banner banner banner
Неземное притяжение. Фэнтези
Неземное притяжение. Фэнтези
Оценить:
Рейтинг: 5

Полная версия:

Неземное притяжение. Фэнтези

скачать книгу бесплатно

Неземное притяжение. Фэнтези
Юлия Риязовна Сагадатова

Существуют ли параллельные миры? Если существуют, почему мы их не видим? Казалось бы, проживая обычную жизнь на земле, Меган не интересовалась такими вопросами. Но в один день ее стандартный мир рушится, когда в доме появляются ангел и демон. Зачем они оказались именно в ее комнате? Предопределенная небесами встреча ангела, демона и человека таит в себе множество загадок. Как известно, встреча не бывает случайной, никогда не знаешь заранее, чем все может закончиться: победой или проигрышем…

Неземное притяжение

Фэнтези

Юлия Риязовна Сагадатова

Редактор Нурзиля Галяутдиновна Ишмухаметова

© Юлия Риязовна Сагадатова, 2018

ISBN 978-5-4490-4460-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава 1. Ну что? Познакомимся?

Вы, наверное, слышали много историй об ангелах. Уверяю вас, такую еще никто никогда не видел. Случилось все в наши дни. Хотя, если по конкретней, этот рассказ не просто об ангелах и демонах, это рассказ – об их жизни. Не буду тянуть введение, написанное кратко – что может быть лучше для читателя. Согласен, читатель? Вопрос риторический, можете не отвечать. Ну, заглянем в мир иной, отличающийся от нашего.

Все мы знаем, что существуют параллельные миры, по типу нашей Земли, но плотность и другие характеристики пространства отличаются от наших. Вот сейчас, ты сидишь и читаешь книгу, но, дорогой читатель, могло быть и такое, что ты в это время ходишь по комнате или смотришься в зеркало. В это время могла быть куча действий, производимых с твоей стороны. Но ты сидишь и читаешь книгу, т. е. ты находишься в одном мире, хотя в то же время существуют множество параллельных миров, где ты сидишь и пьешь чай, гуляешь с собакой и множество других действий. Надеюсь, я внесла какую-то ясность в понятие пространства. Как мы сейчас живем, так и параллельно с нами, с людьми, живут ангелы и демоны.

Пожалуй, начну с ангелов. Ангелы – это мифические существа, о которых, я уверена, все когда-либо слышали. Они обладают уникальными способностями: летают по воздуху, перемещаются в пространстве, могут управлять техническими устройствами. Все эти способности им даются в зависимости от их возможностей, поэтому заказать себе способность невозможно. Это длинный путь с момента становления души до формирования его личности как ангела. Они сначала проходят спецподготовку: если это душа умершего человека, то они перенаправляются сразу на подготовительные курсы и по окончании могут поступить в ВУПА, т.е Всемирный университет по подготовке ангелов (на их языке называется Инкор); а если это душа, которая еще не прошла испытание на земле, то они обучаются сначала в младшей, средней, старшей школе, далее подготовительные курсы и Инкор. Удивлены? Вы думали только мы, люди, получаем образование в университете? Нет, они тоже проходят обучение и специализируются. Самый яркий представитель образца настоящего ангела – это Войстер. Он только- только делает первые шаги на пути к своей цели. Это беловолосый голубоглазый, высокий парнишка, ему 345 локов. Учитывая, что 15 локов равно одному году жизни человека, то ему по нашим меркам 23 года. Он окончил подготовительные курсы и должен сдать экзамен в ВУПА. Он дерзкий самовлюбленный ангел, но, заметьте, отличник в своей группе. Самым удивительным проявлением его индивидуальности является стильная одежда. Любой может позавидовать его прекрасному вкусу. Нет ни одной души, которая бы не спросила у него совета по поводу одежды. Его хитрая улыбка сводит других с ума. Переспорить его под силу только старосте из восточной школы. К сведению, староста прочитал более 300000 книг о добре и зле, правах и обязанностях человека, а также совести и милосердии. А Войстер? У него немногим более 5000 книг. «Библиотечный маньяк» – такое прозвище ему дали еще в средней школе. «Зачем ему столько информации?», – спросите вы меня. Думаю, это больше придавало ему хитрости в его улыбке и блеска в глазах. Друзей у него не было, потому что никто не мог вести с ним дискуссию дольше, чем 4 минуты. Дальше у оппонента Войстера не было никаких шансов, ведь невозможно ответить на вечные вопросы о жизни и смерти. Но как искусно выкручивался он сам:

– Ну, все, 4 минуты прошло. Сейчас он и его завалит, – сказал Крис, один из его одногруппников, стоящий в толпе около окна.

