Валерий Мельников.

ЗНАНИЯ (НОВЫЕ ПРАВИЛА ИЗ СТАРЫХ) ДЛЯ СЛОВОЗНАНИЙ. (НОВЫЕ ЗНАНИЯ ДЛЯ СЛОВОЗНАНИЙ)



скачать книгу бесплатно

Русский язык

Если глагол в неопределённой форме отвечает на вопрос что будет делать? что делать? – решать, что будет делать? – будет решать.

Если глагол в неопределённой форме отвечает на вопрос что сделать?, то в будущем времени он отвечает на вопрос что сделает? что сделать? – решить, что сделает? – решит.

Словознание

Если действитие в задуманном появлении отвечает на вопрос что будет деять? что деять? – решать, что будет деять? – будет решать.

Если действитие в задуманном появлении отвечает на вопрос что сдеять?, то в задействующем времени он отвечает на вопрос что сдеяет? что сдеять? – решить, что сдеяет? – решит.

Русский язык

Если в будущем времени употребляют два глагола, то при спряжении изменяются только окончания глагола буду: будешь строить, будет строить, будем строить.

Чтобы правильно написать безударное окончание глагола, нужно определить его спряжение.

Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями определяют по неопределённой форме.

Глаголы, которые оканчиваются в неопределённой форме на -ить, относятся к II спряжению: строить, клеить.

Большинство глаголов на -ать, -ять, -еть, -ыть, -оть, -уть – I спряжения: думать, сеять, зеленеть, рыть, колоть, тянуть.

Глаголы – исключения, относящиеся ко II спряжению -глаголы на -еть: смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть; глаголы на -ать: слышать, дышать, держать, гнать.

Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы: что делая? что сделал? что делала? что сделала? что делало? что сделало? что делали? что сделали?

Глаголы в прошедшем времени имеют суффикс -л: заснул, зазеленела.

Словознание

Если в задействующем времени употребляют два действития, то при подготовке изменяются только разумия действития буду: «будешь» строить, «будет» строить, будем строить.

Чтобы правильно набумажить без обращённое разумие действития нужно определить его подготовку.

Подготовка действитий с без обращёнными ликовыми разумиями определяют по задуманному появлению.

Действития, которые разумиют в задуманном появлении на -ить, относятся к II подготовке: строить, клеить.

Большинство действительных на -ать, -ять, -еть, -ыть, -оть, -уть – I подготовки: думать, сеять, зеленеть, рыть, колоть, тянуть.

Действития – исключения, относящиеся ко II подготовке -действития на -еть: смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть; действития на -ать: слышать, дышать, держать, гнать.

Действития в действовавшем времени на вопросы: что деял? что сдеял? что деяла? что сдеяла? что деяло? что сдеяло? что деяли? что сдеяли?

Действития в действовавшем времени имеют будим -л: заснул, зазеленела.

Русский язык

В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л пишется тот же суффикс, что и перед -ть в неопределённой форме: слушать-слушал, сеять-сеял, бросить-бросил.

Глаголы, которые в неопределённой форме отвечают на вопрос что сделать?, не имеют настоящего времени.

Словознание

В действитиях действовавшего времени перед будимом -л бумажется тот же будим, что и перед -ть в задуманном появлении: слушать-слушал, сеять-сеял, бросить-бросил.

Действития, которые в задуманном появлении отвечают на вопрос что сдеять?, не имеют действующего времени.

Русский язык

М.Т.Баранов.

Л.Т.Григорян. И.И.Кулибаба. Т.А.Ладыженская. Л.А.Тростенцова «Русский язык» V и VI классы. Москва. 1984 г. «Просвещение».

Лексика и фразеология

Лексикология – это раздел науки о языке, изучающий лексическое значение и употребление слов.

Фразеология – это раздел науки о языке, изучающий лексическое значение и употребление фразеологизмов.

Все слова образуют его словарный состав, или лексику.

То, что обозначает слово, есть его лексическое значение.

Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными. Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначними.

Словознание
Куполёвка и фразеология

Куполевология – это раздел науки о словесности, изучающий куполевое значение и употребление словечек.

