Владимир Жданов.

О природе сознания человека



скачать книгу бесплатно

Преамбула

Несмотря на все впечатляющие исследовательские достижения, важнейшая задача, стоящая перед науками о человеке и науками о жизни, не решена – у нас нет ответа на вопрос, что такое сознание: человека, человеческих общностей, Природы. В значительной мере это связано с тем, что огромный массив данных никем пока не обобщался. В год выходит около 300 тысяч работ, посвященных когнитивным функциям, психологии, функциям мозга, нейронаукам, природе сознания. Общее количество работ в этой области достигает пяти миллионов – никто не может прочитать их все.

Свет «в конце тоннеля» появился лишь в самые последние годы (и даже месяцы!). Причём появился сразу с… трёх сторон! 1. Первые лица полутора десятков развитых государств Мира заявили о приоритетности научного поиска в данных направлениях, об ориентировке на природоподобные технологии. Правительства, соответственно, разработали соответствующие программы и выделили ресурсы. 2. Ещё до дополнительных планов и денег, во многих науках и странах были зафиксированы, ещё вчера казавшиеся невероятными, новые данные о сетях нейронов, мышлении, сознании. Выстраивающиеся в эксклюзивные цепочки развития от простейших форм жизни к «братьям нашим меньшим» и далее, к нам – человекам. 3. Первые два пункта, резонансно, вызвали бум интереса и участия к заявленной теме со стороны меценатов из первых номеров в списке Форбс. А также, дали новый импульс развитию, так называемой «поисковой» науки – «промежуточной фазе» между фундаментальной и прикладной наукой. Как отметил на Гайдаровском форуме17.01.18г. Президент РАН А.Сергеев: «Это направление не обещает конкретного результата и коммерческой выгоды, но без него не смогут продвинуться дальнейшие исследования. Застои в этой сфере, во многом, возникают из-за пробелов в стратегическом планировании, до сих пор оставляющего её без должного внимания как гос. управления, так и бизнеса».

Как раз в рамках поисковой науки сформированы и идея, и тексты и последующая реализация задумок в данной серии книг «О природе Сознания». Здесь будут использованы несколько нетрадиционных исследовательских поисковых приемов. К примеру, фиксация достоверными способами, в любой из наук, каких-либо явлений, процессов служит достаточным основанием для многопланового, транснаучного поиска «до результата».От факта к его эволюционным причине предпосылкам, на основе уже накопленного эмпирического материала. Включая «окрестности» данного явления, то есть факты из одной и той же исследовательской, познавательной сферы, но пока не признаваемые (по различным причинам) официальной наукой легитимными. В книгах небольшого объёма, благодаря высокой компрессии познавательной информации, использованы новейшие данные широкого среза наук от фундаментальных физических основ материи до феномена «идеальное» в психике. Следуя совету Вольтера: «Прежде чем спорить, договоритесь о терминах», составлены Глоссарии, ориентированные на рядового читателя, интересующегося феноменом – Сознание.

«Дорожная карта» пути к тайнам природы сознания.

Мои (и ряда коллег) многократные и длительные методологические попытки разработать «дорожную карту» к пониманию Природы Сознания, как глобально эволюционного феномена, привели к многоходовой, многослойной схеме, которая будет изложена в серии из пяти книг. В каждой из взаимосвязанных книг будут акцентированы конкретные генезис и сфера проявлений сознания и определённый ракурс рассмотрения имеющегося свода знаний. В данной, первой книге речь пойдёт о Природе сознания человека в классических философском и научном вариантах исследования.

Далее, в книге №2, будет о Природе сознания человеческих общностей, с гипотезой коэволюции человека и общества, порождающей «свободу воли» и нарративы. С общей ноль– точкой появления религии, искусства, науки; с окрестностями в форме прото-сознания «общностей сверх организмов»: термитов, муравьёв, пчёл и других. Книга №3 будет с эзотерическим «привкусом» – о Природе сознания во всех аспектах познания, наработанных человечеством, как Пути в Неведомое. Далее, книга №4 – о Природе «Вселенского сознания», с гипотезами: панспермии сознания; «сознания Геи»; «закладок Демиурга», фиксируемых, в том числе, в жёсткой композиции астрофизических констант, позволяющих говорить о нашей Вселенной как о созданной именно для появления жизни, психики-сознания и – нас, «самими собой любимых». В финале, книга №5, как апофеоз нюансов сознания: этика, эстетика, мораль, образы «человека целостного», «идеального человека». «На посошок» – конструкты человеческих общностей от «диких нравов» до «Образа светлого Будущего». В конце каждой из книг, и – суммарно, в конце серии книг будут обобщающие разделы «Сухой остаток новаций и гипотез».

