скачать книгу бесплатно
– Нет, – решительно отрезала Марина, – они бы не пустили его в школу с такой кличкой. Вспомни, что нам рассказывали. Кличку дают по особенностям человека, по некоторым деталям его характера, по его любимым предметам или по какой-то внутренней интуиции ведущего агента сотрудника. Где здесь внутренняя интуиция? Учитель не может находиться в школе, это точно. И мост – просто подставка, чтобы мы так и подумали.
– Тогда не знаю, – растерянно сказала Лена, – вечно ты придумываешь какие-то невероятные вещи.
– Меня удивляет другое, – задумчиво произнесла Марина. – Почему психологические тесты мы всегда проходили в одиночку, а теперь нам поставили задачу всем пятерым? Всем вместе – одну и ту же задачу. Понимаешь?
– Конечно, понимаю. Ну и что?
– Обычно психологические задачи мы решали каждая самостоятельно. А здесь собрали всех вместе. Значит, решили проверить, как мы действуем в коллективе. Ах, наши девочки! Это Мила вечно всех сбивает с толку.
– При чем тут Мила?
– Это задание на коллективные действия, понимаешь? Им было важно узнать, как мы будем действовать сообща. А мы сразу поругались. Ах, как глупо!
– Может, мы их вернем?
– Пока не нужно. Давай сначала найдем решение задачи. Учитель. Кого обычно называют учителем, кроме обычных педагогов?
– Наставников, мастеров, опытных людей, – перечисляла Лена.
– Еще?
– Воров в законе, может быть.
– Еще?
– Каких-нибудь работников училищ или техникумов.
– Это одно и то же. Еще?
– Не знаю, – призналась Лена, – больше никого не знаю.
– Вот и я не знаю, – сказала Марина, – но нужно будет искать не учителя в школе. В этом я уверена.
– Ничего не понимаю, – вздохнула Лена, – давай снова.
Ушедшие женщины по карте искали школу. Мила предложила проверить школу и библиотеку. Все трое направились к мосту, стоявшему рядом со школой.
– Нужно проверить всех преподавателей, – предложила Мила, – и не только их, – сказывались годы учебы, – может, под этим именем известен кто-то другой в школе. Кто пойдет?
– Я, – вызвалась Таня.
– Мы ждем тебя здесь, – кивнула Мила, – только быстрее, мы пока опросим людей. Может, кто-нибудь знает такого человека. Не забыла – с небольшой бородкой, усами?
– Не забыла. – Татьяна двинулась к школе, вошла внутрь.
– А вдруг мы все-таки ошибаемся? – задумчиво сказала Мила.
Вошедшая в школу Таня начала разговор с вахтершей, сидевшей у двери.
– Много учителей в вашей школе?
– Много, милая, много. Человек пятьдесят будет. А тебе кто нужен? Я здесь всех знаю.
– Да не помню я его имени, – решила сыграть Татьяна, – он такой высокий, худой, с бородкой. У сына моего преподает.
– Может, Петр Самсонович, – предположила вахтерша, – да у него не бородка, а только усы.
– Нет, – с сожалением сказала Татьяна, – мой должен быть с бородкой.
И в этот момент услышала за спиной:
– Вы выбыли из игры. Это было так просто. Прийти в школу и искать преподавателя. И школа у моста. Неужели вы могли подумать, что мы дадим вам такую простую задачу? Вы явно недооценили наши возможности. Сообщите своим подругам, что вы прекращаете поиск.
Таня обернулась и узнала своего инструктора. Потом подняла рацию и печально произнесла:
– Все, девочки. Я из школы говорю. Мой розыск кончился.
Ее слышали и Мила с Гюлей, и Марина с Леной. Первые переглянулись и быстро пошли от школы, спеша удалиться подальше, вторые заспорили еще громче.
– Я тебе говорила, – горячилась Лена, – смысл задачи состоит в комплексном решении. Нужно использовать возможности всей группы. Только так.
– Нет, – упрямо ответила Марина, – сначала нужно найти решение.
– Тогда верни их, – предложила Лена.
Их разговор был слышен в доме, стоявшем в ста метрах от них, где сидели генерал и Аркадия Самойловна.
– Видите, – заметил генерал, – Марина лучше чувствует обстановку, правильно мыслит. Она не побежала сломя голову искать Учителя. Именно такие кадры нам нужны.
Аркадия Самойловна, благоволившая к Миле, только презрительно морщила лицо, не решаясь спорить с генералом.
Мила и Гюля шли к другому мосту, переговариваясь на ходу. Обе уже четко сознавали, что сделали ошибку, выйдя так быстро на поиски резидента. Но обе не хотели признавать своей ошибки.
– Нужно проверить все три моста, – предложила Мила, – все дома вокруг этих мостов. Что-то в них есть, если нам дали такой странный пароль.
– Мы их однажды проверили, – мрачно огрызнулась ее напарница, начинавшая понимать, что бесплодные поиски по улицам города ни к чему хорошему не приведут.
Марина в это время по-прежнему сидела за столом.
– Учитель, – бормотала она, – Учитель, пятнадцатого на мосту.
Лена по-прежнему изучала карту.
Мила и ее напарница начали обходить дома, осторожно расспрашивая о резиденте. В условия игры входило и то обстоятельство, что это будет реальный человек, которого могут знать некоторые люди. Но им не везло. Когда шел уже четвертый час, уставшие женщины сели на небольшую скамью.
– Сколько в этом городе людей? – спросила Гюля.
– Более пятидесяти тысяч, – мрачно ответила Мила. – Думаешь, не найдем?
– Идем дальше.
