Смысл жизни

Григорьева Аня

– Вы понимаете, что она не сможет ходить? – словно издалека послышался чуть хрипловатый мужской голос.

– Как? Что значит: не сможет? – ответил другой, до боли знакомый женский голос. – Это невозможно!

«Это же мама говорит!» – пронеслось в голове у Маши. Девочка попыталась открыть глаза. Ничего не вышло. Очень болела голова. Она не чувствовала ни рук, ни ног. Стало страшно…

«Что с моими ногами? Я не смогу ХОДИТЬ? У меня же скоро Чемпионат!» – Маша хотела закричать, но получилось слабое мычание.

– Она приходит в себя! Сестра! – выкрикнул кто-то, и все вокруг засуетилось.

А перед глазами девочки одна за другой всплывали ужасные картины того рокового вечера.

Маша как обычно шла из школы. Светофор. Зеленый свет. Как вдруг – удар слева, визг тормозов… Темнота… Боль…

***

Через четыре дня Машу перевели из палаты интенсивной терапии в обычную палату отделения травматологии Детской Городской больницы №1. Голова по-прежнему сильно болела, но вернулась речь и чувствительность рук.

– Доктор, сделайте что-нибудь! У меня через месяц Чемпионат России по бальным танцам. Мне нужно тренироваться! Когда я встану на ноги? – Маша чуть не плакала.

Доктор лишь пожимал плечами:

– Мы делаем все, что можем!

Девочка уткнулась носом в подушку и горько заплакала. В последнее время Маша очень часто плакала. Этот случай многое изменил в ее жизни. Теперь она никогда не встанет на ноги, не пробежится по парку, не пойдет на тренировку… Она потеряла смысл жизни…

***

Месяц спустя.

Машина мама катила по парку инвалидное кресло, в котором сидела девочка. С каждым днем Маша все больше замыкалась в себе. В тот день она попросила маму оставить ее одну возле парковой скамейки. Девочка с грустью смотрела на бегающих рядом детей. По ее щекам текли слезы. Она настолько ушла в себя, что не сразу заметила сидящего на скамейке мальчика примерно ее возраста.

– Привет! – неожиданно для себя сказала Маша.

– Кто ты? – вздрогнул мальчик.

– Меня зовут Маша, – девочка слегка улыбнулась.

– А я Семен, – представился паренек. – Как твои дела, Маша?

На мгновение Маша снова ушла в себя и пробормотала:

– Плохо… очень плохо… я не хочу жить… ТАК жить…

– Да как же ты такое можешь говорить? – возмутился Семен. – Надо радоваться жизни! Каждому дню, каждой минуте!

– Тебе легко говорить, ты можешь ходить, а я по нелепой случайности вынуждена теперь сидеть в этом! – девочка почти перешла на крик.

– В чем, в этом? – тихо спросил Семен.

Но Маша была на грани истерики:

– Ты издеваешься? Не видишь что ли? В инвалидном кресле!

– Нет, не вижу… – прошептал мальчик и встал со скамейки, держа перед собой белую трость…

– Так… Так ты сле… – залепетала Маша.

– Да, – закончил Семен. – Я слепой с рождения! Но это не мешает мне радоваться жизни и любить ее!

– Ой, извини! Я не знала, то есть не увидела. Прости! – девочке стало очень стыдно за свои слова.

***

Они подружились.

Семен часто навещал Машу, поддерживал, рассказывал смешные анекдоты, как мог, старался ее развеселить. С каждым днем это удавалось ему все лучше и лучше. Маша теперь чаще улыбалась и даже рассказала своему другу о той жизни, жизни до аварии. А ещё оказалось, что он… превосходно играл на фортепиано! Каждый раз, когда Семен касался инструмента, Маша закрывала глаза и погружалась в волшебный мир музыки. Девочке казалось, что ноты, словно, проникают в каждую клеточку ее тела. Маша очень любила эти мгновения…

Однажды она спросила:

–Как же тебе удается играть на фортепиано, ведь ты даже не видишь клавиши?

– Я чувствую музыку, – ответил Семен. – Она у меня на кончиках пальцев.

– Но это же невозможно! – возразила девочка.

– Вспомни, – заметил юноша, – Бетховен был глухой, но это не помешало ему стать Великим композитором. Он видел и чувствовал музыку. Так и я. Я проникаю через произведения музыкантов, ощущаю их музыку кожей. Это для меня – смысл жизни!

И Семен снова заиграл. Мелодия показалась Маше очень знакомой. Девочка вспомнила, что именно под эту мелодию, написанную Сергеем Прокофьевым к балету «Ромео и Джульетта», она танцевала свой последний вальс.

Маша тяжело вздохнула.

– Что случилось? Тебе не понравилось? Давай сыграю что-нибудь другое, повеселее, – заволновался Семен.

– Нет, нет. Все хорошо. Просто эта мелодия была на моей тренировке… – загрустила девочка, – на моей последней тренировке…

– Я почувствовал будто что-то не так, будто тебе плохо… – Семену стало неловко. – Не грусти! Я что-нибудь придумаю! Обязательно!

***

На следующий день мальчик пришел к Маше в смокинге и лакированных туфлях.

– Это что, свидание? – засмеялась Маша.

– Ты сама все увидишь, – таинственно улыбнулся Семен.

Папа мальчика помог друзьям добраться до загадочного здания, на дверях которого висела невзрачная вывеска «Танцевальный клуб для людей с ОВЗ».

– Да ты издеваешься! – обиженно воскликнула Маша.

– Вовсе нет! – спокойно возразил Семен. – Я же вижу, ты хочешь танцевать! И я готов тебе в этом помочь.

– Послушай, да, танцы для меня все, но не в этом… – Маша в сердцах стукнула по ручке инвалидного кресла. – Это невозможно!

– Все возможно, – тихо сказал мальчик. – Все в твоих руках. Танцы – это твой смысл жизни! Стремись к нему! У тебя все получится!

Семен подал Маше руку:

– Мы будем танцевать вместе…

***

– Мария Николаевна! Мария Николаевна, а что если я забуду движения или ошибусь? – взволнованно спрашивала девочка лет десяти, сидящая в инвалидном кресле. – А если я не смогу?

– У тебя все получится! – уверенно ответила ей женщина с красивыми чертами лица и гордой осанкой. – Помни, что танцы – это твой смысл жизни!

– Спасибо! – заулыбалась девочка и протянула руку мальчику того же возраста. Объявили номер их пары. Вместе они выехали на паркет.

Маша, или теперь уже Мария Николаевна, с нежностью смотрела им вслед. Чуда не случилось, она так и не смогла ходить, оказавшись навсегда прикованной к инвалидному креслу. Но это не помешало ей стать тренером и открыть собственную студию бальных танцев для детей с ограниченными возможностями здоровья «ВОЗРОЖДЕНИЕ». Ее студию! Теперь она поняла, что смысл жизни для нее заключается в том, чтобы поддерживать веру в детях, которые по нелепой случайности ее утратили.