Введение. Некоторые «особинки» предстоящего анализа

О вычленении шовных процессов. Автор книги относит себя к неформальной исследовательской группе российских «глобальных эволюционистов», во многом пересекающихся с общемировым научным течением «холизм», представляющим собой установку на учёт всех сторон рассматриваемого явления. По их представлениям Законы Природы существуют и само– реализуются вне зависимости от того: -открыты ли они Наукой, или нет; – признаны ли они платной наукой, или преданы ею «анафеме», в случае их фиксации-открытия другими, самодеятельными эшелонами исследователей-«испытателей природы». Уже известные законы сведены в учебники и энциклопедии. Для ориентировки читателя могу сообщить, что «Энциклопедия незнания о Природе» прирастает в 21 веке быстрее (статьями и целыми разделами) чем классические энциклопедии. Как это ни странно и печально звучит, но мы пока доподлинно не знаем о природе сотен обыденных, окружающих нас процессов и объектов: электрический ток; фотосинтез; происхождение глаза, копыта и т.д. и т.п.

Группа глобальных эволюционистов в середине 80-х гг. вычленила (с подачи автора данной книги), среди мирриадов происходящих в Природе разнообразных, штатных процессов (цепочек реакций; взаимовлияний и т.д.), категорию, так называемых, шовных процессов. Они фиксировались в различных ситуациях и приводили в итоге к результату противоположному тому, который «был заложен» Законами Природы в регламент данного, канализованного процесса. Так обозначены они были потому, что проявляли себя, зачастую, как бы в «в шве» между двумя (тремя) штатными природными процессами.

Простейший пример шовного процесса – реанимация (массово практикуемая в медицине с 1961 года). Здесь, в результате специальных процедур врачей, объективный, однонаправленный к летальному исходу, процесс умирания биологического организма (не только человека) «поворачивается вспять» и в итоге реанимации организм продолжает жить.

Больше всего разновидностей шовных процессов фиксируется в сфере сознания и психики человека. Это и наведённый внешним волевым воздействием гипноз, не сон и не изменённое состояние сознания, допускающий серьёзные телесные повреждения (ожоги и другие), всего лишь от внешнего внушения. И трансовые состояния сознания, наведённые всего лишь холотропным дыханием; и «выходы сознания из тела» от сильного испуга и других естественных причин. Это и разнообразные фиксации влияний собственных волевых усилий: осознанные сно-путешествия; авто-блокирование течения хронических болезней в периоды «ужасов войны» и т.д. и т.п. Неисчислима и трагична летальными исходами гамма наркоподобных состояний. Ежемесячно СМИ сообщают о новых вариантах «спайсов» и тому подобных, «тыково» найденных смесей.

Предел Глушкова. Познать себя в себе

Удивляет выпадение из «научного оборота» фундаментального, ментального обстоятельства – предела Глушкова. Академик В.М.Глушков – один из основоположников советской ветви кибернетики 60-х гг. В интервью журналу «Юность» в 1967г. обнародовал свою фиксацию некоего «предела»: «Ментальные возможности человеческого интеллекта не позволяют оперировать объёмами информации необходимыми для адекватности управленческих решений выше определённого уровня». Именно осознание этой данности «принудило» руководство страны к ускоренной разработке серии отечественных вычислительных машин.

Именно эта фиксация объясняет схождение «на нет» плеяды великих энциклопедистов 17-19 веков. Просто много знать для большого учёного сегодня – явно не достаточно. Ключевое слово в пределе Глушкова «оперировать», то есть иметь дополнительный, значительный запас «оперативной памяти» и дополнительную ментальную мощность сознания. Кстати, многие современные гипотезы-теории не «по зубам» для понимания большинству обладателей ниже среднего интеллекта, не желающих вдобавок «напрягать голову». Помимо квантовой механики, теории относительности, «трудных» проблем сознания и искусственного интеллекта сюда можно отнести и глобальный эволюционизм.