– Он же новичок из восточной школы, может, все- таки сможет выстоять? – ответила ему стоящая рядом Ксения.

Войстер и новичок стояли на знаменитом мосту, под которым течет серебристая вода, та самая, которая исцеляет все душевные раны. А перила моста были изготовлены из разных драгоценных камней.

– Ты, наверное, знаешь, в чем причина зависти, которая копится в сердцах людей, когда те обижены на свою судьбу? – ухмыляясь, Войстер наклонился к новичку и тихо ждал его ответа.

– Наверное, это из-за их предрасположенности к злу, ведь им не дано познать добро, – дрожь наполняла его тихий голос.

– Нет, новичок. Причина в том, что они не принимают все как есть, а ждут большего, нежели им дано. Кстати, передай своим друзьям, стоящим около окна, что некрасиво испытывать новичка, пусть сами приходят. Я с ними пообщаюсь.

Войстер повернулся и посмотрел на них. Новичок направился к окну. «Они, что, издеваются? Каждый день посылают кого-то. Эх-х.. Я всем видом показываю нежелание общаться, а они… Порой мне кажется веры у них побольше будет, чем у людей», – подумал он, прислонившись к перилам, водя пальцами по камням.

Одевались ангелы, скажем, очень стильно. Все они носили белое одеяние. Девушки и женщины носили блузку со средним декольте, суживающуюся книзу в виде корсета. Каждая могла выбирать тип юбки: либо это складчатое, либо пышное, либо длинное. Когда проходили занятия практического характера, тогда они надевали белые обтягивающие туники и брюки, суженные книзу. А мужчины и парни надевали кристально чистые белые рубашки и классические брюки.

Кстати, забыла сказать самое важное, ангелы не имеют крыльев. Они им даются по окончании обучения в ВУПА. Но, чтобы поступить в ВУПА, нужно сдать экзамен. Вся парадоксальность ситуации в том, что пересдать или исправить оценку невозможно. Получил ты отлично – проходишь дальше, если «неуд» – то, извините, двери для тебя уже закрыты навсегда. Если только ты не совершишь благородный поступок, достойный ангела. Такой случай был в 1824 году. Один ангел помог бездомному ребенку найти пристанище в холодную зимнюю ночь. «Как он попал на Землю?» – зададите вы мне вопрос. До этого мы еще дойдем. И еще одно, пока не забыла. Хоть и обучение ангелов проводится в разных школах, но подготовительные курсы и Инкор набирает всех будущих ангелов, различных национальностей и рас.

Следующий пункт – это мир демонов. Задача их непростая. Здесь обучение происходит таким же путем: младшая, средняя и старшая школы, подготовительные курсы, ВУПД (Всемирный университет по подготовке демонов и сатир). Этот нелегкий путь выбирают, в основном, души умерших людей, которые надеются оказаться рядом со своими родными в момент их перемещения в мир душ. Большинство душ попадает сюда по распределению. Поэтому немало тех, кто сомневается в своем предназначении, кто не хочет идти таким путем. Нойс был, как раз, одним из них. Он ровесник Войстера. По уровню знаний, он прочитал книг не многим более чем Войстер. По характеру немного высокомерный, самовлюбленный, эгоистичный. У него белая кожа, блестящие, словно лакированные черные волосы. Друзей у него тоже нет. Вся вина в его взгляде, направленного в упор, смотрящем через тебя в никуда. Холодный блеск черных глаз, молчаливость, краткость в самовыражении создают о нем такое впечатление, оправдывающее его прозвище «Ледяная модель». Не понимаете, о чем это я? Признаю, звучит странно на первый раз.

С отсутствующим почти надменным взглядом, как по подиуму, шел Нойс по коридору в библиотеку за книгой для подготовки к вступительным экзаменам.

– Да уж, был бы девушкой, поняла бы. Он красуется что ли перед всеми? Его лицо, посмотри. Мы, конечно, все демоны и у всех склонность к белизне кожи. Но у него чересчур, будто пудрой человеческой обмазали и еще помадой накрасили, – с удивлением обернулась Кети на Веру.

