скачать книгу бесплатно
• Терабайты информации, которыми мы засоряем голову, компьютеры и книжные полки похожи на сладкую вату – сколько ни ешь, а желудок пустой. В большинстве случаев эта информация далека от реальных знаний.
• Коэффициент интеллекта во многом противоположен уму. IQ-тест предполагает стандартизованность мышления – быструю и предсказуемую реакцию на несложные раздражители. Именно поэтому IQ-баллы объясняют всего около четверти различий между людьми в социальном статусе и одну шестую разницы в доходе.
• Эрудиция, груды информации и коэффициент интеллекта имеют лишь косвенное отношение к уму. Ум – это сложная совокупность мыслительных способностей, которую нельзя корректно измерить и объективно оценить.
• В жизни натренированный навык дает большее преимущество, чем избыточный ресурс. Недостаток мыслительных способностей легко компенсировать развитием мыслительных навыков.
• Развитием своих мыслительных навыков практически никто не занимается. Это малоконкурентная сфера, где даже небольшая прибавка дает ощутимое преимущество.
• Находясь в деловой среде и стремясь к финансовому результату, обретаешь потребность результативно мыслить не ради изящного навыка, а чтобы выжить.
• Каждый из нас может увеличить свою интеллектуальную силу, изучив простые и действенные приемы мышления.
Практическое задание к гл. 3 – Чудак
Способность нестандартно решать жизненные задачи так же заразительна, как и тупость. Чтобы «заболеть» оригинальностью, нужно оказаться рядом с носителем «инфекции».
Я знал предпринимателя, который установил теннисный стол в торговом зале своего магазина бытовой техники и регулярно играл с продавцами, получая удовольствие и разминаясь среди дня. Это не только привлекало внимание посетителей похлеще всяких промоакций, но и бодрило сотрудников для более активной работы.
Поищите в своем окружении человека, способного к оригинальным решениям и поступкам. Есть вероятность, что этот человек совсем рядом, но вы его не видите. Поскольку ваш мозг, защищаясь от всего, что разрушает привычную картину мира, давно обесценил подобную личность. Возможно, на нем висит ярлык «чудак» или «придурок какой-то». Но не дайте обмануть себя обыденному уму. Смотрите на достижения этого человека. Если они выдающиеся, выше средних или пусть даже самые обычные, но достигнуты меньшими усилиями, то с ним стоит сойтись поближе.
Запишите его имя: __________________________________.
Найдите возможность встретиться и понаблюдайте за этим человеком. Как он себя ведет, как думает, как принимает решения? Любая мелочь важна. Как известно, учат не слова, а присутствие мастера. Взглянув на свои проблемы его глазами, вы непременно обнаружите новые возможности. А пообщавшись достаточно долго, сможете перенять его ментальные установки, научитесь думать по-другому и решать свои задачи гораздо эффективнее.
Глава 4. СИСТЕМА МЫШЛЕНИЯ
Интуитивное мышление
Один из моих партнеров, сталкиваясь с очередной бизнес-проблемой, неизменно говорил: «Надо подумать». А затем зависал, чтобы спустя пару минут выдать небанальный результат. Кроме того, что он выпячивал губу, было совершенно не понятно, как он это делал.
Учась в аспирантуре, я читал «серьезные» книжки и знал много премудрых слов. Этого хватало, чтобы в глазах малообразованных знакомых выглядеть умным человеком. Но себя не обманешь. Как я мог считать себя умным, если все еще не умел результативно мыслить? Встретив проблему, я выбирал один из готовых шаблонов решения, которыми успел забить голову к двадцати трем годам. Выдать что-либо оригинальное мне удавалось исключительно случаем. Любые попытки усиленно подумать смахивали на температурный бред, в котором я бесконечно обсасывал одну и ту же мысль.
Интуитивный метод обсасывания одной мысли является самым распространенным и вместе с тем самым бестолковым методом мышления. Хотя и он иногда срабатывает. Если долгое время «думать» об одном предмете, то благодаря ассоциативности нашей памяти мы переключимся на связанный с ним второй предмет, а с него на третий. Такое блуждание мыслей вполне может привести к новой идее или решению. Но в большинстве случаев оно приводит к утомлению и разочарованию в своих умственных способностях.
В нашем обществе, семье и школе начисто отсутствует традиция обучения навыкам мышления. Абсолютно непонятно, как это – «думать», кроме как хмурить лоб и чесать затылок. Считается, что игра в шахматы способна развить эффективное мышление. Но я неоднократно встречал хороших шахматистов, не умеющих решать элементарные жизненные задачи.
А как же логика – древняя наука о мышлении и его формах? На полках магазинов полно соответствующей литературы. Изучив ее, действительно можно развить навыки решения задач. Тех задач, что похожи на головоломки и имеют ответы в конце учебника. Тогда как реальная жизнь ставит вопросы совершенно иного уровня. В свое время я получал много предложений о совместном бизнесе от друзей, клиентов, «бандитов» и даже чиновников. Каким образом задача о волке, козле и капусте могла помочь мне сделать правильный выбор?
