скачать книгу бесплатно
Глава 2. Открытые звуки
В предыдущей главе вы познакомились со своим инструментом и научились извлекать первые звуки. Как уже говорилось, они называются открытыми. На варгане можно извлечь два типа звуков: открытые и закрытые. Различаются они просто: открытые происходят с участием дыхания, закрытые – без. То есть, когда мы играем открытые звуки, обязательно присутствует плавный, не очень сильный вдох или выдох. Закрытые же издаются при перекрытом горле, когда дыхание в инструмент не поступает. Им будет посвящена следующая глава.
Закрытые и открытые (запись 1—03)
Послушайте, как звучат открытые и закрытые звуки, и попробуйте издать тот и другой на варгане, перекрывая звук горлом на закрытых и расслабляя мышцы на открытых звуках. Даже если у вас не получилось сразу издать такой же звук, как на записи, почувствуйте разницу между ними. Закрытыми мы будем заниматься позднее.
Теперь займёмся расширением диапазона открытых звуков. Как мы уже выяснили, высота звука варгана меняется изменением объёма ротовой полости: чем он меньше, тем звуки выше, чем больше – тем ниже. Это делается языком, однако его не надо вытягивать или вообще делать какие-либо движения кончиком или серединой. Весь язык должен находиться в собранном состоянии, как кулачок, и двигаться вперёд и назад, почти не меняя этой формы, с помощью мышц корня.
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
О самом главном: движение языка
Как это ни странно может прозвучать, но язык в изменении высоты звука практически не участвует. Все необходимые движения мышц происходят в верхней части горла и са?мом корне языка. Чтобы этого добиться, необходимо зафиксировать язык, создав правильную форму ротовой полости: она должна быть похожей на пещеру, мышцы рта и горла напряжены, чтобы звук резонировал. Язык присобран, т. е. не расслабленно лежит во рту, а подтянут. Это немного напряжённое положение, поначалу мышцы могут уставать, но потом привыкают. Из такого положения попробуйте брать открытые обертоны, обращая внимание на движение мышц горла и корня языка. Они движутся вперёд и вверх, с каждым шагом уменьшая резонирующий объём.
Это, конечно, очень приблизительное описание, просто имейте его в виду и, слушая аудиопримеры, постарайтесь добиваться такого же тембра, слегка меняя положение органов артикуляции и находя правильное.
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Открытая лесенка (запись 1—04)
Вспомните, как вы ставили органы артикуляции для звука [о]. В таком же положении поиграйте на варгане открытый звук в среднем диапазоне. Теперь начинайте двигать корень языка вверх и вперёд, делая звук более высоким. Продвигайтесь медленно, стараясь менять тон плавно, причём делайте это ступеньками, находя точки с наиболее ярким звучанием. Это и будут нужные вам обертоны. Дойдя до верха, начинайте опускать звук вниз, насколько это возможно. Самые низкие звуки делаются уже не языком, а расширением горла и глубоких мышц рта.
Опорный звук (запись 1—05)
Теперь научимся делать самый главный звук варгана. Включите запись, где звучит открытый обертон, и попробуйте его повторить. Это обертон будет для вас основным, назовём его опорным, от него вы будете отталкиваться в ваших занятиях (позже мы поясним, почему именно он).
Научитесь издавать его точно. Для этого несколько раз повторяйте, играя выше или ниже, до тех пор, пока ваш звук не будет резонировать со звучащим на записи. Это называется звучать в унисон. Научитесь делать это следующим образом: сначала внимательно послушайте запись, чтобы запомнить нужный тон. Затем начинайте играть снизу, постепенно поднимая звук выше, используя навык упражнения «Открытая лесенка». Вам надо добиться точного попадания в тон варгана. Попросите кого-нибудь со стороны послушать, насколько точно вы попали, так как с непривычки варганисту бывает сложно определить, верно ли звучит нота.
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
О самом главном: а что же там двигается?
Одна из сложностей в освоении варгана заключается в том, что мы не видим органы, участвующие в построении мелодии, и не можем поправить их, как пальцы на пианино или гитаре. Даже обучаясь с реальным педагогом, мы вынуждены самостоятельно контролировать их, ориентируясь только на собственный слух. Поэтому для большей осознанности процесса полезно ознакомиться со строением ротовой полости и верхних дыхательных путей.
