Татьяна Забалуева.

Всеобщая история архитектуры и строительной техники. Часть 1. История архитектуры и строительной техники Древнего и античного мира



скачать книгу бесплатно

© Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет, 2017

* * *

Мастера архитектуры об архитектуре

Архитектура есть высшее выражение человеческого умения, достигающего божественного.

Отто Вагнер

Архитектура включает в себя всю культуру эпохи; в архитектуре проявляется дух времени.

Ле Корбюзье

Архитектура – это искусство, заставляющее звучать точки опоры. Древние никогда не упускали случая обнажать несущие конструкции.

Огюст Перре

Всюду, где техника достигает настоящего совершенства, она переходит в архитектуру.

Л. Мис ван дер Роэ

Архитектура должна выражать дух технических и социальных сил, преобладающих в данную эпоху…

Оскар Нимейер

Три элементарные формы, а именно – столб, перекладина и арка… и есть те три, те всего лишь три буквы, из которых разрослось Искусство Архитектуры, – язык настолько великий и превосходный, что Человек из поколения в поколение выражает с его помощью меняющийся поток мыслей. Вот почему на протяжении всего прошлого и в настоящем каждое строение стоит как социальный акт.

Луис Генри Салливен

Каждая архитектурная форма возникла из конструкции и постепенно стала художественной формой.

Отто Вагнер

«Форма и функция едины» – эта мысль должна все время быть в уме архитектора, определяющего свое отношение ко всему, что находится в поле его зрения.

Фрэнк Ллойд Райт

Подобно тому, как античные зодчие черпали вдохновение для своего творчества из окружающей природы, так и мы – материальные и духовные мастеровые искусства – должны находить это вдохновение в элементах созданного нами новейшего мира техники, а архитектура должна стать самым прекрасным отражением этого мира, наиболее полным его обобщением, самым ярким и органичным его отражением…

Под архитектурой следует понимать условия, направленные на то, чтобы свободно и с наибольшей смелостью добиваться гармонии между человеком и окружающей его средой, т. е. превращать мир вещественный в отраженную проекцию мира духовного.

Антонио Сант’Элиа

Предисловие

В 2013 г.

в Московском государственном строительном университете была начата подготовка бакалавров и магистров по направлениям подготовки 07.03.01 Архитектура, 07.04.01 Архитектура. Комплексная подготовка новых специалистов во многих вузах страны испытывает острую необходимость в литературе, способствующей получению специальных профессиональных знаний. Содержание старых учебников по истории архитектуры предполагает хорошее знание всеобщей истории у учащегося, в них почти отсутствует связь художественно-композиционной составляющей со строительным делом, конструктивной основой сооружения, технологией возведения здания. Учебник Т. Р. Забалуевой «Всеобщая история архитектуры и строительной техники» является оригинальной работой, представляющей не только все этапы развития архитектуры, но и этапы развития технической мысли, что особенно важно для комплексного образования архитектора, более полного понимания причинно-следственных связей в архитектуре. Последовательное рассмотрение автором тесной взаимосвязи двух аспектов развития зодчества, их неразрывного единства и предопределенности многих художественных решений с конструктивной и технологической основой способствует глубокому пониманию зодчества как многогранного творческого процесса. Оба аспекта освещены в контексте исторического развития, что значительно повышает качество гуманитарной составляющей архитектурного образования. В структуре учебника большое внимание уделено периодам всемирной и отечественной истории, на фоне которых предлагается исследовать развитие архитектуры и строительного дела. Раскрывая в отдельном параграфе каждой главы историческую канву общественного развития конкретной эпохи с изменяющимися экономическими, политическими, социальными и религиозными предпосылками, автор помогает глубже понять место архитектуры в культурном и историческом процессах. Учебник изобилует интересными фактическими данными, способствующими более основательному усвоению материала.

