скачать книгу бесплатно
Приключения Янчика – весёлого кабанчика
Валентина Федорова
Ваш ребёнок умеет радоваться жизни, способен сам себя развлечь и создать вокруг атмосферу веселья? Если ДА, то он на одной волне с героиней этой книги. Если НЕТ – возможно, прочитав эти рассказы, он возьмёт этот позитивный опыт во внимание.
В книге рассказывается о весёлом и беззаботном детстве девочки, которая просто наслаждается жизнью, а если попадает в неловкие ситуации, то учится находить из них выход сама или с помощью взрослых. Жизнь со вкусом детского счастья представлена циклом мини-рассказов. В сборнике есть и озорные сюжеты, но для всех историй в этой книге характерен оптимистический взгляд на жизнь, лёгкая ирония, динамичный сюжет и, как правило, неожиданный финал.
Валентина Федорова
Приключения Янчика – весёлого кабанчика
Введение
Давайте знакомиться. Меня зовут Валентина Федорова, я преподаватель психологии в вузе, а по совместительству – бабушка главной героини книги. Всё описанное здесь – это быль в моей «литературно-карамельной» обработке.
Идея сборника появилась, когда моя внучка Яночка стала предлагать мне во время чтения книг на ночь заменять имена понравившихся ей героев сказок или рассказов своим именем. Тогда мне в голову и пришла интересная мысль: а почему бы не написать историю, в которой главным персонажем будет девочка по имени Яна?
Несколько месяцев я пыталась придумать интересный, занимательный сюжет, но, к сожалению, в голову ничего путного, а тем более увлекательного, не приходило. Но однажды меня озарило: можно сделать главной героиней саму внучку! Пусть это будет книга о моей любимой Яне. После этого работа над сборником закипела!
В этом издании собраны мини-рассказы с самыми разными сюжетами домашнего формата. Это интересные истории, в которые попадает и чему-то благодаря им учится (получает жизненные уроки или просто радуется счастливому детству) девочка 6–10 лет.
Книга написана от лица бабушки, вернее, от лица бабика, так внучка называла меня с самого раннего детства. Бабик – это не так длинно, как бабушка, и, на мой взгляд, очень мило и индивидуально (семейная придумка).
Большая часть рассказов написана в технике «карнавального веселья»: шутливо, озорно, потешно и оптимистично.
Любая книга должна развивать читателя, поэтому часть информации в сборнике – это что-то новое: встреча с незнакомыми словами, людьми или событиями.
Вся новая информация расшифровывается. Я рекомендую взрослым, если они читают книгу детям вслух, сделать в этом месте паузу и рассказать маленьким слушателям чуть больше, чем написано в сноске, а потом продолжить повествование.
В жизни мы часто слышим фразу: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», это говорит о важности рисунков к тексту. Особенно для молодых читателей! Книга проиллюстрирована талантливыми художниками Татьяной Глебовой и Юлей Тихоновой. Надеюсь, их зарисовки понравятся вам и сделают чтение ещё более занимательным.
Ну что ж, не будем больше тянуть – давайте знакомиться с героями книги и приключениями Янчика.
Литературный конкурс
Когда Яна была ещё совсем маленькой, по телевизору шёл молодёжный сериал, один из его героев произнёс фразу: «Яна – попа без изъяна». Домашние подцепили это выражение и стали малышку периодически так поддразнивать. Янчику это не нравилось, поэтому был объявлен семейный конкурс на лучшую приличную рифму с именем Яна. К сожалению, творческое состязание показало, что семья ни со стихами, ни с рифмами не дружит. Лучший вариант из худших предложила мама: «Янчик – весёлый кабанчик!»