Фразеология – это раздел науки о словечках, изучающий куполевое значение и употребление фразеологизмов.

Все словечки образуют его словарный состав, или куполёвку.

То, что обозначает словечко, есть его куполевое значение.

Словечки, имеющие несколько куполевых значений, называются много значными. Словечки, имеющие одно куполевое значение, называются одно значными.

Русский язык

Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются омонимами.

Синонимы – это слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи.

Антонимы – это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.

Многие слова русского языка известны всему народу. Эти слова являются общеупотребительными, например: вода, земля, небо, птица; зелёный, синий, длинный; идти, думать, говорить. Наша обыденная речь прежде всего строится из общеупотребительных слов.

Но есть в русском языке слова, которые используют в своей речи не все люди. Например, слово яруга (овраг), употребляется в речи жителей некоторых мест, шамот (огнеупорная глина) – в речи металлургов.

Диалектные слова – это слова, употребляемые только жителями той или иной местности.

Словознание

Словечки подобного состава речи, подобные по звучанию и бумажению, но разные по куполевому значению, назваются словамезнами.

Словаедизны – это словечки подобного состава речи, которые обозначают подобное, но могут отличаться друг от друга оттенками куполевого значения и употреблением в речи.

Словавизны – это слова подобного состава речи с противоположным куполевым значением.

Многие слова русской словесности известны наредам нашей страны. Эти словечки являются обще употребительными, на пример: вода, Земля, небо, птица; зелёный, синий, длинный; идти, думать, говорить. Наша обыденная речь прежде всего образуется из обще употребительных словечек.

Но появляются в русской словесности словечки, которые используют в своей речи не все люди. На пример, словечко яруга (овраг). употребляется в речи жителей не которых мест, шамот (огнеупорная глина) – в речи металлургов.

Словесобные словечки – это словечки, употребляемые только жителями той или иной местности.

Русский язык

Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, профессии, называются профессиональными (специальными).

Словознание

Словечки, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, профессии, называются профессиональными (специальными).

Русский язык
Заимствованные слова

Словарный состав языка постоянно пополняется: возникают новые значения у известных слов, образуются новые слова с помощью приставок, суффиксов и т. д. Все эти слова называются исконно русскими.

Пополняется словарный состав языка и за счёт заимствования слов из других языков. Народы, населяющие разные страны не могут жить обособленно. Между ними возникают торговые, культурные, политические связи… Чужие слова иногда так прочно усваиваются, что люди и не подозревают об их иностранном происхождении.

Слова, вошедшие в русский язык из других языков называются заимствованными.

Устаревшие и новые слова

С течением времени выходят из употребления отдельные орудия труда, предметы одежды, домашнего обихода и т,д.

Словознание
Заимствованные слова

Словарный состав словесности периодически пополняется: возникают новые значения у известных словечек, образуются новые словечки с помощью преобразуемок, будимов и т. д. Все эти словечки называются исконно словесными.

Пополняется словарный состав словесности и при заимствовании словечек из других словесностей. Нареды, живущие в других странах не могут жить обособленно. Между ними возникают торговые, культурные, политические связи… Чужие слова иногда так прочно усваиваются, что люди и не подозревают об их иностранном происхождении.

Словечки, появившиеся в словесности из других словестностей называются заимствованными.

Устаревшие и новые слова

С проявлением определённого времени перестают употребляться не которые отдельные производственные предметы труда, предметы одежды, предметы бытового обихода и т. д.

Русский язык

Одновременно перестают употребляться слова, называющие их. Слова могут устаревать, заменяясь другими, хотя называемые ими предметы, явления остаются, например: ветрило (парус).

Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, называются устаревшими.

Для того чтобы точнее рассказать о жизни людей в прошлом, писатели используют в своих произведениях устаревшие слова.

Новые слова. возникающие в языке, называются неологизмами.

Словознание

Единовременно словечки, используемые в названиях этих употреблений, перестают проявляться в речи людей. Словаечкимогут устаревать, заменяясь другими, хотя называемые ими сущие, явления продолжают проявляться, на пример: ветрило (парус).

Словечки, не употребляемые в активной повседневности, называются устаревшими.