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Рис. 12. Органы артикуляции: а) гортань; б) голосовые складки; в) надгортанник; г) мягкое нёбо; д) носовая полость; е) твёрдое нёбо; ж) язык
Теперь перейдём к освоению низких звуков. Посмотрите на схему наших органов артикуляции на рис. 12. Для того чтобы получить низкие звуки на варгане, вам надо приподнять нёбную занавеску (мягкое нёбо), расширить мышцы сбоку от неё и опустить вниз подъязычную мышцу, расширяя само горло. Звучит сложно, на самом деле всё гораздо проще, мы все делаем так, когда зеваем, даже не отдавая себе отчёта. Научиться делать это сознательно можно с помощью простого упражнения, для которого не потребуется ничего, кроме вашего воображения.
Расширяем горло (запись 1—06)
Отложите варган и представьте, что вы глотаете воображаемый шарик для настольного тенниса[2 - Ни в коем случае не глотайте настоящий! Это не поможет вам в освоении инструмента. Воображение надёжней.]. Представьте, как вы кладёте его в рот, он лежит на кончике языка, затем двигаете его дальше – на середину, и у вас расширяются щёчные мышцы и мышцы середины языка. Начинайте глотать ваш воображаемый шарик – и ощутите, как расширяются мышцы в районе корня языка, поднимая нёбную занавеску и опуская корень. Затем шарик проходит в горло, и вы чувствуете, как расширяются его стенки.
Попробуйте делать это медленно, несколько раз, внимательно отслеживая работу всего дыхательного аппарата. Когда вы прочувствуете это упражнение, попробуйте сделать звук на варгане – это и будут низкие звуки, которых мы хотим добиться.
Три открытых звука (запись 1—07)
Теперь, когда вы освоились с открытыми звуками и имеете представление, как играть их на разной высоте, разучим три главных открытых звука среднего регистра. Слушая запись, отталкиваясь от опорного обертона, найдите два других открытых обертона. Вам сейчас важно научиться играть их на правильной высоте и чисто. Аналогичным образом, как вы учились брать опорный обертон, добейтесь унисонного звучания и для остальных. Для этого, повторяя каждый звук, попробуйте играть повыше и пониже, пока не услышите, что он резонирует с записью. Добившись правильной высоты, включите запись снова и проиграйте все обертоны вместе с ней, обращая внимание теперь не только на высоту звука, но и на его чистоту.
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Внимание: типичная ошибка!
Будьте внимательны, наиболее распространённая ошибка при переходе с низкого на высокий обертон состоит в том, что в высоком тоне отчётливо слышится гласная – нечто среднее между [и], [ы] или [э]. Этого не должно быть! Следует избегать призвуков гласных в звучании варгана. Добивайтесь чистого звука. Объяснить, как это сделать, очень сложно, пока варганный артикуляционный аппарат у вас не развит. Просто старайтесь добиться как можно более чистого звучания, ориентируясь на запись 1—07 и свой слух.
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Импровизируем под фонограмму (запись 1—08)
Теперь попробуем импровизировать. Включите запись, где звучат низкие и высокие обертоны, и импровизируйте вместе с ней. Вы можете менять ритм, использовать любые звуки, но только открытые, так, чтобы это хорошо звучало с фонограммой.
Глава 3. Закрытые звуки
Как вы уже знаете, закрытый звук происходит без дыхания. Однако перекрыть его можно разными способами: корнем языка или мышцами голосовых складок. В зависимости от того, какой способ вы используете, вы получите разный тембр звука варгана.
Изучая традиции мелодической игры на варгане у разных народов и исполняя мелодии сами, мы пришли к выводу, что наиболее чистый закрытый звук получается, если закрывать горло голосовыми связками. Как этого добиться?
Находим голосовые связки (запись 1—09)
Попробуйте издать звук [а], затем сомкните голосовые связки и перекройте звук полностью. Теперь, даже создавая давление диафрагмой, толкая воздух вверх, вы почувствуете препятствие в горле. Мягко размыкайте голосовые связки под давлением воздуха так, чтобы снова получался звук [а]. Плавно закрывайте и открывайте мышцы, чтобы звук исчезал и появлялся. Послушайте, как это звучит на аудиопримере. Теперь попробуйте сделать то же самое с варганом, но не произнося голосом звук и сохраняя лишь движения мышц.
Продолжаем искать связки
Если это не помогло, есть следующий способ понять процесс: положите ладонь на горло и попробуйте слегка прокашляться, будто у вас запершило в горле. Под ладонью вы почувствуете вибрацию. Перекрывать горло надо именно в том месте, где она ощущается. Теперь возьмите варган и попробуйте закрыть горло именно таким способом.
Точно так можно почувствовать вибрацию в правильном месте горла, если произносить слово «ага» с фрикативным [г] (как обычно оно и произносится в речи). Этот звук [г] производит вибрацию в голосовых связках. Почувствовав её, сожмите мышцы в этом месте.
