.

( 1 11)



1

LA MORPHOLOGIE.

Larticle.

L'ARTICLE D?FINI

2

L'ARTICLE IND?FINI

3

L'ARTICLE PARTITIF

4

L'EMPLOI DE L'ARTICLE

5

L'ARTICLE PARTITIF

6

LARTICLE NE SEMPLOIE PAS

7

LEMPLOI DE LARTICLE AVEC LES NOMS PROPRES

8

:

Le Toussaint

LAscension

: No?l, le No?l


L'EMPLOI DESARTICLESAVEC LES PR?POSITIONS DE ET ? DE ?

9

LA R?P?TITION DE L'ARTICLE

10

L'ABSENCE DE L'ARTICLE ?TANT DONN? DE DE

11

LES EXERCICES POUR LA RETENUE DE LA MATI?RE ?TUDI?E


1.Remplacez les points par larticle le, la, l ( ).

Cest livre. Cest porte. Cest table. Cest professeur. Cest copin Ivanov. Cest ?tudiant Petrov. Cest ?tudiante Petrova. Cest classe. Cest crayon. Cest cahier. Cest fen?tre. Cest plume. Cest journal.

(les r?ponses): le, la, la, le, le, l, l, la, le, le, la, la, le.


2.Remplacez les points par les mots: du, de la, des ou la pr?position de ( c: du, de la, des de).

Le livre professeur est sur la table.

Les cahiers gar?ons sont sous le livre. Les rues Moscou sont larges. Moscou est la capital Russie. La porte

sale est blanche. Les mures chambres sont gris. Ce sont les livres cet ?tudiant. Ce sont les cahiers copine.


(les r?ponses): du, des, de, de la, de la, des, de, de la.


3. Remplacez les points par: ? la, aux, de, du, de la, des, ?, au ( ).

Je donne mon livre professeur. Tu donnes ton cahier copine. La m?re ma copine est femme au foyer. Les enfants matante sont ? Moscou.

Les rues notre ville ne sont pas ?troites. Les places Moscou sont larges. C'est le logement nos parents. Je donne ce journal ma soeur. La soeur copin est ?tudiante. Il donne ce livre femmeson fr?re.


(les r?ponses): au, ? la, de, de, de, de, de, ?, du, ? la, de.


4. Remplacez les points par un article indefini ( ).

voiture roulait ? toute vitesse dans rue tr?s anim?e. Pour bien dormir, faites petite promenade avant de vous coucher fois nous avons vu li?vre dans la for?t. Ma famille est nombreuse, jai p?re m?re fr?re s?ur et grands-parents. Avez-vous achet? tomates pour le d?ner?


(les r?ponses): une, une; une, une, un; un, une, un, une, des; des.


5.Traduisez en fran?ais ( ).

. . . . . . . . . . . . . , . . . . .


6.Remplacez les points par un article partitif ( ).

Denise maintenant avait pain tous les jours. Martine se levait, sasseyait, d?gustait, ajoutait sel sucre. Une jeune fille venait chercher eau ? la fontaine. Maigret alla acheter tabac. Il y avait lumi?re dans sa chambre o? elle devait boucler sa valise. C?tait un homme agr?able et qui avait talent. Il y avait cinq personnes devant eux, qui achetaient beurre, des ?ufs ou des l?gumes cuits. Il y a bi?re dans le r?frig?rateur. Il avait envie de voir monde.

(les r?ponses): du, du, du, de l, du, de la, du, du, de la, du.


7.Remplacez les points par un article convenable devant les noms propres ( ).

