скачать книгу бесплатно
Другая жизнь
Олег Васильевич Фролов
Как продолжить семейную традицию? Как стать авторитетом для подростков? Как противостоять недругам? Об этом, а также о том, что сохранение исторической памяти – важнейшая форма внешкольной работы со старшеклассниками.
Олег Фролов
Другая жизнь
I
«Надо же, – Арсений подошел к окну и посмотрел на школьный двор, усыпанный желтыми листьями берез, – вот это новость! Вот тебе и классный час! Вроде ничего особенного не сулил: ну, расскажут ученики о том, что они знают о своем селе и разойдутся. А тут такое! Оказывается, из поколения в поколение передаются устные рассказы о спрятанном где-то здесь сокровище… И никто не знает, что это за сокровище: одни говорят, что золото, другие, что драгоценности… И кому принадлежали? То ли князю, чей род владел этими землями? А может быть купцам? Разбойникам? Никому ничего не известно… Сколько раз искали, но ничего не нашли. Ничего!»
– Что не идете домой?
– А? – Арсений повернулся и посмотрел на стоящего в дверях класса директора школы. – Вы что-то сказали?
– Сказал, – улыбнулся Иван Петрович. – Спросил, что не идете домой?
– Задумался…
– Задумались? – директор школы внимательно посмотрел на Арсения. – А может быть загрустили?
– Да, нет, что вы, – помотал головой Арсений. – Правда, задумался.
– Что так? – директор вошел в класс и прокрыл за собой дверь. – Классный час не удался?
– Что вы, все хорошо. Ребята рассказали много нового для меня, очень интересного, даже поспорили между собой.
– Да? – Иван Петрович присел за первую парту. – И что же именно они вам рассказали? Из-за чего поспорили?
– Вы знаете, что где-то здесь спрятано сокровище?
– Знаю, – кивнул директор школы. – Так вот о чем вам рассказали ребята и о чем спорили…
– Да, – Арсений присел за соседнюю парту. – А как вы думаете: есть сокровище?
– Думаю, что есть, – Иван Петрович задумался. – Не может не быть, раз о нем столько лет помнят…
– А вы, – Арсений замялся, – вы…
– Искал, – рассмеялся директор школы, – искал, правда, когда подростком был. Я же родился и вырос здесь.
– А я не знал…
– Ничего. Теперь знаете.
– Скажите, Иван Петрович, а как вы думаете, не мог кто-нибудь все-таки найти сокровище и воспользоваться?
– Вряд ли. У нас в селе каждый на виду, если кто-нибудь и нашел, во что я не верю, это вряд ли могло остаться незамеченным. Люди бы увидели или услышали, да и никто вроде за все это время внезапно не разбогател: не начал строиться, дорогих машин не покупал. Заметили, наверное, и сами, что люди у нас в селе не очень зажиточные…
– А раньше?
– Да, и раньше… По крайней мере, с тех пор, как вступили в колхоз, никто особо не выделялся.
– А если нашедший затаился?
– Может быть… Хотя, пусть не он, так его потомки, особенно в нынешнее время, – Иван Петрович вздохнул, – открыли бы «кубышку». А это бы люди заметили.
– А среди тех, кто уехал из села, не могло быть таких?
– Не знаю… Знаю только, что олигархов из нашего села нет.
– Вы думаете, что сокровище так дорог стоит?
– Любое сокровище имеет цену, особенно то, которому очень много лет, – директор школы встал из-за парты. – И знаете, что я вам скажу: если вам это интересно, поработайте над этим со своими учениками-старшеклассниками, даже если и не найдете ничего, хотя бы история села будет создана…
– Спасибо, Иван Петрович! – просиял Арсений. – Я как раз хотел вам это предложить!
– Ну, тогда и занимайтесь, а теперь домой. Хватит на сегодня.
– Да, домой. До свидания, Иван Петрович.
– До свидания.
II
«Да, мог ли я подумать, что приехав после окончания пединститута в это, не особо удаленное от областного центра, село я узнаю такое! – размышлял по дороге домой Арсений. – Сокровище! Здесь есть сокровище! Да за одно его нахождение я стану известным и знаменитым, да и вознаграждение получу от государства… Хотя, положим, не только я , но и те, кто будет вместе со мной… Ну и ладно! Всем хватит! Только бы найти это сокровище!»