– Он сейчас заметит, все, надо сваливать.

– Пудрой я вымазался, помадой накрасился, еще бы, делать мне нечего. Что, раз демон, значит должен быть страшным? По- моему, это вы Кети и Вера получили удовлетворительно на предварительных экзаменах. Я бы посоветовал вам прочитать отдел 5 в нашей библиотеке. Уверен, у вас не останется времени на болтовню, – прошел равнодушно проговорив.

Нойс каждый вечер ложился спать с мыслью о том, что однажды все изменится. И каждый день ему снился один и тот же сон: он в белой одежде получает звезду ангела. Просыпался взволнованным, но всегда утешал себя тем, что нужно сначала отучиться в ВУПД, а за это время может быть…

– Может быть.… Все изменится, – говорил он про себя в полусонном состоянии.

– Все изменится, когда ты перестанешь говорить во сне. Да ну, каждый раз просыпаюсь из-за тебя, – с недовольным видом ругался его сосед по комнате Игель.

– Все изменится, – глаза Нойса закрылись, и он погрузился в свой сон.

Все ангелы и демоны имели специфическое изображение на левой скуле, присущее только ему, как для нас отпечатки пальцев. Проходить могли через определенные ворота, только если аппарат считывал их код на лице. Никто за кого-то не мог сдать экзамен, чем иногда грешим мы.

Контактировать ангелы и демоны не могли, им было запрещено. Лишь в Инкоре проводились состязания, тогда они могли встретиться. Мир ангелов и демонов имел общий трансфер – путь от места отдыха до места учебы, где их отделяла стена из плотной материи, проходя через которую все души исчезали, растворялись. Поэтому никто не нарушал правила, и мир ангелов и демонов не смешивался.

Глава 2. Экзамены. Это всего лишь начало

Вы думали, могут ли ангелы делать зло и, наоборот, демоны добро? Многие из вас задумались. Да, ангелы могут стать демонами, если совершат нечто плохое. А демоны – они могут совершить как зло, так и добро. Странно, да? Но мир сам по себе непредсказуем. Следующий вопрос, вы верите, что можно увидеть ангела или демона на земле? «Нет!» – скажут некоторые, потому что они никогда их не видели. Другие слышали что-то об их существовании от друзей, или, может быть, просто сами верят. Вообще, наше сознание, зрение, слух воспринимает очень малую долю всего потока информации, проходящего через нас. Существуют люди, способные воспринимать невидимые глазом человека предметы, слышать мысли других людей, перемещать вещи с одного места на другое. Мы просто не знаем о них, они среди нас, проходят мимо – они в толпе. Зачем им выделяться? Но, они же есть, только мы не знаем об их существовании. Следующее, возможно ли путешествие во времени? Тоже спорный вопрос. Математически путешествие во времени доказано, возможно, в то время, когда вы читаете эти строки, кто-то уже вернулся с очередного путешествия. Сама теория относительности Энштейна указывает на возможность этого. Опять-таки мы не знаем об этом. Поэтому, возвращаясь к исходному, можете ли вы теперь однозначно сказать о несуществование ангелов или демонов, так как их вы еще их не встречали?

Экзамены, что может быть ответственным. Любой хочет получить лучшую оценку за свои старания. По существу, только в период экзаменов бывают забиты библиотеки, залы по тестированию знаний.

