скачать книгу бесплатно
КОМНАТА АИНЫ
Немного отдышавшись, Аина начинает ощупывать содержание стола. Она уронила пару книг, прежде чем наткнулась на голубой пенал, который искала. Дрожащими руками девушка открывает его и достает из него небольшой шприц. В этот момент ее рука из-за судороги сжимается, и шприц падает.
Рамон, забежав в комнату Аины, тут же подбегает к ней, с легкостью поднимает ее и переносит на кровать. Он достает из пенала новый шприц, откидывает колпачок и делает инъекцию Аине в живот.
Рамон знал, что нужно время для того чтобы препарат LoSaLL5 снял спазмы, приносящие Аине боль. Этот промежуток времени всегда был самым тяжелым для Рамона, ведь ему оставалось только наблюдать, как сестра терпит боль, сжимая зубы, чтобы не закричать. В эти моменты он наиболее ярко ощущал себя никчемным человеком, не способным изменить ситуацию.
Брат прижимает Аину к себе, будто пытаясь оградить ее от мучений, и она тут же вцепляется ногтями в его спину. Рамону это приносит боль, но вместе с тем это приносит ему еще и какое-то облегчение, ведь только так он мог почувствовать, что может разделить страдания сестры вместе с ней.
***
Аина лежит на кровати вся в поту, ее дыхание медленно выравнивается. Рамон сидит рядом на полу, прислонившись к ее кровати. Они оба молчали, каждый думая о чем-то своем.
***
Аина: Иди спать! Мне уже лучше! – тихо прошептала она, прикасаясь кончиками пальцев до Рамона.
Рамон сел на кровать рядом с ней, посмотрел на сестру и ободряюще улыбнулся.
Рамон: Отдыхай! – он погладил ее по волосам и вышел из комнаты.
Утро.
ГОСТИНАЯ
Лучи солнца падают на темно-зеленые заостренные листья растения, стоящего на небольшой тумбочке у окна.
КОМНАТА АИНЫ
Аина заплетает свои светло-коричневые волосы, надевает школьную форму и подходит к зеркалу. Смотря на свое отражение, она поправляет ворот белоснежной блузы и подол своей юбки. Ее взгляд падает на вышитую надпись «Аина Шокшо» на грудном кармане ее школьного пиджака. Медленно проводя своими тонкими пальчиками по этой надписи, она погружается в свои мысли.
Рамон: Ты готова? – окликнул он Аину из гостиной.
Голос Рамона не сразу дошел до сознания Аины, поэтому она ответила не сразу.
Аина: Да! – отрываясь от мыслей.
Аина поспешно посмотрела на свое отражение в зеркале, удостоверившись, что все на ней сидит аккуратно, она одаривает себя улыбкой. Затем надевает рюкзак на спину, берет скрипку и выбегает из комнаты.
ДВОР ДОМА ТЕТИ МИНДИ
Тетя Минди выходит из дома, но, услышав шум спускающихся людей с лестницы, ведущий на крышу, быстро забегает обратно в дом.
Рамон и Аина спускаются по лестнице, оба одетые в форму школы «Дэра». В руках Рамон держит скрипку.
Рамон: Может тебе все же стоит остаться дома сегодня?
Аина отрицательно качает головой.
Аина: Учеба только началась, не хочу пропускать! – слегка улыбнулась она.
Рамон и Аина прошли мимо входной двери дома тети Минди, и вышли через калитку небольшого двора на улицу.
Через некоторое время тетя Минди тихонечко открыла дверь и выглянула во двор. Убедившись, что никого нет, она уверенно вышла из дома и подошла к калитке. Выйдя на улицу, она увидела, как Рамон и Аина удаляются в сторону школы. Она одарила их недовольным взглядом, затем, отвернувшись, ушла в другом направлении.
УЛИЦЫ ГОРОДА
Солнечное ясное осеннее утро.
Оживленный город.
ШКОЛА «ДЭРА»
Около школьных ворот останавливаются машины класса «Люкс» и высаживают учеников. Некоторые машины заезжают на территорию учебного заведения, чтобы оставить своих пассажиров прямо у здания.
ТЕРРИТОРИЯ ШКОЛЫ
Дети в одинаковой школьной форме медленно тянутся к зданиям школы.
***
БАСКЕТБОЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА
На уличной баскетбольной площадке Бедел, Грайр, Айдос, Лекки, Макс вместе с другими ребятами играют в баскетбол. Вокруг баскетбольной площадки было оживленно, многие пришли посмотреть на игру баскетбольной команды.