Для того чтобы точнее рассказать о жизни людей в действовавшем, авторы книжной словесности (словокнижники) используют в своих произведениях устаревшие словечки.

Новые словечки, возникающие в словесности, называются новословами.

Русский язык
Фразеологизмы

Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов.

Лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом.

Фразеологизм может быть синонимом слова.

Словознание
Фразеологизмы

Фразеологизмы – это устойчивые сочетания словечек.

Куполевидное значение имеет множественный фразеологизм в общем.

Фразеологизм может быть словаедизном словечка.

Русский язык
Словообразование и орфография

Словообразование – раздел науки о языке, в котором даются ответы на два вопроса:

1) как построены (то есть из каких частей состоят) слова,

2) как они образованы (то есть от чего и с помощью чего).

Орфография – раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов.

Словознание
Словопроявление и правословие

Словопроявление – раздел науки о словесности, в котором даются ответы на два вопроса:

1) как устроены (то есть из каких буквосочетаний образованы) словечки,

2) как они проявлены (то есть от чего и с помощью чего).

Правословие – раздел науки о словесности, в которой изучаются правила проявления на бумаге словечек.

Русский язык
Повторение изученного в IV классе

Окончание – это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении. Среди окончаний есть нулевые окончания.

Основа – это часть изменяемого слова без окончания или всё неизменяемое слово. В основу самостоятельных слов (существительных, глаголов и других) могут входить, кроме корня, суффиксы, приставки.

В основе слова заключено его лексическое значение.

Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов.

Суффикс – это значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов.

Приставка – это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов.

Самостоятельные слова, имеющие один и тот же корень, образуют группу однокоренных слов. В лексическое значение каждого из однокоренных слов входит значение корня.

Однокоренные слова -нередко используются как средство связи предложений в тексте.

Словознание
Вторение подобного IV класса

Разумие – это изменяемое значимое буквосочетание словечек, которое образует форму словечка и служит для связи словечек в словосочетании и Связывании. Среди разумий могут быть нулевые разумия.

Остова – это буквосочетаемая изменяемость словечка без разумеющего или «всё» не изменяемое словечко. В остове самостоятельных словечек (существитий, действитий и других) могут проявляться, кроме основы, будимы, преобразуемки.

В остове словечка проявляется его куполевое значение.

Основа – это сведущая значимая буквосочетаемость словечка, в которой проявлено общее значение «всех» основоподобных словечек.

Будим – это значимая буквосочетаемость словечка, которая проявляется после основы и обычно служит для образования словечек.

Преобразуемка – это значимое буквосочетание словечка, которое находится перед основой и служит для образования словечек.

Самостоятельные словечки, имеющие подобную основу, образуют группу основоподобных словечек. В куполевом значении каждого из основоподобных словечек проявляется значение основы.

Основоподобные словечки нередко используются как средство связи Связываний в тексте.

22-е сентября 2007-го (2014-го) года
Русский язык
Буквы ы и и после приставок

После приставок, оканчивающися на согласные, пишется буква ы, если однокоренные слова без этих приставок начинаются со звукка |и|.

После приставки сверх-пишется буква и. Безынтересный (интересный). Подыскать (искать) Сверхинтересных (после сверх-).

Гласные в приставках пре– и при-

В приставках при– и пре– гласные в безударном положении произносятся одинаково. Если приставка обозначает присоединение, близость или неполное действие, то в ней пишется буква и (это приставка при-).

Если приставка близка по значению к слову очень или к приставке пере-, то в ней пишется буква е (это приставка пре-). Привинтить (присоединить). Прескверный (= очень). Преграда (перегородить).

Есть много слов, в которых значение приставок при– и пре– определить очень трудно, например: при готовить, преодолеть, прекратить, преобразовать, превратить, приспособить, приобрести, пригодиться, привыкать, присмотреться.

Словознание
Буквы ы и и после преобразуемок

После преобразуемок, имеющих разумия хочудесные бумажится буковка ы, если единоосновные словечки без этих преобразуемок начинаются со звучка | и |.

