скачать книгу бесплатно
Я найду тебя, где бы ты ни была
Людмила Алимова
Они познакомились, когда им было по три года. Тогда он впервые получил от неё по лбу, детской лопаткой. Фразу: «Девочек бить нельзя, их любить нужно!» Антон запомнил на всю жизнь. Сколько раз она делала ему больно, игнорировала, прогоняла, не хотела разговаривать, но он добился её расположения. У неё не было выбора, ведь их судьбы были связаны на небесах. И вот, наконец, подростковые войны закончены, перемирие, любовь, но их снова разлучают. Какие же испытания их ждут? И сколько ещё раз предстоит Антону доказывать свою любовь?
Людмила Алимова
Я найду тебя, где бы ты ни была
Первая встреча
-Девочка поиглай со мной.
– Неть!
– Девочка, ну поиглай со мной.
– Неть!
– Девочка, ну давай поиглаем?
– Неть!
Мальчик трёх лет, увидел абсолютно рыженькую девочку и поспешил к ней, обрадовавшись, что на песочнице он будет не один. А вот девочка, с двумя хвостиками-кисточками, прямо как у белочки, не особо обрадовалась, назойливому мальчишке. Не обращая внимания на приставалу, продолжала насыпать лопаткой песок в ведерко. Вокруг неё уже были готовы около десяти башен из песка, но она продолжала утрамбовывать песок в ведёрке и переворачивать, делая новые башенки, или куличики.
– Мама смотли!
– Молодец солнышко. – женщина присела рядом с девочкой и погладила её по голове. – Что ты сделала на этот раз, башню или куличик?
– Неть, это толтик. – малышка встала и пошла рвать одуванчики.
– Девочка ты куда? – мальчик увидел, что девочка наконец-то, отвлеклась от песочницы и поспешил за ней, чуть ли не спрыгивая с катающийся качели. Мама мальчика, еле успела поймать сына, чтобы он не шмякнулся на землю.
–Девочка, ты куда, за цветочками?
Девочка всё также ничего не отвечая, начала срывать желтенькие одуванчики. А когда находила белый и пушистый, который уже отцвёл, дула на него и радовалась белым зонтикам, которые пускала по ветру.
– Девочка, вот ещё цветочек. – мальчик протягивает малышке, найденный одуванчик.
Девочка принимает и направляется к песочнице, ведь у неё там, тортик ещё не доделан. Мальчик снова крутится рядом, надеясь, что его примут в игру, но девочка на это не настроена. «Не чего мне мешать, мне и одной не плохо играется.»
– Девочка, давай вместе иглать?
– Неть!
– Девочка, а что ты делаешь?
Молчание в ответ, она не собирается с ним разговаривать. «Вот же пристал!»
– Девочка, ты что, толтик делаешь?
– Да. – всё же отвечает малышка, а про себя думает: «Какой догадливый и приставучий.»
Мальчик берёт лопатку и ведерко, причём совсем без спроса и начинает насыпать в него песок.
– Отдай! – рыженькой девочке, совсем не понравилось, что трогают её игрушки и она готова отвоевать своё.
– Я тоже хочу поиглать! – не сдаётся пацан и тянет лопатку на себя.
– Отдай, моё! – кричит девочка, не уступая наглому мальчику. Но мальчик сильнее, ещё немного и он отвоюет её игрушку. Девчушка помогает себе кулаком, мальчик тоже поднимает руку, готовый стукнуть в ответ жадную девчонку, но тут поспевают мамы и разнимают детей.
– Ты что? Нельзя бить девочек! – мама грозит ему пальцем, забирая из рук чужую лопатку. – Чужие игрушки, тоже трогать нельзя! Сначала, нужно спрашивать разрешения!
– Она жадина! – кричит малец, изо всех сил стараясь не заплакать. Косится на девчонку, которая вытирает заплаканный нос рукавом, размазывая по лицу песок.
