скачать книгу бесплатно
– Хорошо! Я буду поступать правильно. До свидания! – Владик быстро встал со скамейки и направился к месту, где отдыхали его родственники.
– В добрый путь, малыш! – произнёс старик, не поворачивая головы.
Сделав несколько шагов, Владик обернулся, чтобы ещё раз посмотреть на странного старика, тот неподвижно сидел и смотрел куда-то вдаль.
Тётя с дядей беседовали, сидя в тени большого дерева. Владик решил ничего не рассказывать им про встречу с дряхлым стариком, посчитав, что не нужно придавать ей особого значения.
– Хочешь пить? – спросила тётя Настя, увидев племянника.
– Нет. Я хочу домой. Здесь не очень интересно, – пожаловался мальчик.
– Сейчас пойдём, – сказал дядя. Он открыл бутылочку с водой, сделал несколько глотков и поднялся, подавая руку жене.
«Странно, почему у них нет детей?» – подумал Владик. Раньше он не задумывался над этим, но сейчас решил спросить своих родственников, которые всеми силами старались заменить ему родителей.
– Почему у вас нет детей? – задал он свой вопрос, адресуя его как тете, так и дяде.
Муж с женой переглянулись. С полминуты они шли молча, а Владик все ждал ответа.
– У нас есть ты, – наконец ответил дядя.
– Почему у вас нет своих детей, ведь вы так любите друг друга?
– Давай поговорим об этом потом, Владик, – и на этот раз попыталась уйти от ответа Анастасия Викторовна.
– Почему «потом»? Почему вы не можете мне сказать сейчас. – Владик сам удивился проявленной настойчивости.
– Потому что ты не поймешь.
– Я пойму.
– Нет, не поймешь.
– Пойму.
– Нет, не поймешь и не спорь! – строго сказала тётя. И Владик понял, что лучше не настаивать на ответе – он не хотел, чтобы она злилась.
Тётя Настя очень редко сердилась на племянника, редко его ругала. Она старалась больше объяснять, и считала, что если ребёнок поступает плохо, то это потому, что он не все понимает, а не потому, что у него такой характер. На этот раз, правда, тётя не смогла ничего объяснить.
– Я не хотел расстраивать Вас, – виновато произнёс мальчик.
Молодая женщина просто улыбнулась и положила руку на плечо Владику. Он понял, что тётя не сердится.
– Некоторые вещи нужно просто принять, Вадик, – вдруг сказал дядя. – Для этого ты должен доверять нам. Просто верить. Ты нам веришь?
– Конечно, – племянник сильно удивился, какой странный вопрос задал дядя, – конечно верю.
– Вот и хорошо. У нас не может быть детей. Ты всё поймешь, – дядя Олег сделал паузу, затем добавил:
– Потом поймешь.
Все трое неспешно дошли до машины. Когда Владик садился в неё, он уже и забыл, о чём был разговор в ботаническом саду, но зато вспомнил про странного старика, сидевшего у пруда.
«Нет, это просто сумасшедший старик» – твердил себе Владик. Но в воображении у него рисовались разные картины: «Вот он, капитан военного корабля Владик Музыка, заплывает со своей командой далеко-далеко, туда, куда ещё никто не заплывал. Там он открывает новую страну. Там другие люди, говорящие на другом языке, но он их хорошо понимает. Эти люди находятся в порабощении. И отважный капитан со своей командой поднимает восстание против ненавистного правителя, который превратил людей в рабов. После того, как он привёл народ к победе, его попросили стать королем, но он отказался и вернулся домой, оставив за океаном славу великого капитана и бесстрашного героя».
Машина незаметно въехала во двор. Дядя плавно остановил автомобиль прямо у подъезда.
– Приехали! – сказала тётя Настя, открывая дверь.
Владик уже очнулся от своих грёз. Он медленно вышел из машины и пошёл с тетей домой, в квартиру на третьем этаже, а дядя поехал парковать автомобиль.
В своей неприбранной комнате он сел за письменный стол и задумался: «А что, если это правда? Вдруг я и вправду отправлюсь в далекое путешествие?»
«Нет, этого не может быть!» – сказал сам себе Владик, взял листок с карандашами и начал рисовать.
Глава 2. Первая встреча
С того момента, когда Владик встретил странного старика, прошло более двух лет. Он перешел в пятый класс, подрос, повзрослел. Летом ему исполнилось одиннадцать лет.
Как обычно, без пятнадцати восемь дядя Олег ушел на работу в больницу. Тётя Настя провожала племянника в школу.
– После занятий – сразу домой, – тихо сказала она, стоя у порога, когда мальчик уже спускался по лестнице. Ему было непонятно, почему тётя постоянно беспокоится за него.
С утра шёл дождь, на улице было холодно. Накинув капюшон, Владик вышел из подъезда и решил посмотреть на окно своей квартиры. Раньше тётя часто наблюдала, как он играет на улице. В это утро она также смотрела в окно и у неё был особенно печальный вид, хотя, может быть, ему просто так показалось.