После преобразуемки сверх-бумажится буковка и. Безынтересный (интересный). Подыскать (искать). Сверхинтересных (после сверх-).

Чудесные в преобразуемках пре– и при-

В преобразуемках при– и пре– чудесные букоки в без обращённом проявлении произносятся уподобленно. Если преобразуемка обозначает объединение, близость или не полное действие, то в ней бумажится буковка и (это преобразуемка при-).

Если преобразуемка близка по значению к словечку очень или к преобразуемке пере-, то в ней бумажится буковка е (это преобразуемка пре-). Привинтить (присоединить). Прескверный (= очень). Преграда (перегородить)

Существует много словечек, в которых значение преобразуемок при– и пре– определить очень трудно, на пример: приготовить, преодолеть, прекратить, преобраэовать, превратить, приспособить, приобрести, пригодиться, привыкать, присмотреться.

Русский язык

Есть в нашем языке слова, в которых при– и пре– не являются приставкой, а составляют часть корня.

Несколько таких слов: привет, пример, природа, причина, приключение, прилежный, приятный, препятствие, презирать.

Соединительные о и е в сложных словах

При образовании сложных слов из основ слов используются соединительные гласные о и е. В сложных словах после твёрдых согласных пишется соединительная о, а после мягких согласных, шипящих и ц – соединительная е.

Зверолов (р), путепровод (т), пешеход (ш), птицефабрика (ц).

Сложносокращённые слова: завуч (заведущий) у (чебной) ч (астью) сокращённые части основ. Сложное слово, состоящее из сокращённых частей основ слова, называется сложносокращённым.

Словознание

В нашей словесности проявляются словечки, в которых при– и пре– не являются преобразуемкой, а составляют часть остовы.

Несколько таких слов: привет, пример, природа, причина, приключение, прилежный, приятный, препятствие, презирать.

Соединительные о и е в сложных словечках

При проявлении соединительных словечек из остов словечек используются соединительные чудесные буковки о и е. В соединительных словечках после кратко звучащих хочудесных буковок бумажится соединительная буковка р, а после долго звучащих хочудесных буковок, ш, ж, щ, ч и ц – соединительная буковка е.

Зверолов (р), путепровод (т), пешеход (ш), птицефабрика (ц).

Соединительно сокращённые словечки: зав. у.ч. – зав (едущий) у (чебной) ч (астью)

сокращённые составы остов.

Соединённое словечко, объединённое сокращёнными составами остов словечка, называется соединительно сокращённым словечком.

Примечание №1

СЛОВА– СЛОВЕЧКИ-СЛОВКИ, СОКРАЩАЕМЫЕ ДО АББРЕВИАТУРНОГО ВОСПРИЯТИЯ, ОБЯЗАТЕЛЬНО УПОТРЕБЛЯЮТСЯ С МИРКОЙ (ТОЧКОЙ) ПОСЛЕ АББРЕВИАТУРНОЙ БУКВЫ.

ПРИМЕР – М.Р.О.Т. – Минимальная Размер Оплаты Труда – иначе МРОТ даёт возможность встретить слово, имеющее смысл – РОТ.

Примечание №2

ЕСЛИ СЛОВА-СЛОВЕЧКИ-СЛОВКИ НЕ ПРОЯВЛЯЮТСЯ АББРЕВИАТУРНЫМ ВОСПРИЯТИЕМ, А КАКИМИ -ЛИБО СОКРАЩЁНИЯМИ ТИПА СПАСИБО – СПАСИте БОги, ТО МИРКИ (ТОЧКИ) НЕ ПРОЯВЛЯЮТСЯ СПАСИ И БО – СПАСИБО…

Примечание №3

ЕСЛИ ВСТРЕЧАЮТСЯ КОМБИНИРОВАННЫЕ АББРЕВИАТУРНЫЕ ВОСПРИЯТИЯ И СОКРАЩЁННЫЁ СЛОВА, ТО АББРЕВИАТУРНЫЕ ВОСПРИЯТИЯ ПРОЯВЛЯЮТСЯ С МИРКАМИ (ТОЧКАМИ), А НЕ АББРЕВИАТУРНЫЕ ВОСПРИЯТИЯ – БЕЗ ТОЧЕК.

