С. Четвертаков.

Кувшин Маслоу – психология от страха боли до совести



скачать книгу бесплатно

Вот так будет чувствовать себя нейрофизиолог, который станет изучать работу мозга, зная только генетику, биохимию и физиологию нейронов.

И потому физика психического обязана включать и отражать психические функции, то есть пониматься как психофизика. Вот почему нейрофизиология возвращается к истоку своего появления – к психофизиологии. Но она должна вернуться к высшим смыслам – к психике, социальной психологии, антропогенезу и к социальной истории. Этот очерк – данный малый и за ним позже – большой, частично и в малой части могут в этом помочь.

Однако, как говорилось выше, центральная нервная система выполняет более древние физиологические функции, лежащие ниже поведения. Потому у нейрофизиологии можно выделить и свой исконный уровень интереса и знаний.

Поэтому нейрофизиологическая наука обеспечивает не только сугубо психические функции, то есть высший уровень поведения животного и человека. В функции нейрофизиологии входит множество процессов более низких, чем ПОВЕДЕНИЕ, уровней физиологической поддержки организма и координации всех подсистем организма. Значительная часть этих процессов – например, управление работой пищеварения, кровообращения или кроветворения, как и дыхания, вряд ли можно считать функциями психики. В то же время психика влияет на эти процессы. Она именно влияет, например, на изменение частоты сердечных сокращений, как и на частоту дыхания, на прилив или отлив крови от лица и пр. Но это более тонкие влияния на организм, чем просто постоянная работа органов поддержания жизнедеятельности. Это функция интеграции низших процессов жизнедеятельности с психическими функциями.

Мы считаем возможным и необходимым автоматические процессы организма, управляемые ниже уровня поведения, отнести к области нейрофизиологической отрасли знаний, то есть не к психологии, а именно к нейрофизиологии. Так пейсмекерные (циклические в группах нейронов) процессы должны относиться к классу нейрофизиологии. Психофизические процессы – это те, которые важны для поведения, как потребность, эмоции, связь между информационными объектами в моменты представления и мышления.

Просвещенный читатель знает, но кому-то может быть полезно напомнить самые простые элементы нейрофизиологии. Для чего? Просто, чтобы принимать во внимание – в основе психического, позже это будет пониматься как информационное, лежат конкретные познаваемые, хотя и сложные – особенно в генетической их динамике, материальные физические процессы.

Читатель, который знает эти основания, может смело перейти к следующему разделу, 1.7.

Основным действующим нижним элементом или кирпичиком мира нейрофизиологии является нейрон. По их положению в системе цикла адаптации организма можно различать:

– афферентные нейроны (синонимы – входные, чувствительные, сенсорные, рецепторные или центростремительные),

– эфферентные нейроны (синонимы – выходные, двигательные, моторные или центробежные),

– интернейроны (синонимы – средние, промежуточные, вставочные, секреторные – для вброса управляющих гормонов в кровь).

Существуют и отдельные – ассоциативные нейроны – для связи удаленных интернейронов друг с другом.

В нервной системе преобладают и в главной роли выступают интернейроны.

Это в психике аналог элементов общей универсальной двоичной памяти компьютера.

Интернейрон – электрохимическое устройство с входом и выходом. Он получает на вход электрический импульс сенсорных нейронов или других интернейронов и выдает выходной электрический импульс на другие интернейроны или моторные нейроны и рецепторы мышц для их сокращения.

Мы представляем нейрон, его важнейшие части. Это ядро (с ДНК), его входные (обычно короткие и многочисленные) отростки – дендриты и его выходные (их мало и они обычно длинные) отростки – аксоны. Мы знаем о соединениях между нейронами в виде синапсов.

Синапс состоит из 1) синаптической щели между выходной или пресинаптической мембраной – концевой поверхностью аксона нейрона-излучателя и 2) входной или постсинаптической мембраной – входной поверхностью дендрита нейрона-получателя. Средствами связи между нейронами оказываются химикоэлектрические импульсные возбуждения. Они именуются потенциалами действия (ПД). Природа импульсов основана на изменении статических потенциалов между наружной жидкой солевой средой, омывающей нейроны и внутренней средой нейронов.