La dure journ?e ?tait finie, Paris du plaisir silluminait. Il traversa Paris du petit jour, Paris triste et frissonnant. ? ma droite, du c?t? du Pont Neuf, vieux et venerable Paris avec ses tours et ses fl?ches. Deux kilom?tres dans Paris, ce nest pas grand-chose. Mais, cest Paris de 1942. C?tait ? dix lieues de Paris, sur un joli coin de Seine de province, champ?tre et neuve. C?tait monsieur Dubois des anciens jours. Il avait eu sous les yeux, pendant quelques minutes Jacques quil ne connaissait pas, dont rien jusque-l? navait pu lui laisser soup?onner lexistence, et qui, cependant, sans aucun doute, ?tait pour tous veritable Jacques Jacques daujourdhui. Je ne connais rien de plus beau au monde que la vie de Claude Bernard et je sais des m?decins de campagne dont lexistence me fait envie pour sa pl?nitude et sa bont?. Il y avait Napol?on en lui par sa facult? de p?n?trer dans tous les d?tails, sans perdre de vue lensemble. Vous ?tes toujours Jenny de cet ?t? l?. ? la m?me heure G?g?ne p?n?trait au caf? de la Rotonde, place Daumesnil.


8.Expliquez labsence de larticle devant les noms en italique ( ).

Cependant Emma faisait quantit? de ses extravagances. Quelquun, sans ouvrir, lui cria le renseignement demand?, en ajoutant force injures contre ceux qui d?rangeaient le monde pendant la nuit. Jamais pr?sent ne me rendit plus heureux. Vous op?rez comme ?a tous les jours? Jamais. Je ne fais pas de

chirurgie. Je suis m?decin, je suis sp?cialiste denfants. Il y a eu guerre des rues. Vers 10 heures, une troupe dItaliens ambulants fit irruption: ils ?taient une douzaine, en blouses rouges et pantalons blancs, avec des bonnets de p?cheurs napolitains dont les pompons leur sautaient sur l?paule; ils avaient tous un instrument, violon, guitare, tambourin, castagnettes, et, tout en jouant, ils chantaient ? pleine voix et se d?menaient comme des diables. Il sortait son petit carnet de cuir de chez Herm?s, un cadeau de client, et cherchait le num?ro de t?l?phone. Ils sinstall?rent lun en face de lautre avec des regards denfants qui vont jouer.

LE NOM

LES CAT?GORIES DES NOMS

12

LE GENRE DES NOMS

13

LES DET?RMINATIFS DES NOMS ()

14

LA FORMATION DU PLURIEL DES NOMS

15

, , .

Moscou

Les Alpes

, , .

Les Bourbons

Les Dupont

LA FORMATION DES NOMS COMPOS?S

16

LE R?LE DES NOMS DANS LA PROPOSITION

17


LES EXERCICES POUR LA RETENUE DE LA MATI?RE ?TUDI?E

9.Remplacez larticle par des adjectifs d?monstratifs ( ce, cet, cette, ces).

Le cahier, la chaise, la porte, le livre, le plafond, les crayons, les plumes, l?tudiant, l?tudiante, la maison, les murs, le corridor, la rue, le professeur, latelier, la feuille, la robe, le chapeau. Que pensez-vous de enfant? maison est grande ?tudiant est malade. Dans dict?e il ny a pas de fautes cahiers sont dans la serviette. Apportez chaise dans la salle groupe nest pas grande.

Je travaille dans ?cole. Jai besoin de livre. Vous avez oubli? la fin de histoire. Nous aimons beaucoup pi?ce. Tu connais bien homme. Les ?uvres de auteur sont remarquables.

(les r?ponses): ce, cette, cette, ce, ce, ces, ces, cet, cette, cette, ces, ce, cette, ce, cet, cette, cette, cet, cet, cette, cet, cette, ces, cette, ce, cette, ce, cette, cette, cet, cet.


10.Mettez au f?minin les noms-sujets ( -).

Les danseurs ont tr?s bien dans?. Les spectateurs ont beaucoup applaudi cet artiste. Les vendeurs vendent les marchandises, et les acheteurs les ach?tent. Dans cet h?tel il y a beaucoup d?trangers. Les kolkhoziens travaillent aux champs.

