скачать книгу бесплатно
– Понятно.
– Она в клубе журналистики отдыхает.
– Спасибо.
Зайдя в клуб журналистики, я не сразу заметил девушку. В кабинете были закрыты жалюзи и стоял полумрак, а она находилась в углу, сидя на импровизированной из двух стульев скамейке, облокотившись на стену позади нее. Ее глаза были закрыты, а в ушах виднелись наушники.
Подойдя к ней, я тронул ее за плечо, но не ожидал последовавшей реакции. Она вздрогнула и резко распахнула глаза. Ее взгляд попытался сфокусироваться на мне, но получилось не сразу, и она попытавшись быстро подняться со стульев один уронила, а за другой зацепилась ногой и упала.
– Вот черт! – лицо Котовой исказила гримаса боли. – Ты совсем больной подкрадываешься к спящему человеку? – она ухватилась за предложенную мной руку. Поднявшись она стала отряхиваться с хмурым выражениям лица.
– Я не знал, что ты здесь спишь. Алиса сказала, что ты тут, но не предупредила что надо громко постучаться.
– Зачем искал? – она посмотрела на меня так как будто я прервал какое-то важно дело, а не разбудил ее.
– По поводу Олимпиады.
– И что с ней не так?
– Мы вроде должны как бы готовиться, но последние два дня как-то не получается?
– И почему? – девушка сложила руки на груди и посмотрела на меня.
– Ну во вторник мы пришли, а тебя нет.
– И во сколько вы пришли?
– В районе трех часов дня, а тебя не было. А в среду я не смог тебя найти.
– То есть ты хочешь сказать, что это я виновата в том, что в подготовке пропущено два дня?
– Ну да. Мы же пришли во вторник и тебя не было, а вчера все тебя видели, но никто не знал где тебя найти.
– Понятно. Сообщение от меня получили?
– Которое было на двери, то да.
– Значит ты знаешь, что я была и ждала вас достаточно долго. – Я кивнул. – Тогда ты также должен понимать, что помимо учебы у меня есть и другие дела, и подготовка к Олимпиаде не самое главное среди них, так как я уже прошла в заключительный этап.
– И какие у тебя могут быть дела?
– Знаешь, я конечно знала, что такие детки как ты считают, что только вам доступно все самое лучшее, но представь себе, что и таким деткам как мы тоже не чужды желания и стремления к целям делающих нас лучшими.
– И какие? – сам не заметил, как возник интерес к продолжению этого разговора.
– Ты идиот или прикидываешься? – лицо Котовой выражало крайнюю степень удивления.
– Я не идиот, просто мне интересно какие цели могут быть у неудачников.
– Знаешь, мне кажется мы с тобой не друзья, не знакомые и даже не одноклассники чтобы вести разговоры за жизнь. Говори, что хотел и уходи у меня еще дела. – Стальные нотки ее голоса четко давали понять, что нейтрально отношение ко мне закончилось.
– Я хочу узнать о времени подготовки: когда и где.
– Если вам интересно, то в тоже время и в том же кабинете. Опоздаете и больше я не пойду вам навстречу как бы Лиса не настаивал.
– Лиса?
– Руслан Иванович Лисовец, то есть Лиса.
– А, понятно. Мы будем я обещаю.
– Хорошо, тогда до двух.
Я кивнул и быстро ретировался из кабинета.
Мы с моими друзья стояли у кабинета и ждали Котову.
– Ну и где она? – Ник нервно переминался с ноги на ногу.
– Еще есть пять минут. – Я посмотрел на часы.
– Я не могу понять, что мы здесь забыли? – вступил в разговор Леха.
Жанка посмотрела скучающим взглядом на нас и ответила Косе:
– Если до тебя до сих пор не дошло, то это твои проблемы. А именно в этот момент мы ждем нашего репетитора, – при слове репетитор она показала воздушные кавычки. – Кстати Ян, ты еще не нашел себе подружку.
Я ухмыльнулся:
– Спасибо мне и так хорошо.
– Катарина прилетает в воскресенье поздно вечером. Не хочешь ее встретить?
– Упаси Боже. В этот день я собираюсь отметить 'женский' день. – На этих словах мы с ребятами рассмеялись.
– Надеюсь, что ваше веселье сохраниться до конца, а то будет обидно если ожидания родителей и администрации школы не оправдаются.
– Ђаво![7 - Черт! (серб.)] – я дернулся от неожиданности и при развороте на звук голоса чуть не сбил девчонку. – Совсем крыша потекла незаметно подкрадываться? Я мог тебя ударить или умереть.
Она удивленно приподняла брови, пожала плечами и пошла к двери класса:
– Вернула долг. Пошли в класс.
Когда мы с ребятами расселись, она заговорила:
– ТВ-Олимпиада – это дополнительный этап для тех, кто пропустил один из предыдущих. Длится она в течении одного дня примерно с 10 утра и до 5 вечера.
– И что ее будут показывать по ТВ целый день? – спросила Жанна.