Именно влияние предела Глушкова является одной из подспудных, но ключевых причин расползания типов исследователей. В максимуме эта ситуация обозначена диспозицией: «знать практически ничего, но обо всём (так называемая «теория всего») и знать практически всё (!), но ни о чём…». Почкование наук также в некоторой степени объясняется этим ментальным лимитом. Когда директор НИИ перестаёт понимать «птичий проф. сленг» завов своих продвинутых лабораторий он ставит в АН вопрос ребром: пора делиться! В результате сформировалась даже особая этика академической исследовательской работы. Стало просто «неприлично» и непрофессионально выходить за пределы своего узкого участка специализации, так как это было бы некомпетентным, дилетантским вмешательством в дела, куда как более сведущих, коллег из других, профильных подразделений.

Кстати, в неспособности научить видеть картину мира в целом заключается одно из слабых мест и современного образования: ученики и студенты получают много разрозненных сведений, существующих в сознании обособленно, не превращаясь в единое знание. Часто употребляемое выражение «клиповое мышление» как нельзя лучше описывает эту ситуацию. Ученые в 21 веке были вынуждены разделить такую ключевую, видовую характеристику человека, как любознательность, на широкую любознательность, которая связана с интересом к исследованию неизвестных областей знаний, и специфическую любознательность, которая связана с желанием уменьшить неосведомленность в чем-то.

Налицо тупиковая, при традиционном для современной науки пути развития, ситуация. С одной стороны, даже самый разносторонне одаренный человек не может осмыслить и накопить в собственной памяти хотя бы основные и принципиально важные знания для решения подобной глобальной задачи. Причем здесь есть ряд последовательных запретов: время активной научной деятельности ограничено, и традиционным путем получения знаний (чтение, лекции, беседы и так далее) необходимого объема не постигнешь.

Искусственное повышение компрессии получаемой научной информации (чтение научных обзоров, установочные лекции по целым научным дисциплинам, беседы с экспертами, банк памяти ЭВМ и другое) на много порядков увеличивает объем полученных знаний. Но обзорная и тому подобная научная информация никогда не бывает адекватно-нейтральной, она всегда несет в себе кредо авторов обзоров. Вдобавок, в этом случае наиболее выпукло проявляются негативные моменты метода редукционизма в науке. Таким образом, нивелируется творческая и поисковая активность данного ученого. Кроме того, при определенном объеме и длительности умственной работы включаются ещё и физиологические барьеры усталости-пресыщения получаемой информацией. Ученый теряет осмысление внутренней связи между природными явлениями, далеко отстоящими друг от друга, а ведь еще М. Монтень заметил: «Мозг, хорошо устроенный, лучше, чем хорошо наполненный».

И подобные проблемы встают бесконечной, взаимно порождающей чередой перед разумом индивидуума, пытающимся проникнуть в суть жизни, то есть, в конечном счёте, понять и самое себя. Они как бы подтверждают правоту высказывания Ф.Энгельса: «Ясно, что мир представляет собой единую систему, то есть связное целое, но познание этой системы предполагает познание всей природы и истории, чего люди никогда не достигают».

В то же время, в соответствии с принципами (внутренними пружинами) развития человеческого знания – науки, нет недостатка в частных и обобщающих гипотезах о сущности человека, зачастую исходящих из утверждения Гельвеция о том, что «знание некоторых принципов возмещает незнание некоторых фактов». Выход возможен (как мы увидим ниже) в конвергенции наук и в когнитивных механизмах познания. Очевидной представляется необходимость построения системы гипотез, созданных в рамках всех наук исследующих или привлекаемых к изучению феномена человека. Диапазон привлекаемых к построению концепций должен быть максимально широк.

Так успехи наук о человеке удостоверяют, что механизмы наших восприятий согласованы с законами природы, что постулаты, на которых зиждется научное знание, есть осознание того, что изначально заложено в природе живого. Знание извлекается из реальности, и хотя мир бесконечно сложнее самых изощренных теорий, хотя теории эти без конца перестраиваются и опровергают друг друга между инструментом анализа – мозгом и анализируемым объектом существует определенная связь.