Янчик-дипломат
Когда братику Яны исполнялся один год, Янчик позвонила мне и говорит: «Миша ничего не понимает в живописи, поэтому по достоинству не оценит мои рисунки, которые я всем дарю на праздники. А если я ему ничего не подарю, он подумает, что я его не люблю. Бабик, купи Мишане хороший подарок от меня». Я выбрала игрушку – музыкальный «айфон». Янчик осталась очень довольна подарком, а Мишаня с радостью слушал песни и плясал под музыку.
Яйца курицу не учат!
Мама сказала Яне: «Дочь, Мише уже годик, ты для него – самый главный авторитет на ближайшие шесть-семь лет. Пожалуйста, постарайся быть хорошим примером брату, ведь он за тобой будет всё повторять».
Янчик задумалась, и её протестная душа решила сделать всё НАОБОРОТ. Она? стала подражать брату, благо он сидел рядом на стуле. Первое, что сделал Мишаня, это взял соску и начал её сосать. Яна демонстративно схватила другую соску и стала весело ею причмокивать. Миша был очень удивлён поступком сестры и принялся драть свою соску зубами. Янчик последовала его примеру и так увлеклась, что соска приказала долго жить (порвалась).
Миша быстро сориентировался и перешёл к другой игре: стремительно и виртуозно засунул полруки в рот по самые гланды. А потом, рыгнув, также быстро её вынул и посмотрел на Яну с явным чувством превосходства. Янчик решила не отступать в игре под названием «рыгаловка» и стала заталкивать свою руку в рот… Только когда желудок Яны чуть не совершил сальто, она поняла, что быть ведо?мой не так уж круто. Но не успела она этой мыслью воспользоваться, как Миша предложил ей следующее развлечение: взял поильничек и стал из него пить. «Что тут такого?» – подумала Яна и налила себе в кружку воды. Когда же она с полной кружкой подошла к Мише, брат усложнил действие: он стал отпитую воду ручейком пускать изо рта по подбородку, потом по груди и делал так, пока не оказался в луже, подмочив себе место ниже спины. Янчик тоже сделала большой глоток и, задержав воду во рту, стала спускать её прямо на себя… Видимо, вот тут её «озарило», и крикнув: «Миша, что за ерунда!», она побежала переодеваться. С тех пор Янчик сама старается чему-нибудь учить брата. Верно взрослые говорят: «Яйца курицу не учат!»
Янчик и хорошие манеры
Яна учит годовалого Мишу хорошим манерам: «Мишаня, когда поел, надо сказать спасибо. Понял?» Брат, мало что понимая, улыбается сестре в ответ. Я рядом разговариваю по телефону. Вдруг Янчик подбегает ко мне и говорит:
– Я тут учу Мишу хорошим манерам, а ты матом ругаешься! Как так?
Я в шоке от такого обвинения. Спрашиваю Яну:
– Где ты мат услышала? Я разговариваю с подругой!
Яна не унимается и парирует:
– Ты несколько раз сказала «лох»[1 - Часто слова многозначны. Значение слова «лох»: эфироносный кустарник; войсковая единица; рыба, самец сёмги в брачном наряде; фамилия человека. Сейчас это слово, к сожалению, используют часто как оскорбление и оно обозначает "неудачник, который не может приспособиться к жизни". Напомню, что употребление данного слова (или любого другого) как оскорбления недопустимо в приличном обществе.], а это плохое слово. Я сама слышала!
– Всё понятно, – ответила я и начала объяснять внучке: – Лох – это фамилия коллеги. Лох Зинаида Алексеевна – у неё на днях был день рождения, и мы это обсуждали.
– А разве такие фамилии бывают? – спросила Яна.
– Бывают и не такие фамилии, – ответила философски я, но распространяться на эту тему не стала.
Внучка успокоилась и пошла играть с Мишей.
Вдруг Янчик вскрикнула от боли, подбежала ко мне и стала жаловаться на брата:
– Миша мне мячом в глютеус попал.
– Куда, куда попал Миша? – переспросила я.
– В глютеус, – ответила Яна. – По-другому – в попу, но я ведь не могу при брате так выражаться, ведь я учу его хорошим манерам.
