скачать книгу бесплатно
– Погода хорошая.
– Да, – произнесла Маринка, – а где остальные?
– Ещё не пришли. Петька отпрашивается у матери, а Белка сейчас на рынке с отцом.
– А сколько тебе лет? – как бы невзначай спросила Маринка.
– Тринадцать. А тебе?
– Одиннадцать с половиной!
– Ты в пятом классе?
– Да.
– А я в седьмой иду.
Повисла неловкая пауза. Колька и Маринка в молчании прошлись вдоль шлагбаума, потом переглянулись и снова отвели взгляд. Исправил ситуацию Белка. Он появился с бородатым и улыбчивым мужчиной средних лет.
– Салют, Коля и Марина.
– Ну наконец-то! Привет, Белка. Идёшь к костру?
Белка кивнул головой. Он присоединился к ребятам и спас их от ненавистного неловкого молчания. Вскоре появился Петька. Мать рассердилась на него из-за недоеденного супа и поначалу не хотела отпускать его.
У костра по традиции собиралась толпа ребят, и они рассказывали друг другу разные истории. Каждому мальчику или девочке из СНТ довелось хоть раз побывать там. Некий Матвей, который давно не живет здесь, собирал на поляне друзей ещё пятьдесят лет назад. Поколения сменялись, и уже новые дети приходили тёплыми летними вечерами на заветную поляну, садились вокруг костра и жарили хлеб. У местных ребят это стало традицией.
Самыми старшими на поляне были ребята и девчонки пятнадцати-шестнадцати лет. Таких было мало, но они являлись главными. Их истории были самыми интересными. Все слушали рассказы старших ребят затаив дыхание.
Больше всего было детей от десяти до тринадцати лет. Они любили рассказывать легенды и сказки, а также всякую всячину, услышанную от взрослых, и ловить на себе восторженные взгляды остальной группы.
Были здесь и совсем маленькие. Обычно они приходили со старшими братьями или сестрами. Малышей все любили. Они были самыми доверчивыми и преданными слушателями, верящими в каждую историю.
Все расселись вокруг костра. Какой-то шустрый мальчуган жарил хлеб, а когда от ломтиков шел приятный аромат, он вставал на пенёк и кричал: «Жареный хлеб! Кому жареный хлеб». Какие-то девочки что-то бурно обсуждали, а после громко хохотали. Старшие ребята разговаривали друг с другом. Малыши бегали у костра с веселым смехом. Если старшему удавалось схватить за рубашку одного из них, остальные с визгом разбегались по сторонам и смотрели на пойманного дружка.
Через несколько минут все умолкли и начали слушать истории. Маринке всё было интересно – и истории и лица людей. Она разглядывала каждого, манеру общения, глаза, жесты рук. Вдруг какой-то мальчик стал рассказывать очень интересную легенду, и всё её внимание переключилось на него:
– Мой дед рассказал мне удивительную историю. Где-то в наших местах, в этих лесах затерялось ромашковое поле. Оно делает людей счастливыми. На поле есть озерцо с голубой водой, земляника, яблони и ромашки. Если выпить воды, съесть яблоки и землянику, заварить ромашковый чай, станешь счастливым. Этого поля нет на карте. До него добираются лишь достойные.
Мальчик замолчал, а Маринка представила огромное поле с голубым озерцом, а на поле ромашки. В густой траве можно найти землянику, а вокруг поля раскинули ветви деревья с алыми яблочками.
На старших ребят рассказ не произвел впечатления. Лишь малыши вдруг стали обсуждать это поле:
– Это старая легенда!
– А это правда?
– Нет! Мы все искали.
– Это правда. Я верю!
– Неправда!
– А вот и правда!
Все заспорили, а Колька спросил у друзей:
– А вы верите?
Белка не задумываясь ответил:
– Нет. Мои папа не вержит в ержунду. И я не веррю. Ржомашкового поля нет.
Петька тоже кивнул:
– Да! И я не верю. Это сказочки для малышей. Сколько раз искал, а всё без толку.
Колька опустил голову. Он поверил в Ромашковое поле, и ему захотелось его найти.
И Маринка поверила каждому слову. Она решительно заявила:
– Есть! Есть поле! Я уверена.
– С чего ты взяла?
– Верю.
Колька поднял лицо и с улыбкой посмотрел в глаза Маринке:
– И я верю! Оно есть.
Больше Маринка и Коля не слушали истории. Они взволнованно перешептывались и фантазировали.
Через час все стали расходиться. Друзья Маринки проводили её. Возле калитки Колька протянул руку и сказал:
– Пока, Маринка! Приходи завтра!
– До встречи.
Девочка махнула всем на прощание рукой и скрылась в саду, а мальчики медленно пошли к СНТ. Колька всё улыбался, вспоминая, как Маринка решила искать поле с ним и сказал друзьям:
– А она всё-таки хорошая!
Петя почесал затылок:
– Дружить можно.
Белка кивнул.
Ребята дошли до ржавого шлагбаума СНТ и разошлись.
Проблемы
На следующий день Маринка проснулась рано и первым делом вышла на террасу. Солнце заливало лучами беседку, огород, вишнёвое дерево. Она вспомнила о Ромашковом поле. Зачем оно ей? Но тут же Маринка поняла – ведь её близким живётся не очень счастливо.
Бабушка – учитель географии. Она работает в сельской школе. Всё время кого-то учит. Дома, например, заставляет Витю учить азбуку и счет. Дедушка – учёный. Он сутками сидит в своем кабинете и всё время пишет статьи о биологии. И Яна должна учить биологию – ей велит дедушка. Он считает, что его внучка должна быть самой лучшей в этом предмете. Но самой Яне не нравится биология. Она любит литературу.