Что мы знаем о мозге

По выражению выдающегося российского нейрофизиолога, академика Натальи Бехтеревой: «мозг – величайшая машина, которая умеет перерабатывать реальное в идеальное». Краткая справка (дополняющая школьные сведения) об нейрофизиологическом устройстве этой машины приведена в Приложении. Здесь будем рассматривать загадки, парадоксы и новейшие данные о работе мозга, о процессах в нём (памяти, мышлении и других) и о его продукции (сознании, идеях и так далее).

Мозг безраздельно властвует над человеческим телом. Именно из него исходят все команды, и, благодаря им, каждый из нас дышит, говорит, двигается, эмоционально воспринимает окружающий мир. Но, как и в любой сложнейшей системе, в сером веществе мозга существует множество самых разнообразных центров управления и координации. Каждый из них имеет свои чётко ограниченные функции. Один центр отвечает за речь, другой за зрение, третий контролирует работу слуха и так далее. Все эти центры объединены в две системы – правое и левое полушария мозга. Полушария выполняют самые разные, как общие, так и специфические задачи. Причём прежние обобщающие утверждения учёных о том, что одно из полушарий отвечает за «логику» (левое), а другое за творчество (правое)не подтверждаются последними исследованиями. Оба полушария участвуют и в логическом и в творческом мышлении.

Нейрон является основной единицей обширной коммуникационной сети, которая составляет мозг и нервную систему практически всех животных. Нейроны меняют свою форму и местоположение и укрепляют или ослабляют различные связи таким образом, чтобы создать нейронную сеть путей к навыку, к умению что-то делать. Способность нейронов менять себя химически, структурно и даже функционально позволяет нейронной сети вашего мозга оптимизировать себя под внешний мир – это явление называют пластичностью мозга. Мозг младенца наиболее пластичный. Так результаты нового исследования учёных из Калифорнии, опубликованного в журнале Science (окт.2016), показывают, что на протяжении первых трёх месяцев после рождения большое количество нейронов перемещаются по коре больших полушарий, чтобы занять свои постоянные места.

Лобная доля коры головного мозга младенцев играет важную роль в процессе первичного познания, ведь здесь находятся центры, ответственные за двигательную активность, планирование действий, эмоциональное поведение и личностные характеристики. Поэтому раньше нейробиологи считали, что формирование этой области заканчивается задолго до рождения ребёнка.

Почти полутора вековая история анатомических, морфофункциональных, биохимических, нейрофизиологических и психофизиологических исследований асимметрии больших полушарий головного мозга у человека свидетельствует о существовании особого принципа построения и реализации таких важнейших функций мозга, как восприятие, внимание, память, мышление и речь. Мозг забирает намного больше энергии, чем другие органы. На него уходит около 20 процентов энергии, потребляемой организмом человека, хотя размер мозга – всего 2 процентов от общего веса тела. Томограф показывает, как распределяется и усиливается поток крови в разных частях мозга при работе его над различными задачами. Усиленная работа того или иного участка требует увеличенного поступления кислорода, и для этого растёт объём местного потока крови. Обычно увеличение составляет 5–10 процентов от нормы. Бывает, что связанный с таким увеличением кровотока рост потребления энергии мозгом ограничивается всего одним процентом по сравнению с потреблением в покое.

Выходит, большую часть потребляемой энергии мозг тратит неизвестно на что. Может быть, он постоянно обрабатывает какую-то поступающую извне информацию, которая не осознаётся человеком? Или энергия идет на какие-то внутренние процессы, не зависящие от окружающего мира? Похоже, второй вариант ближе к истине. Так, в 2004 году американские физиологи показали, что лишь 10 процентов связей между нейронами в зрительной коре обезьян (где, по идее, обрабатывается информация от глаз) задействованы для восприятия зрительных стимулов. Чем заняты остальные 90 процентов – неизвестно. Причём у макак активность коры мозга остаётся даже под общей анестезией. А недавно бельгийские исследователи с помощью позитронно-эмиссионного томографа обнаружили, что активность зрительной коры у слепых от рождения не ниже, чем у зрячих.