ПРИМЕР – С. Р. АЗ. У. МО. М.– Семь Рек АЗии Уникальных МОрей Мыслимы.

Примечание №4

ПРИ ОЗВУЧИВАНИИ АББРЕВИАТУРЫ СЛОВ – ОБЯЗАТЕЛЬНО БУКВЫ ОЗВУЧИВАЮТСЯ НАЗВАНИЯМИ БУКВ, А ПРИ СОКРАЩЕНИИ СЛОВ – ПРОСТО ЗВУКАМИ.

ПРИМЕР – В.В.С. – ВэВээС, КАК В.В.С. – БиБиСи, А БЕ. СИ. КР. – БЕ. СИ. КР. (БЕлыйСИнийКРасный)…

27-е октября 2008-го (2016-го) года.

ЕСЛИ чудесные буковки или БУКВЫ АББРЕВИАТУРНО ПРОЯВЛЯЮТСЯ, ТЕ В ЗВУЧАНИИ ЗВУКАМИ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ: условные единицы – у.е. – у мирка е мирка.

ЕСЛИ СЛОВО ИМЕЕТ БУКВУ, КЕТЕРУЮ МОЖНО ДВАЖДЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИ ПРОЯВЛЕНИЯХ СЛОВ ВНУТРЕННЕГО СОДЕРЖАНИЯ СЛОВА, ТЕ БУКВА ВЫДЕЛЯЕТСЯ ДРУГОЙ ТОЛЩИНОЙ НЕЖЕЛИ ВСЁ СЛОВО.

ПРИМЕР – МУЖЕНА (НОВОЕ СЛОВО, ОБРАЗОВАННОЕ ОТ ДВУХ МУЖНЯЯ ЖЕНА) – МУЖ ЖЕНА ВЫДЕЛЯЕТСЯ БУКВА Ж.

ДРУГОЙ ПРИМЕР – СЕВЕР – СЕВ ВЕР ВЫДЕЛЯЕТСЯ БУКВА В.

3-е ноября 2008-го (2016-го) года.

ЕСЛИ БУКВУ ИЛИ БУКВЫ В СЛОВЕ ВЫДЕЛЯТЬ НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ, ТЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЗНАКИ – {}. ПРИМЕР – МУ {Ж} Е {НА} [дополнено 25-го апреля 2010-го (2017-го) года] М – МУЖ ЖЕНА НАМ.

!!!!! …! … 24-е мая 2010-го (2017-го) года! …!!!!!…

!!!!! …!!! … ПРИМЕР-02 – НАШ {(И) З} ДАТ – НАШИ ИЗ ДАТ, ИЛИ ЦВЕТАМИ В ПОРЯДКЕ ЦВЕТОВ, КАК У РАДУГИ – МУ {Ж} Е {НА} – Ж – КРАСНЫЙ, НА – ОРАНЖЕВЫЙ …; НАШ {(И) З} ДАТ – ИЗ – КРАСНЫЙ, ТО ЕСТЬ ЕСЛИ БУКВЫ РЯДОМ УЧАСТВУЮТ В РАЗНЫХ СЛОВАХ – ПОЯВЛЯЮТСЯ ОДНОЦВЕТИЯ …!!! …!!!!!…

!!! … ПРИМЕР-03 – МУ {Ж} Е {НА} ПРИГОТОВИЛИ НАШ {(И) ЗДА} {Т} [МУЖ ЖЕНА НАМ ПРИГОТОВИЛИ НАШИ ИЗДАНИЯ (ИЗДАТЕЛЬСТВА) ТРУДОВ] – {Ж} – КРАСНЫЙ ЦВЕТ, {НА} – ОРАНЖЕВЫЙ ЦВЕТ, {(И) ЗДА} – ЖЁЛТЫЙ ЦВЕТ, {Т} – ЗЕЛЁНЫЙ …!!! …!!!!!…

3-е ноября 2008-го (2016-го) года.

