Владислав Столяров.

Теория и методология современного физического воспитания (состояние разработки и авторская концепция)



скачать книгу бесплатно

Арнольд Питер (2000) Соревновательный спорт, победа и воспитание // Гуманистическая теория и практика спорта. Вып. третий: Сб. – Москва-Сургут. – С. 131–148.

Бальсевич В.К. (1991) Интеллектуальный вектор физической культуры человека // Теория и практика физ. культуры. – № 7. – С. 37–41.

– (1993) Проблемы совершенствования процесса физического воспитания младших школьников // Сов. педагогика. – № 8. – С. 18–21.

– (2002) Основные положения концепции интенсивного инновационного преобразования национальной системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России // Теория и практика физ. культуры. – № 3. – С. 2–4.

– (2004) Актуальные проблемы модернизации системы массового физического воспитания детей, подростков и молодежи России на основе интенсивного освоения педагогической практикой ценностей национальной и мировой спортивной культуры // Дети России образованны и здоровы: Материалы научно-практич. конф. г. Кировск (Мурманской обл.). 28–29 окт. 2004 г. – М. – С. 21–25.

– (2005) Негативные глобальные тенденции ухудшения физического, нравственного и духовного здоровья человека и пути их преодоления с помощью освоения ценностей спортивной культуры // Олимпийский бюллетень. – № 7. – М.: Центральная олимпийская академия. – С. 10–18.

– (2006) Спортивный вектор физического воспитания в российской школе. – М.: НИЦ «Теория и практика физ. культуры и спорта». – 112 с.

– (2009) Теория и технология спортивно ориентированного физического воспитания школьников // Столяров В.И., Бальсевич В.К., Моченов В.П., Лубышева Л.И. Модернизация физического воспитания в общеобразовательной школе. – М.: НИЦ «Теория и практика физической культуры». – С. 211–258.

Бальсевич В.К., Большенков В.Г., Рябинцев Ф.П. (1996) Концепция физического воспитания с оздоровительной направленностью учащихся начальных классов общеобразовательных школ // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 2. – С. 13–18.

БалякинаА.В. (1997) Создание образа себя у детей дошкольного возраста через занятия физической культурой (методические рекомендации). – Н. Новгород. – 152 с.

Бельский И.В., Сыманович П.Г., Руденик В.В. (2007) Основные термины физической культуры в образовательном пространстве высшего учебного заведения // Докл. первого междунар. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 г., Россия, Санкт-Петербург. – СПб. – С. 33–35.

Блеер А.Н., Неверкович С.Д., Передельский А.А. (2012) Формирование нравственного и духовного здоровья личности средствами физической и спортивной культуры: Монография. – М. – 219 с.

Блеер А.Н., Неверкович С.Д., Передельский А.А., Коников С.Л. (2012) Система всеобщего и непрерывного физического воспитания в России: научно-методические материалы к докладу на бюро Президиума РАО/ Общая редакция – Блеер А.Н., Передельский А.А. – М.: Физическая культура. – 48 с.

Боген М.М. (1976) Всесоюзная дискуссия по проблемам развития теории физической культуры // Теория и практика физ.

культуры. – № 3. – С. 71–73.

Бойченко С.Д., Бельский И.В. (2002) Классическая теория физической культуры. Введение. Методология. Следствия. – Мн.: Лазурак. – 312 с.

Борилкевич В.Е. (1993) К вопросу о понятии феномена «физическая работоспособность» // Теория и практика физ. культуры. – № 9-10. – С. 18–19.

Булавкина Т.А. (2008) Личностные конструкты в контексте теории Джона Келли // Теория и практика физ. культуры. – № 2. – C. 33.

Булкин В.А. (1996) Основные понятия и термины физической культуры и спорта: Учебное пособие / В.А. Булкин. – СПб: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. – 47 с.

Быховская И.М. (1993а) «Быть телом» – «иметь тело» – «творить тело»: три уровня бытия «Homo somatis» и проблемы физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – № 7. – С. 2–5.

– (1993б) Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность. – М. – 180 с.

– (1993в) Телесность человека как объект социокультуного анализа: Автореф. дис… докт. филос. наук. – М. – 49 с.

– (1994) Физическая (соматическая) культура // Морфология культуры. Структура и динамика / Г.А.Аванесова, В.Г.Бабаков и др. Учеб. пособие для вузов. – М.: Наука. – С. 305–323.