У ангелов шло заключительное занятие по подготовке к экзаменам. Школа последние дни открывала двери для выпускников, т.е будущих студентов. По трансферу ангелы попадали прямо к школе, над воротами которой висела надпись «Alit lectio ingenium», что означало «чтение питает ум». Языковых барьеров не существовало среди ангелов, все друг друга понимали. Стен в кабинетах не было, их заменял воздух, способный сгущаться и приобретать беловатый оттенок. Все ученики сидели на разных пластах. Кто-то выше, кто-то ниже. Пласты представляли собой ковры, парящие в воздухе. На них можно было стоять, сидеть. По команде преподавателя, если тот вызывал к себе ученика, пласты прилетали к учителю. Ученик вынужден был сидеть весь урок только на пласте из-за невозможности покинуть его. В комнатах была искусственно создана сила гравитации для тех, кто хочет покинуть свое место, тогда его мигом уносило вниз в ванну с грязью. Грязь не отмывалась с одежды неделю, что служило наказанием для непослушного ученика. Сам преподаватель летал свободно по комнате, мог перемещать весь класс в какую-либо точку земли для демонстративного урока, при этом они не входили в видимый спектр света и люди их не видели – им была дана такая способность. На занятие ученикам запрещено было приносить книги и тетради. «Ангел должен копить знания в голове, а не в сумке» – такая суровая пословица существовала у них. Если ты не прочитал тему, значит, ты не сможешь сбежать и тем более придумать ответ на вопрос учителя. Если не ответил, то сначала преподаватель задаст тему реферата на 150 страниц от руки, ситуационную задачу уровня сложности С (их всего было А, В, С), далее отправит в грязевую ванну. Халявы тут не найдешь. Подготовительные курсы у группы, где учился Войстер, вел знаменитый профессор VT (Владимир Николаевич), его в шутку обзывали TV.

– Здравствуйте! Всем внимание, приказ свыше. Каждый должен показать на экзамене свои навыки по знаниям основ добра и зла, человечности, правды и пару вопросов по совести. Ну, вы поняли. В этом году не будет так, как было раньше. Многих отсеяли по ходу обучения, поэтому никто не хочет рисковать и брать бездельников на учебу. Да ведь Мина и Тюди? – учитель VT приблизил их пласты к себе. Лицо профессора стало каменным, будто кто-то его оскорбил, – Тюди, ты же не болтаешь так много. Нахваталась у Мины? Я могу еще потерпеть то, что вы поете вечером в тайной комнате разные песенки. Но это чересчур! Знаете, что песни и танцы запрещены? Мы не люди, и нам не свойственно веселиться или печалиться. Мы обогащаем наши души, познаем самих себя. Кто-то сомневается в моих словах?

– Профессор, извините нас. Мы больше не будем, – перебила профессора Мина.

– Конечно, вы не будете, только на той неделе я вас сбросил вниз. Какой по счету был этот сброс? По-моему, шесть раз, поразительно, никто не получал такое максимальное количество. Ах, да, двоечники из соседней группы. Вы сегодня последний день занимаетесь у меня, послезавтра у вас вступительные экзамены. А вы? Вы не воспринимаете это всерьез? Я для вас клоун, что ли? – он подошел к своему столу, – Войстер, будь любезен, скажи, пожалуйста, сколько раз могут сбрасывать ученика вниз, и чем это грозит?

Пласт Войстера медленно приблизился к пластам девушек. Он встал с места.

– Можно всего восемь раз получить сброс, последний грозит отчислением ученика, нарушившего закон с последующим запретом на повторное поступление в школу ангелов, – он с улыбкой посмотрел на Мину и Тюди, – но, профессор, у нас сегодня занятие обобщающее и, если даже вы их сбросите, у них есть один резервный сброс, поэтому они в любом случае не будут отчислены.

– Браво, хоть и вы мои ученики, но, надо было их сбросить, – профессор жестом руки отвел пласты девушек обратно на место. Итак, начнем подготовку. Вы знаете, проверяющих на экзамене будет всего двадцать пять душ, они могут быть везде. Они могут слиться со стенами, стоять около вас бесцветной материей так, что их вы вряд ли увидите. Заносить с собой книги и прочие принадлежности категорически запрещено. Даже создание двойника не поможет. И самое главное, раньше ученик подходил к экзаменатору и тот задавал ему всего лишь один вопрос. Ученик обязан был дать полный ответ. Иначе – незачет. Сейчас, как вы думаете, что придумали нового? – профессор остановился перед всеми, – ну же, мысли есть?

– Профессор, может они хотят письменно провести, как у людей, – спросил новичок, которого звали Нун.

– Не думаю, наши возможности больше, чем у людей. Еще кто как думает? Смелее давайте!

– Профессор, может, они хотят провести все в виде демонстративного занятия, – внезапно с верхнего пласта прозвучал голос Войстера.