В учебнике прослеживается вся история развития зодчества с первобытной эпохи до середины XIX в., т. е. охватывает весь огромный пласт мировой культуры доиндустриальной эпохи. Учебник состоит из 3-х частей. Данная книга (первая часть) посвящена Древнему и античному миру, часть вторая – Средневековью, часть третья – зодчеству XVII–XIX вв. Строительство первобытно-общинного периода подробно рассмотрено в поступательном развитии от начальных попыток создания укрытий от непогоды и зверей до возведения первых масштабных культовых сооружений. Приведены сведения о строительстве в древних сибирских, среднеевропейских поселениях и на о. Мальта. Особое внимание уделено зодчеству протогосударств Междуречья и государств Древнего Востока. Приводятся сведения об исчезнувших городах этого региона, которые исследуются специалистами по малочисленным руинам. Архитектура Древнего Египта и античного мира широко освещена с позиций не только художественных особенностей памятников, но и технологии их возведения и прочностных особенностей работы конструкций. Широко представлено зодчество Древнего Китая и Индии, а также средневекового Востока с характерными приемами строительства и пластической выразительности. Европейское Средневековье представлено архитектурой Византии, романской, готической эпохами и эпохой Возрождения; работа конструкций рассмотрена в связи со становлением строительной науки (строительной механики, испытания сооружений, строительных материалов). Эпоха барокко и классицизма исследуется на основе не только наиболее ярких архитектурных памятников, но и региональных особенностей зодчества этих стилевых направлений. История и архитектура послеколумбовой Америки рассматривается в связи со становлением нового государства США на основе демократических институтов. Особое внимание уделено русской архитектуре, от ее становления в IX – ХIII вв. до эпохи классицизма, с утверждением теории расчета конструкций и масштабными градостроительными решениями. Большое количество цветных иллюстраций способствует представлению памятников зодчества в их реальном окружении, цветовом и пластическом исполнении.

Каждая глава содержит описание исторической обстановки, в контексте которой предлагается исследовать развитие архитектуры и строительного дела. Рассматриваются развитие научно-технической мысли в строительстве, становление строительной науки, применение строительных материалов, техника возведения зданий, решение вопросов инженерного обеспечения зданий (водоснабжение, отопление, канализация), решение акустических и климатологических проблем (в том числе в древности), благоустройство территорий. Здесь можно почерпнуть редкие и интереснейшие сведения, отсутствующие в прочей учебной литературе. В конце каждой главы разбираются архитектурно-художественные особенности зданий и сооружений, возникновение и развитие стилей и градостроительных решений.

Новые подходы к формированию содержания учебника учитывают недостаток знаний всеобщей истории, которыми студенты должны овладевать еще в средней школе и без которых невозможно освоение новых знаний в области изучения истории архитектуры. Поэтому введение в краткий курс исторических событий каждого периода помогает глубоко и основательно усваивать как художественно-стилистические особенности архитектуры разных периодов, так и технические возможности времени возведения памятников архитектуры. Серьезная подача материала в области конструктивных особенностей памятников, становления строительной науки применительно к памятникам архитектуры расширяет кругозор архитектора, дает комплексные знания в профессиональной области, содействует глубокому пониманию задач зодчества в исторической ретроспективе.

Первая часть учебника посвящена истории развития архитектуры и строительной мысли наиболее древних периодов. Содержание этой части создает платформу для осмысления дальнейшего развития архитектуры как целостного проявления всего потенциала, которым обладает общество на каждой стадии своего цивилизационного развития. Как говорил В. Гюго: «…Все материальные силы, все интеллектуальные силы общества сошлись в одной точке – зодчестве». Уже на первых ступенях развития человечество писало великую книгу своего настоящего и будущего, откровения цивилизационного становления через архитектурно-строительное дело. В архитектуре отражалось все, чем дышало общество, все, что оно могло осилить технически, все чего оно добивалось в жизненных устремлениях целых народов. Нам достались памятники этих далеких эпох именно в произведениях зодчества. По крохам мы пытаемся открыть, прочитать эту книгу человечества, которая дает нам возможность двигаться вперед.

В связи с вышесказанным содержание первой части данного учебника является тем фундаментом, на котором возникало и формировалось архитектурно-строительное дело, совершались ошибки и осуществлялись настоящие прорывы в этой области человеческой деятельности. Практически до настоящего времени открытия, осуществленные в те древние времена, лежат в основе современной архитектуры и строительной техники.