– Ты чего такой сияющий? – поинтересовался, встретив его у калитки, дед Прохор. – Премию дали?
– Сияющий? – переспросил Арсений. – Неужели так заметно?
– Заметно, заметно… Так что?
– Нет, премию не дали. Просто…
– Что просто?
– Послушайте, Прохор Семенович, вы же всю жизнь в этом селе живете?
– Ну, да, – кивнул дед головой, – только в Великую Отечественную не был в нем. Сам понимаешь, воевал. А что?
– И про сокровище, конечно, знаете?
– Вот ты о чем… Знаю, конечно.
– И что вы об этом думаете?
– А что думать-то, раз говорят о нем, значит, оно где-то здесь…
– Так его не нашли?
– А кто его найдет-то, если оно не хочет, находиться.
– Не хочет? Как это?
– А ты сам посуди, – дед внимательно посмотрел в глаза Арсению, – если бы сокровище хотело, оно бы давно было найдено.
– Так, может быть, его плохо искали…
– Плохо? Да, знаешь ли ты, сколько народу его искало! Не хочет оно, чтобы его нашли! А, ты, что решил тоже поискать его?
– Да, – признался Арсений, – и Иван Петрович посоветовал.
– Посоветовал, говоришь? Ну, что же, плохого наш директор школы не посоветует. Поищи, поищи, может и найдешь… А теперь пошли в дом.
В доме их встретила жена деда Прохора – Антонина Тимофеевна.
– Знаешь, – сказал ей Прохор Семенович, – а наш постоялец-то собрался искать сокровище…
– Правда? – она посмотрела на Арсения. – И где же?
– Пока не знаю, – признался тот. – Думаю…
– А что тут думать-то? – Антонина Тимофеевна усмехнулась. – До тебя тут все облазили… Да, только не нашли ничего.
– Думаете, что сокровища нет? – спросил Арсений.
– Да, кто его знает… Может и есть… Да не про нашу честь!
– Как это?
– А так. Раз в руки не дается, значит, не достойны мы владеть этим сокровищем.
– Почему?
– А кто это знает? Так, что попробуй, поищи… Может хоть тебе повезет…
– Поищу…
– Один искать-то будешь?
– Нет, Иван Петрович предложил подключить старшеклассников.
– Правильно, чем без дела болтаться пусть лучше чем-то полезным займутся. Да и тебе веселее будет, а то смотрю, что-то ты в последнее время смурной какой-то… Не нравится тебе у нас?
– Что вы! Мне все у вас нравится.
– Спасибо, да только я не про наш с дедом дом, а про село… Городской ты…
– Да, немного не привычно, – признался Арсений. – Но жить можно…
– Жить не можно, а надо, – поправила его Антонина Тимофеевна. – Жить везде, где оказываешься. Главное, дело себе стоящее найти, любить его.
– Да, правильно, – поддержал жену Прохор Семенович. – Именно так!
III
Вечером, перед тем как лечь спать, Арсений долго сидел за компьютером в комнате, которую ему предоставили для проживания хозяева. Идея поиска неизвестного сокровища настолько захватила его, что он решил сразу подготовить план ее осуществления и зафиксировать его в виде первоначального файла в специально созданной папке, которую он назвал «Сокровище».
«В этой папке я буду накапливать всю найденную информацию. Здесь будут тексты, фотографии и, возможно, видеофайлы… – решил он. – В Интернет выкладывать все это пока не буду. Открыть свой блог я всегда успею. Надо накопить сначала материал. А может и не блог, а сайт об истории села? Старшеклассникам будет интересно… Только надо договориться с ними, чтобы информация о поиске сокровища на сайте не размещалась… Не размещалась до поры… А то сообщим о его поиске, но не найдем. Неудобно получится. Да и вдруг конкуренты объявятся… А конкурентов нам не надо!»
Арсений понимал, что на принятии этого решения сказывается и его желание быть первооткрывателем сокровища.
«Хорошо это или плохо? А что плохого в том, что я хочу быть известным и знаменитым? Этого хотят все… или почти все. Да и материальное вознаграждение мне не помешает… Хотя, не мне, а нам… я же буду искать с учениками. Но тогда и они будут знаменитыми! Ну, и пусть! И я с ними буду знаменитым… – он представил заголовки в средствах массовой информации, – «Учитель сельской школы со своими учениками нашел сокровище!»… «Сокровище, найденное старшеклассниками под руководством их учителя»… Будут брать интервью… Расскажут по радио… Покажут по телевидению… Это же здорово! Еще как здорово!»