Он помахал ей рукой и быстро зашагал по мокрому асфальту. Дождь усилился.
По дороге Владик встретил своего друга Игоря Воробьёва. Игорь шёл, как всегда, опустив голову, с рюкзаком, который он носил со второго класса. На нем была лёгкая курточка, а на голове тёмная кепка с какой-то надписью.
– Привет, Игорёк! Как дела? – поздоровался Владик.
– Привет! Все нормально, – мрачно ответил друг.
– Ты знаешь, у нас сегодня ботаника.
– Ну и что?
– Нет, ничего. Просто я смотрел учебник – там что-то о растениях и.… А что с тобой случилось? – вдруг спросил Владик, заметив, что его друг думает о чём-то своем.
– Я же сказал – все нормально, – угрюмо ответил одноклассник.
– Пойдём сегодня после школы к Лешке во двор.
– Нет… ну, посмотрим, – пробормотал Игорь.
Ребята подошли к своей школе. Она была довольно старой. Четырехэтажное здание грязно-белого цвета когда лил дождь становилось каким-то серым и мрачным.
«Сколько мне здесь ещё учиться?» – подумал Владик, открывая парадную дверь школы.
Друзья поднялись на второй этаж и встретили своего классного руководителя.
– Здравствуйте, Наталья Алексеевна! – почти одновременно поприветствовали они учительницу.
– Здравствуйте! Как вам новые предметы? – поинтересовалась их классный руководитель.
– А у нас только сегодня будет ботаника и ещё что-то, я не помню, – ответил Владик.
– Ну, ладно. Мы ещё увидимся на английском. Не опаздывайте на урок! – она повернулась и поспешила к своему кабинету, так как зазвенел звонок.
– Пошли, – Владик подтолкнул Игоря, – у нас первый урок у новой учительницы и лучше не опаздывать. – И они быстро пошли к кабинету биологии.
Друзья сели за одну парту во втором ряду. Позади них через две парты сидели Денис и Миша. Когда Владик посмотрел назад, один из них кинул в него бумажный комок. Владик хотел что-то сказать, но тут вошла молодая учительница.
Весь класс дружно встал.
– Доброе утро! Садитесь, ребята, – тонким голосом сказала учительница. – Меня зовут Антонина Андреевна, и я буду вести у вас предмет, который называется «Ботаника». Но прежде всего, мне бы хотелось познакомиться с вами. Я буду называть ученика, а вы будете вставать. Договорились?
Она села за учительский стол, который был приставлен к первой парте второго ряда, раскрыла журнал и начала перечислять фамилии.
Пока учительница называла учеников, Владик рассматривал кабинет. В классе было много цветов, которые росли в больших и маленьких горшках. На стенах висели плакаты с изображенными на них плодами разных фруктовых деревьев, косточки в разрезе, корневая система какого-то дерева, семена. Также были плакаты, на которых изображены животные и их органы. Отдельно висели плакаты для изучения органов человека.
– Музыка Владик, – назвала его учительница.
Ученик быстро поднялся.
– Некоторые плакаты нам в этом году не нужны, – сказала она, очевидно заметив, как мальчик с интересом их разглядывает. – Вы будете ещё изучать зоологию и анатомию. Но это в следующих классах.
Закончив читать список учеников 5 «В» класса, Антонина Андреевна встала и начала рассказывать о том, что им предстоит изучить.
«Прежде всего, ребята, давайте разберемся, что содержит в себе понятие ботаника. Ботаника является составной частью биологии. Она познакомит вас с удивительным миром растений. По определению данный предмет – это комплекс научных дисциплин, исследующий царства растений и грибов. Ботаника изучает строение растений, их распределение по поверхности Земли и в Мировом океане, взаимосвязь с окружающей природой и друг с другом и многие другие вопросы и проблемы, связанные с растениями…»
Владику было интересно слушать учительницу, особенно, когда она говорила о значении растений в жизни людей, и о том, что некоторые виды появились миллионы лет назад и существуют до сих пор.
Закончив объяснять, учительница села за свой стол.
– А теперь, ребята, давайте откроем тетрадки и запишем задания… – только успела она сказать, как ярко сверкнула молния за окном и почувствовался сильный подземный толчок. Все задрожало, как будто началось землетрясение. Владик посмотрел на цветы, стоявшие на подоконнике, – они шевелились как живые, как будто чего-то испугались. Он и сам был напуган. Ему было известно, что при землетрясении рушатся здания и гибнут люди.
Владик посмотрел в окно: небо было уныло-серым, дождь лил все также сильно. И вдруг, неожиданно, все стёкла в окнах стали мутнеть. Спустя минуту сквозь них уже ничего нельзя было увидеть – стёкла стали серыми. Владик смотрел на них как завороженный, вероятно другие ученики были поражены увиденным не меньше. Затем одно из стёкол стало менять свой цвет и приобрело оттенок морской воды. Создавалось впечатление, будто это стекло стало жидким. Через секунду яркий луч света ослепил Владика. Он сильно зажмурился, а когда открыл глаза, то увидел как синий луч пробивался сквозь «жидкое стекло» и упирался в пол недалеко от того места, где стоял учительский стол. Луч казался необычайно плотным. Владик подумал, что его, наверное, даже можно пощупать.
