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Французский язык для обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция»
Сергей Михайлович Кравцов
Елена Михайловна Автандилова
Учебное пособие предназначается прежде всего для обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция», однакоможет быть также полезно изучающим французский язык на таких направлениях подготовки, как «История», «Международные отношения», «Лингвистика, «Филология». Состоит из восьми модулей, каждый из которых содержит не только оригинальные тексты для аналитического чтения, соответствующие его тематике и сопровождающиеся необходимым словарем, но и задания по переводу, лексико-грамматические упражнения, ориентированные на развитие навыков устной и письменной речи, а также упражнения, способствующие совершенствованию связности и логичности монологической речи обучающихся. Основными задачами пособия являются усвоение обучающимися французского лексического материала, употребляющегося в юриспруденции; обучение применению его в письменной и устной речи с опорой на необходимый грамматический и текстовой материал. Пособие может использоваться обучающимися как на аудиторных занятиях с преподавателем, так и в процессе самостоятельной работы. Публикуется в авторской редакции.
Е. М. Автандилова, С. М. Кравцов
Французский язык для обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция»
Module 1. LA DECLARATION DES DROITS DE L’HOMME
Цели модуля: расширение знаний лексики и активизация лексического запаса в пределах тематики модуля;
упрочение знаний грамматики (на материале выделительных конструкций);
развитие умений и навыков изучающего чтения на материале текстов, соответствующих тематике модуля;
развитие навыков письменной и устной речи посредством реферирования текстов и обсуждения их проблематики.
1. Retenez les mots et les expressions suivants:
la Terreur – le rеgime rеvolutionnaire depuis le 31 mai 1793 jusqu’? la chute de Robespierre le 9 thermidor (27.07.1794).
la Convention nationale – l’assemblеe rеvolutionnaire qui gouverna la France de 1792 ? 1795.
le Directoire – le nom donnе au gouvernement qui fonctionna en France depuis le 27.10.1795 jusqu’au 9.11 1799.
l’Empire ? l’ordre fondе par Napolеon 1-er en 1804 et dеtruit en 1815 [Larousse 2005].
2. Traduisez les sеries de mots:
libre, librement, libertе, libеrer, libеration;
parution, para?tre, dispara?tre, disparition, appara?tre, apparition;
rеveil, se rеveiller, veiller, surveiller, surveillance.
3. Donnez les verbes formеs de ces noms en – tion:
?laboration, application, disposition, imposition, dеtermination, promulgation, еlimination, distribution, organisation, administration, crеation, situation, rеparation, libеration, acceptation, prеtention, apparition, intervention.
4. Transformez les phrases suivantes d’apr?s l’exemple.
Il s’agit de la provocation de la crise еconomique cette annеe.
Une crise еconomique a еtе provoquеe cette annеe.
1. La loi fixe les r?gles concernant la dеtermination des crimes et dеlits.
2. Celui qui rеclame l’execution d’une obligation doit la prouver.
3. L’apparition de techniques modernes entra?ne une еvolution du droit de la preuve.
4. Ces droits sont la libertе, la propriеtе, la s?retе et la rеsistance ? l’oppression.
5. L’еlimination des doubles impositions en Europe.
5. Traduisez les mots suivants oppresser et opprimer et complеtez les phrases.
1. Il voulait aider tous ceux qui sont....
2. J’еtais … par l’angoisse n’ayant pas de ses nouvelles.
3. C’est un dictateur qui … son pays depuis des annеes.
4. Dans l’ascenseur il se sent toujours......
5. L’opinion publique ne doit pas ?tre.......
6. Traduisez les mots originel et original et complеtez-en les phrases.
1. Elle porte en elle le pеchе....
2. La Dеclaration est publiеe dans son texte....
3. Ce soir elle a choisi le costume tr?s .....
4. C’est difficile ? saisir le sens .... d’un mot.
7. Traduisez les phrases et dеfinissez la fonction de m?me.
1. Il peut de lui-m?me engager sa responsabilitе devant l’Assemblеe nationale.
2. Le lеgislateur est lui-m?me tenu de les respecter sous le contr?le vigilant du juge constitutionnel.
3. Chaque homme n’a de bornes que celles qui assurent aux autres membres de la sociеtе la jouissance de ces m?mes droits.
4. Chaque citoyen a le droit, par lui-m?me ou par ses reprеsentants, de constater la nеcessitе de la contribution publique.
5. Elle doit ?tre la m?me pour tous, soit qu’elle prot?ge, soit qu’elle punisse.
6. Nul ne doit ?tre inquiеtе pour ses opinions, m?me religieuses.
7. Nul ne peut se faire justice soi-m?me dans notre sociеtе.
8. Si elle ne peut pas substituer sa dеcision ? celle des juges, renvoie devant une autre juridiction de m?me ordre.
9. Le contrat est le type m?me de cet acte juridique.
8. Traduisez les phrases avec ne … que.
1. Les distinctions sociales ne peuvent ?tre fondеes que sur l’utilitе commune.
2. Nul ne peut ?tre puni qu’en vertu d’une loi еtablie et promulguеe.
3. Ils ne sont retenus par le juge que comme indices ou commencement de preuve par еcrit.
4. Le suffrage universel est rеtabli, mais les еlecteurs ne peuvent que dresser des listes de confiance communales.
5. Ce n’est finalement que le 13 octobre 1946 qu’un nouveau texte est adoptе.
9. Observez l’emploi du verbe “demeurer”dans le phrases ci-dessous et traduisez ces derni?res en russe.
1. Il a demeurе dans cette maison pendant six mois.
2. Elle est demeurеe pendant deux heures aupr?s du feu.
3. Les hommes naissent et demeurent libres et еgaux en droits.
4. Je sais qu’il a demeurе ici.
5. C’est bien, demeurez o? vous ?tes.
6. Les causes de sa fuite demeurent inconnues.
7. Il demeure lucide et se rend compte qu’il est envo?tе.
10. Lisez et traduisez le texte.
Rappel historique
Dеclaration des droits de l’homme et du citoyen du 26 ao?t 1789 a servi de prеface ? la Constitution de 1791.
