скачать книгу бесплатно
– Фидель Кастро
– много говорит, чтобы поговорить, а не по сути
– речь льется, словно река
– можно легко заслушаться
– расскажет любую концепцию, зная ее на 5-10%
– совершенно не важно о чем говорить, лишь бы говорить
– трепаться/болтать/говорить: вторая натура
– в отличие от 1-й логики вовлекает в общение
– настоящие деятели искусства общения
– желание и способность вовлечь всех в диалог
– самые лучшие «пресс-атташе» компании
– профориентация: спикер, оратор, рассказчик, комментатор
– вовлекая в дискуссию, начинает с вопроса
– отличие от 1-й логики: 1-я начинает с утверждения
– начинает с вопроса, даже если знает предмет досконально
– говорливость у развитой выключается только ночью
– часто прикидываются дураком, чтобы начать дискуссию
– не верит в аксиомы, догмы и устоявшиеся концепции
– свободомыслящий человек
– легко меняет свое мнение
– сегодня утверждает одно, завтра может уже другое
– убеждает в чрезвычайно убедительном стиле
– Ленин Владимир Ильич
– работает по всем фронтам сразу
– интересуется всем на свете
– очень сильная память на универсальные концепции и незначительные факты
– безукоризненно владеет искусством отбрить, заткнуть рот оппоненту
– большая скорость процессов в мозгу
– находясь рядом, чувствуешь себя деревянными счетами рядом с компьютером
– «вычислительные мощности» просто поражают
– недостаток: тяготеет к краткосрочным результатам в укор долгосрочным
– тактики, но не стратеги
– не любит письменно излагать свои взгляды
– страсть: живое общение
3Л описание
– это постоянный процесс познавания мира,
– поиск знаний,
– получение образований,
– неуверенность в своем профессионализме,
– робость в выражении собственного мнения,
– тяга к постоянному диалогу,
– размазывание и обсуждение проблем,
– вариативность мышления,
– изучение вопроса с разных точек зрения,
– скептицизм по отношению к новым знаниям,
– необходимость читать книги,
– желание говорить на умные темы,
– поиск смысла жизни,
– мир идей,
– рассуждения о великих вопросах бытия,
– изучение ради изучения,
– болезненность реакции на критику,
– не наполняемость знаниями в принципе в силу их масштаба,
– постоянное стремление узнать что-то новое,
себя, как недостаточно умного человека,
– постоянное сравнение себя с самыми мудрыми людьми,
– потенциально самый умный из людей,
– при развитии часто отличные способности к иностранным языкам,
– поиск партнера с диалоговой логикой,
– любовь к фильмам со смыслом,
– удовлетворение от полученных инсайдов,
– часто большой лоб с выраженными зонами комбинаторики и эго,
– у многих наблюдается массивный нос для впитывания большого объема информации и несоразмерный желобок,
– все поступающие объемы знаний часто не усваиваются,
– необходимость вдумчивого и последовательного подхода к обучению,
– множественная и бессистемная смена предмета обучения,
– любовь с первого взгляда к сверх убежденным людям с первой логикой,
– желание передать знания и получить за это действие признание,
– любители диалогового письма,
– карьеризм,
– знают много и мало выражают в связи с большой современной внутренней библиотекой и хилой старой библиотекаршей,
– выраженное стремление показать себя умным,
– очень важна положительная обратная связь на работу,
– перфекционисты,
– стремятся быть профи во всех сферах жизни,
– природные оптимизаторы и рационализаторы,
– хотят все рассказать до мельчайших подробностей,
– важно как было сделано и не что сделано,
– в партнере ищут процесс сотворчества по логике,
– часто работники академического труда,
– книжные черви,
– мыслители,
– звуковики в свп,
– когда выпьют говорят, что не остановить и в эти моменты крайне красноречивы,
– когда счастливы, говорят убедительно и завораживающе притягательно,
– возбуждаются от интеллектуальных бесед,
– любят похвалу их талантов,
4Л описание
– отличные способности к структуризации и систематизации материала
– хорошая память на факты, аналитику и практические инструменты
– использует и пробует все доступные фишки для улучшения верхних функций
– интересы распространяются на все сферы жизни, без разбора, все важно
– много общается для выявления рабочих инструментов в жизни
– обладатели многозадачны и часто не понимают, что именно имеет наивысший приоритет и важность
– великолепны в поддержании беседы, так как могут говорить как простым, так и сложным языком
– любит учиться, но своим способом, построив свои модели изучения чего-либо
– информация в голове держится не долго, часто на следующий день забывается
– обладатели отличаются говорливостью с огромным потоком выдаваемых знаний
– в стрессовой ситуации обладатели 4-й логики не могут мыслить стратегически, а мыслят тактически
– обладатели отлично решают текущие задачи, при сложной ориентации на будущее