– (1996а) Теоретико-методологические основания социокультурного анализа телесности человека // Социокультурные аспекты физической культуры и здорового образа жизни. – М.: Советский спорт. – С. 8–14.

– (1996б) Физическая культура как практическая аксиология человеческого тела: методологические основания анализа проблемы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 2. – С. 19–27. социальной и культурной антропологии). – М. – 209 с.

Введение в теорию физической культуры: Учеб. пособие для ин-тов физ. культ./Под ред. Л.П.Матвеева. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 128 с.

Визитей Н.Н. (1989) Физическая культура личности (проблема человеческой телесности: методологические, социально-философские, педагогические аспекты). – Кишинев: Штиинца. -110 с.

– (2008) Физическая культура и здоровье спортсмена (философско-антропологический аспект проблемы) // Теория и практика физ. культуры. – № 2. – С. 3–8.

– (2009) Теория физической культуры: к корректировке базовых представлений. Философские очерки. – М.: Советский спорт. – 184 с.

– (2011) О методах и формах научной дискуссии: без претензии на полное освещение вопроса (иронические заметки) // Теория и практика физ. культуры. – № 3. – С. 50–54.

– (2012) Теория физической культуры: традиции, сегодняшнее состояние, перспективы (вопросы методологии) // Теория и методика физической культуры и спорта: Наследие основоположников и перспективы развития: Материалы Междунар. научной конф., посвященной 85-летию со дня рождения Л.П. Матвеева, РГУФКСМиТ, 26–28 мая 2010 года / Под общей ред. А.Н. Блеера, В.П. Полянского. – М. – С. 17–21.

Виленский М.Я. (1996) Лабиринты методологии // Теория и практика физической культуры. – № 7. – С. 40–42.

Виленский М.Я., Литвинов Е.Н. (1990). Физическое воспитание школьников: вопросы перестройки // Физическая культура в школе. – № 12. – С. 29–35.

Виленский М.Я., Соловьев Г.М. (2001) Основные сущностные характеристики педагогической технологии формирования физической культуры личности // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – № 3. – С. 2–11.

Ворожбитова А.Л. (2012) Единство теории физической культуры в свете гендерного подхода // Теория и методика физической культуры и спорта: Наследие основоположников и перспективы развития: Материалы Междунар. научной конф., посвященной 85-летию со дня рождения Л.П. Матвеева, РГУФКСМиТ, 26–28 мая 2010 года / Под общей ред. А.Н. Блеера, В.П. Полянского. – М. – С. 21–24.

Все о спорте: Справочник в 3-х т. – М.: ФиС, 1978.

Выдрин В.М. (1979) Советская физическая культура как феномен культурной революции в СССР: Дис… докт. пед. наук. – Л. – 41 с.

– (1984) Методологические проблемы теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – № 6. – С. 5–6.

– (1986) Физическая культура и ее теория // Теория и практика физ. культуры. – № 5. – С. 24–27.

– (1988) Теория физической культуры (культуроведческий аспект): Учеб. пос. – Л.: ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта. – 45 с.

– (2001) Современные проблемы теории физической культуры как вида культуры: учеб. пособие. – СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. – 76 с.

Выдрин В.М., Пономарев Н.И., Евстафьев Б.В., Гончаров В.Д., Николаев Ю.М. (1977) К вопросу определения понятий в теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – № 2. – С. 23–25.

Гагин Ю.А. (1997) О приоритетах индивидуальности в антропоцентрической биомеханике // Теория и практика физ. культуры. – № 12. – С. 51–54.

Гагин Ю.А., Дмитриев С.В. (2000) Духовный акмеизм биомеханики. – СПб.: Изд-во Балт. пед. академии. – 308 с.

Галицын С.В. (2011) Педагогическая система физкультурной деятельности как средство профилактики социально-негативного поведения подростков: Автореф. дис…. докт. пед. наук. – СПб. – 48 с.

Глотов Н.К., Игнатьев А.С., Лотоненко А.В. (1996). Философско-культурологический анализ физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – № 1. – С. 4–6.

Гончаров В.Д. (1995) Физическая культура в системе социальной деятельности: Автореф. дис… докт. социол. наук. – СПб. – 37 с.

Делез М. (1998) Различие и повторение: пер. с франц. – СПб.

Дмитриев С.В. (1997) Магия духовного мира в двигательных действиях человека // Теория и практика физ. культуры. – № 12. – С. 44–50.