(les r?ponses): danseuses, spectatrices, vendeuses, acheteuses, ?trang?res, kolkhoziennes.


11. ?crivez au f?minin ( ).

Le paysan, le chat, le veuf, lami, l?poux, louvrier, le Russe, le Fran?ais, le musicien, le citoyen, le com?dien, linstituteur, le n?gre, le directeur, le cuisinier, le voisin, le neveu, le cousin, le boh?mien, le sorcier.

(les r?ponses): la paysanne, la chatte, la veuve, lamie, l?pouse, louvri?re, la Russe, la Fran?aise, la musicienne, la citoyenne, la com?dienne, linstitutrice, la n?gresse, la directrice, la cuisini?re, la voisine, la ni?ce, la cousine, la boh?mienne, la sorci?re.


12. ?crivez le f?minin des noms propres ( ).

Un Boulgare, un Anglais, un Am?ricain, un Polonais, un Grec, un Chinois, un Allemand, un Finlandais, un Suisse, un Turc, un Italien, un Mexicain, un Espagnol, un Belge, un Portugais, un Hindou, un Africain, un Japonais, un Norv?gien, un G?orgien.

Pierre, Jean, Michel, Jacques, Louis, Leon, Ren?, Lucien, Charles, Simon, Antoine, Emile, Fernand, Henri, Yves, Fran?ois, Eug?ne, Marcel.


13.Pr?cisez le genre des substantifs ( ).

Armistre, argile, insigne, orage, honneur, incendie, ancre, anniversaire, ustencile, automne, image, espace, obus, m?rite, perce-neige, horreur, indice, esp?ce, sacrifice, pat?re, ?loge, empl?tre, louange, ?nigme, enclume, tribu, ?quivoque, paroi, parapluie, couple, atmosph?re, amnistie, programme, ?cho, auditoir, chrysanth?me, lexique, ?pigramme, ?pisode, intervalle, art?re, ?pilogue, syntaxe, orthografe, ?pith?te, apostrophe, conservatoire, oasis, platine, apoth?ose, extase, idole, embl?me.


14.Lesquels des noms nont pas de f?minin ( )?

Agent, animateur, amateur, arbitre, condisciple, architecte, diplomate, explorateur, d?fenseur, biblioth?caire, facteur, laur?at, exportateur, historien, imprimeur, locataire, sauveur, ministre, ?lecteur, possesseur, journaliste, t?moin, successeur, propri?taire.


15.Remplacez les points par un article f?minin ou masculin. Accordez les adjectifs et les participes pass?s ( , ).

somme (important) est (assign?) annuellement par notre gouvernement ? linstruction publique. Latelier ?tait presque vide: deux chevalets, po?le de fonte, quelques chaises. Regarde lheure a pendule jeune enseigne de vaisseau et (petit) mousse ?taient de grands amis. Il ne faut jamais jeter

manche apr?s la cogn?e mode est (changeant). Ch?rubin ?tait page de la comtesse Almaviva mousse (vert) et (?pais) recouvrait la terre. Tu dois ?tre fatigu?. Fais (petit) somme. Le cocher tenait les guides bien (tendu).


16. ?crivez le f?minin des noms en choisissant les formes correspondantes ( ).

Le gar?on, le mouton, lhomme, le coq, le b?uf, le bouc, le roi, loncle, le p?re, le fr?re, le fils, le neveu.

(les r?ponses): la fille, la brebis, la femme, la poule, la vache, la ch?vre, la reine, la tente, la m?re, la s?ur, la fille, la ni?ce.


17.Traduisez en fran?ais ( ).

, . . , . ? . . . . . . , .


18. ?crivez au pluriel ( ).

Ce drapeau, cette maison, ce cahier, ce chapeau, cette carte, ce ciel, ce journal, ce genou, cette grand-m?re, ce cheveu. L?tudiante chante une chanson. Dans notre salle d?tude il y a un tableau. Une femme est assise sur le banc. Elle admire un bijou. Cest un Fran?ais. Cest une rue. Cest un cheval. Cest un bras. Cest un caillou.

