скачать книгу бесплатно
Может, сама на себе играет.
Больше-то никого нет.
Врываюсь в не свою действительность, включаю перехватчик (да, у меня тут же и перехватчик появился!) сбиваю снаряд.
Вот так.
Люди смотрят на меня…
…а интересно, ноты помнят, что когда-то играли с другими нотами?
– Почему фальшивим?
– Это не я…
– А кто, я, что ли?
– Это ноты…
– А-а-а, значит, ноты у нас уже сами фальшивят, так, да?
– Так то-то и оно, что сами… вон… а из другого измерения нота выпасть может?
Играет струна.
Сама на себе играет, больше-то не на чем.
Ноты играет.
Одни ноты слышно, а другие не слышно, они в другом измерении.
А бывает, что ноты…
РАЗЫСКИВАЕТСЯ
Обвиняется в нарушении границ между измерениями, повреждении мелодии…
– Ну что, вы нашли их?
– Да, вот они… в восемнадцатом квадранте…
– Быть того не может… там жить невозможно.
– Невозможно… а они живут.
– Ну что же… не мне вас учить, что делать.
– Э-э-э… я вас правильно понял?
– Правильно вы меня поняли.
– Но… если их уничтожить, это же сколько мелодий не получится… без этих-то нот…
– И пусть не получится, безопасность важнее… выполняйте…
– А вы тоже не в свою мелодию влезли?
Это я у Дениса спрашиваю.
И Денис у меня.
Одновременно.
Смеемся.
Мы все здесь, и Денис, и Ленка, и Тимка, дебилище такое.
И все.
Все.
У кого-то, кажется, у Ленки, нашлась пачка кофе. Ленка хочет поделиться со всеми, спохватывается, что на семь миллиардов не хватит.
Денис ругается, и сами выпьем, что нам до других.
Ленка мотает головой, разливает по чашкам, разносит людям, не обессудьте, если не досталось кому.
Кто-то из мировых магнатов смотрит на Ленку, начинает раздавать хлеб.
Сидим.
Ждем, когда за нами придут.
Придут, чтобы отобрать у нас струну.
Учебник иностранного языка
Примечания переводчика.
*** – отец спросил у Алёшки, кем тот хочет быть.
*** – так называется машина для тушения пожаров, пожарная машина. В данном случае следует читать – пожарной машиной, потому что мальчик говорит, кем он хочет стать.
*** – даже думать не смей!
*** – Алёшка не понимает, что он такого сказал.
*** – вырастили на свою голову (этот речевой оборот означает недовольство воспитанием, к голове не имеет никакого отношения)
*** – больше никаких пожарных машин!
Задание к тексту: прочитайте вслух предложение, используйте правильную артикуляцию:
Алёшка не понимает, за что, почему, чего он сказал такого, что отец прямо взъерепенился весь, вроде и Тимка меньшой сказал, что медведем хочет быть, отец только фыркнул, ишь, выдумал, и Лика маленькая сказала, а я птичкой быть хочу, и отец тоже только фыркнул, а тут… а вечером Алёшка машину свою из лопухов вытащил, игрушечную, и в сараюшку спрятал…
Задание два: переведите на изучаемый язык фразу:
Ой, Лёшка, горе ты моё, угробишь ты батю своего, угробишь… Ну, хорош реветь-то, ты ж меня знаешь, поорет батя и успокоится… чего ж ты сказал-то такое… не-е, брат, нельзя так… машиной пожарной… это мамка те все мозги запудрила, то машину пожарную купит, то подъемный кран, то еще чего… мы тебе вот, солдатиков купим, бушь в солдатики играть… хоть человеком вырастешь…
*** – (в виду сложности текста перевод приводится полностью):
Когда меня спрашивали, кем я хочу быть в детстве, я отвечал – космическим кораблем. Меня переспрашивали – может быть, космонавтом? – но я отвечал: нет, космическим кораблем.
Надо мной смеялись, мне говорили – это невозможно. Но даже в те времена я твердо знал, что моя мечта исполнится.
Задание три: Прочитайте текст. Расположите в правильном хронологическом порядке события, происходящие с героем:
Исследование горного ландшафта на безымянной планете.
Полет через туманность.
Поиски необходимой руды.
Создание собственной копии с целью исследования черной дыры.
Примечание переводчика:
*** Бежит, сверкая пятками – быстро передвигается.
*** Ух ты – к уханью филина никакого отношения не имеет, это звук удивления
Задание четыре. Расскажите, что увидел Алёшка в лесу.
Падение метеорита
Падение звезды
Падение космического корабля
Ничего не увидел, ему показалось
(Правильный ответ – номер три)
Примечания переводчика:
*** У Алёшки секрет есть – Алёшка что-то скрывает от других, в данном случае – от родителей
*** А у меня друг есть, хочешь, познакомлю – Алёшка находится в тесном эмоциональном контакте с другой личностью.
*** А у него имени нет – Алёшке непонятен идентификационный номер героя.
Задание пять: переведите на изучаемый язык фразы:
А я про тебя папе скажу-у-у!
Ну, малец, показывай, чего ты там в лесу прячешь.
Этого нам еще не хватало, он полдеревни разнесет.
Ты по-ихнему кумекаешь?
Мужики, ему там хрень какую-то починить надо, и всё, и уйдёт он от нас.
Задание шесть: Прочитайте следующую главу. В кого превратился (модифицировал свою структуру) герой?
В самолет
В машину
В вездеход
В подводную лодку
(правильный ответ – 1)
Примечания переводчика:
*** – а ты меня с собой возьмёшь?
*** – это слишком опасно
*** – ехал по редколесью
*** – древнее хранилище
*** – внезапно обрушилась крыша
*** – куда ж ты поперся, жить надоело, или как
*** – погодь, не рыпайся, ща вытащу – (не предпринимай никаких действий, сейчас я тебя освобожу)
*** – не за что (стандартный ответ на Спасибо)
*** – как вы меня нашли?
*** – мне малец мой сказал, что тя сюда черти понесли… Ты это, мальца-то моего не трожь давай
*** – так вот то и плохо, что он сам к тебе лезет, еще не хватало, тоже себе чегой-нибудь приделает, крылья там железные али колеса…