– (1999а) Биомеханика: в поисках новой парадигмы. – Н.Новгород. – 179 с.

– (1999б) От технократической биомеханики к социокультурной теории двигательных действий: Монография. – Н. Новгород. – 246 с.

– (2005) От праксиса к логосу: междисциплинарные исследования в сфере биомеханики спорта // Теория и практика физ. культуры. – № 11. – С. 45–60.

Дмитриев С.В., Донской Д.Д. (1993) Категориальный контекст теории антропоцентрической биомеханики. Проблемы и решения. – Н. Новгород. – 49 с.

Доклады первого междунар. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб, 2007. – 428 с.

Донской Д.Д., Дмитриев С.В. (1997) Антропоцентрическая биомеханика: истоки, тенденции и перспективы развития // Проблемы интеграции естественнонаучного и гуманитарного знания в теории деятельности и двигательных действий. – Н. Новгород: НГПУ. – С. 58–67.

Дубровский Д.И. (2001) Постмодернистская мода // Вопросы философии. – № 8. – С. 42–55.

Евстафьев Б.В. (1980) Физическая культура в мировой литературе. – Л. – 133 с. – (1985) Анализ основных понятий в теории физической культуры. – Л. – 133 с.

Егоров А.Г., Пегов В.А. (1991) Гуманизм как проблема физического воспитания и спорта (опыт рефлексии) // Формирование гуманистического мировоззрения студентов: Сб. научных трудов. – Смоленск. – С. 54–63.

Зациорский В.М. (1969) Кибернетика, математика, спорт (применение математических и кибернетических методов в науке о спорте и в спортивной практике). – М.: ФиС.

Здоровье студентов. Вып. 1. Здоровый образ жизни и физическая культура студентов: социологические аспекты / Под ред. В.М. Лабскира и В.И. Столярова. – Москва-Харьков, 1990. -103 с.

Зеленов Л.А., Лебедев Ю.А. (1985) Физическая культура как система (к дискуссии о предмете теории физической культуры) // Теория и практика физ. культуры. – № 9. – С. 48–50.

ЗотовА.Ф. (1973) Структура научного мышления. – М.: Политиздат. – 182 с.

Ибрагимов М.М. (2011) Сова Минервы и Аполлон, или Два способа философского осмысления спорта // Теория и практика физ. культуры. – № 4. – С. 94–100.

Иванков Ч.Т., Харисов Ф.Ф., КаргинН.Н., АхмадулинД.И., Динаев Б.М. (2009) Физическая культура как предмет образовательного процесса // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 3. – С. 10–14.

Иванов И.В. (2007а). Соматическое воспитание личности в образовательном процессе. – Монография. – ИОВ РАО, Санкт-Петербург. – 144 с.

– (2007б) Теоретическое обоснование реорганизации физического воспитания в систему соматического образования // «Философия образования». – № 4 [21], – С. 109–113

– (2008а) Теория и практика построения системы соматического воспитания в учебном процессе профессионального образования. – Новосибирск: НГАСУ (Сибстрин). – 144 с.

– (2008б) Формирование соматической культуры – основа педагогики здоровьесбережения. «Сибирский педагогический журнал». – № 6 – С. 362–369.

– (2010) Современные подходы к организации соматического воспитания в вузе // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 1. – С. 8–12.

Ильин Е.П. (1994) От культуры физической – к культуре здоровья // Теория и практика физ. культуры. – № 7. – С.46.

Исаев А.П., Черепов Е.А., Кабанов С.А., Потапова Т.В. (2008) Формирование понятий как фактор развития методологии науки о физическом воспитании // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – № 2. – С. 70–72.

Калманович В.Л., Никонова В.Г. (2009) Сравнительный анализ учебных планов и программ по предмету «Физическое воспитание» университетов США и России // Теория и практика физ. культуры. – № 6. – С. 85–92.

Козлов Р.С. (2006) Формирование физической культуры личности студентов вузов на занятиях в секции по общей физической подготовке: Автореф. дис…. канд. пед. наук. – Майкоп. -23 с.

Коледа В.А. (2004) Физическая культура в формировании личности студента. – Мн.: БГУ -167 с.

Комков А.Г., Филиппов С.С., Малинин А.В. Шаробайко А.В., Антипова Е.В. (2008). Развитие педагогических направлений физического воспитания школьников на основе социально-педагогического мониторинга // Теория и практика физ. культуры. – № 3. – С. 22–26.