Профессор кафедры архитектуры гражданских и промышленных зданий НИУ МГСУ
А. К. Соловьев

Введение

Посвящается моим ученикам. С глубоким уважением и большой любовью,

учитель и друг Т. Р. Забалуева

Замечательный архитектор XX в. Л. Мис ван дер Роэ[1]1
  Л. Мис ван дер Роэ (1886–1969) – немецкий и американский архитектор, лидер функционализма, директор «Баухауза».


[Закрыть]
писал: «Мы живем… в начале эпохи. Эпохи по-новому одухотворенной, движимой новыми техническими, социальными и экономическими силами. Эпохи, у которой будут новые орудия и новые материалы… Эта эпоха создает новую архитектуру. Но будущее не приходит само по себе. Только верный подход к нашей работе послужит хорошим фундаментом для будущего. С годами я постигал все более и более, что архитектура – это не игра с формами. Я понял, как тесны связи архитектуры и цивилизации. И что архитектура, лучшее в ней, выражает тончайшую структуру своего времени. Структура цивилизации непроста, ибо часть ее – в прошлом, часть в настоящем и часть в будущем… Прошлое не может быть изменено в силу самой его природы. Настоящее приходится принимать таким, какое оно есть, и мы должны овладеть им. А будущее открыто… открыто для творческой мысли и деятельности. Такова структура, порождающая архитектуру. Итак, архитектура связана с наиболее значительными силами цивилизации».

Эти слова большого мастера помогают глубже понять, что же такое архитектура. Все мы знаем, что архитектура – это «застывшая музыка». Однако Л. Мис ван дер Роэ предлагает рассматривать ее как результат общей цивилизационной деятельности человечества. Другими словами, архитектура – это отражение не только эстетических предпочтений общества, но и всех достижений своего времени. Сам термин «архитектура» содержит в себе двоякий смысл. С одной стороны, это деятельность, направленная на организацию материальной среды обитания человека; с другой – это продукт такой деятельности, т. е. совокупность типов зданий с самым разным функциональным назначением. Сегодня это жилые, общественные, промышленные здания и т. д. Здания формируют градостроительные образования (поселок, город, мегаполис) с их сложной внутренней организацией. В этом многообразии задач, встающих перед архитектором, и их комплексном решении в контексте требований и возможностей общества и кроется то главное в понимании архитектуры, о чем говорит Л. Мис ван дер Роэ, – ее цивилизационная основа. Архитектура всегда непосредственно связана с социальными потребностями общества, опирается на его технический потенциал и подкрепляется экономическими возможностями. Одновременно нельзя забывать и о значении архитектуры как одного из видов искусства. Именно ее эстетической роли обычно уделяется пристальное внимание в литературе, посвященной истории архитектуры. В данном учебнике история архитектуры предстает в неразрывной связи с историей строительной техники, историей развития строительной мысли и строительной науки. Такой подход к изучению истории архитектуры необходим не только будущим архитекторам, но и особенно учащимся, получающим двойную специальность инженера-архитектора.

Важный принцип для глубинного усвоения процессов, происходящих в архитектуре прошлого и настоящего, – изучение курса в контексте истории развития общества. Историческая канва разных эпох, экономическое, политическое состояние общества в каждый конкретный период дают целостную картину развития архитектуры во всей полноте факторов, воздействующих на нее.

Истоки архитектуры относятся к древней эпохе, когда человек впервые попытался укрыться от непогоды или защититься от диких зверей. Архитектура сегодня – это результат социального, политического, эстетического и технического поиска, многовекового опыта человечества. Изучив основы и проследив этапы развития и совершенствования зодчества, мы обретаем фундаментальную базу для современного творчества на этом поприще.