Они продолжали свои поиски. Вдруг в подъезде одного из домов шедшая впереди Гюля испуганно вскрикнула. На лестничной клетке стоял инструктор. Мила, еще не отдавая себе отчета в своих действиях, захлопнула перед собой дверь и побежала в другую сторону.
– Вы привлекли к себе слишком большое внимание, – сказал инструктор, – это было не очень профессионально – ходить и опрашивать всех подряд. Даже так осторожно, как вы. Вы выбываете из розыска. Передайте вашим подругам.
Лена уже нетерпеливо поглядывала на часы. Они потратили шесть часов на подробное изучение карты города, его улиц, прилегающих к мостам кварталов, трех школ, техникума и библиотеки. Но ничего конкретного нащупать пока не удавалось. Внезапно дверь открылась. На пороге стояла запыхавшаяся Мила.
– Явилась? – мрачно спросила Лена. – Потеряла подруг и явилась?
– Мы ничего не нашли, – устало ответила Мила. – По-моему, нам просто дали неразрешимую задачу, чтобы посмотреть, как мы ее будем решать. Нужно передать по рации, что мы все поняли. Решения никакого быть не может.
– Нет, – решительно ответила Марина, – у нас еще много времени. Будем думать и искать. Значит, у мостов ничего нет. Вы проверили все дома и школу. Я так и думала. Мост. Пятнадцатого на мосту. Что можно назвать мостом?
– Перекрытие между берегами, – ответила Лена.
– Правильно. Что еще?
– Есть «Мост-банк». Может, в городе действует их филиал, – предположила Лена.
– Никакой связи. И потом, я не думаю, что в этом маленьком городке есть филиал такого известного банка. Нам нужно выйти. Выйти и поговорить с людьми. Но искать не Учителя, иначе мы сразу провалим всю игру. Нам скажут, что мы обратили на себя внимание своими расспросами. Значит, ищем только мост. Вы меня поняли? Только мост. Или место, которое в городе называется мостом. И что там может произойти именно пятнадцатого. Нужно сменить вектор поисков. И тогда инструктор не будет нам мешать.
Генерал в соседнем доме, слышавший ее слова, что-то отметил в своем блокноте.
Они втроем вышли в город и, по договоренности рассыпавшись, начали расспрашивать людей о мостах. Было уже темно, встречались лишь редкие прохожие, но симпатичным, милым женщинам любезно отвечали. Изредка они переговаривались по рации. Наконец в одиннадцатом часу раздался довольно спокойный голос Милы:
– Есть. Через десять минут выйду к зданию больницы. Идите туда.
Через десять минут они встретились.
– Мостом в городе называют переход между зданием городского рынка и вокзалом, – сообщила Мила, – там, в переходе, идет ремонт, и пятнадцатого обещали его открыть. Ты была права, – выдавила она из себя, обращаясь к Марине. – Его люди будут там пятнадцатого.
– Он должен передать привет своим людям, – вспомнила Марина, – быстро туда.
– Зачем? – не поняла Мила. – Что это нам дает?
– Там должно висеть извещение, кто именно ведет ремонтно-строительные работы, – сказала Марина.
– А если его нет? – спросила Лена.
– Должно быть, идемте быстрее.
– Везде такая темень, – показала вокруг Лена. – У тебя хоть есть спички? Мы ничего так не увидим.
– У меня есть, – отозвалась курящая Мила, – у меня всегда спички с собой.
Они поспешили к рынку. Было достаточно темно. Внезапно по рации раздался голос инструктора.
– Где вы находитесь? Вам нужна какая-нибудь помощь? Подтвердите, что меня слышите. Каждая в отдельности.
– Все в порядке, – крикнула, задыхаясь, Марина.
– Порядок, – подтвердила Лена.
– Нормально, – сказала Мила.
Инструктор, уточнив направление, обернулся к генералу. Они ехали в машине, переоборудованной под специальную лабораторию.
– Они движутся в направлении рынка, – сказал он.
Молодые женщины наконец добежали до рынка.
– Где здесь переход? – спросила Марина.
– Я была в другой стороне, – показала Мила.
– Там! – закричала Лена. – Видите забор?
Они побежали в сторону забора. Рядом никого не было. Стояли заброшенные машины. Было довольно прохладно. Поднялся сильный ветер.
– Идем с другой стороны, – решила Марина, – здесь не пролезем.
– Сейчас пройдем. – Мила резким ударом выбила несколько досок. – Я так в детстве лазила, – добавила она, и женщины полезли по очереди в образовавшееся отверстие.
– Там есть какая-то табличка, – показала Лена на стену стоявшего рядом дома.
– Зажги спичку, – попросила Марина.
При тусклом мерцании спички они прочли, что ремонт перехода ведет ДСУ-14.
– Нужно найти кого-нибудь из этого ДСУ, – устало сказала Марина, – они могут знать про Учителя.
И в этот момент за спиной раздался насмешливый голос:
– Мы вам не помешаем, девочки?
Они обернулись, испугавшись, что это инструктор, который объявит сейчас им о неверных действиях. Очевидно, этот испуг отразился на их лицах, если стоявшие перед ними пятеро оболтусов неопределенного возраста начали громко смеяться.
– Чего испугались? – довольным голосом спросил рыжий парень, стоявший впереди. – Вы, девочки, не бойтесь, мы добрые.
Остальные заржали.
– Идите к черту, – зло сказала Мила, она была и без того расстроена своей утренней ошибкой.
– Девочка хамит, – удивился рыжий парень. Марина разглядела, что ему было лет двадцать, не более того.
– Мы здесь в гостях, – миролюбиво сказала она, – просто случайно оказались на улице.
– Сломали забор, – показал на дыру этот наглец. – Это нехорошо. Вы прямо настоящие хулиганки.