Кондаков Н.И. (1975) Логический словарь-справочник. – М.: Наука. – 717 с.

Конеева Е.В., Веланская Е.А., Астафьев В.С. (2007) Феномен физической культуры личности // Доклады первого междунар. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 г., Россия, Санкт-Петербург. – СПб. – С. 172–175.

Копаев В.П. (2006) О путях повышения интеграционной роли теории физической культуры // Первый международный конгресс «Термины и понятия в сфере физической культуры». 20–22 декабря 2006 г., Санкт-Петербург: Материалы конгресса. – СПб. – С. 118–119.

Кряж В. Н., Кряж З.С. (2012) Проблема гуманизации и гуманистический потенциал физической культуры в системе общего среднего образования нации // // Теория и методика физической культуры и спорта: Наследие основоположников и перспективы развития: Материалы Междунар. научной конф., посвященной 85-летию со дня рождения Л.П. Матвеева, РГУФКСМиТ, 26–28 мая 2010 года / Под общей ред. А.Н. Блеера, В.П. Полянского. – М. – С. 41–45.

Кубертен Пьер де (1997) Олимпийские мемуары. – Киев: Олимпийская литература. – 179 с.

Кузнецов В.А. (2006) Теоретическая подготовка студентов педагогического вуза в системе общего физкультурного образования: Автореф… канд. пед. наук. – Нижний Новгород. – 23 с.

Курамшин Ю.Ф. (2005) Спортивная рекордология: теория, методология, практика: монография. – М.: Советский спорт. – 408 с.

ЛазаревМ.Л. (1997) Здравствуй!: Программа формирования здоровья детей дошкольного возраста: Руководство для воспит. дошк. образов. учреждений. – М.: Академия здоровья. – 376 с.

Лесгафт П.Ф. (1987) Избранные труды. – М.: ФиС. – 359 с.

Лиз ван Донселаар (1999) Практика преподавания (из опыта работы учителя школы Монтессори). – Н. Новгород: Нижегород. гос. архит. – строит. ун-т. – 102 с.

Лубышева Л.И. (1992а) Концепция формирования физической культуры человека. – М.: РГАФК. – 120 с.

– (1992б) Теоретико-методологические и организационные основы формирования физической культуры студентов: Автореф. дис… докт. пед. наук – М.: ГЦОЛИФК. – 58 с.

– (1996а) Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 1. – С. 11–17.

– (1996б) Лекции по социологии физической культуры и спорта. Вып. 2. Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации: М.: РГАФК. – 26 с.

– (2001) Социология физической культуры и спорта: Учеб. пособие. – М.: Изд. центр «Академия». – 240 с.

– (2006) Спортивная культура в школе. – М.: АНО НИЦ «Теория и практика физической культуры и спорта». – 161 с.

– (2007) Физическая и спортивная культура: понятия, функции, технологии // Доклады первого межд. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб. – С. 229–232.

– (2009а) От физического воспитания к построению отечественной системы спортивного образования молодежи // Сб. материалов Междунар. научн. конгресса «Молодежная политика: история, теория, практика» (25–28 ноября 2009 г). – М.: Светотон. – С. 223–225.

– (2009б) Феномен спортивной культуры в аспекте методологического анализа // Теория и практика физ. культуры. – № 3. – С. 10–13.

– (2010) Спортизация общеобразовательной школы – новый вектор отбора и подготовки олимпийского резерва // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 3. – С. 8–11.

– (2011) От теории физической культуры – к теории культуры спортивной // Теория и практика физ. культуры. – № 10. – С. 95.

Лубышева Л.И., Романович В.А. (2011) Спортивная культура в старших классах общеобразовательной школы. – М. – 240 с.

Лукьяненко В.П. (2002а) Исследование проблемы соотношения двигательного и интеллектуального компонентов содержания общего образования в области физической культуры// Теория и практика физ. культуры. – № 9. – С. 40–45.

– (2002б) Теоретико-методологическое обоснование содержания общего среднего образования в области физической культуры: Дис… докт. пед. наук. – Майкоп. – 529 с.

– (2005) Современное состояние и концепция реформирования системы общего образования в области физической культуры: монография. – М.: Советский спорт. – 256 с.

– (2007а) Концепция модернизации системы общего среднего физкультурного образования в России. – М.: Советский спорт. – 120 с.