(les r?ponses): ces drapeaux, ces maisons, ces cahiers, ces chapeaux, ces cartes, ces cieux, ces journaux, ces genoux, ces grand-m?res, ces cheveux. Les ?tudiantes chantent des chansons. Dans notre salle d?tude il y a des tableaux. Des femmes sont assises sur les bancs. Elles admirent des bijoux. Ce sont des Fran?ais. Ce sont des rues. Ce sont des chevaux. Ce sont des bras. Ce sont cailloux.


19.Mettez les noms suivants au singulier ( ).

Des canaux, des arsenaux, des souriceaux, des v?g?taux, des cerceaux, des marechaux, des morceaux, des metaux, des blaireaux, des vaisseaux, des hameaux, des vitraux, des poteaux, des jornaux, des tribunaux, des bocaux, des eventails, des soupiraux, des details, des travaux, des baux, des os, des maux, des faux.


20.Mettez les noms au pluriel ( ).

On voyait de loin les (tourelle) des (ch?teau). Ce pianiste donne des (r?cital) tr?s courus. Lui seul connaissait les derniers (v?u) de la morte. La porte ?tait ferm?e ? plusieurs (verrou). Les (bambou) sont de (roseau) qui atteignent 95 m?tres de haut. La min?ralogie traite des (min?ral). On trouve dans loc?an Pacifique des (corail) superbes. La forme des (cristal) varie beaucoup. On donne le nom de (festival) ? de grandes (f?te) musicales. Lhistoire naturelle nous donne les (d?tails) sur les (animal), les (v?g?tal), les (mineral). Sur la table il y avait des (bocal) de cristal. Il y a des (bleu) de diff?rentes nuances. Les (coucou) pondent dans les (nid) des autres (oiseau). Les (chacal) sont tr?s f?roces. Une porte ? deux (vantail), surmont?s de (vitrail) peints en rouge, conduisait sur la terasse. Elle se plaint des (mal) de t?te. Les (caillou) ?taient couverts de ros?e. Les (corail) servent ? faire des (bijou). Les (enfant) pr?f?rent les (joujou) ? tous les (joyau) du monde. On cultive des (ail) de plusieurs esp?ces.


21.Traduisez en fran?ais ( ).

. . . . . , , . . . . : , . . .


22.Remplacez les points par les adjectifs possessifs ( ).

Il pense ? s?ur. Nous pensons ? amis. Ils apportent cahiers ? professeur. Avez-vous livres dans serviette? Il a beaucoup de fautes dans devoir cahiers ne sont pas encore corrig?s. Elle songeait toujours ? depart. Il pensait souvent ? m?re. Il demande un conceil ? ami. Nous avons pos? des questions ? amis. Noublie pas d?crire une lettre ? m?re. Mon fr?re a mis cravate noire. Jhabite avec m?re p?re et fr?res.

(les r?ponses): sa, nos, leurs, leur, vos, votre, son, vos, son, sa, son, nos, ta, son, ma, mon, mes.


23. ?crivez le pluriel des noms compos?s ( ).

Madame, monsieur, mademoiselle, gentilhomme, portefeuille, portemanteau, entrec?te, passeport, ch?vrefeuille, bonhomme, betterave.

Un bateau-mouche, un chef-lieu, un martin-p?cheur, un ch?ne-li?ge, un sapeur-pompier, un chou-fleur, un wagon-r?servoir, un laurier-rose, une porte-fen?tre.

Un cerf-volant, un faux-monnayeur, un Peau-Rouge, une morte-saison,

une longue-vue, un franc-tireur, une chauve-souris, une plate-bande, un court circuit.

Un ?il-de-b?uf, une gueule-de-loup, un chef-d?uvre, une eau-de-vie, un croc-

en-jambe, un pied-dalouette, un arc-en-ciel, un rez-de-chauss?e.