Архитектура призвана удовлетворять самые насущные потребности общества в жилище, местах отдыха и работы. Зодчий создает пространство, в котором существует человек, организует его. И тем самым в известной мере воспитывает человека. Результат здесь может быть разный. Архитектура лондонских трущоб или типовых пятиэтажек 1960–1970-х гг. в СССР формировала особые черты в сообществе людей, населявших эти районы. Однако и у таких неполноценных жилищ были свои плюсы. Трущобы давали возможность расселиться большому количеству людей, приезжавших из провинции работать на промышленных предприятиях Лондона, благодаря этому восполнялся недостаток трудовых ресурсов, что способствовало развитию промышленности. В СССР строительство пятиэтажек позволило обеспечить огромное количество людей дешевым жильем, переселить их из бараков и полуподвалов. Понимание предпосылок любого явления в архитектуре и причин формирования новых взглядов помогает лучше представить пути развития современных тенденций. Это и есть основная цель изучения курса истории архитектуры.

Каким образом изучается архитектура предшествующих эпох? Прежде всего, источники для изучения оставило нам само зодчество. Целые поколения уходят с исторической арены, однако свидетельства архитектуры и строительства остаются. И пока на земле живы памятники минувших времен, человечество помнит о тех, кто их создал, тем самым продлевая духовную жизнь ушедших поколений.

До XVIII в. не было интереса к сохранению и особенно к изучению памятников. Старые постройки рассматривались исключительно с точки зрения возможности их дальнейшего использования. В противном случае здание сносилось, а его строительный материал зачастую использовался для возведения нового сооружения. Так, бесценный памятник античного Рима – Колизей – послужил каменоломней для сооружения Золотого дворца Нерона и последующих построек. Невосполнимые потери принесли варварские обычаи многих завоевателей разрушать наиболее значимые здания и строить на их месте новые. Раскопки в Мехико открыли под кафедральным собором остатки пирамиды ацтеков, а под флорентийским Дуомо были обнаружены руины древнеримского храма. Голубая мечеть в Константинополе стоит на месте дворца Юстиниана.

Сегодня в арсенале исследований мы имеем в основном памятники, которые сохранил для нас камень. Каменные постройки наиболее долговечны, однако ученым путем изучения летописей и росписей храмов удается восстанавливать и памятники деревянного зодчества. Если каменные постройки – это в основном культовые сооружения и дворцы знати, то деревянные – это не только храмовое строительство, но и о жилище простых людей, раскрывающее нам особенности их быта.

Некоторые постройки древности сохранились благодаря стихийным бедствиям. Бесценными памятниками античности являются засыпанные пеплом вулкана Везувия в 79 г. города Помпеи и Геркуланум. Сохранению памятников на фоне их повсеместного разрушения в процессе политических и религиозных распрей послужила их функциональная и религиозная переориентация. Так, Эрехтейон в Афинском Акрополе был превращен сначала в христианский храм, а затем в гарем турецкого коменданта Афин. Храм св. Софии в Константинополе (современный Стамбул) использовался как мечеть. Пантеон в Риме был массивен и неразрушим, что, конечно, способствовало его долговечности. Однако главной причиной и гарантией его сохранности стало преобразование его из языческого храма в христианский. Один из редких случаев сохранения памятника в первозданном виде – город инков Мачу-Пикчу. Он был оставлен жителями среди джунглей абсолютно целым, и его вторая жизнь, уже как памятника для потомков, началась в 1911 г. после того, как он был заново открыт.

Вторым не менее важным источником знаний служат письменные свидетельства. О периоде до Xv в. письменной информации крайне мало. Написание вручную книг и документов было очень трудоемким и осуществлялось в большинстве случаев жрецами или позднее монахами, которые владели грамотой. Пергамент, а впоследствии и бумага стоили дорого, и их старались сохранять для многократного использования: рукописи, которые теряли свою актуальность, просто смывались, и их основа использовалась повторно. Так, сборник чертежных эскизов Виллара де Оннекура[2]2
  Виллар де Оннекур – французский зодчий, автор книги эскизов, относящейся приблизительно к 1225–1250 гг., т. е. к периоду высокой французской готики. Книга состоит из 33 листов пергамента с текстом и рисунками с обеих сторон. Об авторе почти ничего не известно.