ЕСЛИ СЛОВО ПРОЯВЛЯЕТСЯ С ОБРАЩЕНИЕМ, ТЕ ОБРАЩЕНИЕ ПРОЯВЛЯЕТСЯ БУКВОЙ С ОПРЕДЕЛЁННЫМ ЗНАКАМИ – \ \. ПРИМЕР – П\A\РАМИ И ПАР\А\МИ.

ЕСЛИ В СЛОВЕ НУЖНО ВЫДЕЛИТЬ ДВА ОБРАЩЕНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЁННЫХ ЗНАНИЙ, ТЕ ЗНАКИ МЕНЯЮТСЯ ТАКИМ ОБРАЗОМ – ПАРАМИ – П\А/Р\А/МИ.

22-е сентября 2007-го (2014-го) года.

Примечание №5

СЛОВА, КОТОРЫЕ ПРОЯВЛЯЮТСЯ В СОКРАЩЁННЫХ ВИДАХ НАЧАЛЬНОГО И РАЗУМИЯ (КОНЕЧНОГО) ВОСПРИЯТИЯ ТИПА – РУНЕТ (РУССКИЙ ИНТЕРНЕТ), М-Б (МАСШТАБ), БУДУТ ИЗОБРАЖАТЬСЯ НОВЫМИ ПРОЯВЛЕНИЯМИ – РУ..НЕТ, М.Б, ТО ЕСТЬ РУ. – НАЧАЛЬНОЕ СЛОВО;.НЕТ – ДРУГОЕ СЛОВО, А М.Б – В ПРЕДЕЛАХ СЛОВА.

Примечание №6

ЕСЛИ СЛОВА СОКРАЩЁННОГО ВОСПРИЯТИЯ ПРОЯВЛЯЮТСЯ В КОНЦЕ СВЯЗЫВАНИЯ (ПРЕДЛОЖЕНИЯ), ТО ИСПОЛЬЗУЮТСЯ НОВЫЕ ПРАВИЛА ПРОЯВЛЕНИЯ СВЯЗЫВАНИЯ НА БУМАГЕ, А ИМЕННО М.Б.

Примечание №7

ЕСЛИ СЛОВКИ Может Быть СОКРАЩЕНЫ ДО АББРЕВИАТУРНОГО СОДЕРЖАНИЯ, ТО ЕСТЬ М.Б., ТО В СВЯЗЫВАНИИ ПО-НОВОМУ БУДУТ ПРИМЕНЯТЬСЯ ДВЕ МИРКИ (ТОЧКИ), ТО ЕСТЬ М.Б.. И ТАК ДАЛЕЕ.

Примечание №8

ЕСЛИ МЫ СОКРАЩАЕМ СЛОВКИ ТИПА – СамокаТ Катится БУКВАМИ, ОБОЗНАЧЕННЫМИ В ПРОЯВЛЯЕМЫХ СЛОВАХ СамокаТ Катится, ТО ВИД БУДЕТ ТАКОВ – С.Т К.

14-е августа 2009-го (2016-го) года.

От 1-ого марта 2008-го (2015-го) года
Примечание №9

•Если два и более СЛОВ или Словков проявляются предельными БУКВАМИ Связывания, то мирки выражаются по-разному, в зависимости от количества СЛОВ или Словков.

Примерчик. Атлантический океАН. А… АН.


•Если СЛОВА в разумии имеют БУКВЫ, проявляющие структуированное Связывание, то ени фиксируются мирками.

Примерчик. ОКЕА. Н. -> Атлантический океАН


•При определённых сокращениях СЛОВ Связывания проявляются определённые количества мирок.

Примерчик. СИЛУЭТ ТРЁХ ИСТИННЫХ ХРОНОМЕТРОВ. -> C..Т..И.Х.


•Связывания, проявляющиеся в сокращениях СЛОВ имеют определённые наборы мирок с БУКВАМИ.

Примерчики.

1.С.В.Е.Т.. -> СОЮЗ ВРАЩАЮЩИХСЯ ЕДИНСТВ ТОРОВ.

2.С..В…Е…Т.. -> СОЮЗОВ ВИДЕНИЕ ЕДИНЯЕТ ТОРЫ.

14-е августа 2009-го (2016-го) года.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8