***
Увидев толпу людей у баскетбольной площадки, Идан подходит к ним ближе и тоже с большим интересом наблюдает за игрой. Вокруг витает атмосфера азарта и восхищения, что поднимало всем настроение. Каждый раз, когда мяч попадал в корзину, зрители громко аплодировали. Девушки с восторгом выкрикивали имена Лекки и Бедела, когда мяч оказывался у кого-то из них.
После очередного попадания мяча в корзину, Идан немного подумав, поправляет свои очки и быстрым шагом направляется к зданию школы.
КОРИДОРЫ ШКОЛЫ
Идан проходит мимо КОРИДОРА СЛАВЫ, где несколько учеников с интересом рассматривают награды выдающихся учеников школы «Дэра». Он идет, пританцовывая и присвистывая, с улыбкой кивая встречающимся ученикам. Он торопливой походкой заходит в кабинет, где на двери висит табличка «ОХРАНА». В кабинете сидел только один охранник, наблюдавший за территорией школы через экраны компьютеров. Поздоровавшись с ним, Идан быстро проходит мимо него. Он достает ключи из кармана и открывает другую дверь, на которой висит табличка «РАДИОРУБКА». Войдя в комнату, он торопливо приступает к подключению всех систем радио. Убедившись, что микрофон работает, постучав по нему, он улыбается и начинает говорить.
Школьное радио: «Привет, всем! Да! Это школьное радио и у микрофона ваш Идан!…»
Голос Идана разносится по всей территории школы.
Школьное радио: «Как сказал знаменитый голливудский актер Арнольд Шварценеггер, «Триумф не дарует настоящей силы, ее формирует борьба!»
Некоторые ученики, услышав веселый голос Идана, улыбнулись. Кто-то остановился, а кто-то отвлекся от разговора с другом, чтобы послушать его.
Школьное радио: «Сегодня эти слова как никогда актуальны для нашей баскетбольной команды. Несмотря на то, что учебный год начался всего неделю назад, тренировки у них идут на полную мощность. И знаете что? – выдержав небольшую паузу, он продолжил, – Они в отличной форме! Они готовы к новым победам! А ты готов?»
Многие в знак согласия неосознанно закивали головой.
Школьное радио: «Люблю спонтанные, незапланированные эфиры, как этот. Ведь в этой непредсказуемости и есть весь кайф и задор! А сейчас предлагаю начать наш день с песни «Жить в кайф».
По радио начинает играть песня.
КЛАСС 2Б
Аина и Рамон вошли в класс и сели за свои парты. Здесь еще было мало народу, поэтому было тихо, только издалека был слышен звук музыки, которая играла по радио. Аина начала доставать свои учебники и аккуратно раскладывать их на парте. Рамон положил голову на парту и тут же заснул. Аккуратно сложив учебники на краю парты, Аина повернулась и посмотрела на брата. Увидев, что он спит, легкая улыбка пропала с ее губ. Она сама не заметила, как погрузилась в свои мысли, продолжая смотреть на брата.
В класс вошли Дина и ее подруга. Увидев Аину, Дина слегка сморщила нос, не отрывая от нее взгляда, она прошла к своей парте. Перед тем как сесть, Дина проследила за взглядом Аины, и, увидев, что она смотрит на Рамона, усмехнулась.
Как только в класс вошли парни, сразу стало шумно. Они, что-то громко обсуждая, рассаживались по своим местам. Аина будто проснулась, она обернулась на вошедших парней. Увидев Бедела среди них, она сразу встрепенулась и ее грусть начала отступать. Она, делая вид, что занята своими делами, незаметно поглядывала на него.
Фаиль: Я думал, ты не будешь играть в баскетбол в этом году! – подходя за Беделом к его парте, которое находилось в соседнем ряду от парты Аины.
Бедел, не обращая внимания на Фаиля, сел за свою парту и начал доставать книги.
Фаиль: Ну, я серьезно, братан! Ты же в выпускном классе! – не унимался он.
Бедел: И что с того?
Фаиль: Я волнуюсь за твою учебу!
Бедел: За себя волнуйся, ладно? – продолжая готовиться к уроку.
Фаиль: Так я и за себя волнуюсь! Думал, мы хоть в этом году тусить будем вместе! А ты снова в баскетбольной команде!
Бедел: Более того, я капитан этой команды! – уточнил он.
Фаиль: Да брось ты его уже! – с поддельной досадой в голосе, – Я нашел отличное место на каникулах, где тусуются крутые телки! – положил он по-дружески свою руку на плечо Бедела.
Бедел: Мне это не интересно! – скидывая руку Фаиля.
Аина услышав это, слегка улыбнулась.
Фаиль: Эх, не меняешься ты, братан! А молодость-то проходит! – бурчал он, уходя к своей парте.