Успокоившись мальчик садится на другой край песочницы и наблюдает за вредной девчонкой, которая показала ему язык, уже раза три. Подождав, когда на него перестанут обращать внимание и мамы снова начнут разговаривать друг с другом, подходит и снова спрашивает:
– Ну почему ты такая вледная, а? Ну поиглай со мной.
– Неть! – резко отвечает девчонка не поднимая головы, остервенело стукая по дну ведра, чтобы получилась ровная башня.
– Тогда я сломаю твой толтик. – назойливый мальчишка, наступает на кучку с одуванчиками, которую так долго делала девчушка.
Девочка поворачивается и видит своё творение. Она делала этот тортик для мамы, украшала красивыми цветочками. А этот засранец, всё разрушил и все красивые цветочки поломал.
Малышка встаёт со слезами на глазах и смотрит, как вредный мальчик топчет то, что не доломал, ровняет всё с землёй.
– Уйди! – отталкивает она его.
Мальчик отходит и пока девочка пытается собрать уцелевшие цветы, наступает на только что сделанную, песочную башню из ведра. Девочка видя всё это, не выдерживает и кидается на пацана с криком. Малец хмурится от обиды, что с ним не поиграли и заставили сделать плохо, продолжает топтать песочную кучку и получает за это лопаткой по лбу, а потом ещё и ещё. Не успевает он понять, в чём дело и уже собирается дать сдачи, но не успевает. Снова прибежали мамы и растащили ребят по разным углам. Немного успокоив детей, вовсе увели по домам.
Антон
– Игнат, меня Алёнка ударила! – бегу к брату с чумазым от песка лицом.
– И за что она тебя ударила? – спросил брат, забив очередной гол в ворота и подойдя ко мне.
– Ни за что, просто так, иди и побей её!
– Ты что, совсем? Ты хочешь, чтобы я девочку ударил?
– Ну она же меня побила!
– Значит сам напросился. – брат снял свою футболку и вытер мне лицо. – Девочек нельзя бить, их любить нужно!
– Вот ещё. – хлюпаю носом. – Она вечно дерётся, за что её любить? Ты что, даже не защитишь меня?
– Знаешь, что мужик? Тебе уже пять лет, с девчонками разбирайся сам.
– И как мне с ней разобраться, если бить нельзя?
– А ты её поцелуй. – хмыкает брат, открывает бутылку с водой и протягивает мне.
– Нельзя с чужими целоваться, микробы же.
– С девочками можно, к ним микробы не пристают. – брат дает советы, принимает от меня бутылку с водой и тоже пьёт.
– А если она меня снова треснет?
– Может треснет, а может и влюбится. Ну всё, меня команда ждёт, а ты, не обижай девчонок. Хочешь пойдём с нами в футбол поиграем?
– Нет, вы сильно пинаете. Мне одного раза было достаточно, только губа зажила.
***
– Что случилось? Кто тебе нос расквасил? – спрашивает Игнат, спеша ко мне, увидев мою разбитую «картошку».
Видимо я очень красивый, потому что у брата, глаза на лоб полезли, когда он узрел меня, красавца такого.
– Это Алёнка. – хлюпаю носом от обиды и боли. Очень больно, нет сил терпеть. – Она меня с горки скинула…
– Какого черта, она что, вообще сумасшедшая? А если бы ты, шею себе свернул! – возмущается брат, снимает свою варежку и прикладывает к моему разбитому носу. Моя куртка вся уже в крови. – Где она? – оборачивается и ищет девчонку глазами. – Стой здесь, я сейчас. – оставляет меня и спешит к горке.
– Игнат, подожди! – спешу за братом придерживая разбитый нос. Неужели он её обидит? Он же сам учил, что -девочек бить нельзя. – Игнат! – не могу его догнать, много снега.
– Эй девочка, ты что, вообще умалишённая? Ты что творишь? – кричит Игнат на Алёну, смотря на неё, с низу в верх.
Алёна стоит на высокой горке, вся бледная и готовая расплакаться. Смотрит на Игната, потом на меня всего в крови и прижимает к груди свою ледянку.