[Закрыть]
представляет собой частичный палимпсест[3]3
  Палимпсест – книга-рукопись, написанная на пергаменте поверх смытого или соскобленного текста; палимпсесты были распространены до начала книгопечатания.


[Закрыть]
, поскольку некоторые страницы его имеют основу, с которой был удален первоначальный текст. Тем не менее сегодня известны оригинальные старинные финансовые отчеты о строительстве некоторых зданий. Подобная информация дает возможность оценить общие стоимостные характеристики строительства и получить сведения о количестве и характере используемой рабочей силы, а также о материалах и строительно-технологических процессах. Очень редко находятся высеченные в камне сведения, которые представляют особый интерес для строительной науки. Они рассказывают нам о строительных процессах или применяемых механизмах и представляются бесценными.

Вместе с тем сочинения очень древних авторов, например времен античного Рима, позволяют нам получить сведения о возведении даже деревянных сооружений, которые в основном не сохранились. Непосредственных оригиналов таких рукописей греческих и римских авторов также не осталось, но уцелели их переводы на арабский язык. Усилиями современных ученых была установлена содержательная подлинность дошедшего до нас в переписанном виде трактата «Десять книг об архитектуре» римского архитектора и инженера второй половины I в. до н. э. Витрувия. Этот бесценный труд рассказывает о материалах, технологии и методах строительства, раскрывает основные идеи архитектуры античного времени и чрезвычайно важен в связи с тем влиянием, которое оказал на архитектуру Возрождения. Благодаря труду Витрувия в нашем распоряжении оказалось значительно больше информации об архитектуре и строительстве античного Рима, чем Рима средневекового. Это объясняется и утратой традиций античного мира в Средние века, и глобальным переселением народов в эпоху раннего Средневековья, и почти полной потерей грамотности населением, и строгими запретами церкви во многих областях жизни.

При всем небольшом на первый взгляд объеме информации ученым, архитекторам и искусствоведам удается раскрыть всю глубину основных принципов архитектуры и строительства предшествующих эпох, проследив развитие строительной мысли, связать их с общими историческими процессами, определить основные эстетические приоритеты общества, технические и экономические возможности каждой эпохи, определяющие характерные особенности архитектуры.

Всю историю строительства можно разделить на два принципиально различных периода: до начала XIX в. (доиндустриальный) и последующий. До начала XIX в. строительство базировалось исключительно на эмпирических методах. С XIX в. в нем произошли существенные изменения. Строительное дело получает научную основу. Истоки этого коренного переворота относятся к предыдущей эпохе. Уже в XVIII в. появились первые основы математических расчетов конструкций и начали применяться конструкции из металла. Однако это были пока еще робкие первые шаги. И только XIX век открыл дорогу строительной науке и ее широкому применению в проектировании и практике строительства.

История строительства до начала XIX в. подразделяется на четыре периода. Первый охватывает времена первобытно-общинного строя, протогосударств[4]4
  Прото… (от греч. protos – первый) – часть сложных слов, указывающая на первичность, первооснову.


[Закрыть]
и государств Древнего Востока, о строительстве которых известно чрезвычайно мало. Немногим больше сведений дошло до нас о строительном деле Египта. Однако эта цивилизация оставила нам свои памятники архитектуры: пирамиды, гробницы, храмы, великолепную скульптуру, росписи и иероглифическое письмо. В этот же период можно включить античность, представленную архитектурой Древней Греции и Рима. Как уже упоминалось, о строительном искусстве и архитектуре античного Рима известно многое, Греция в большей степени славится своими архитектурными памятниками, неотъемлемой частью которых является блистательная скульптура. Первый период условно можно завершить временем падения Западной Римской империи в 476 г.

Второй период охватывает эпоху Средневековья и заканчивается строительством готических соборов с высокими шпилями (конец XIV в.). Третий период знаменуется возведением в эпоху Возрождения каменных куполов (Xv – XVI вв.). Четвертый период – период промышленной революции XVIII в., когда начинают применяться первые металлические конструкции и закладываются азы теории сооружений.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4 5 6