Un passe-lacet, un cache-nez, un garde-fou, un porte-musique, un tire-ligne, un garde-manger, une garde-robe, un porte-plume, un couvre-lit, un chasse-neige, un porte-drapeau, un grande-manche.

Une arri?re-garde, un avant-coureur, un sous-marin, un sous-sol, un contre ordre, une arri?re-boutique, un vice-amiral, une sous-tasse, une avant-garde.


24. ?crivez les noms compos?s au singulier ( ).

Des presse-papiers, des porte-parapluie, des porte-clef, des porte-avions, des porte-allumettes, des porte-bouteilles, des porte-cigares, des porte-aiguilles, des cure-dents, des compte-goutte.


25. ?crivez les noms compos?s correctement ( ).

Les (sapeur-pompier) combattent lincendie. Cette collection de (timbre poste) est fort int?ressant. Les (martin-p?cheur) rasent leau en qu?te de poissons. Des (cerf-volant) ?voluent au-dessus de la plage. Les (chauve souris) font la guerre aux insectes et les (chat-huant) aux rongeurs. Les (oiseau-mouche) sont de tr?s petits passereaux au plumage richement color?. Les (moissonneuse-lieuse) ont rapidement coup? le bl?. Dans notre jardin il y a des (reine-marguerite), des (gueule-de-loup), des (pied dalouette), dans le potager on remarque des (plate-bande) de (chou-fleur), de (chou-rave) et des carr?s de (pomme de terre). Les jardins et les vergers sont souvent separ?s par des (claire-voie). Les renards ravagent souvent les (basse-cour). Les (belle-de-nuit) sont des fleurs qui ne s?panouissent quapr?s le coucher du soleil. Les (garde-barri?re) sont des agents prepos?s ? la garde dune barri?re sur une voie ferr?e.

LADJECTIF

18

LE GENRE DES ADJECTIFS

19

LE PLURIEL DES ADJECTIFS

20

LES DEGR?S DE COMPARAISON DES ADJECTIFS

21

LE R?LE DE LADJECTIF DANS LA PROPOSITION

22

LA PLACE DE LADJECTIF DANS LA PROPOSITION

23

LACCORD DES ADJECTIFS

24

LES ADJECTIFS D?MONSTRATIFS

25


, . . ci, ; l, .

Je lis ce livre-ci. .

Jai lu ce livre-l?. .

LES ADJECTIFS POSSESSIFS

26

, , . .

LES ADJECTIFS INTERROGATIFS

27

.

LES ADJECTIFS IND?FINIS

, .

28

LES EXERCICES POUR LA RETENUE DE LA MATI?RE ?TUDI?E

26.Mettez au f?minin ( ).

Le plafond est blanc la porte est Le tableau est noir la serviette est Le plancher est jaune la chaise est Labat-jour est vert la feuille est Le chapeau est brun la robe est

Le chat gris la chatte Le fils ch?ri la fille Lhomme savant la femme Le petit fr?re la s?ur

Lair gai la chanson Lami fid?le lami

(les r?ponses): blanche, noire, jaune, verte, brune, grise, ch?rie, savante, petite, gaie, fid?le.


27. ?crivez les substantifs f?minins avec les adjectifs suivants ( ).

Beau, chaud, plein, app?tissant, court, joyeux, vieux, entier, maladif, triste, mineur, faux, actif, bas, vrai, gros, fran?ais, mauvais, d?licat, doux, nouveau, neuf, bon, fou, sec, frais, l?ger, grec.

(les r?ponses): belle, chaude, pleine, app?tissante, courte, joyeuse, vieille, enti?re, maladive, triste, mineuse, fausse, active, basse, vraie, grosse, fran?aise, mauvaise, d?licate, douce, nouvelle, neuve, belle, folle, s?che, fra?che, l?g?re, grecque.





: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11