эти вопросы.

ПОДСКАЗКА:

Кто главный воспитатель в семье?

Если у вас полная семья, то главные вы оба. Вы вместе воспитываете детей, а потому оба должны учить их правилам поведения.

Почему родители забывают о дисциплине

Кое-кто из родителей уклоняется от дисциплинарного воздействия на детей, опасаясь обвинений в жестоком обращении с ребенком. Но дисциплина отнюдь не обязательно выражается в физическом наказании. Я против подзатыльников и всех прочих форм грубого физического воздействия. И я горжусь тем, что в Великобритании мне удалось отучить 67 процентов родителей от привычки шлепать детей, просто объяснив им преимущества других способов воздействия.

Еще одна причина, по которой многие родители в США не приучают детей к дисциплине, заключается в том, что сами они выросли в семьях, где с детьми обращались сурово, а потому сознательно или подсознательно не хотят повторения прошлого. К сожалению, многих, когда они были детьми, в родительском доме обижали. Они не усвоили приемов правильного воспитания и поэтому боятся, что любые попытки привить дисциплину детям выльются в жестокое обращение с ними. Даже просто разговаривая с детьми строго, они вспоминают, как их в детстве стегали словами. Если это относится и к вам, то мне хотелось бы объяснить, что мои правила дисциплины – не жестокое обращение с детьми, а часть воспитания, которое любящие родители должны дать своим детям. Помните, что вы должны не просто приучать ребенка к дисциплине, – вы должны применять и другие методы, описанные в этой книге, с любовью к ребенку и намерением развивать и поддерживать его. Следуя этим путем, вы сумеете разорвать порочный круг плохого поведения и подготовить ребенка к будущему.

Иногда родители не уделяют должного внимания дисциплине, поскольку не вполне понимают свое родительское предназначение. Согласно данным недавно проведенного исследования, 25 процентов родителей заявили, что «опасение расстроить ребенка» заставляет их отказаться от дисциплинарных мер; треть родителей признались, что относятся к воспитанию детей «легкомысленно». При этом их беспокоит, что дети неуправляемы и это помешает им в будущем!

По-моему, такое отношение ведет к полному провалу в воспитании. Роль родителей заключается не в том, чтобы любой ценой доставлять ребенку сплошное удовольствие с утра и до вечера, а в том, чтобы вырастить его умным и добрым человеком, полезным членом общества. Некоторые родители могут считать иначе, но в вопросе о дисциплине двух мнений быть не может. Ребенок нуждается в ней не меньше, чем в пище и воде.

Эффективные и неэффективные дисциплинарные методы

Недавно веб-сайт для родителей BabyCenter провел опрос среди 1500 матерей в возрасте от 25 до 39 лет с целью выяснить, как их самих в детстве приучали к дисциплине и как они теперь приучают к дисциплине собственных детей (см. данные в таблице). Результаты опроса показывают не только характер «дисциплины» в представлении современных родителей, но и сдвиги в понимании того, что допустимо. Я ставлю слово «дисциплина» в кавычки, поскольку среди названных только первые три метода можно отнести в разряд имеющих к ней отношение, ведь они могут приучить ребенка оценивать свое поведение.

Знакомясь с моей оценкой этих методов, подумайте над своей методикой воспитания и над тем, какие коррективы вы можете в нее внести.

? Тайм-аут

Мой метод «Поставить в угол» можно считать одной из форм тайм-аута. Он хорошо действует, если ребенок достаточно развит, чтобы понимать ваши слова (применяется с возраста около двух лет). Его применение предполагает несколько этапов, что приучает ребенка сознавать последствия своих поступков, и к пяти-шести годам он становится менее импульсивным и лучше контролирует свое поведение.

? Сделайте предупреждение. Скажите ребенку, что он поступает неправильно и будет отвечать за это, если не прекратит шалить. Это дает ему возможность исправиться самому.

? Объясните ребенку, за что его «ставят в угол». Это помогает детям соотнести причину («Ты ударил») и следствие («Теперь тебе придется сидеть здесь»).

? Поместите его туда, где вы можете наблюдать за ним. Это не только поможет следить за тем, чтобы он оставался на месте, но и предотвратит развитие страха отчуждения от матери, который присущ ребенку в раннем детстве и потом проходит.

? Установите временной период наказания: одна минута на год возраста. Это позволяет добиться положительного результата, не оставляя ребенка одного слишком надолго. К тому же у маленьких детей внимание быстро отвлекается.

? По окончании срока наказания напомните, что он натворил. Это тоже поможет ему осознать, за что его отправили в угол.

? Попросите извиниться. Это поможет ему понять, что плохие поступки можно искупить. Заодно это разовьет в нем способность к участию, пониманию того, что другим может быть плохо от его шалостей.

? Обнимите и поцелуйте. Это покажет малышу, что вы больше не сердитесь и по-прежнему любите его.

? Лишение привилегий

Этот метод эффективен в том случае, если вы приучили ребенка к хорошему поведению. Тогда, лишая его того, чего ему очень хочется, вы тем самым даете ему понять, что он наказан за нарушение правил. Если связь между поступком и наказанием не установлена, то этот метод ничему ребенка не научит.