Мама с папой учителя английского языка. И каждый раз твердят Яне и Маринке про профессию учителя. Яна вздыхает и кивает головой. Ей быть учителем биологии. А Маринка сердито отрицает – она решила, что будет путешественницей, совершит кругосветное плавание, заберется на Эльбрус и Эверест. Когда родители слышат это, то вздыхают и говорят, что Маринка ещё маленькая и мало что понимает в жизни.
Их семья вечно в делах, обязанностях, работе. Маринке даже стало казаться, что они разучились жить. Сама она в каждом дне видит новые приключения, а её родня не имеет приключений. Поэтому Маринка поняла для чего ей идти туда. На это Ромашковое поле.
Маринка спрыгнула с крыльца и бегом пересекла двор. Затем девочка открыла калитку и вышла на улицу.
Там гуляла соседка. За ней по пятам вышагивал её шестилетний сын Антоша, а за ним на веревочке волочился грузовик.
Эта соседка не нравилась Маринке. В её походке, костлявых руках, улыбочке, больше похожей на ухмылку, было что-то ядовито-противное.
Маринка поспешила уйти с улицы, а потом вприпрыжку пустилась к СНТ.
Колька был у себя во дворе. Возле него крутились маленькие дети – судя по всему, его младшие брат и сёстры. Когда Марина подошла к забору, чтобы поздороваться, он махнул рукой.
– Привет! Петя выйдет после обеда, Белка скоро придет.
– Хорошо. Коля, а давай пока сходим к этому чудесному озеру.
Коля с радостью согласился. Он шёл рядом с девочкой и показывал ей разные места:
– Тут у нас колодец. А здесь детская площадка! Видишь вдали холмик? Да, этот. За ним стоит столик, за которым каждый вечер собираются взрослые и играют в лото.
Колька довёл её до озера, а там остановился и вдруг сказал:
– А давай я покажу тебе мою берёзу? Она за озером. На ней можно сидеть и любоваться природой. Ещё этой березе можно рассказать, что тебя беспокоит, а она будет шуметь листьями. Петя с Белкой не верят и смеются, но ты ведь поймешь?
– Да, конечно!
Колька ничего не ответил, но улыбнулся. Маринка не посмеялась над ним, как Петя и Белка.
Дети дошли до дерева. Это была красивая высоченная береза.
Они сели под ней и стали смотреть на озеро.
– Коля, это место замечательное!
Хорошо было молча сидеть, слушать шелест листьев, думать о своем. Так прошло несколько минут, а потом Маринка спросила:
– Колька, зачем тебе надо на ромашковое поле?
Колька прислонился спиной к березовому стволу и вздохнул. Ему не совсем хотелось рассказывать, но, немного подумав, он начал рассказ.
– Мама с папой постоянно работают, но мало зарабатывают. Я редко их вижу. Поэтому я присматриваю за младшим братом и двумя маленькими сестрами. Каждое утро приходится вставать рано, кормить кур, готовить завтрак. Я хочу, чтобы маме и папе было легче.
Маринка ничего не ответила и тоже прислонилась к шершавой коре березы.
Она поняла почему Коле важно найти поле. И твердо решила помогать ему.
Следующий месяц
Весь июль Маринка и Колька всегда были вместе. Они постоянно говорили о Ромашковом поле.
У Маринки впервые появился такой друг, с которым можно поболтать на любые темы. Когда остальные присоединялись к ним, они умолкали.
Сегодня Маринка сидела под березой рядом с Колей. Они молчали, глядя на озеро. Колька окинул взглядом островок посередине озера и посмотрел на Маринку. Её рыжие волосы развевались на ветру, а голубые глаза казались особенно голубыми. Всё её лицо светилось от счастья. Коля сообщил:
– Мы сможем отправиться на эту поляну очень скоро! Я уверен, мы найдем её.
Маринка улыбнулась и спросила:
– Наше Ромашковое поле?
– Да, а ещё там будут прекрасные дикие яблони, чудесное прозрачное озеро и сладкая земляника…
Маринка мечтательно вздохнула и притихла. А Коля сжал в руке пучок травы и тоже замолк.
Через минуту Коля вдруг встрепенулся и с сожалением сказал:
– Мне пора домой! Нужно убраться дома и покормить детей до приезда родителей.
Маринка тоже поднялась.
– Коль, ты пообещай что не будешь приходить к нам в деревню… Моей маме не нравится моё времяпровождение. Она считает, что нужно побольше уделять время учебе.
– Ладно, но только ты не пропадай! Забегай к нам в СНТ.
Они двинулись по тропинке вокруг озера. Розовые облака отражались в озерной воде. Маринка шла рядом с Колей.
Возле СНТ Маринка хотела попрощаться с Колей, но тот лишь отмахнулся и сказал:
– Я провожу тебя до твоей Жеребьёвки. А оттуда сама.
– Колька, нет! Твои родители будут сердиться, если ты не выполнишь дела по дому.
– За меня не переживай.
И Коля пошёл вместе с Маринкой. Она уже не просила его остаться. Он никогда никого не слушает. К тому же в лесу начинало темнеть и ей становилось страшно. А вдруг хулиганы? Возле Жеребьёвки Колька остановился:
– Ну всё. Дальше сама, как хотела.
Маринка посмотрела в темноту и боязливо шагнула. Она мало чего боялась, но ходить в темноте по лесным тропинкам… А вдруг хулиганы? Но Коля догнал её и пошёл рядом.