– Я ничего не делала. – лопочет дрожащим голосом, боясь, что её сейчас будут бить.
– Он что, сам слетел? – кричит мой брат. – Сейчас я столкну тебя с этой горки, расскажешь, понравилось тебе или нет.
Брат делает шаг по направлению к лестнице, чтобы забраться на горку, но я задерживаю его, хватая за рукав. Не могу поверить в то, что он готов обидеть девочку, пусть даже из-за меня.
– Стой! Не трогай Алёну! Я сам виноват, хотел отнять у неё ледянку чтобы скатится с горки и поскользнулся. – стойко преграждаю путь брату двумя руками.
Его варежку уронил и кровь снова хлещет из носа. Брат резко остановился увидев моё состояние. Быстро поднял ледяную варежку и снова заткнул ею мой нос.
– Пойдём домой, лётчик испытатель! – взял меня за руку и потащил, не забыв при этом дать мне подзатыльник.
***
– Класс, познакомьтесь – это ваша новая одноклассница Алёна, прошу любить и жаловать! Алёнушка присаживайся за последнюю парту, рядом с Антоном. Антон, освободи половину парты, хватит сидеть посередине. – учитель говорит, а я пялюсь на рыжую девчонку, с кучей веснушек на лице.
Смутно знакомое лицо, не могу вспомнить. Двигаюсь на правую половину уступая новенькой. Она подходит и останавливается. Не сразу понимаю почему она стоит, никак не могу вспомнить где я её видел.
– Какой стул можно взять? – спрашивает тихом голосом, обводя класс глазами.
– Ах, да! – наконец соображаю. – Бери мой. – двигаю свой стул на её сторону, а себе иду искать другой.
Алена
Как же мне плохо! Как же я скучаю по маме, по своим друзьям и одноклассникам. Эта новая школа, новые люди. Примут ли они меня, найду ли я среди них друзей? Как же мне плохо без мамы.
– Я – Антон. – мальчик, с которым меня только что посадили, протягивает мне жвачку. – Будешь?
– Нет, спасибо. – отказываюсь, потому что мне не до него.
Сначала жвачкой угостит, потом жди от него какой-нибудь пакости. Будто я не знаю, как новеньких встречают. Это не первый и не второй, а седьмой класс, уже сформировался, наверняка у них тут свои правила. Когда я в городе училась, к новеньким относились «не особо приветливо».
На удивление, пока меня никто обижать не пытался, девочки были приветливы, а мальчишкам вообще было не до меня. Учителя тоже вроде ничего, хоть меня и пугали, что в деревне ноль образования, но это вовсе не так. Преподаватели ничем не хуже, что были в городе, может даже лучше, потому что к каждому находили подход. Может ещё потому, что численность в классах, в половину была меньше, чем в городе.
Меня посадили с мальчиком, который до моего прихода, по-видимому чувствовал себя королём всей парты. И самое бесящее то, что он и продолжал себя чувствовать таковым, теперь уже к нашей парте.
Заметила что Антон постоянно жуёт жвачки и лепит их под парту. Зачем он это делает я не знала, может трудно до урны дойти, а может просто копит, про запас, чтобы потом по второму кругу пожевать. Но пока что он постоянно открывал всё новые жвачки, а фантики прятал… Да везде он их прятал, в книгах, в рюкзаке у ребят за соседними партами, пока те не видят. Иногда скручивал фантик и крутил головой, намереваясь куда-нибудь пристроить мусор. Часто поглядывал в мою сторону, несколько раз дотрагивался до моей книги и пролистывал в ней страницы.
Я постоянно была на чеку, отодвигала свои учебники подальше, и пенал перекладывала на край стола. Хорошо сумка висела с боку на крючке, хотя, нужно проверить карманы, вдруг найду «подарки».
Ещё этот Антон, постоянно отвлекал меня своими разговорами, а я не особо хотела с ним говорить. Что он только не придумывал, чтобы привлечь моё внимание: …
Рисовал себе синяк под глазом! Спросите как, да ещё так натурально?