– Вот, что значит начитанный, не то, что некоторые, – он захохотал, – да, они хотят провести все в виде ситуационного задания для каждого. Вот допустим, возьмут Мину и направят на хоккейное поле, а там сидит человек, у которого возникли проблема. Ангел должен помочь решить ему эту задачу. Или, возьмут и отправят вас в дом человека, переживающего потерю родственника, опять возникает чрезвычайная обстановка и вот ты теперь должен его решить, – наклоняется к Оливеру. Все в панике начинают шуметь и разговаривать – Тише! Тише, господа, чему я вас обучал так долго? Вы должны справиться, нет, вы обязаны! Не подведите меня. Все ситуационные задачи на завтра посмотреть! Включая и уровень «С», возможно, какие-то задания будут оттуда. Я желаю вам удачи и терпения. Покажите на что вы способны. Кто мы? – зажав кулак, поднял руку вверх.

– Мы ангелы! – все голоса соединились воедино.

– А теперь, занятие окончено.

Все пласты были направлены к выходу, ученики торопливо направились в сторону библиотеки. Войстер уверенно шел к библиотеке, оглядываясь по сторонам.

«Я прочитал все ситуационные задачи, кроме третьей. Если дочитаю их до вечера, то я сдам», – невольно к нему приходили мысли. Как только он подошел к библиотеке, увидел толпу учеников. Быстрыми шагами приблизился к отделу «Жизнь и смерть». Открыв дверцу, он увидел пустую коробку.

– Ребята, кто-нибудь брал отсюда книги?

– О-о-о! Это сам Войстер из 109 группы пожаловал к нам. Не может быть, – ответил один из ангелов, который направлял каждое утро к нему новичков.

– Ты не боишься? Уже 2,5 минуты прошло. Как же поступить?

– Извини, я пошутил. Все книги на руках. Каждый не прочитал какое-то отделение, поэтому что смогли – взяли. И еще, очередь на книги. Том 1 «Жизнь и смерть» у Оливера, Том 2 – у Самсона, Том 3 – у Светланы. К тому первому еще 12 душ, к тому второму- 24, к тому третьему -31 душа в очереди, включая меня.

– Вот, невезуха. Спасибо за информацию.

Прошел час, второй… Наступил вечер, количество учеников постепенно уменьшалось. Войстер успел повторить все ситуационные задачи уровня «В», том1 и 2 из «Жизни и смерти». «Еще 12 душ. Такое чувство, как будто они специально не хотят мне его давать. Прочитали бы уровень «А». Эти двоечники…», – наступал вечер, и он решил подойти к ним. Зашел профессор. Библиотека была большая, двигались здесь по мини-чипам. Вставали на них и называли отдел. Добравшись до нужного отдела, открывали сейфы и доставали книги. В нужном отделе можно было оставить мини-чипы, пока студент осваивал книгу, так как материя была плотной и вес ангелов позволял длительно находиться в комнате. Каждый отдел отделялся друг от друга потоком атомов, которые не были еще известны человечеству. Как через зеркало ангел отражался на нем, но, в отличие от настоящего зеркала, он давал искажения в виде кривого носа, отсутствия глаза, огромного горба, шестого пальца на руках и многое другое. А книги полностью представляют собой граммо-мотоны. Выглядит как обычный значок с двумя сторонами. Его нужно было растянуть за концы, между концами тянулась лента, которая за шесть секунд уплотнялась. За заданное время нужно успеть надеть на голову и прикрепить концы на область виска. Книга сама запускалась, и экран в пол-оборота захватывал читателя, снаружи выглядело как стеклянный сосуд, а внутри 4D+ говорящий и показывающий телевизор. Книга воспринимала мысли читателя. Отклонения мыслей от содержания книги выражались предупреждениями. Всего можно было три раза отвлечься, но каждый раз книга выключалась и включалась снова, и читатель начинал все сначала. На четвертый раз книга не включалась для данного читателя вовсе.

– Сегодня библиотека закрывается пораньше в связи с подготовкой к экзаменам. Просьба освободить помещение через час, – профессор направился к выходу.

– Войстер, я дочитал. Ты же последним занимал за мной очередь? Вот сила воли. Я бы не смог так долго ждать, – в руке у ученика из параллельной группы лежал тот самый третий том, – еще целый час есть, надеюсь, ты успеешь прочитать.

– Да ну. Если бы вы по сто раз не начинали снова читать, я бы уже давно бы закончил.