Невоспитанные мальчики
Как-то я гуляла с Мишей на улице и встретила соседских ребятишек, с которыми дружит Яна. Увидев меня, они издалека приветливо прокричали: «Здравствуйте, бабушка Яны!» А я им так же приветливо ответила: «Здравствуйте, Никита и Максим». Вечером я рассказала об этом внучке, а она сердито говорит:
– Так нельзя к тебе обращаться, какие они невоспитанные.
Моему удивлению не было предела, и я задала ей вопрос:
– А как надо?
– Они должны были сказать: «Здравствуйте, молодая женщина!» – ответила Яна.
Как мне стало приятно!
Через сколько лет папа к нам вернётся?
– Бабик, – спрашивает меня Яна, – а где мой папа?
– Папа уехал на мотоцикле в Данию, город Копенгаген, на чемпионат мира по хоккею, а мама к нему полетит на самолёте через несколько дней.
– Понятно, – сказала Яна. – А через сколько ЛЕТ папа к нам вернётся?
Несостоявшееся знакомство Янчика с оперой «Риголетто»
Однажды Яна со всей семьёй пошла в ресторан. Янчик любит такие походы по выходным. В ресторанах есть детские комнаты, а значит, ей будет весело, и, как правило, в таких заведениях вкусно кормят.
Родители куда-то отлучились, и мы с внучкой остались одни. Я изучала меню, а Яна с увлечением наблюдала, что происходит за соседним столиком. Вечером Янчик подошла ко мне и спросила: «Что такое “риголетто”?» Честно признаюсь – я очень удивилась вопросу: во-первых, потому что ребёнку было на тот момент всего шесть лет, а слово «риголетто» довольно сложное в произношении и запоминании; во-вторых, потому что это слово не входит в лексикон большинства и вообще редко произносится людьми, не связанными с искусством, а тем более детьми. Я без труда вспомнила, что это опера Верди, и стала дальше «интеллектуально тужиться», соображая, что ещё можно рассказать внучке на эту тему. Но Янчика мой ответ совсем не удовлетворил. Она заявила, что это что-то другое. Тогда, чтобы не гадать, я у неё спросила: «Откуда ты взяла это слово?» Внучка ответила, что услышала его в ресторане, где за соседним столиком сидели молодые родители с ребёнком. Они его заставляли кушать, а он всё выплёвывал, и один раз его чуть не стошнило. Тогда мама малыша сказала: «Не будем больше заставлять его есть, а то он нам здесь сделает “риголетто” и пойдёт дразнить унитаз». Что тут сказать внучке? Только «УПС».
Живая кепка
Как-то летом мы с Янчиком отдыхали на Чёрном море в курортном отеле «Прометей». Надо сказать, это чудесное место для детей и взрослых. Так как территория комплекса была огорожена и хорошо охранялась, даже малышам родители разрешали гулять самостоятельно. Янчик с радостью дышала воздухом свободы и целый день бегала с компанией друзей. Как правило, вечером она прибегала в номер отеля без головного убора, и я заставляла её идти искать кепку. Чаще всего внучка возвращалась ни с чем, и мне самой приходилось отправляться на поиски пропажи. Проведя три вечера подряд в розысках кепки, я решила поменять тактику, чтобы не тратить своё время…
Когда очередным вечером Яна опять пришла без головного убора, я и ухом не повела. Внучка спрашивает: «Бабик, а почему ты сегодня про кепку ничего не говоришь и никуда меня не посылаешь?» Я равнодушным голосом ответила: «Нагуляется твоя кепка, сама придёт». Яна странно на меня посмотрела, но ничего не сказала.
А утром, когда мы выходили на завтрак, её кепка как ни в чём не бывало висела на ручке входной двери нашего номера. И так каждый день: внучка кепку где-нибудь оставит, а утром головной убор её уже поджидает. «Она прям как живая», – как-то сказала Янчик. А секрет был очень прост: на внутренней стороне кепки я написала цифры номера в отеле «Прометей» и заранее поблагодарила «за доставку», а добрые люди или ответственный персонал возвращали пропажу на место.