Интернейроны имеют возможность получать разновременные потенциалы действия (электрические возбуждения) от рецепторов ощущений или других нейронов и обрабатывать все поступающие, вырабатывая свой ответный потенциал. Поэтому каждый нейрон способен суммировать и выполнять различные преобразования от ощущений к поведению либо между другими нейронами. И ниже об этом подробно.

Начальное электрическое равновесие во всей системе нейронов нарушается постоянно сигналами внешней по отношению к живому организму среды (ее энергией), которая воздействует на афферентные или входные нейроны или рецепторы. И каждое воздействие или его изменение вызывает импульсы от таких нейронов на интернейроны. Так интернейрон оказывается под действием одиночных потенциалов ДЕЙСТВИЯ (ПД) или их пачек (серий), которые следуют от рецепторов органов ощущений, от мышц и органов тела или других возбужденных интернейронов. При подаче нескольких импульсов на дендриты интернейрона одновременно в нем может возникнуть свой новый импульс как потенциал действия, то есть выходной сигнал, годный для передачи на другие интернейроны или моторные нейроны. Такой новый потенциал действия зарождается при суммировании приходящих в разное время и налагающихся друг на друга электрических потенциалов от входных дендритов. Сложение происходит в особой точке нейрона возле ядра нейрона – в аксонном бугорке. Тогда и возникает ПД, который начинает перемещаться по аксону к его окончанию – пресинаптической мембране.

А рядом с ядром нейрона, под его управлением (которое не изучено) в особом устройстве внутри нейрона – «аппарате Гольджи» – постоянно вырабатываются, передаются по аксону в синапс и там поддерживаются средства связи с соседними нейронами-получателями. Такие средства связи представлены молекулами ПЕРЕДАЧИ, именуемыми трансмиттерами, и молекулами УПРАВЛЕНИЯ ПЕРЕДАЧЕЙ, именуемыми модуляторами. Молекулы обоих видов формируются аппаратом Гольджи – этой «мастерской» в каждом нейроне. Подготовленные молекулы запечатываются в конверты, именуемые везикулами (мешочками), для сохранности до момента использования в случае появления потенциала действия. Везикулы транспортируются по аксону (независимо от быстрого параллельного прохода по аксону потенциалов действия), подходят к пресинаптической мембране и прикрепляются к ней.

В момент приближения ПД к концу аксона – пресинаптической мембране – химический состав среды внутри аксона возле мембраны меняется. И везикулы – мешочки с материалом проводников и регуляторов – лопаются. Материал связи и регуляции проникает через мембрану родного нейрона в межсинаптическую щель и, более того, входит в контакт с постсинаптической мембраной соседнего нейрона. Медиаторы при этом как ключом «открывают» постсинаптическую мембрану в ее специальных точках-каналах, так, что часть потенциала действия передается на дендрит следующего соседнего нейрона-получателя. Трансмиттеры в зависимости от их количества при этом передают потенциал, а медиаторы открывают, усиливают или, наоборот, уменьшают и даже закрывают канал связи для передачи потенциала (т. е. трансмиттеров) между нейронами.

После прохода очередного ПД материал (передачи), вброшенный в межсинаптическое пространство, собирается, и даже частично регенерируется. Нейрофизиология синапса снова концентрирует его в везикулы внутри нейрона-источника возле пресинаптической мембраны и тем готовит синапсное соединение для передачи нового импульса..

Поэтому интернейроны имеют возможность получать такие электрические возбуждения от рецепторов ощущений, вести различные преобразования между нейронами общего типа, не связанные ни с ощущениями, ни с мышцами или, наоборот, связанные и с тем, и с другим. Основная цель интернейронов и их групп формировать и передавать конечные исполнительные команды на эффекторные нейроны, управляющие рецепторами мышц.

Но сами исполняемые команды состоят не из одного и каждого ПД, а из последовательности их пачек – плотных групп ПД, разряжаемых более длительными интервалами.

Интернейроны в процессе накопления информации опыта перестраивают характер своих связей и готовность генерировать пачки нейронов между собой и внутри своих комплексов. Группы интернейронов, объединенные в комплексы, именуются энграммами или констелляциями и могут состоять из сот тысяч и миллионов единиц. Это и есть механизм запоминания и использования памяти. Общее количество нейронов в мозге (взрослого человека) составляет от 80 до 90 млрд. единиц. Большая их часть находится в древней части мозга.

