скачать книгу бесплатно
Накануне первого дня в новом детском саду мама-свинка рассказала своему поросенку, что и она когда-то с родителями путешествовала и была вынуждена часто менять детский сад. Каждый раз ей было очень страшно идти в новую группу. Она боялась, что зверята не захотят взять ее в свою компанию.
Но каждый раз волнения оказывались напрасными. Она сразу находила друзей, которые с радостью играли с ней в ее любимые игры.
Хрюке сложно было представить, что его мама могла чего-то бояться.
«Если уж и моя мама боялась знакомиться, а потом справилась, то и я справлюсь!», – подумал он и успокоился.
Его большой страх перед новым коллективом после рассказа мамы стал совсем маленьким. Как капелька. Он уже не так сильно волновался.
И вот наступило утро. Мама проводила поросенка до детского сада. Войдя в группу, он увидел, что все детсадовцы были заняты своими делами.
Вот за столом лисичка и медвежонок играют в шашки. Мышонок и бельчонок строят башню из конструктора. Бобер и барсук листают книжку с картинками.
Но когда воспитатель обратилась к ним, они с радостью бросили свои занятия и подошли познакомиться с поросенком Хрюкой.
– Доброе утро, зверята. С сегодняшнего дня в нашей группе будет заниматься Хрюка. Он любит играть в мяч и собирать пазлы, – представила поросенка воспитатель.
– Как здорово! Теперь будем вместе играть в футбол во дворе! – обрадовались медвежонок и барсук.
После этих слов новых товарищей маленький страх поросенка растворился и пропал без следа.
Все волнения оказались напрасными. Поросенок Хрюка подружился со всеми зверятами из группы и успел поиграть в новые игры с каждым из них.
Вопросы для обсуждения
– Почему поросенок Хрюка боялся идти в детский сад?
– Каким был его страх?
– Что рассказала ему мама?
– Каким стал его страх после рассказа мамы?
Сказки для детей, которые ищут новых друзей и для тех, кто не хочет делиться
«Как Кроша подружилась с Гошей» анастасия финченко
Однажды в беличьей семье появилась маленькая белочка. Она была такой крошечной, что родители назвали ее Кроша.
У нее были маленькие умные глазки, которыми она с удивлением рассматривала мир, оценивая красоту высоких сосен, бескрайнего голубого неба, сочной зеленой травы.
Способности белок видеть все вокруг нам с тобой остается только позавидовать. Беличьи глазки так устроены, что могут видеть не только то, что находится впереди и сбоку от нее. Но и то, что за ее спиной. Это очень удобно, тебе не кажется?
Родителям белочки казалось, что их дочка всегда будет крошечной малышкой. Но время шло. Кроша росла не по дням, а по часам. И наконец, в ее жизни наступил очень важный день, когда она в первый раз должна была пойти в лесной детский сад.
В нем учили основам выживания в лесу. Принимали всех маленьких зверят и распределяли их по классам.
Родители сказали Кроше:
– Пришло время тебе отправиться в садик, в беличий класс. Там будет очень интересно. Ты узнаешь много нового и интересного. Например, как прятать шишки в тайниках и выбирать кратчайший путь к вкусным лакомствам. Найдешь новых друзей. Научишься прыгать с дерева на дерево и пользоваться хвостом как парашютом.
Кроша волновалась перед первым походом в лесную школу. Она еще не расставалась с мамой и папой так надолго. И не общалась с другими бельчатами.
– Мама, как я буду общаться с другими бельчатами, если я никого не знаю? Как мне с ними подружиться?
– Дорогая, не переживай. Все бельчата, когда приходят в школу, не знакомы друг с другом. У вас будет переменка, на которой ты сможешь с ними пообщаться, а со временем и подружиться. Просто подойди и скажи: «Привет, как тебя зовут? Давай играть вместе?» Кстати, сын наших знакомых – бельчонок Гоша – тоже завтра должен пойти в школу. Ты можешь подружиться с ним. Когда-то вы уже играли вместе.
– Хорошо, мама! – успокоилась маленькая белочка.
Когда Кроша на следующее утро пришла в беличий класс, расположенный в дупле старого дуба, там уже собралось несколько бельчат. Эти непоседы уже перезнакомились. Они прыгали и озорничали в ожидании учительницы.
– Как тебя зовут? Кроша? Ты почему такая маленькая? Плохо кашу ела? Кроша-калоша! Кроша-калоша! – стали дразнить ее они.
Белочке Кроше стало очень обидно.
– Эй вы! Не дразните Крошу! Это некрасиво! – крикнул бельчонок Гоша, который показался в дверях класса. Он сел за одну парту с Крошей и сказал:
– Привет, я Гоша. Когда мы были маленькими, твои родители и ты гостили у нас в дупле. Помнишь, мы пару раз даже играли в шишкобол.
– О! Я, может, и не помню, как мы играли. Но могу сказать тебе точно, сейчас я лучше всех играю в шишкобол. Папа меня научил.
– Когда будет перемена, давай сыграем под дубом! Спорим, я забью первый шишкогол? – предложил Гоша.
– Отлично! Но первый гол будет мой! – подмигнула ему Кроша.