Растушевав карандашом несколько слоев на бумаге, стирал всё это дело пальцем, и размазывал у себя под глазом. Идиот! Потом просил чтобы я оценила.
Сначала увидев это чудо разрисованное, я удивлялась (вроде бы, когда урок начинался, с его лицом всё было в порядке… Откуда?), потом привыкла. Ещё у него была тетрадь с рисунками. Красивые между прочим! Бывали дни, когда он забывал свою тетрадь, и тогда он рисовал на себе: на руках, иногда даже на голове. Но так как сам не видел своей макушки, снова меня отвлекал…
– Алёна, дорисуй пожалуйста татуировку.
– Зачем ты себе голову исчертил, ты что больной? – не могла понять, своего странного соседа.
Бывало, я отказывалась ему помогать, тогда он предлагал исчертить меня, нарисовать мне татуировки, синей пастой. Когда он меня очень сильно доставал, приходилось идти у него на поводу, чтобы отстал. Чертила у него на голове, за что потом оба получали замечания от учителя.
Бывали моменты, когда я вообще не реагировала на него. Очень интересная тема урока, или я была занята чем-то важным, в общем, не до него было. Тогда ему было особенно скучно, и он спал… Не так, чтобы спал-храпел, просто лежал на парте и бездельничал. На теле и голове место не оставалось, да и я не хотела быть у него, холстом для рисования, тогда он рисовал на парте. А на субботниках отмывать её, почему-то приходилось мне.
Мог молча взять меня за руку, или подвинутся ко мне в плотную так, что наши коленки соприкасались. В такие моменты, я вообще его не понимала, резко отдергивала руку и отодвигалась от него.
Зачем он трогает меня? Мне не нравится когда лезут в моё собственное пространство.
Вечно тащился провожать меня до дома. Болтал о чем-то, а я шла молча и думала: – Когда же ты отстанешь от меня, в школе надоел и после учебы от тебя покоя нет. Видя, что я молчу, не говорю с ним, Антон тоже стал молчать, но также ходил рядом, провожал до калитки, попрощавшись шёл дальше.
А мне и домой-то, не особо хотелось идти. Дома вечно отец с дядей пьяные и тётка злая, потому что уставшая. Папа с горя пил, а дядя поддерживал его, за компанию. В такие моменты всё ложилось на тёткины плечи, и хозяйство и дом. Я приходила, запиралась в своей комнате которую мне выделили и сидела там, делала уроки или плакала, скучая о маме.
Антон
Не знал как подступиться к ней. Какая-то она вечно хмурая, мало разговаривает, очень редко улыбается. Не всегда получается заинтересовать её чем-нибудь. Пытался угостить шоколадкой, не берёт, стал подкидывать ей в рюкзак, так она на следующий день, всё приносила обратно. Больше я не предлагал, просто кидал угощение сразу в сумку, потом отнекивался: Мол – это не моё! Когда она перестала их возвращать, я почувствовал что одержал верх. Надеюсь она их не выкидывает в мусор, а съедает.
Алена всегда молчала, и я не мог толком с ней поговорить. Ни слово не мог вытянуть из неё, рассказать и спросить. Почему они переехали? Почему она такая… будто у неё что-то случилось? Раньше она такой не была. Или была? Просто столько лет прошло, может я вообще обознался, хотя нет, уверен что это она.
Как-то летом, после окончания седьмого класса, я уезжал ненадолго в город, к брату, а по приезду узнал что Серёга крутится вокруг моей Алёнки, гуляют вместе, на лавочке сидят. Бесило то, что она разговаривала с ним, над шутками его смеялась, а мне хоть бы раз просто так улыбнулась. За год, лишь несколько раз видел её улыбку и то, чего только мне это не стоило. Что только не придумывал, чтобы она обратила на меня внимание. А с этим прыщавым, чуть ли не за ручку.
