Добрая, трогательная история об уточке со сломанным крылом, которая не смогла улететь со своей стаей зимовать в теплые края. Пришлось Серой Шейке остаться на зиму в полынье, котора...
В этих историях, как и в жизни, трагедия тесно переплелась с иронией, а возвышенное со смешным.Над офицером Сильвио смеялась сама судьба в образе блестящего и удачливого соперника....
«Ипполит Иванов возвращался домой по Пушкинской. Шел бесконечный дождик, к которому за неделю все уже привыкли. Воздух так насытился водой, что зонт не высыхал и пропускал воду. Ип...
Написав несколько произведений для своей маленькой дочки, Мамин-Сибиряк увлёкся этим жанром и создал ещё много других рассказов и сказок для детей. В них яркие краски солнечного дн...
Сказка о попе и о работнике его Балде» – сказка А. С. Пушкина. При жизни поэта не печаталась. Написана в Болдине 13 сентября 1830 года. Основой послужила русская народная сказка, з...
Писатель Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк рассказывал эти сказки своей маленькой дочери – Аленушке. Ваши дети могут послушать эти замечательные добрые истории в талантливом исполне...
В продолжение нашей поэтической серии «Поэты серебряного века в исполнении Веры Павловой» мы рады представить вам новинку «Михаил Кузмин. Читает Вера Павлова». Дизайн диска отличае...
В аудиокнигу входят драматические произведения А.С.Пушкина, объединенные в цикл «Маленькие трагедии» и повесть «Пиковая дама», центральная тема которых – исследование тайн человече...
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк. Серая Шейка
С наступлением осенних холодов, птицы потянулись в жаркие страны. Только Серая Шейка осталась одна: у нее было переломано крыло. И, на...
Девятнадцатый том «Полного собрания сочинений» выдающегося американского писателя Джека Лондона (1876-1916) включает в себя остросюжетный роман «День пламенеет». В романе показан м...
Власть, нарушающая заповеди Бога, не может быть Им признана. Европа, средневековье, начало XV века. Рыцари и знать Богемии и Моравии, поддерживающие реформирование католической цер...
Почему дети нас не слушают? Воспитывать или просто любить? От чего зависит результат наших педагогических усилий? Верим ли мы в правду? Много ли стоит то, за что мы боремся с детьм...