По одной из гипотез, мозг постоянно находится в динамическом равновесии, балансируя между возбуждением и торможением. Вот на это и уходит львиная доля потребляемой энергии – на поддержание системы в рабочем состоянии, в постоянной готовности. По другой гипотезе, мозг всё время занят прогнозированием ближайшего будущего с учётом прошлого опыта, для чего перерабатывает большие массивы информации. Особенно интригует исследователей тот факт, что эта загадочная активность мозга неравномерна, в ней есть приливы и отливы,хотя внешне в поведении отдыхающего человека или животного ничего не меняется.

Изучение активности мозга позволяет исследовать область неосознаваемого, недоступного приборной фиксации, например, предсказать выбор человека задолго до того, как он осознан самим человеком, а также стал доступен наблюдателю.

Существует гипотеза, что мозг делает все, что хочет, и нам, чтобы мы не очень расстраивались, посылает дополнительные успокаивающие сигналы, мол, не волнуйся, ты сам принял решение. Это подтверждают и нейрофизиологические исследования. Данные показывают, что решение обычно принято за большое количество времени до того, как человек это осознал. Все это затрагивает вопрос о свободе воли. Последнее свойство мозга особенно парадоксальное. Мозг как бы живет своей самостоятельной жизнью, ставя сознание человека в известность о принятых решениях уже постфактум! И это – экспериментальный факт. Всё, что мы знаем о мире, нам поставляет мозг, а он может нам лгать. Он может предоставлять нам вообще не существующую информацию. Пример тому -галлюцинации. Ученые фиксировали, что происходит в мозгу у человека во время галлюцинаций. Исследования показали, что в определенных зонах мозг работал так, как будто бы человек действительно слышал голос, который никогда не звучал, и видел чертей, которых никогда не было. Мозг совершал работу в стиле «фэнтези», зацикливался сам на себя, и производил новый мир. Подобную «самодеятельность» мозга мы подробно рассмотрим в анализе фазы «парадоксального сна»

Существуют десятки формулировок и координат отсчёта нерёшенных пока загадок мозга, иногда по несколько в старейших нейронауках. Есть такие затруднения-«загогулины» и у нейрофилософов. Одну из них, уважаемая мной учёный и Гражданин Т.В.Черниговская, изящно сформулировала как: «Ты и твой мозг, кто кому – хозяин?». В телевизионных лекциях ею говорится, что мозг относительно автономен, многое делает сам. Это фиксируется хозяином мозга во время приборных экспериментов (какую именно кнопку нажать), в тестовых опросах (какой именно ответ в перечне вопросов предпочесть) и в текущих житейских ситуациях. От себя добавлю, что безраздельно властвует мозг над хозяином в сновидениях: казнить в кошмаре или поощрить любовной сценой решает именно мозг.

Ремарка автора – ответ на подобные логические затруднения и претензии. Возможно, в некоторой части случаев, мы имеем дело с осуществлением мозгом его, эволюционно приобретённых, адаптивных функций. И мы здесь фиксируем более тонкие, где-то даже таинственные, латентные ментальные операции мозга. Сравни общеизвестные, раздражающие засоню искажения звуков при засыпании (когда внезапный шорох кажется им раскатами грома) эволюционно являлись спасительными для наших далёких пещерных предков, ещё не приручивших гусей, которые спасли в более поздние времена Рим. Сюда же относятся зрительные искажения-страшилки в сумерках и тому подобное. Сравни – очень умные вороны (равные по интеллекту 2-3летнему ребёнку) также по вечерам «куста боятся».

Мозг вообще удивительно приспособлен упрощать реальность, иначе жизнь была бы крайне неудобной. Например, если ваши глаза прямо сейчас подключить к телевизионному экрану, то получилось бы перевернутое изображение с пустым пятном посередине. Это – реальная картинка, которую ваш мозг (с момента рождения) получает от ваших глаз. А получив, изменяет для вашего удобства, начав это делать ещё в вашем раннем младенчестве. Если начать носить какое-то время специальное устройство, переворачивающее изображение, то мозг вскоре приспособится снова: изображение перевернется еще раз и станет нормальным, не принося никаких неудобств.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4 5 6