скачать книгу бесплатно
Диагноз: Сильное переохлаждение детской души. И взрослой тоже!
Почти философская рассуждалка: При любых сбоях в работе центральной отопительной системы в доме родители всегда могут включить свою автономную душевную отопительную систему отношений с детьми. Последнюю лучше не выключать совсем, даже в летний зной.
Подвид пятый. Дом – «Гнездо глухаря»
«Гнездо глухаря» – дом, где никто никого не слушает и никто никого не слышит, особенно детей. В «Гнезде глухаря» каждый его обитатель сам по себе, он глух и нем к остальным и больше всего к детям. Все равнодушны друг к другу и не поняты друг другом. Они так по жизни непонятыми и идут. В таком доме живут морально глухие, душевно немые, духовно слепые и очень толстокожие взрослые, до которых их дети ни достучаться, ни дозвониться не могут. Всё глухо! Никого нет! Все ушли в глухую оборону. Или ещё куда-то. В общем, сплошная душевная глухота и духовная глухомань!
Порой в таком доме все громко кричат и каждый о своём. Поэтому никто ничего не слышит. Вспомним, как разговаривают люди со сниженным слухом или люди или те, кто в момент речи ничего не слышат (уши заткнуты, на ушах наушники и т. п.)? Они разговаривают гораздо громче, чем нормально слышащие люди. Часто они и вовсе кричат.
Представим разговор двух таких глухарей. А если в семье все глухари?! В таком доме для ребёнка наступает либо тихий ужас, когда никто ни с кем вообще не разговаривает и никто никого не слышит; либо – громкий кошмар, когда все в доме разговаривают на очень повышенных тонах и ничего понять невозможно. Собственно говоря, никто и не ставит такой задачи – понять другого, выслушать и услышать друг друга.
Диагноз: Коммуникация не состоялась! С общением и взаимопониманием глухо!
«Громкость и предупреждение» в семейном доме
Громкость – очень важна в семейном доме. Она – сигнал благополучия или неблагополучия в нём. В некоторых домах «Громкость и предупреждение» слышны и осязаемы. Громкость родительских разговоров друг с другом и с детьми. Громкая громкость – это предупреждение: «Внимание! В нашем доме что-то не так! Осторожно! С нами, взрослыми, что-то не так!»
Просто мысль: Родители рубят друг друга оскорблениями – детки летят.
Просто вопрос: На какой громкости разговариваете вы в своём доме?
Просто призыв: Родитель, громкая громкость в семье не нужна! Убавь в своём доме громкость и убери оттуда глухость!
Просто пожелание: Желаю вам, уважаемые родители, чтобы ваш дом не был «Гнездом глухаря», а был бы Гнездом Благодарного Слушателя, в первую очередь, слушателя ребёнка. А ещё Гнездом Душевного Понимателя и Принимателя детей. Желаю вам быть талантливыми слушателями, а также гениальными понимателями или понимающими и принимателями или приёмниками. Успешного вам принимательства или приёма собственных детей. И быть вам по жизни душевными детприёмниками!
Эй, взрослый, будь в своём семейном доме не громкоговорителем, а
– тихоговорителем,
– спокойноговорителем,
– умноговорителем
– душевноговорителем.
Подвид шестой. Дом – «Раковый корпус»
Это – дом, который разъедает и душит опухоль либо безразличия к детям, либо завышенных требований к ним, а ещё злоба и зависть к окружающему миру. Весь мир вокруг – неправильный, неидеальный, несовершенный. Все остальные люди многое должны обитателям этого «Ракового корпуса». Они им должны почти всё.
Опухоль родительского вечного недовольства жизнью даёт свои метастазы в детских душах, умах и сердцах. Страшная опухоль зависти душит обитателей этого дома. Опухоль зависти и ненависти взрослых разъедает и души детей. Обитатели «Ракового корпуса» завидуют всем по любому поводу. Им кажется, что у всех их соседей трава намного зеленее, чем у них самих.
Филологическая объяснялка
Английская поговорки: Grass is always greener on the other side of the fence.
Дословно: С другой стороны забора (т. е. у соседа) трава всегда зеленее.
Смысл: Кажется, что у других всегда всё лучше.
Взрослые обители «Ракового корпуса» искренне страдают от этого. Зависть эта распространяется и на чужих детей. Родителям кажется, что чужие дети лучше их собственных. Они всё время пытаются подтянуть своих детей до необходимого (им, взрослым, необходимого!) уровня.
А ещё взрослых обитателей «Ракового корпуса» разъедает ржавчина злобы, если что-то у кого-то получается лучше, чем у них. Они не могут этого признать, не могут вынести, а злятся и злятся.
В общем, кругом сплошные онкологические заболевания, правда, в основном, умственного, психологического и душевного характера. Ментально, нравственно и эмоционально больные люди живут в таком доме долго и несчастливо и растят таких же детей.
Подвид седьмой. «Сумасшедший дом»
Это такой дом, в котором царит вечный беспорядок, бедлам, неразбериха. Такая же жизнь и у его обитателей. Здесь нет порядка ни в чём; системность и упорядоченность не просматривается ни в бытовых делах, ни в межличностных отношениях. Всё запутано и хаотично, всё неясно и непонятно в таком доме. В нём сплошные неожиданности и непредвиденности.
Почти философская рассуждалка: Детские неожиданности порой случаются с детьми. Они, в основном, легко исправимы и устранимы. А вот со взрослыми неожиданностями, особенно родительскими неожиданностями, дела обстоят сложнее. Взрослые неожиданности и непредвиденности трудно устранимы и отражаются, к сожалению, на детях.
В доме царит кавардак, в мозгах взрослых обитателей – хаос. Сегодня они предъявляют одно требование к ребёнку, завтра другое, потом забывают или изменяют его. Такие родители постоянно меняют правила игры во время игры. Дети у них вечно путаются под ногами. А, вернее сказать, у них вся жизнь путается под ногами, т. к. её планирование, постановка целей и обдумывание шагов по их достижению им не ведомо. В словах и действиях этих взрослых нет ни логики, ни последовательности, ни постоянства. Единые требования к ребёнку отсутствуют. А в доме всё меняется молниеносно и непредсказуемо.
В таком доме – сплошная путаница-запутаница. А детям как раз надо обратное. Им от взрослых, кроме любви и понимания, нужна чёткая структура действий, вектор движения, парадигма поведения, матрица жизни; упорядоченность и системность во всём. Детям в их детстве и юности особенно нужны установленные родителями чёткие правила жизни и поведения, единство требований всех взрослых, а также семья, живущая по своей семейной конституции, по своему уставу, по когда-то заведённым и всеми соблюдаемым семейным правилам. Иначе дети теряются и идут по своему детству и юности, а потом и по своей взрослой жизни растерянными и потерянными.
Просто мысль: Дисциплина, вводимая в семейном доме взрослыми его обитателями, помогает, чтобы вместо беспорядка был порядок, вместо хаоса – упорядоченность и система, вместо сумятицы и сумбурности – ясность и чёткость. А вместо разобщённости членов семьи – слаженная командная работа.
Дисциплину и порядок в доме могут и должны устанавливать взрослые. Детям такое не под силу. Именно взрослые задают детям вектор движения. Движения по жизни.
Почти философская рассуждалка: Если вектор движения задан верно, то движение будет поступательным. Без заданности вектора движения оно получается Броуновским.
Просто мысль: В некоторых родительских домах даже при наличии большого метража жилплощади и дорогой обстановки дети ощущают себя бездомными.
Подвид восьмой. «Замечательный – незамечательный» семейный дом или жизнь «замечательных» домов и домочадцев
«Замечательный – незамечательный» семейный дом – это такой дом, где всегда и во всём замечают ошибки и оплошности друг друга и особенно детей, но не замечают успехов и достижений. Там звучат бесконечные замечания и нескончаемые указания, приказы и инструкции. В «замечательных – незамечательных» семейных домах у маленьких обитателей получается «Жизнь замечательных детей».
Толковательный словарь для толковых родителей
«Замечательные» дети – это такие дети, которые постоянно живут в пространстве замечаний взрослых. Они шага не могут ступить без их нескончаемых указаний, поучений и подлавливаний.
Пиковый дом
В таком семейном доме идёт нескончаемый сериал «Жизнь замечательных людей и их детей». В таком «замечательном» доме все всё вокруг замечает, а потом делает всем, особенно детям, бесконечные замечания. Такой «замечательный» дом постепенно превращается в Пиковый дом.
Толковательный словарь для толковых родителей
«Пиковый дом» – это такой дом, где всё у детей воспринимается в пику, а ещё взрослые обитатели пикирует на детей с нескончаемым потоком замечаний, инструкций и указаний.
Ещё такой дом можно назвать Штыковый дом, потому что там все детские начинания, а также увлечения, мнения и суждения воспринимаются в штыки.
Правило Буравчика в «замечательном» Пиково-штыковом доме
В «замечательных – незамечательных» семейных домах за лавиной замечаний и потоком инструкций – указаний, которые обрушиваются на головы детей, не замечается ничего хорошего, что делают и чего достигают дети. Вот и получается, что это – «замечательные – незамечательные» семейные дома. Там делают детям бесконечные замечания и не замечают никаких их успехов и достижений. Вернее, всё это принимается, как за должное.
В «замечательных – незамечательных» семейных домах постоянно применяется «Правило Буравчика». Там буравят и буравят друг друга и особенно детей замечаниями («Это – не так, то – не так, всё – не так!»), указаниями («Делай, как я говорю!») и упрёками («А я что тебе говорила?! Я знала, что именно этим и кончится! Раньше надо было думать!»). Там безжалостно буравят психику ребёнка, не стесняясь в выражениях.
Почти философская рассуждалка: Замечания бывают разные: замечательные, они что-то подмечают и замечают и забивательные, они забивают самооценку и личность ребёнка любого возраста. Семейные дома тоже бывают замечательные и забивательные
Забивательные вопросы забивательных семейных домов
В «замечательных – незамечательных» часто звучат риторические вопросы. Например:
• «Ну, и чего ты этим добился?!»
• «Сколько раз тебе говорить?!
• «И когда только ты поумнеешь?!»
• «А я что тебе говорила?!»
• «И что только из тебя вырастет?!»
В таких домах в выражениях не стесняются. Там не стесняются с выражением лиц, мыслей и чувств. И особенно, с выражением души! Там принижают, унижают, забивают личностную самооценку подрастающего человека, нанося ему лёгкие и тяжкие душевные повреждения.
В этих дома нет или явно недостаточно общения хорошего и доброго. Простого человеческого и человечного общения. Общения неспешного и роскошного, а не невротического. И такого же отношения друг к другу.
Дом – Паук
«Замечательные – незамечательные» семейные дома цепляются к детям по мелочам и по крупностям. Постепенно такой дом превращается в Паука. Он опутывает своей паутиной замечаний, инструкций, указаний ребёнка, не давая ему двигаться, самостоятельно мыслить и действовать, ошибаться, учиться на ошибках, развиваться. В Доме – Пауке постоянно указывают ребёнку, что делать и как поступить.
Большой ответ на большой вопрос
В «замечательных – незамечательных» родительских домах разыгрывается многосерийный сериал «Жизнь замечательных детей», т. е. таких детей, которым взрослые делают бесконечные замечания всю их жизнь. Какими вырастут такие дети? Вырастут ли они действительно замечательными? Это – большой вопрос. Дайте на него, уважаемые родители, большой и честный ответ.
Просто пожелание детям: Желаю вам не «замечательно – незамечательного» родительского дома, а замечательных родителей! По-настоящему, замечательных! Таких родителей, которые замечают в своих детях всё хорошее и значимое. И при этом замечательно с ними общаются и обращаются.
Нерелигиозная молитва взрослых
Перечитывая «Педагогику для всех» С. Л. Соловейчика, я встретила прекрасные слова о воспитательном воздействии взрослого на ребёнка, которые можно было бы назвать «Нерелигиозной молитвой взрослых». По-моему, эти слова надо почаще перечитывать учителям, да и всем взрослым. Вот они:
«Оставь ребёнка в покое, – говорю я себе, – перестань его воспитывать на каждом шагу, уйми свою страсть к воспитанию! Она кажется тебе благородной, а на самом деле это и есть бескультурье – посягать на ребёнка так называемым воспитанием. Не стой над душой!»
Подвид девятый. Дом переживательных людей и их детей
Помните, знаменитую серию книг «Жизнь замечательных людей»? У некоторых людей получается другая серия, другой семейный дом и другая жизнь. Некоторые строят, организовывают, создают Дом переживательных людей у себя дома.
Каждый человек, сталкиваясь в жизни с трудностью или проблемой, выбирает один из двух возможных путей. Он становится либо человеком – страдальцем и строит Дом переживательных людей, либо человеком – действием и организовывает Дом деятельных людей.
В Доме переживательных людей его обитатели с возникновением любых проблем начинают самозабвенно расстраиваться и переживать. Там много жалуются и говорят о проблемах и сложностях. В других дома люди сосредотачиваются на поисках решения проблем, которых у них совсем не меньше.
Простые истины: Жизнь раздаёт всем проблем примерно поровну. Важно, в каком доме мы живём – в Доме переживательных людей или в Доме деятельных людей. От этого зависит, как мы на проблемы и трудности реагируем и как действуем или бездействуем.
Почти философская рассуждалка: Постоянные жалобы на жизнь, пессимизм и переживания делают нас несчастными и неуспешными взрослыми, превращая наш семейный дом в Дом переживательных людей, а нашу жизнь и жизнь наших детей в Жизнь Переживательных Людей.
В таких домах домочадцы постоянно высказывать недовольство жизнью, театрально обращаясь в небеса: «И за что мне всё это?! Ведь я достойна лучшего!»? Им не приходит в голову действовать, чтобы это лучшее себе организовать.
В этих домах не перестают драматизировать и страдать. В Домах переживательных людей не знают, что проблему решает действие, но никак не переживание и страдание, пусть даже искреннее. Там обычно замыкаются на своей проблеме и сражаются с ней в одиночку. Там не ищут помощников или профессиональную помощь, а главное не действуют, не делают, не предпринимают.
Переживать по любому поводу – главное дело Дома переживательных людей. Там не догадываются, что от переживаний проблема не исчезнет и не разрешится сама по себе. Там не пробуют мыслить позитивно и искать конструктивное решение.
Почти философская размышлялка: Жизнь без проблем это – миф, а не жизнь. Проблемная жизнь – это реальность. А проблемы надо решать, а не пере Проблемы в жизни – это ступени нашего взросления, личностного роста и развития. Проблемы можно решать, шагая по ступенькам вверх, а можно переживать, остановившись в собственном развитии и росте, что значительно проще.
Разные семейные дома по-разному обращаются с проблемами. Дома переживательных людей могут осложнять, усугублять возникшую проблему мощным всплеском негативных чувств и эмоций. Обида на весь мир и несправедливости жизни, жалость домочадцев к себе, злость и ненависть – эти и другие отрицательные эмоции прочно поселяются в Домах переживательных людей.
В Домах переживательных людей страдания и переживания становятся профессией. В этих домах страдают и переживают профессионально, самозабвенно и виртуозно. В Домах переживательных людей живут профессиональные страдальцы-виртуозы, которые делают страдания и переживания главным делом жизни. Страдать и переживать – выбор обитателей Домов переживательных людей. Но люди часто не осознают выбора, который сами делают.
Обитатели Домов переживательных людей обычно играют в разные игры.
Игра «Ну что ж тут поделаешь?! Видно судьба такая!»
Варианты: «Ну что ж тут поделаешь?! Видно не судьба!» или «И за что мне все это?!»
Когда человеку в жизни трудно, то спасает смирение. Смирение, принятие мученичества, смиренное страдание. Зачем вообще что-то делать, когда можно с глубоким вздохом и отчаянием обречённого начать самозабвенно играть в игру «Ну что ж тут поделаешь?! Видно, судьба такая!» Это – любимая игра пассивных страдальцев-мучеников.
Люди, играющие в эту игру, мучаются искренне и от всей души. Они и в правду переживают и за то, и за это. Но делать ничего в таких домах не будут. Там просто будут подчиняться судьбе страдальца, убеждая себя в том, что такова уж их доля.