Войстер открыл книгу и включил его. Он начал усиленно читать, в зале осталось всего три ученика. Прошло тридцать минут, книга была прочитана на половину. Ушел последний ученик. Постепенно он подошел к заключительному вопросу в книге и заметил, что дверь библиотеки закрылась. Книга автоматически выключилась. «Не может быть. Неужели… Неужели меня закрыли и не заметили?» – он быстро долетел до двери и убедился в своих догадках, – «Стражи будут подсчитывать ангелов через полтора часа. Значит, меня будут искать. Последний кто меня видел – из параллельной группы. Он живет в моем крыле. А если не скажет? Нет, он же ангел, ему не присуще чувство зависти».

Свет в библиотеке отключился и осталось освещение в пределах метра от него. Ангелы излучают белый свет, усиливающийся в темноте. Время шло, Войстер сидел и ждал стражу. Внезапно, стены из атомов стали скрипеть, словно кто-то опирался на них, чтобы не упасть. Он встал и пошел в направлении звука. Все ближе и ближе чувствовался холодный ветер. Он исходил не оттуда, где звук, а сзади. Войстер медленно повернулся и слегка почувствовал спину кого-то. Оба медленно повернулись друг к другу. Войстер увидел парня с черными блестящими волосами, черными, как бархат, яркими глазами, идеально ровной белой кожей. Вся одежда его одежда была черной. Выделялся лишь холодный взгляд.

«Это слишком реально для сна. Беловолосый голубоглазый парень в белой одежде передо мной. Он ангел? Я был минуту назад в зале для ситуационных задач, хотел взять почитать книгу. Если это не сон, мне надо убираться отсюда, пока меня не поймали», – подумал Нойс.

– О, Боже! Ты кто? Демон? Не верю своим глазам.

– Заткнись, ты, вообще, что тут делаешь?

– Я что делаю? Читаю книги.

Дверь библиотеки открылась, и вошел страж. Весь зал библиотеки озарился светом. Нойс направился в сторону выхода. Как только он повернулся, его руку схватил Войстер и шепотом:

– Ты куда? Хочешь, чтобы тебя поймали? Пошли за мной.

Они вместе направились в отдел «Милосердие», который находился в глубине библиотеки.

– А-а-а-а-а, – Нойс вскрикнул, увидев свое отражение, – ангел, что за стены у вас тут?

– Тише. Если ангела поймают с демоном, отправят на уничтожение. Ты же сам знаешь.

– Кто тут? Если не выйдите, я сам вас найду, – страж полетел в отделение «Милосердие».

– Ангел, на счет «три» ты беги направо, а я в сторону, откуда пришел – налево.

– Стоп, я, как дурак, должен сломя голову побежать туда? Прямо навстречу к страже? Издеваешься?

– Предлагай тогда идеи.

– Ты весь в черном, если пройдешь мимо той ограды, он тебя не заметит, а я отвлеку его.

Нойс прижавшись к стене, пошел к ограде. В этот же момент стража пролетал мимо ограды и увидел отражение Нойса, смотревшего на него.

– Какое вы имеете право меня тут оставлять? Вы что, не заметили, кого тут закрыли? Я должен буду немедленно доложить о нарушении правил! – Войстер приблизился к страже, Нойс успел обойти стражу и улететь в отдел «Жизнь и смерть».

– Ты! Ты же Войстер, ты видел? Что это? Видел? – дрожащим голосом стража показывал на отражение, – Куда оно исчезло? Это был демон! Я уверен! Ты видел?

– У вас помутнение сознания, так как вы работаете очень долго в своей должности, и я бы не советовал вам говорить такое другим. Как бы не подумали о вашей непригодности. Демон? Впервые слышу такую чушь.

Стража вышел после Войстера, и свет выключился. Мгновенно Нойс оказался у себя в библиотеке.

– Нойс, ты как тут оказался? Только что тебя не было, – детским взглядом смотрела на него одногруппница. Она была знакома с ним уже пять лет и звали ее Элис. Лучше нее никто не знал его. Познакомились они на общем домашнем задании еще в средней школе.

– Что ты, тебе показалось. Я был здесь.

– Нет, ты появился из воздуха. Это проделки сатир? Я же предупреждала, что с ними не нужно общаться.

– Элис, успокойся. Ты много готовилась к экзаменам и вот у тебя перенапряжение.

– Перенапряжения у демонов не бывает! – крикнула она ему вслед.