Двойные стандарты обучения
Маленькая Янчик очень любила плавать. Вернее, бултыхаться в воде, так как, по правде говоря, плавать она не умела. Когда я ей предлагала пойти в бассейн, она вприпрыжку бежала собираться.
В бассейне мы с ней весело играли в «мокрую курицу». Курицей, конечно, была я; соответственно, мокрой – тоже я. Янчик меня брызгала, поливала, окунала с головой в бассейн. Мои волосы приобретали жалкий вид, и я превращалась в ощипанного цыплёнка. Внучку это очень смешило.
Вообще я люблю плавать в тишине и покое, и ни в коем случае не мочить голову. Но что не сделаешь ради Янчика? Ведь это такое удовольствие – видеть её счастливое лицо и слышать радостный смех.
Однажды я ненадолго вышла из бассейна (мне что-то попало в глаз) и строго настрого наказала ей быть на мелководье, или в «лягушатнике». Но когда я вернулась, Яна играла в «краба» и, цепляясь «клешнями» за бортик, перебралась на глубокую часть бассейна.
Увидев меня, она испугалась, и одна «клешня» соскочила с бортика. Янчик повисла над «бездной». Я подхватила детёныша, прижала к себе, и испуганный Янчик мне прошептала на ухо: «Бабик, я никогда больше не пойду в бассейн, обещаю». «Что ты, глупышка, – ответила я, – Наоборот, тебе срочно надо учиться плавать!»
Родители пригласили для Яны тренера. Эта приятная молодая женщина, бывшая чемпионка России, за месяц научила внучку плавать. Теперь Янчик в бассейне как рыба в воде, она освоила кроль, брасс, баттерфляй. Только на тренировку она идёт с неохотой, а в свободное время её вообще теперь в бассейн не загнать.
Родители, увидев, как хорошо Янчик держится на воде, решили и Мишаню учить с малолетства плаванию. Годовалый внук с радостью начал заниматься. Быстро научился нырять и радовал всех своими успехами.
Однажды он в конце тренировки наглотался воды в бассейне и расплакался. Я хотела его забрать с занятия, но тренер нас просветила, что по методике ребёнок должен уходить с занятия только в ХОРОШЕМ НАСТРОЕНИИ, и стала его забавлять играми на воде. Янчик, увидев это, отреагировала следующей репликой: «Почему эта методика не распространяется на меня?»
Действительно, ПОЧЕМУ? И от себя добавлю: какие-то ДВОЙНЫЕ СТАНДАРТЫ получаются в обучении! Только и остаётся снова сказать: «УПС».
Янчик – укротительница велосипеда
Когда Яна родилась, все родственники, друзья и знакомые одаривали малышку подарками. Так у Яны появился первый трёхколесный велосипед.
Велосипед был очень красивый, но Яна почему-то не захотела учиться на нём кататься. Она пресекала любые попытки взрослых посадить её на стального коня. Когда внучка подросла, родители купили ей двухколёсный велосипед, но и он пылился в гараже. Это было несколько странно, потому что все друзья Яны передвигались на великах, а она – на своих двоих («пешкарусом»).
Однажды дедик подошёл к окну и взволнованно всем сообщил:
– Янчик едет на велосипеде!
– Ну-ну, – иронично сказала мама Яны. – Сегодня не 1 апреля, чтобы нас разыгрывать.
Однако все члены семьи, хотя и с недоверием, подошли к окну и остались стоять с раскрытыми ртами. Немая сцена…
Вечером, когда внучка пришла домой, ей задали такой вопрос:
– Янчик, как так? Пять лет тебя уговаривали научиться ездить на велосипеде, а сегодня ты сама села и поехала!