– (2007б) Сущность понятия «воспитание» и особенности его интерпретации применительно к педагогической деятельности в сфере физической культуры // Доклады первого междунар. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб. – С. 232–235.

– (2008) Терминологическое обеспечение развития физической культуры в современном обществе: монография. – М.: Советский спорт. – 168 с.

Лях В.И. (1995) Физическое воспитание в общеобразовательных школах западной Европы: состояние и перспективы // Теория и практика физ. культуры. – № 5/6. – С. 55–59.

Майнберг Э. (1995) Основные проблемы педагогики спорта: Вводный курс/Пер. с нем. – М.: Аспект Пресс. – 317 с.

Малинина С.В. (1999) Физкультурная деятельность как основа формирования физической культуры: Автореф. дис…. канд. пед. наук. – СПб.

Манжелей И.В. (2012) Модели физического воспитания // Теория и практика физ. культуры. – № 6. – С. 100–106.

Матвеев А.П. (1997) Теоретико-методические основы формирования учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе: Дис… д-ра пед. наук в форме научного доклада. – М. – 92 с.

– (2005) Физическая культура. Начальные классы. Программы общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение.

– (2007) Физическая культура. Основная школа. Средняя (полная) школа: базовый и профильный уровни. Программы общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение.

Матвеев А.П., Разинов Ю.И. (2009) К проблеме содержания образования по физической культуре в контексте требований стандарта второго поколения // Теория и практика физ. культуры. – № 6. – С. 53–56.

Матвеев Л.П. (1975). Вопросы формирования общетеоретических основ физической культуры и спорта // Теория и практика физ. культуры. – № 11. – С. 65–70.

– (1978) О формировании общих теоретико-методических основ советской системы физического воспитания и проблемах дальнейшего развития обобщающих знаний в сфере физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – № 3. – С. 65–69.

– (1980а) Вопросы формирования общей теории физической культуры // Общественные науки. – № 3. – С. 31–42.

– (1980б) К перспективам разработки общей теории физической культуры и спорта // Теория и практика физ. культуры. – № 12. – С. 11–15.

– (1981) Некоторые итоги и перспективы формирования обобщающей теории в сфере физической культуры и спорта: актовая речь. – М.: ГЦОЛИФК. – 41 с.

– (1984а) К уточнению центральной категории теории физической культуры // Очерки по теории физической культуры. – М.: ФиС. – С. 63–74.

– (1984б) Некоторые итоги и перспективы разработки обобщающей теории физической культуры в СССР // Очерки по теории физической культуры: Труды ученых социалистических стран. – М.: ФиС. – С. 9–27.

– (1984в) Об особенностях предмета и методов общей теории физической культуры // Очерки по теории физической культуры. – М.: ФиС. – С. 97–114.

– (1985) Еще раз о теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – № 6. – С. 46–49.

– (1987) Становление обобщающей концепции физической культуры в процессе формирования ее научных основ в СССР // Теория и практика физ. культуры. – № 11. – С. 39–43.

– (1991) Теория и методика физической культуры: Учебник для ИФК. – М.: ФиС. – 543 с.

– (1997) Общая теория спорта. Учебная книга для завершающих уровней высшего физкультурного образования. – М.: 4-й филиал Воениздата. – 304 с.

– (1998) Введение в теорию физической культуры. – М.: Физкультура и спорт.

– (2000) Что же все-таки это такое – «Спорт для всех» // Междунар. журнал спортивной информации "Спорт для всех". – № 3. – 8-12.

– (2001) Общая теория спорта и ее прикладные аспекты. – М.: Изд-во «Известия» УД П РФ. – 323 с.

– (2002) Теория и методика физической культуры. (Часть 1. Введение в общую теорию физической культуры). Учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений. – М., РГАФК. – 176 с.

– (2003) Интегративная тенденция в современном физкультуроведении // Теория и практика физ. культуры. – № 5. – С. 5–11.

– (2008) Теория и методика физической культуры: учебник для ин-тов физ. культуры. – М.: Физкультура и спорт, СпортАкадемПресс. – 544 с.

– (2009а) Обобщающая теория физической культуры на текущем этапе своего становления // Теория и практика физ. культуры. – № 9. – С. 16–17.

– (2009б). Полифония возможностей. Ихтиозавра сгубила однобокость функций // Теория и практика физ. культуры. – № 9. – С. 13–15.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23