Как только кончился первый урок и началась перемена, бельчата пошли играть в шишкобол. Они так веселились, что остальные ученики их класса попросили взять их в игру:
– Простите, что мы дразнились! Можно мы поиграем с вами? Мы тоже хотим!
Кроша и Гоша переглянулись и согласились:
– Конечно, идите сюда и ловите шишку! – сказал Гоша.
С того первого дня в лесной школе Кроша и Гоша подружились. Они вместе шли в школу, проводили время на переменках и делали уроки по вечерам. И, конечно, играли в шишкобол.
Как замечательно подружиться с тем, с кем можно вместе делать упражнения, поделиться своим орехом, болтать и прыгать на переменке. Кто тебя понимает и любит то же, что и ты.
Вопросы для обсуждения
– Почему белочка Кроша боялась идти в лесную школу?
– Что посоветовала ей ее мама-белка?
– С кем белочка подружилась в школе?
– Чем можно заниматься с друзьями?
«Кроша и Гоша поссорились» АНАСТАСИЯ ФИНЧЕНКО
В лесной школе в беличьем классе, которым служило огромное дупло дуба, бельчата Кроша и Гоша всегда сидели за одной партой. А на переменах играли вместе и делились друг с другом принесенными из дома гостинцами: орехами и шишками.
Но однажды они сели за разные парты. Их учительница, белка Глафира очень удивилась. На перемене она подошла к Гоше, одиноко сидевшему возле входа в дупло, и спросила:
– Гоша, скажи, пожалуйста, почему вы не играете с Крошей, как обычно? И не сидите вместе за одной партой?
– Мы поссорились.
– Что случилось? Что стало причиной вашей ссоры?
– В выходной день мы всей семьей пошли в гости к Кроше. Пока родители обсуждали свои взрослые темы, мы с Крошей играли. Родители купили мне нового воздушного змея. Он мне так нравится, что я ни на секунду не хотел с ним расставаться. И не выпускал его из рук. Но Кроша тоже хотела поиграть с моим воздушным змеем. Потому что у нее такого никогда-никогда не было. Она не хотела играть ни с конструктором, ни с мячом. А я ей змея не давал – сам не наигрался. Тогда мы начали спорить. Подошла моя мама и сказала: «Гоша, отдай змея Кроше, потому что девочкам нужно уступать!». И я его отдал, но о-о-очень обиделся. Это несправедливо, что девочкам всегда и все нужно уступать!
– Гоша, скажи, тебе веселее играть одному или в компании своих друзей?
– Ну… вообще с друзьями веселее…
– А как ты думаешь, Кроше в гостях у тебя было интересно играть одной с мячом, пока ты запускаешь нового воздушного змея?
– Ну… наверное, не очень…
– Да, наверное, ей было скучно и грустно. Она хотела играть с тобой – для этого она пришла к тебе в гости. И не обязательно отдавать свою игрушку, если можно играть вместе. Вы ведь могли бы запускать змея по очереди.
– Точно! Наверное, нам было бы весело. Я об этом не подумал. Как жалко, что я обиделся на свою подружку из-за ерунды. Сейчас я понимаю, что не стоило этого делать.
– Как хорошо! Маленькие ссоры случаются. Но после них всегда следуют примирения.
– Пойду. Скорее помирюсь с Крошей и поделюсь с ней своими орехами.
Вопросы для обсуждения
– Из-за чего поссорились Кроша и Гоша?
– Кто помог им помириться?
– Что нужно сделать, когда хочешь помириться с другом?
«Поиграем в прятки!» АНАСТАСИЯ ФИНЧЕНКО
Когда маленькой собачке Гуне исполнилось три года, родители отдали ее в детский сад для зверят.
Его посещали много малышей-зверей. Они познакомились друг с другом, вместе играли и учились новому каждый день.
В детском саду зверятам было очень интересно. По утрам воспитатель, куропатка Клава, кормила их вкусной кашей. Потом у них были занятия. Клава рассказывала им о природе и окружающем мире, животных, птицах и насекомых.
А после у зверят был час игр на свежем воздухе.
Собачка Гуня сидела в уголке и смотрела на своих друзей. Каждый был занят своим делом. Медвежонок Кузя учился залезать на сосну и срывать шишки. Волчонок Айдар собирал пирамиду из кубиков.
Бельчонок Вова нарисовал на дереве кружочек и кидал в него шишку, пытаясь попасть в самый центр.
Лисичка Муся прыгала через резиночку, разминая лапки.
Гуне было грустно. Она захотела играть в прятки и сказала:
– А ну-ка, сию же минуту давайте играть в прятки! Кто будет считать? Я прятаться хочу.
Звери посмотрели на Гуню и продолжили заниматься своими делами, никак не отреагировав.
Гуне стало еще грустнее, что никто не хочет играть с ней.
Куропатка Клава подошла к ней и сказала:
– Гуня, я думаю, что если ты вежливо спросишь своих друзей, не хотят ли они поиграть с тобой, они с удовольствием откликнутся. И играть надо по правилам. Сначала с помощью считалочки выбирают водящего. Например, с помощью такой:
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы решили поиграть.
Не пытайся ты хитрить,
Все равно тебе водить!
А потом уже водящий закрывает глаза и считает до пяти или до десяти. Кто как умеет. А остальные прячутся.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