На что Яна философски ответила:
– Всему своё время!
Взрослый урок в детском возрасте
Однажды, когда Яна была маленькой, они с мамой встретились с маминой лучшей подругой тётей Ирой и её дочкой Ариной. Янчик таким встречам была очень рада, потому что ей всегда с Аришкой было весело и интересно. Внучка обожала подругу и считала её классной девчонкой. Кроме того, на такие совместные прогулки мамы одевали их одинаково, и все окружающие думали, что они двойняшки. Это была их фишка: ведь весело и забавно, считали Яна и Арина, когда прохожие на них смотрят, а некоторые даже спрашивают: «Вы сёстры?»
В тот день они погуляли в парке, покатались на аттракционах, и ещё в планах у них был поход в кино, но тут вдруг их мамы решили зайти в супермаркет закупить продукты.
Они набрали полные пакеты еды, вышли из магазина и попросили девочек не отставать. Наконец все уселись в машину и поехали в долгожданный кинотеатр. Мамы о чём-то весело переговаривались, не обращая внимания на дочерей. Но когда в их разговоре произошла пауза, в наступившей тишине они услышали на заднем сидении машины мышиную возню и хруст от поедания лакомств. Мамы одновременно повернули головы и посмотрели на своих детей… То, что они увидели, ввело их в полный ступор: рты у девочек были набиты сладостями, а на сидении валялось несколько обёрток от шоколадок.
– Откуда это у вас? – удивлённо спросила тётя Ира, показывая на фантики. – Ведь мы этого не покупали.
– Мы это в магазине взяли, – спокойно ответили девчонки, продолжая хрустеть и чавкать.
– Мама, угощайся, – как ни в чём не бывало сказала Аришка, протягивая ей кусочек шоколадки.
– Ну уж нет, – ответила мама Арине, – этот шоколад для меня слишком горький!
– Что будем делать с этими воришками? – тут же спросила мама Яны.
– Мы не воришки, там было много всего, и мы просто немного взяли, – в один голос проговорили «двойняшки».
– Странно, вы ведь никогда ничего без спроса не берёте ни дома, ни в детском саду, что ж вы так плохо поступили сейчас в магазине? – огорчённо поинтересовалась тётя Ира.
– Девчонки, это совсем не шутки – брать чужое и не платить деньги, – грозно сказала мама Яны. – Это нарушение закона. Даже не знаю, как с вами сейчас поступить…
– Если не знаешь, как поступать, – поступай правильно, – сказала тётя Ира и резко развернула машину назад, в сторону супермаркета.
Девчонки прижались друг к другу от страха, ожидая, что им придётся идти в магазин, в котором «было много всего, и они немного оттуда взяли»… Ой как стыдно!
Однако тётя Ира поступила по-другому: она заставила детей вывернуть карманы, сгребла все фантики с заднего сидения в пакет и, решительно размахивая им, пошла в супермаркет.
Её долго не было, и девчонки приуныли, подумав, что тётю Иру арестовали (это они видели в каком-то фильме). Когда тётя Ира наконец вышла из магазина, дети бросились к ней навстречу: Аришка обнимала маму и плакала, а Яна прыгала от счастья рядом!
– Ну что, соскучились? – спросила их тётя Ира.
– Мамочка, тётя Ира, – в один голос, перебивая друг друга, заверещали девчонки, – мы так больше не будем!
Почувствовав весь накал раскаяния детской души, тётя Ира улыбнулась и, чтобы разрядить обстановку, погладив их по голове, весело сказала:
– Запомните, девчонки: самое главное в жизни – всегда оставаться во всём че-ло-ве-ком! А если этот человек идёт в магазин, то он должен выходить из него с чеком!
Она достала из сумочки чек и, свернув его трубочкой, по-доброму щёлкнула им по носу Аришки и Янчика.
Потом отдала Аришке чек со словами: «Это тебе, дочь, чек на память о сегодняшнем уроке».