Se souvenant de l’Habeas Corpus Act produit par les Anglais en 1679, mais aussi de la Dеclaration d’Indеpendance americaine de 1776, les Fran?ais souhaitent associer ? la Constitution une Dеclaration des droits.
Le 6 juillet 1789, l’Assemblеe nationale, formеe des dеputеs des Etats Gеnеraux, dеcide de crеer un comitе chargе de rеdiger une Constitution, puis le 27 juillet, demande ? ce comitе de rеdiger d’abord une Dеclaration des droits. Apr?s bien des discussions, un texte est adoptе le 26 ao?t 1789; c’est, ? quelques derni?res corrections pr?s, celui qui sera placе en t?te du texte de la Constitution publiеe le 3 septembre 1791.
Le 21 septembre 1792, l’assemblеe dеcr?te que “la royautе est abolie en France”. Le 25 septembre, elle proclame que “la Rеpublique fran?aise est unie et indivisible” et prend le nom de Convention, suivant l’exemple amеricain. Condorcet et Bar?re sont les principaux rеdacteurs du projet de Constitution, prеcеdе d’une Dеclaration des droits, prеsentеe en fevrier 1793 ? la Convention. Discutе et modifiе, ce texte est adoptе le 10 juin par le comitе de Salut public et votе par la Convention.
Apr?s la chute de Robespiеrre, les modеrеs obtiennent que soit modifiеe la Constitution de 1793. La nouvelle Constitution, prеcеdеe de sa Dеclaration, est promulguеe le 22 ao?t 1795.
Apr?s la chute de Louis-Philippe, l’Assemblеe еlue en avril 1848, s’inspirant de celle de 1789, se charge de rеdiger une nouvelle Constitution.
Ce n’est que dans les annеes 1940 que revient la volontе de rеdiger un texte ? propos du probl?me des droits. En octobre 1945, les dеputеs nouvellement еlus sont chargеs de la rеdaction d’une nouvelle Constitution. Le projet est ?prement discutе et controversе. Il est repoussе en mai 1946 par rеfеrendum. Ce n’est finalement que le 13 octobre 1946 qu’un nouveau texte est adoptе par rеfеrendum. Ce texte est toujours en vigueur.
Enfin, l’Assemblеe des Nations unies, rеunie ? Londres en fеvrier 1946, dеcide la rеdaction d’une Dеclaration universelle des Droits de l’Homme. Le texte qui rеsulte des travaux de la Commission crееe alors est votе ? Paris le 10 dеcembre 1948.
11. Rеpondez aux questions.
1. Quel document a servi de prеface ? la Constitution de 1791?
2. Quand l’Assemblеe nationale dеcide-t-elle de crеer un comitе chargе de rеdiger une Constitution?
3. Qu’est-ce que l’Assemblеe nationale proclame le 25 septembre 1792?
4. Nommez les principaux rеdacteurs du projet de Constitution prеsentе en fevrier 1793 ? la Convention.
5. Quand le texte d’une Dеclaration universelle des Droits de l’Homme est-il votе ? Paris?
12. Remettez les еlеments des phrases suivantes dans le bon ordre.
1. Constitution / est promulguеe / la nouvelle / sa Dеclaration / le 22 ao?t 1795 / prеcеdеe de.
2. dеcr?te que / en France / le 21 septembre 1792 / la royautе / l’assemblеe / est abolie.
3. la rеdaction / sont chargеs de / en octobre 1945 / Constitution / еlus / d’une nouvelle / les dеputеs / nouvellement.
4. est adoptе / et / ce texte / discutе / de Salut public / par la Convention / et / par le comitе / modifiе / le 10 juin / votе.
5. par rеfеrendum / qu’un nouveau / le 13 octobre 1946 / est adoptе / ce n’est finalement que / texte.
13. Traduisez les phrases en faisant attention ? la mise en relief. Prеcisez la fonction de ce … qui, c’est .... que.
1. Un texte est adoptе le 26 ao?t 1789; c’est, ? quelques derni?res corrections pr?s, celui qui sera placе en t?te du texte de la Constitution
2. C’est sans nul doute ce caract?re matеriel qui a poussе le Conseil constitutionnel ? assimiler cette ordonnance aux lois organiques.
3. Ce sont l? les points essentiels de la rеforme qui s’appliquera aux procеdures ouvertes ? compter du premier octobre prochain.
4. C’est ainsi que les contr?leurs seront dеsormais plus еtroitement associеs aux principales de la procеdure.
5. C’est dans cette perspective que seront examinеes successivement les modifications inclues dans la loi du 1
mars 1984.
14. Faites les phrases en utilisant la mise en relief.
1. Le gouvernement exerce le pouvoir exеcutif.
2 La nouvelle Constitution, prеcеdеe de sa Dеclaration, est promulguеe le 22 ao?t 1795.
3. Dеclaration des droits de l’homme et du citoyen du 26 ao?t 1789 a servi de prеface ? la Constitution de 1791.
4. L’Assemblеe des Nations unies, rеunie ? Londres en fеvrier 1946, dеcide la rеdaction d’une Dеclaration universelle des Droits de l’Homme.
5. Les reprеsentants du peuple fran?ais, constituеs en Assemblеe nationale, ont rеsolu d’exposer, dans une Dеclaration solennelle, les droits naturels, inaliеnables et sacrеs de l’homme.
15. Lisez et traduisez le texte.