Передача ПД между нейронами и между энграммами может происходить циклически, образуя ритмические (пейсмекерные) возбуждения, которые способны синхронизировать колебания разных областей мозга в работе психики. При этом разнообразные по частотам и амплитудам ритмические возбуждения между целыми областями нейронов образуют различные режимы работы – от самых напряженных состояний до состояний отдыха (и сна) или реорганизации памяти – изменений структуры связей между нейронами. Кроме того, циклические возбуждения выполняют самые разные физиологические функции ниже уровня психики поведения.

Но эту – изученную часть – описания работы нижнего уровня физиологии мозга – можно сравнить с достижением понимания действия отдельных битовых (ноль-один) единиц памяти в двоичных (т. е. триггерных) каскадах электронных компьютерных устройств. Взаимодействие между возбужденными энграммами можно представлять как взаимодействие между отдельными группами битов – словами или битовыми командами. Потому это всего лишь электрофизическая основа работы мозга и психики.

Из сказанного по поводу устройства оснований психики следует один важный вывод, который, пожалуй, легче воспримет конструктор или инженер, чем психолог. Построение материальной базы психики – сети нейронов и их связей указывает на то, что ведущим принципом записи чего-либо полезного в этой системе является принцип последовательной связи. Этот принцип означает, что природным основанием формирования памяти были последовательности ощущений и действий. И такой принцип влечет очень сильные ограничения на процессы поиска и выбора информации из системы органической памяти.

1.8. Психика, воля и внутренняя команда

Итак, психика – это предположительно система управления адаптацией средствами ощущений, памяти и поведения.

Однако долгое время такое управление движением (и поведением) тела человека и животного с рождения и до смерти воспринимались человеком и обществом, мыслителями и философами как нечто идеальное, находящееся вне тела и отдельное от него. Это не слишком сложная мысль, если рождение представлять как вселение души, а смерть как бегство души из тела.

Одним из аргументов идеализма до выделения личности из родовой общины было общее представление о том, причиной и результатом нашего поведения, и психики в целом, является СУДЬБА, то есть ВОЛЯ СРЕДЫ. А после выделения личности, а это было состояние редкое – Сократ, Гераклит, Демокрит, часть первых философов стала относить результат поведения свободе личной ВОЛИ. И тот, и другой вариант переносился на весь Мир в виде представления, что наше поведение, как и действия животных и всей природы, имеет причинами ВОЛЮ либо в форме БОГОВ как сил природы, либо СУДЬБЫ и еще очень редко – личности. Отсюда возникал анимализм (одушевление) неживой природы и приравнивание психики животных возможностям Человека. Но в реальности вопрос о воле оказался не чисто умозрительным (спекулятивным).

В чем источник или запуск движения? Это не порыв ветра, который сбивает нас с ног. С психикой сложнее. Должен возникать приказ, примерно так, как он возникает для воинов или для ребенка. Кто его отдает? Чтобы человек и даже вьючное животное начали действовать, их психическое должно получить приказ или само издать приказ о запуске поведения. Так появилась идея, что между ощущениями и поведением должно стоять нечто внутреннее психическое, если нет психического и внешнего приказа.

Проблема Воли между Судьбой, Богом или внутренним Голосом так и оставалась спорной – вплоть до начала конструирования технических автоматов. «Сигнальная» особость или отделение системы управления от управляемого объекта (например, от тела и его обычных ощущений) обнаружена человеком и наукой относительно недавно – много позже представлений о влиянии среды и рефлексов на стимулы среды. Революцией стало начало массового проектирования искусственных систем управления. Это случилось менее ста лет назад при появлении модели адаптации Винера, см. рис. 1.1. Новая идея определяла причиной действия внешнюю среду, ее изменение, – к такому изменению объект должен адаптироваться. И где-то в промежутке между ощущением и поведением под словом «должен» возникает тот самый искомый «Приказ» или «Воля», которые и запускают адаптивное поведение.

1.9. В чем отличие команд управления и самого поведения

Но схема адаптации Винера слишком проста, чтобы выйти на представление о психике. Воля – это только команда запуска поведения, а поведения могут быть различны. Где-то до воли должен стоять выбор поведения. А в системе Винера поведение – есть просто один процесс.