– Трансляция будет идти по определенному каналу, но в сокращенном варианте покажут по новостям и т.д. Наша задача как команды распределить людей, которые будут отвечать за тот или иной предмет. В конце проходит командная игра, где ведущий задает вопросы и дает задачи по разным предметам и в зависимости от скорости, правильности ответа и набранных балов на предыдущих этапах команда продвигается к финалу. Командная игра делится на групповой, четвертьфинальный, полуфинальный и финальный этап.
– А ты в чем знаток? – послал ей вопрос Лешка Косарев.
– Во всем. Сегодня определимся с вашими знаниями, – она прошла между нашими местами и раздала листки с вопросами.
– Это что? – мой вопрос выражал мое отношение ко всему.
– Это тесты и задания по школьной программе по всем предметам, с учетом сложности для Олимпиады. Мне надо знать ваши знания, а не то что вам ставят в журнал.
– Ты хочешь сказать, что мы тупые? Что нам ставят оценки за деньги? – вскочил Ник.
– Я этого не говорила, это сказал ты. Из чего можно сделать вывод что такое бывает. – Она вздохнула, а потом примирительно произнесла, – мне надо знать ваши сильные и слабые стороны, чтобы правильно организовать группы по предметам. В каждую группу входят по 2-3 ученика, в зависимости от предмета. Задания по предметам рассчитаны как на командную работу, так и на работу каждого участника команды определяя средний балл. Исключением являются предметы Иностранный язык и Информатика. По этим предметам каждый сам за себя.
– А можешь перечислить все предметы и вид экзамена?
– Без проблем. Русский язык – изложение, диктант или сочинение; Литература – чтение отрывка или стихотворения и анализ его; Математика – контрольная работа, состоящая из 12 задач; Информатика – каждый раз по-разному, но основное теория и практика; История – 10 комплектов по 10 вопросов; Обществознание – 3 комплекта по 15 вопросов; География – 10 комплектов по 10 вопросов; Биология – состоит из 25 вопросов и 3 задач; Физика – теория и практика; Химия – теория и практика; Иностранный язык – устная часть и письменная. Время у каждого свое и каждый год по-разному. Но в среднем примерно 1 час. Сразу отмечу что каждый год условия по каждому предмету, кроме двух меняются. Если в прошлом году по литературе кто-то один должен был декларировать, а потом все вместе произвести анализ, то в этом может все измениться.
– И как мы все успеем?
– Поэтому я дала вам эти тесты, чтобы определить кто где будет участвовать. Зачет идет всей команде. Три предмета идут параллельно друг другу и в последнем списке идут как я и говорила Информатика и Иностранный язык. И так мальчики и девочка, у вас ровно, – она посмотрела на часы и продолжила – сорок пять минут на всё про всё.
– А что будет потом?
– Потом я соберу что вы уже выполнили и пойду по своим делам, – на этих словах она села за стол учителя и достала планшет.
Я уже заканчивал отвечать, когда Котова посмотрела на часы и стала собираться. Она подняла голову и спросила:
– Все успели?
– Мне надо еще пять минут, – подал голос Леха.
– Хорошо, даю еще пять минут.
Я быстро дописал, поднялся и подошел к девушке:
– Держи, – она взяла листки и быстро пробежала глазами по первому.
– Неплохо, есть небольшие недочеты, но в общем не плохо, – она посмотрела на меня, – что у тебя по предметам?
– По пятибалльной или десятибалльной?
– По пятибалльной…
– В среднем четыре с половиной, а так все зависит от предмета.
Она еще раз взглянула на тесты:
– Отлично. Тогда не все так плохо как казалось с начала.
– Я все, – отрапортовал Никита, – кстати моя средняя оценка четыре.
– И я, – вложил ей в руки свои тесты Лешка, – а у меня почти четыре.
– И я, – подскочил Сэм, – я троечник, но твердый.
Она посмотрела на него и тихо произнесла:
– Не сомневаюсь.
– Держи. Я, как и Ян учусь почти на пятерки, – Жанна лениво протянула тесты, окинула ее взглядом и пошла в сторону выхода из кабинета.
Она быстро пробежалась по другим тестам:
– Я посмотрю всё и в следующий вторник принесу план действий.
– Может спишемся в школьном портале?
– Не подойдет, так как я практически в нем не бываю.
– Оставь тогда телефон, чтобы я опять не бегал по всей школе в поиске тебя.
– Приходи вовремя и не придется бегать, – на этих словах она развернулась и пошла на выход.
– А телефон?
– Я не даю телефон всем подряд, так что увидимся во вторник.
– Почему во вторник? – задал вопрос Ник.
– Восьмое марта приходиться на воскресенье, понедельник выходной, так что получается во вторник.
Она почти вышла, когда я спросил:
– А завтра, в пятницу? Как я понимаю завтра то никаких праздников.
Она улыбнулась:
– Не совсем так. Завтра короткий день, а значит учителя будут отмечать. Также у меня завтра свои дела, которые я отменить не могу.
Мы вышли из кабинета и Котова заперла его.
– Ну ладно, пока. – И она двинулась в сторону учительской.
– Я вот не понимаю, на кой ляд нам это надо? – нахмурился Сэм.
– Не нам, а нашим предкам. Вот у них и спроси, – ответил ему Коса.
– И так у нас свободное время. Что будем делать, – посмотрел на нас Ник.