Закрытая лесенка (запись 1—10)
Освоившись с закрытием горла, научимся играть возможные закрытые обертоны вверх и вниз. Это делается той же «лесенкой», которую вы уже опробовали на открытых звуках, только состоять она будет из закрытых обертонов. Стартуя со звуков среднего диапазона, двигайтесь вверх на закрытом горле. Не торопитесь, задерживайтесь на ступеньках, находя точки, в которых закрытый обертон звучит особенно ярко. Помните, что изменение тона происходит за счёт движения мышц горла и корня языка, при этом горло всегда должно оставаться перекрытым в одном и том же описанном выше месте.
Позанимайтесь так как можно больше, получив максимальное количество закрытых обертонов вверх и вниз, как на звуковом примере.
Два закрытых (запись 1—11)
Освоившись с закрытыми звуками в целом, научимся делать два закрытых обертона чисто. Оба они лежат в среднем диапазоне, недалеко от опорного открытого звука. Их вы услышите на записи. Слушая, повторяйте с варганом, добиваясь звучания в унисон и возможной чистоты.
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
О самом главном: колокол во рту
Чистый закрытый обертон имеет очень красивое, холодное, колокольное звучание. Мимо него вы не пройдёте.
Обратите внимание на тембр закрытого звука, его можно исполнять так, чтобы звук чувствовался в передней части рта (так чаще всего делают, исполняя мелодии), а не в задней. Приподнимать мягкое нёбо также не нужно.
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Импровизация (запись 1—12)
Теперь переходим к импровизации, используя все изученные обертоны. Начинайте с закрытых обертонов, а потом подключайте изученные в предыдущей главе открытые звуки. Пример импровизации вы найдёте на записи. Пробуйте менять ритм, чередовать обертоны, попробуйте добиться появления простейшей мелодии. Не ограничивайте свою фантазию!
Глава 4. Чередование открытых и закрытых звуков
Сначала стоит вспомнить уже изученные на прошлых уроках звуки – открытые и закрытые. Поиграйте сначала опорный звук, затем открытые, потом закрытые среднего диапазона. Постарайтесь передать тембр как можно чище. Ориентируйтесь на записи 1—04 и 1—10.
Чередование открытых и закрытых
Теперь поиграйте последовательно: закрытый – открытый – закрытый и наоборот: открытый – закрытый – открытый, сосредотачиваясь на том, чтобы каждый обертон из этой тройки звучал красиво. Для этого сначала сосредоточьтесь на одном, потом на втором, затем на третьем, а после – на переходах между ними.
Открыто-закрытая лесенка (запись 1—13)
Она делается таким же образом, как мы делали её раньше, но теперь чередуются строго открытые и закрытые звуки. К слову, таким образом можно сыграть все обертоны, которые человек способен выделить на варгане.
Итак, начинайте с опорного обертона, играйте вверх, не перескакивая через «ступеньки», т. е. не пропуская ни одного звука, и старайтесь играть как можно выше. Не стоит стремиться поставить рекорды по высоте, главное – найти как можно больше чистых обертонов. Дойдя до верхнего, идите вниз, как на записи. Обратите внимание, что внизу обертонов меньше, расположены они реже, тогда как наверху чаще.
Вполне может быть, что с первого раза это упражнение у вас не получится: не будет чистых звуков, не произойдёт чередование открытых и закрытых обертонов или же не возникнет изменения высоты. Вы как будто топчетесь на одном месте, перебирая два-три открытых и закрытых звука. Ничего страшного! Пусть это упражнение станет на какое-то время основным в ваших занятиях на варгане. Начинайте с него в качестве разминки, повторяйте, то и дело возвращайтесь к нему в течение дня. Не останавливаясь на достигнутом. Ведь вам важно не просто найти чистые обертоны, но и приучить мышцы выхватывать их автоматически.
Импровизация (запись 1—14)
Импровизация на чередовании открытых и закрытых звуков. Кроме самого чередования, попробуйте менять ритмику. Послушайте какие-нибудь музыкальные произведения с неожиданными ритмическими рисунками, почерпните из них идеи и варьируйте свою ритмику при игре. Запись может стать вам подсказкой, но не пытайтесь повторять это исполнение. Старайтесь сыграть свою мелодию, причём так, чтобы она звучала интересно и естественно: если она подсказывает вам, что необходимо не чередование, а повторение открытых или закрытых звуков, конечно, делайте так. Старайтесь, чтобы мелодия имела логику развития и смысл.
