скачать книгу бесплатно
Звучит песня В. Шаинского на стихи М. Пляцковского «Улыбка»
Подводятся итоги: победителем становится команда, набравшая в сумме большее количество жетонов.
Учитель:
Подошло к концу наше путешествие. Но на волшебной планете не может быть побежденных, ведь это планета – «Дружба».
А чтобы дом Дружбы не пустовал, пусть каждый из вас нарисует своего друга и поселит его в этом доме.
(Листочки для рисунков необходимо подготовить заранее. Рисуют и взрослые, и дети, затем рисунки прикрепляются к дому на макете планеты)
Учитель:
Посмотрите, как наш дом заполнился разными людьми. В нем будет весело и счастливо жить всем.
А теперь на листочках-рыбках (готовятся заранее) напишите свои пожелания вашим друзьям. Поместите рыбки с пожеланиями на нашу речку.
Учитель:
Какой яркой и веселой стала планета «Дружба»! <…>Есть мудрое правило, хочешь иметь друга – будь им. Потрудись душой для людей, которые рядом с тобой. Восприми их радости и горести, как свои, и подумай о том, как сделать их жизнь счастливее. Не пожалей на это ни времени, ни сил, ни своих чувств.
Все участники путешествия исполняют песню Б. Савельева на стихи М. Пляцковского «Настоящий друг».
5. Праздник для мам и бабушек, посвященный международному женскому дню 8 марта
Цели:
1) развитие творческих и актерских способностей детей;
2) воспитание любви и чувства благодарности к маме, бабушке.
Учитель:
Дорогие наши мамы, бабушки! В этот светлый весенний праздничный день мы собрались здесь, чтобы выразить вам свою глубокую любовь, уважение и благодарность.
Мы желаем вам здоровья, огромного счастья, семейного тепла. <.. >
Первый ученик (стихотворение Е. Монаховой «8 Марта»):
Восьмое марта! Женский день!
Журчит ручей, звенит капель.
И солнце светит, тает снег,
И лучший в мире – мамин смех
Стихотворение П. Синявского «8 марта».
Второй ученик:
Почему сегодня в школе
Суета, и шум, и гам?
Потому что мы сегодня
Поздравляем наших мам!
Третий ученик:
Поздравляем с ярким солнцем,
С песней птицы и с ручьем.
Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днем!
Четвертый ученик:
Мы желаем нашим мамам
Никогда не унывать.
С каждым годом быть все краше
И поменьше нас ругать.
Пятый ученик:
Вам желаем, дорогие, Быть здоровыми всегда, Чтоб вы долго-долго жили, Не старея никогда!
Шестой ученик: Пусть невзгоды и печали Обойдут вас стороной, Чтобы каждый день недели Был для вас, как выходной.
Седьмой ученик: Мы хотим, чтоб без причины Вам дарили бы цветы, Улыбались бы мужчины Все от вашей красоты.
Восьмой ученик: Пусть для вас сияет солнце, Лишь для вас цветет сирень! И пусть долго-долго длится Самый женский в мире день!
Дети исполняют песню Ю. Тугаринова на стихи М. Садовского «Мамин день».
Учитель:
Особые слова нужны для того, чтобы отблагодарить за заботу и огромную любовь к внукам наших замечательных бабушек.
Из стихотворения С. Гребенниковой «Бабушке».
Первая ученица:
Улыбается березка,
Млея в розовой истоме.
Пирогами и уютом
Пахнет в бабушкином доме.
Вторая ученица:
В кухне тесной варит что-то
Мой волшебник в юбке синей,
Мой хранитель добрых сказок,
Мастер блинчиков всесильный.
Третья ученица:
Он умеет сделать свитер
Теплым, словно одеяло,
А царапины как лечит!
Утром – будто не бывало.
Четвертая ученица:
Мой волшебник научился
Разговаривать с котенком.
Говорят, такой кудесник
Есть у каждого ребенка.
Пятая ученица:
Ну, уж я-то не позволю,
Чтоб меня так обманули!
Мой волшебник – самый лучший,
Ведь мой маг – моя бабуля!
Дети исполняют песню Е. Птичкина на стихи И. Шаферана «Бабушки».
(В центре класса ставятся стол и четыре стула. На переднем плане среди игрушек помещается большая нарядная кукла.)
Учитель:
Девочки всегда с увлечением играют в «дочки-матери», стараясь подражать взрослым. Давайте потихоньку понаблюдаем за ними.
Девочки разыгрывают сценку по стихотворению Е. Серовой «Три мамы».
Ведущий:
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Таня:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Девочка берет куклу и усаживает за стол).
Ведущий:
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать» – кричала бабуля сто раз
А ты отвечала: «Сейчас да сейчас!»
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(дочка садится за стол).
Ведущий:
Тут бабушка,
Мамина мама, пришла
И маму спросила:
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки?
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день
Без обеда!
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Мама и бабушка садятся за стол)
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Все (хором):
Ох, как не просто быть мамами!
Учитель:
