скачать книгу бесплатно
Разноуровневые задания по русскому языку. Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, нч, нщ
Татьяна Владимировна Векшина
Мария Николаевна Алимпиева
Тренажёр по русскому языку для отработки умения правильно писать слова с буквосочетаниями жи – ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, нч, нщ . В книге представлена авторская система заданий. Пособие состоит из 40 занятий. Каждое занятие состоит из заданий четырёх уровней сложности. В заданиях первого уровня сложности предлагается вставить в слова пропущенные буквы и раскрыть скобки, выбрав правильное написание слова. В заданиях второго уровня сложности проводится аналогичная работа, но уже со словосочетанием. В заданиях третьего уровня сложности предлагается работа с предложениями. В заданиях четвертого уровня сложности нужно найти и исправить ошибки в данных словах.
Татьяна Векшина, Мария Алимпиева
Разноуровневые задания по русскому языку. Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, нч, нщ
Занятие 1
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Задач…, рощ…, ч…до, добыч…, ч…гун.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Ч(у, ю)гун, добыч(а, я), ч(у, ю)до, задач(а, я), рощ(а, я).
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Простая задач…, ч…гунная сковорода, лёгкая добыч…, берёзовая рощ…, похоже на ч…до.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Сосновая рощ(а, я), крупная добыч(а, я), свершилось ч(у, ю)до, тяжёлый ч(ю, у)гун, решал задач(ю,у).
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Паша решил сложную задач… . Кошка поймала добыч… .За нашим домом красивая рощ… . Вот это ч…до! У мамы есть ч…гунная сковорода.
2. Спиши, раскрывая скобки.
“Витя, твоя задач(я, а) – быстро сделать уроки,” – сказала бабушка. Мама любит жарить блины на ч(у, ю)гунной сковороде. Мышка – добыч( а,я ) кошки. “Вот такое ч(ю, у)до!” – сказала мама. Мы пойдём гулять в рощ(у, ю).
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Задачя, добычя, чюгун, чудо, роща.
Занятие 2
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Руч…ка, реч…ка, ёлоч…ка, яблоч…ко, столич…ный, колюч…ки.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Яблоч(ь, -)ко, ёлоч(-, ь)ка, столич(-, ь)ный, колюч(ь, -)ки, руч(ь, -)ка, реч(-, ь)ка.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Синяя руч…ка, небольшая реч…ка, столич…ный житель, маленькая ёлоч…ка, спелое яблоч…ко, колюч…ки у кактуса.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Хлеб «столи(чьн, чн)ый», колю(чк, чьк)и ежа, нарядная ёло(чьк, чк)а, красная ру(чк, чьк)ка, ябло(чн, чьн)ый сок, глубокая ре(чк, чьк)а.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
За наш…м домом есть небольшая реч…ка. У ежа острые колюч…ки. Мама сорвала мне яблоч…ко. У Светы новая руч…ка. Скоро папа принесёт ёлоч…ку. Петя – столич…ный житель.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Яна любит конфеты «Столи(чн,чьн)ые». Летом Дима купался в ре(чк, чьк)е. Мама сорвала с дерева спелое ябло(чьк, чк)о. Мне подарили новую ру(чьк, чк)у. Ёж(и,ы)к выпустил колю(чьк, чк)и. Около нашего дома растёт маленькая ёло(чьк, чк)а.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Колючки, ёлочка, речька, ручка, колючьки, столичьный.
Занятие 3
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Нач…ло, ч…лан, щ…ка, ч…десный, ч…йник.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Щ(у,ю)ка, ч(у,ю)десный, ч(а, я)йник, ч(у, ю)лан, нач(а, я)ло.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Большая щ…ка, нач…ло четверти, старый ч…лан, красный ч…йник, ч…десный день.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Нач(а,я)ло приключений, горячий ч(я,а)йник, зубастая щ(ю,у)ка, ч(ю,у)десная погода, тёмный ч(у, ю)лан.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
В доме у бабушки есть ч…лан. Сентябрь – нач…ло учебного года. Щ…ка – речная рыба. Недавно закипел ч…йник. Сегодня был ч…десный день.
2. Спиши, раскрывая скобки.
В ботаническом саду расцвели ч(ю, у)десные цветы. Снач(а, я)ла нужно помыть руки, а потом садиться за стол. В нашем ч(у, ю)лане хранятся запасы на зиму. У нас новый ч(я,а)йник. Щ(ю,у)ка – хищная рыба.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Начало, чулан, чяйник, чюдесный, щюка.
Занятие 4
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Скуч…но, туч…ка, кабач…ки, девоч…ка, коч…ка, ноч…ка.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Кабач(-, ь)ки, туч(ь, -)ка, коч(ь, -)ка, девоч(ь, -)ка, ноч(-, ь)ка, скуч(-, ь)но.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Скуч…ный вечер, тушёные кабач…ки, небольшая коч…ка, на небе туч…ка, тёмная ноч…ка, добрая девоч…ка.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Небольшие каба(чк, чьк)и, наскочил на ко(чьк, чк)у, наступила но(чьк, чк)…а, маленькая ту(чк, чьк)а, красивая дево(чьк, чк)а, теперь не ску(чн, чьн)о.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Витя и Рома играют и им не скуч…но. Осторожно, впереди коч…ка. Сегодня была тёплая ноч…ка. Ты любишь тушёные кабач…ки? По небу проплыла маленькая туч…ка. Аня – добрая девоч…ка.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Бабушка купила свежие каба(чьк, чк)и. На дороге были небольш(ы, и)е ко(чк, чьк)и. В наш класс пришла новая дево(чьк, чк)а. Когда ничем не занят, становится ску(чьн, чн)о. На небе нет ни одной ту(чк, чьк)и.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Ночка, тучька, скучьно, кабачки, девочька, кочка.
Занятие 5
Уровень 1
1. Вставь пропущенные буквы.
Сч…стье, площ…дь, ч…ткий, молч…н, ч…сы.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Молч(у,ю)н, площ(а,я)дь, ч(у, ю)ткий, сч(а, я)стье, ч(а, я)сы.
Уровень 2
1. Вставь пропущенные буквы.
Красная площ…дь, сч…стливый человек, ч…ткий ребёнок, старинные ч…сы, мальчик-молч…н.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Сч(я, а)стливая девочка, точные ч(я, а)сы, старинная площ(а, я)дь, я молч(ю, у), ч(у, ю)ткий сон.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Сегодня Мише подарили много подарков, и он был сч…стлив. Витя настоящий молч…н. Куранты – это ч…чы на Красной площ…ди. У моей мамы ч…ткий сон.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Наш сосед Саша – ч(ю, у)ткий человек. Маме подарили новые ч(а,я)сы. Иногда лучше промолч(я, а)ть, чем что-то сказать. Когда папа спит, я играю молч(а,я) . Каждый человек должен быть сч(я,а)стлив.
Уровень 4
Исправь ошибки в данных словах.
Молчун, чюткий, счястье, часы, площядь.