Нойс вышел из библиотеки и пошел к своему дому. Все ангелы и демоны во время обучения в школе проживают в кондрах, живут по двое. Кондры представляют собой комнату, открываешь дверь и видишь лишь пустое помещение. Размеры могут изменяться в зависимости от задаваемых параметров. Если ученик готовится к занятиям, он может увеличивать или уменьшать его. Здесь могут появляться прототипы людей в виде голограмм, моделируются разные ситуации в практике ангела или демона. Спят ангелы или демоны только во время обучения в школе, после окончания Инкор им не свойственен сон. Спят в уплотненном воздухе. К началу занятий кровать исчезает, и ученик падает на пол. Скажем, таким способом создаются все условия для учебы.

Нойс лег в постель: « Ангел белый, белый ангел. Я оказался в запретной зоне. Как такое могло случиться? Как этот парень мог связаться со мной? Если я оказался в их библиотеке, когда сам находился в библиотеке демонов, значит они в одном и том же месте, только в разных параллелях. Нет… Этого не может быть. Скорее всего, наложение одного пространства на другое… А как объяснить нашу беседу? Я же с ним разговаривал. Он схватил меня за руку. Но я не исчез. Бред какой-то. Везде написано, что когда ангел коснется демона, тот исчезнет, это как антиматерия. Ладно, надо поспать, это мне показалось. Может быть, это сон. Вот проснусь…».

В это время в мире ангелов Войстер закрыл дверь своей комнаты и направился к своей постели. «Демон появился в библиотеке. Быть не может. Я заснул, что ли, там? Или конец книги был такой? Ангелы же не могут сходить с ума? Нет, я утомился. Хотя я его взял за руку – он не исчез. О чем я вообще думаю, такое не бывает».

– Профессор Виро, произошло перекрытие полей в библиотеке. Мы не ожидали такого, впервые за несколько тысячелетий мы не досмотрели, – обратился главный страж к управляющему пространственно-временным каналом.

– Перекрытие полей? Произошел сбой в управлении? Несомненно, это из-за перегрузки библиотечного зала учениками, их в этом году больше, чем ожидалось.

– Да, профессор.

Это была первая встреча Войстера и Нойса – встреча ангела и демона.

Подготовка у демонов к экзаменам шла строго по правилам. Учеников с утра вывели на трансфер. Так как их было много, построение происходило прямо на нем. Двери школы были закрыты сегодня.

– Уважаемые ученики. Позвольте представиться – профессор Виро, управляющий пространственно-временным каналом. Все эти года, когда вы обучались в старшей школе, я наблюдал за вами. У кого-то были большие успехи, кто-то еле-еле подбирал хвосты. Но сегодня все вы равны для меня. Ваши учителя донесли до вас информацию о проведении экзаменов. Вас готовили специально для Инкора, и ситуационная задача покажет, кто насколько готов. Мы вчера не стали удивлять учеников этой новостью. Сам факт ситуационной задачи подверг в шок большинство учеников. Главную информацию сообщаю вам сегодня. Каждому индивидуально будет предоставлен пункт назначения на земле, дается только одна подсказка в решении задачи. Не бойтесь, люди вас не увидят и не услышат. Все уже продумано. После прочтения подсказки вы должны, основываясь на своих знаниях, решить задачу. Всего на одного ученика дается тридцать минут. По окончании времени канал, по которому вы попадете на землю, вас обратно засосет. У людей можно пользоваться вещами интерьера или телекоммуникациями, но ни в коем случае не разговаривать с другими существами, если вдруг встретите их там. По нашим данным, у сатир экзамен будет проходить там же. Они очень хитрые, могут использовать вас для приманки человека или осуществления своих корыстных целей.

– Профессор, сказали, что канал откроется через пять минут, – подошел заместитель управляющего Тагир.

– Просьба построиться в три ряда и заходить строго по порядку. Перед вами дверь, подходите к нему, и автомат прочтет ваш код на лице. Дверь откроется, и вы должны пройти внутрь. Результаты экзамена будут объявлены сразу после того, как вы окажетесь в зале ожидания. Всем желаю удачного спуска на Землю.

Все построились в три ряда. Нойс и Элис оказались на одном уровне. Включилась сигнализация, и с неба спустилась огромная с железной ручкой деревянная дверь.

– Я бы никогда не подумала, что их знаменитая дверь – кусок дерева. Нойс, боишься?

– Я не буду отвечать на этот вопрос.