Он выключил компьютер и стал ходить по комнате.
«Да и село прославится. Туристы поедут… может даже музей откроют… Хотя, музей вряд ли… Сокровище заберут отсюда… Но, село-то, возможно, приведут в более привлекательный вид… По крайней мере дорогу к нему… – Арсений вздохнул, – хотя бы чуть-чуть будет похоже на город… Да, на город… Пока же это не город… Даже Антонина Тимофеевна заметила, что не стал я сельским жителем. Как она сказала? Надо жить, найдя себе стоящее дело и любя его… А я нашел себе дело? Нашел: учительство, а теперь и поиск сокровища. Быть учителем я всегда хотел. Хотел и стал. Стал уже в четвертом поколении. Так, что же я тогда вздыхаю? Не адаптировался здесь – вот и вздыхаю. Ничего, это пройдет… Пройдет… Я же намеренно приехал работать в сельскую школу, чтобы стать настоящим учителем! Учителем, а не урокодателем! И я стану им. Стану!»
Спать не хотелось.
«Да и вообще, а надо ли, чтобы село было похоже на город? – продолжал размышлять он. – Надо, но только по уровню комфорта. А так село должно остаться селом… С сельских поселений начиналась страна… Да и страны-то тогда еще не было… Сельские жители были и тогда, есть и сейчас, и будут в дальнейшем… Как была, есть и будет природа… Как было, есть и будет сокровище… А будет ли сокровище? Если оно будет найдено и вывезено отсюда? Будет. Будет? В материальном воплощении, конечно, будет. А в духовном, в нравственном? Сокровище – означает что-то сокровенное, скрытое. А, если оно открыто для любого, то оно уже не становится таким! Пропадает некоторое таинство… Если это так, то что же тогда получается? Получается, что сокровище не может быть открыто всем, оно может быть открыто только некоторым… Своего рода, доверенным или посвященным. Но почему я об этом подумал? Неужели под влиянием разговора с дедом Прохором и его женой? Дед же сказал, что «если бы сокровище хотело, оно бы давно было найдено», а Антонина Тимофеевна: «в руки не дается, значит, не достойны мы владеть этим сокровищем». Мы? Кто мы? Они? А может быть все те жители села, которые в разные времена искали сокровище? А я? Я достоин? Не знаю. А мои ученики? Тоже не знаю. Значит, если я или они найдут, то я или они достойны! А не найдем – не достойны! Мистика какая-то…»
Арсений почувствовал, что додумался до чего-то, что не мог предполагать, решившись приступить к поиску сокровища.
«Может быть, я просто переутомился? Ночь уже давно, вон, как темно, – он выглянул в окно. – Все спят, даже собаки не лают. Надо и мне спать. Придти в класс не выспавшимся нельзя. Учитель всегда должен быть в форме!»
IV
Спал он беспокойно. Ему снились какие-то подземелья, а в них люди, лиц, которых он не мог разглядеть, он куда-то все торопился, но при этом понимал, что почему-то не хочет попасть туда, куда стремится.
«Странно, – проснувшись по звонку будильника, подумал он, – никогда мне ничего подобного не снилось. Наверняка это из-за вчерашних моих мыслей. Но почему во сне я был один, без учеников? И, почему меня весь сон как будто что-то сдерживало? Попросить Антонину Тимофеевну растолковать сон? Она, несомненно, может. А надо ли? Что она и дед Прохор подумают обо мне? Учитель верит снам! Посмеются… Нет, скорее не покажут виду, но подумают… Точно подумают. Нет, не буду просить».
– Ты чего ночью долго не ложился? – спросил Прохор Семенович, когда Арсений вышел из комнаты.
– Извините, я ходил и думал.
– Думал? – дед внимательно посмотрел на него. – Думал, это хорошо. Это надо. А зачем ходил-то?
– Не знаю, – пожал плечами Арсений. – Так получилось. Больше не повторится.
– Что не повторится?
– Не буду своим хождением мешать спать.
– А ты и не мешал, – улыбнулся дед Прохор, – у нас, стариков, сон не такой как у молодых…
– Почему?