Среди моих знакомых был необычный человек. Помимо юмора он выделялся тем, что многое в жизни и бизнесе делал не так, как другие. О его причудах ходили анекдоты. При этом он не только умудрялся зарабатывать больше окружающих, но и получал удовольствие от жизни как минимум за троих. Все, что он делал, было нестандартно. Кто-кто, а он уж точно умел справляться с трудностями. История в начале книги про поездку в Таиланд во время кризиса – именно о нем.
Общаясь с ним, каждый невольно заражался его образом мыслей и тоже становился чуть-чуть нестандартным. Я же старался усилить и максимально развить полученный импульс. Однажды, копаясь на книжных полках, я наткнулся на самоучитель «Нестандартное мышление» Эдварда де Боно. Описанные в нем методы очень смахивали на те, что использовал мой знакомый. То, что ему было дано от природы, я мог наконец изучить и применять в собственной жизни.
Автор нестандартного мышления – Эдвард де Боно. Он не только ввел это понятие в обиход, но и разработал целую систему, в которой нестандартное мышление лишь одна из частей. Читатели, привыкшие докапываться до самой сути, могут самостоятельно изучить его книги. Их перечень я укажу в конце гл. 5.
Далее, следуя принципу эффективности, я опишу только самые действенные мыслительные привычки, приемы и методы. Они позволяли мне из обычного человека становиться нестандартным мыслителем в ключевые моменты жизни, на пути к личной и финансовой свободе.
Мыслительные привычки
Каждый нормальный человек способен быть хорошим мыслителем. Вспомните метод Сократа. Этот древнегреческий философ считал, что люди уже обладают необходимыми знаниями. Нужно лишь извлечь их, задавая наводящие вопросы.
Такой метод кажется глупостью. Действительно, если вы никогда не слышали о «ропаках»[6 - Ропак – льдина, стоящая ребром на сравнительно ровной ледяной поверхности.], никакими наводящими вопросами не удалось бы извлечь это из вашей головы. Дело в том, что мы привычно путаем знания с информацией. Новую информацию, действительно, вряд ли добудешь подобным образом. Метод рассчитан именно на знания, что в представлении Сократа – истина или суть какого-либо явления. А наводящие вопросы – всего лишь способ направления внимания. Они помогают организовать мышление.
Организованное мышление последовательно переключает внимание с одного аспекта задачи на другой, подводя к осмысленным выводам. Кем-то метко замечено, что умение думать – это умение задавать себе правильные вопросы. Мыслительные привычки и есть те самые правильные вопросы, которые направляют внимание.
Немногие счастливчики, которые отличаются природной способностью находить неочевидные решения, используют мыслительные привычки автоматически. Другим людям, к числу которых отношусь и я, требуются сознательные усилия. Ниже под описанием каждой из привычек перечислены вопросы, которые нужно приучиться задавать себе, обдумывая что-либо.
Линейное и параллельное
В китайской притче ученики старого мастера кормили с рук молодого дикого оленя. Мастер, вместо того чтобы присоединиться к ученикам, кинул в оленя палку.
– Что ты делаешь? – воскликнули ученики. – Ты же учил нас добру, а сам обидел доверчивое животное!
– Представьте, что следующий человек, которого встретит олень, будет охотник, – ответил мастер.
В нашем обществе преобладает линейное мышление. В ходе его, на каждом шагу, мы как бы задаем себе вопрос:
– Что из этого следует?
Чтобы стать нестандартным мыслителем, достаточно развить в себе привычку к параллельному мышлению. То есть умение прерваться и задать себе вопрос:
– Что еще может быть существенным в данной ситуации?
Общее и конкретное
Мы привыкли мыслить, используя четкие и конкретные понятия. Но бывает полезно подняться над конкретным и подумать на уровне общего.
Например, задача повышения зарплаты на более общем уровне трансформируется в задачу увеличения дохода. При этом появляются такие альтернативы, как подработка, бизнес, продажа ненужного имущества и пр.
Для расширения вариантов решения задач используйте вопросы перехода от частного к общему и наоборот:
– Какая здесь общая идея?
– Какими конкретными способами можно ее осуществить?
Обстоятельства
Многие истины воспринимаются в качестве универсальных. Например: нельзя лгать. А в плену врага – тоже говорить правду? Все может быть истинно в одних обстоятельствах и ложно в других. Каждый раз, оценивая методику или идею, полезно задавать себе вопросы:
– При каких обстоятельствах это применимо?
– При каких условиях это истинно?
Истина и мнение
После открытия радиоактивный радий использовался в медицине, косметике, бытовых предметах и даже продуктах питания. Было множество научных трудов, подтверждающих его безопасность и полезность для организма. Но спустя некоторое время обнаружились многочисленные случаи ухудшения здоровья людей, регулярно контактирующих с товарами из радия. Сама же Мария Кюри, открывшая радий, умерла от лейкемии.
Прежде чем принять в качестве неоспоримого довода какое-либо утверждение, полезно задать себе вопрос:
– Это истина или чье-то мнение?
При этом не стоит забывать, что «научно доказанный факт» – это все-таки мнение.
Описанные мыслительные привычки позволяют расширить восприятие любой ситуации. Нередко одного этого достаточно, чтобы решить задачу или избежать опасного заблуждения.
Далее я опишу мыслительные приемы. В дополнение к описанным привычкам они позволяют последовательно и скрупулезно разобраться с любой сложной проблемой.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