В то, что произошло дальше, трудно было поверить. По поверхности этого луча, пытаясь сохранить равновесие, скользил человек. Как только он коснулся ногами пола, луч исчез, и можно было ясно рассмотреть мужчину лет сорока, среднего роста, с правильными чертами лица. Он был одет в качественно сшитый деловой костюм темного цвета.
Владик с удивлением и волнением смотрел на мужчину некоторое время, потом медленно повернул голову в сторону, где находился Игорь. Друг сидел неподвижно. Сначала Владик подумал, что Игорь настолько поражен увиденным, что не может шевельнуться, но потом понял, что тот окаменел так же, как и все в классе, включая учительницу. Все, кроме него. Владик провел взглядом по кабинету и трудно сказать, что он испытывал больше – страх или любопытство. В классе было очень тихо, лишь только звук падающих за окном капель дождя нарушал тишину.
Мужчина стоял несколько секунд, присматриваясь к Владику, затем произнёс тихим голосом:
«Ну вот мы и встретились, Вик!»
В голосе незнакомца чувствовалась доброта и приветливость, и пареньку стало немного спокойнее, правда сказать что-либо он не решался.
– Подойди ко мне, Вик, – непринужденным тоном позвал его прибывший таким странным образом гость.
Владик нерешительно поднялся и ещё раз оглядел весь класс, надеясь увидеть кого-нибудь, кто мог бы стать свидетелем всего происходящего. Но все одноклассники и учительница сидели неподвижно.
– Не бойся, – подбодрил мужчина, заметив нерешительность мальчика.
Владик медленно пошёл к доске. Незнакомец двинулся навстречу и положил свою правую руку ему на плечо. Владик сразу заметил большое кольцо с красивым светло-синим камнем на указательном пальце мужчины.
– Как тебе на Земле, Вик? – просто спросил странный гость.
– Я… я не Вик, – только и смог вымолвить мальчик.
– Понимаю, что все это тебе кажется невероятным, фантастическим. Скорее всего ты думаешь, что это сон. Но это происходит на самом деле. Я здесь, чтобы предупредить тебя.
– Предупредить? О чём? Кто Вы? Как здесь оказались? – теперь Владику было интересно.
– Я – Советник Николс, – назвал себя мужчина. – Я прибыл с планеты Анжелин, с планеты, на которой ты родился.
Одиннадцатилетний мальчик, конечно, успел посмотреть много фантастических фильмов, много слышал об инопланетянах, о других мирах. Но ведь все это выдумки! Конечно, тётя Настя рассказывала ему о возможности существования жизни в разных уголках вселенной, но пока убедительных доказательств этому не было. И поэтому, широко раскрыв глаза от удивления, он просто в упор смотрел на пришельца.
– В это трудно поверить, – снова заговорил мужчина. – Я знаю, в это очень трудно поверить, но это так. Ты родился на планете Анжелин, и ещё будучи младенцем был отправлен на планету Земля.
– Но… но зачем меня привезли на Землю? – с недоверием спросил Владик.
– Потому что тебе угрожала опасность?
– Опасность?
– Большая опасность, Вик.
У Владика все начало переворачиваться в голове. Он – инопланетянин. Что это за шутка? Но, с другой стороны, ведь в это не легче поверить, чем в то, что он только что увидел. Вероятно, никому из людей на Земле не доводилось наблюдать, как через жидкое стекло пробивается необычный луч света, а потом по нему в классе оказывается совершенно незнакомый человек.
– Послушайте, – решительно заговорил мальчик, – я родился здесь – в Москве. Меня зовут не Вик, а Владик. И мне ничто не угрожает, и не угрожало. Что Вы хотите?
– Ты говоришь уверенно, но уверен ли ты на самом деле?
Владик молчал.
– Я хочу предупредить тебя, Вик, чтобы ты был очень осторожен. Не доверяй никому! Тебя обнаружили, и ты в опасности. Но сейчас ты не можешь лететь на Анжелин. Король принял решение пока не отправлять тебя на родную планету.
– Какой ещё король? – сердито спросил Владик. Все это ему казалось уж слишком неестественным и неправдоподобным.
– Пэрэль Второй – глава государства Росвик.
– Росвик?
– Росвик – одно из старейших королевств на Анжелин. Ты родился в этом королевстве. Твой отец был одним из семи Советников короля и…
– Был!? – неожиданно прервал его Владик. – Что с ним сейчас? – мальчик очень волновался, хотя даже не понимал, действительно ли он так обеспокоен тем, что случилось с его отцом, которого он даже не знал. Но сама мысль, что у него где-то, пусть даже на другой планете, могут быть кровные родственники, очень его взволновала.