В глубине души жители Домов переживательных людей восторгаются собой. Они восторгаются в тихую, никому в этом не признаваясь, как они страдают и мучаются, стоически вынося все посылаемые им судьбой испытания.
В таких домах не знают, что смирение и мученичество парализует реальные шаги и действия по коррекции ситуации. Они не понимают, что гораздо эффективнее отбросить собственное, пусть и искреннее, мученичество и реально начать что-то делать.
Скажу крамолу: Страдать и мучиться – гораздо легче, чем предпринимать реальные шаги и меры по вытаскиванию себя – мученика из ситуации мученичества. Проще смиренно вздыхать и сокрушаться, но при этом ничего не делать, упиваясь собственными страданиями, чем не вздыхать, а напрягаться и делать.
Знаки дорожного движения по семейному дому
Игра «Кто виноват?»
Обитатели Домов переживательных людей находят самых разных виноватых и от всей души обрушивают на них поток обвинений и осуждений. Игра «Кто виноват?» – любимая игра агрессивных страдальцев. В таких домах критикуют, срывают маски, клеймят позором, призывают к ответу и показывают истинные лица тех, кого бесконечно осуждают, обвиняют и обличают.
К сожалению, игра «Кто виноват?» лишает людей не только простого счастья, но и парализует способность мыслить аналитически, рассуждать логически, извлекать необходимые уроки и, что самое важное, действовать, реально что-то делать и предпринимать. Увы! Игра «Что делать?» там не доступна. Ведь поиск виноватых и их обличение отнимает столько сил и энергии, что больше всего этого уже ни на что не остаётся. Тем более на поиски конструктивных решений и претворение их в жизнь. Да и зачем это?! Ведь поиски виноватых и обличение их виновности великолепно снимает ответственность с играющих в игру «Кто виноват?». Разумеется, такие игроки сами уж точно ни в чём не виноваты и ни за что не ответственны. Поэтому им остаётся лишь переживать, злиться и страдать.
Что остаётся делать детям в таких домах – догадайтесь сами.
Про светофор в нашем мышлении
Да, в Домах переживательных людей проблемы самозабвенно переживают. Жизнь там проходит с «красном светом» и программирует домочадцев: «Стойте. Путь закрыт. Двигаться нельзя!». В таких домах бывает и «Жёлтый свет», который командует: «На роду написано! Видно не судьба! Что ж тут поделаешь?!». Это – ловкие словесные формулы бездельников, удобные отговорки для ленивцев, отличные предлоги для страдальцев, переживальцев и нытиков.
Дому переживательных людей свойственна жизнь с «красным светом». Там ничего другого не остаётся, как страдать, расстраиваться и переживать. Там выбирают мученичество, агрессивное или пассивное.
Просто пожелание: Желаю вашему дому «зелёного света»! Пусть в ваших домах будет зрело и «зелено» одновременно!
Подвид десятый. Семейные дома КАК БЫ и родители по вызову
Это такие дома, где не интересуются жизнью детей. Заботы о детях переданы детсадам, школе, воспитателям, педагогам, другим родственникам. Это вроде и семейные дома, а вроде и нет; вроде бы семьи, а может и нет. Там живут вроде бы родители, а вроде и не родители. Это как бы семьи и как бы родительские дома для детей.
В таких какбы домах обитают как бы родители. Они не интересуются жизнью детей, не участвуют в мероприятиях, не ходят на родительские собрания, не звонят учителям, чтобы узнать о том, как дела у их детей, не ловят педагогов в школьных коридорах.
Как бы родители редко являются в школу, а если и появляются там, то только когда их туда вызывают. Я называю таких взрослых – «Родители по вызову». Вызывают их учителя в школу, они вроде бы и родители, а нет – так вроде как и нет. А я, как учитель, вынуждена время от времени вызывать таких родителей в школу, названивая им по всем имеющимся телефонам: «Алло! Родители по вызову, примите вызов!» Но даже такой важный вызов, вызов в школу, эти родители принимают не всегда. Что уж говорить о родительском судьбоносном вызове растить, воспитывать и любить ребёнка?!