КЛАСС 1А
В классе было шумно. Арлан сидит с закрытыми глазами на последней парте около окна. Некоторые с опаской смотрят в его сторону и перешептываются. В приподнятом настроении в класс заходит Идан и идет к своей парте.
Ученик: Отличный эфир! – крикнул он Идану.
Идан: Спасибо! – довольно улыбнувшись, сел за свою парту.
Амизи готовилась к уроку, когда к ней подсела Линди.
Линди: Посмотри, какое кольцо мне подарил отец на день рождения!
Амизи: Это же из лимитированной коллекции! – восхищаясь, – Господин Завуч такой внимательный, я не знала, что он хорошо в этом разбирается…
Линди: Разбирается… – усмехнулась она. – Я сама его у него выпросила!
Амизи разглядывала кольцо подруги, когда вдруг в классе стало тихо. Все присутствующие уставились на дверь, откуда в класс вошли Грайр, Айдос, Макс и Лекки. Парни, сидящие в классе, с опаской наблюдали за Грайром, стараясь не встречаться с ним взглядом. Все были наслышаны его взрывным характером, что заставляло их держаться подальше от него.
Грайру нравилось чувствовать страх других, иногда он намеренно мог остановиться около кого-нибудь и что-то спросить, чтобы усилить этот страх, но не в этот раз. Сейчас все его внимание было устремлено на Арлана, который продолжал сидеть с закрытыми глазами. Он, не отрывая от Арлана своего взгляда, сел за свою парту и наблюдал, как к тому подсаживается Макс.
Макс: Hi, friend! – радостно сказал он, садясь рядом с Арланом.
Арлан открыл глаза, бросил на Макса раздраженный взгляд, затем отвернулся к окну, давая понять Максу, что не хочет с ним разговаривать. Макса это не сильно расстроило, он пожал плечами и пересел за свою парту.
Линди: Боже, как так получилось, что я попала в один класс с Грайром, да еще и этот странный парень! – прошептала она Амизи, посмотрев на Арлана. – Он такой пугающий, и почему он в этой маске? – тихо возмущалась она. – Я просила отца, пересадить их в другой класс, но он сказал, что не может этого сделать…
Амизи не слушала подругу в этот момент, она с блаженной улыбкой наблюдала за Лекки, который за соседней партой готовился к уроку.
КАБИНЕТ ДИРЕКТОРА
Директор сидит за своим рабочим столом и перебирает бумаги. На противоположной стене висит телевизор, по которому идут новости. Господин Завуч сидит за переговорным столом на кресле в радостном предвкушении, ожидая увидеть свое интервью.
Господин Завуч: Началось-началось! – весь встрепенулся он, когда передача наконец-то началась.
Директор отвлекся от своих документов и, откинувшись на кресле, начал смотреть передачу.
Телевещание:
«Корреспондент: Сегодня у нас в гостях Господин Завуч! Он является заведующим по учебной части школы «Дэра». Уверенна, вы все слышали о ней! Господин Завуч, благодарим вас, что нашли время и пришли к нам на передачу.
Господин Завуч улыбнулся и хотел что-то сказать, но не успел.
Корреспондент: Не могли бы вы рассказать немного о вашей школе? Что отличает вашу школу от других школ?
Господин Завуч: Конечно! – с нетерпением начал он».
Господин Завуч посматривает то на директора, то на экран телевизора, чтобы не упустить ни одной реакции директора. Он был горд тем, что его показывают по телевизору.
Телевещание:
«Господин Завуч: Конечно же, славу школа «Дэра» получила благодаря нашим ученикам. В политике школы нет цели, сделать ее известной или что-то в этом роде… – лукавил он. – Я думаю, что мы отличаемся тем, что создаем благоприятные условия для комфортной учебы наших учеников. Мы поддерживаем наших учеников во всех их начинаниях до самого выпускного. Их охотно берут в ведущие университеты не только нашей страны, но и за рубежом».
Господин Завуч снова довольный собой, посмотрел на Директора. По лицу Директора сложно было понять, нравится ему интервью или нет.
Телевещание:
«Корреспондент: Среди ваших выпускников очень много известных политиков, спортсменов, даже актеров!
Господин Завуч: Да, вы правы!
Корреспондент: Но вместе с тем, обучение в вашей школе одно из самых дорогих в стране! Ведь среднестатистическая семья не может позволить себе обучение своего ребенка в вашей школе…
Господин Завуч не очень любил обсуждать эту тему, поэтому немного растерялся.
Господин Завуч: В нашей школе учатся не только дети богатых и влиятельных людей, как вы говорите… – начал он.