И все же именно с модели Винера следует начать наш аналитический путь.

Вне системы управления объектом и самого объекта есть среда и ее изменение. Начнем с трех Китов. Изменение среды формирует в нашей системе Живого ощущения или измерение среды – это Кит Один. Их получает система управления – это Кит Два или психика. А система управления передает свои решения для поведения – это аналог Воли – в систему исполнения. И исполнение обретает форму поведения – это Кит Три.

Система управления – ее команды, их кодирование и передача – весьма отличается от самого объекта управления, то есть «прямого действия» или поведения. Так, примерно, провода и кнопки, микросхемы, компьютеры или их энергетика (слабые токи и напряжения) отличаются от двигателей, движущих гусеницами и ковшом экскаватора – мощность реальных действий, как и поведения, не сопоставима.

Отличие такое характеризуют особым словом. Система управления работает с особыми средовыми объектами, которые именуются «информационными». Эти объекты предназначены ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ. А управляют они процессами ИСПОЛНЕНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ.

И средства и механизмы УПРАВЛЕНИЯ, в частности, команда управления, например, запуска и останова, резко отличны от самого ПОВЕДЕНИЯ. Первые требуют много меньше материалов и энергии для своего функционирования, чем вторые для исполнения. Но первые важнее.

И это мы знаем из практики рационально построенных технических устройств.

Так не только в технике, но и в живом мире.

1.10. Сырье и субстрат управления – информация. Что это?

Главное назначение систем управления – получение информации или выбор информации о требуемом поведении и передача информации (команд управления) для выбора и начала конкретного поведения.

Внимание – мы впервые затронули новое понятие – информация есть в данном случае команда управления для некоторой адаптации.

Команда управления настолько менее энергоемка и одновременно настолько более важна, насколько словесная команда приказа о начале боевых действий и их сценарии энергетически слабее, но и весомее, чем запускаемые ею миллионы людей и их вооружение с огромными ресурсами воздействия и разрушения.

Команда управления или «решение управляющей системы» ничтожна по своей энергетике, но важна в информационном смысле. Огромные ресурсы поведения велики, но бессмысленны без управления, они все подчинены малому, но важному. Команда воспринимается как важная информация, а запущенное ею поведение воспринимается как энергетическое воплощение или реализация информации.

Так что же это за результат работы системы управления – «решение»? Внимательно приглядимся к исходному тексту – в нем может быть разгадка. «Система управления передает свои решения для поведения» – что это?

Что означают «решения»? – Откуда они? Это же не чистый произвол? Не означает ли это, что формы поведения были уже известны? Что система управления брала и использовала уже известные ей полезные, то есть адаптивные, формы поведения? И откуда система брала? Из памяти?

До настоящего момента представление о собственном поведении означало иллюзию о свободе нашей Воли. Что хочу, то и ворочу!

Но когда возникла потребность проектировать машины-автоматы для нужд Человека – все встало на свои места. Решения и формы поведения обязаны быть такими, чтобы спасать и помогать, делать то, что требуется (Человеку). Решения и потому команды должны быть полезны, а не вредить системе.

Когда боишься Природы или хищников и просто убегаешь, спасаешься, то о Злой Судьбе или Мести Богов можно и подумать. Но когда что-то делаешь для Себя и Людей, так сразу все становится проще и не случайно – поведение должно быть таким, чтоб давало полезный результат.

Значит, решения системы управления должны касаться выбора и проведения полезного поведения. А такое полезное поведение следует брать из памяти, если оно там имеется. Но как это полезное попало в память психики – нашей системы управления?

Похоже, обсуждая систему управления, мы повторно выходим на представление необходимости хранения информации в системе управления, то есть, в психике. Значит, у психики должна быть память – хранитель информации, из которой можно выбрать по случаю что-то важное и полезное. И это уже основание. Остается ответить на ряд вопросов. Что такое информация? Как она появляется и формируется? Как она сохраняется и передается? Как она выбирается по ситуации (по задаче) и как передается поведению?

Почему же эти вопросы никто не задавал раньше? Не потому ли, что при создании искусственных систем управления объектами, человек всегда вкладывал в системы управления то, что было нужно человеку, разработчику, программисту, а не самому компьютеру, ракете, станку? И верно! Человек всегда делал с техникой и в технике то, что нужно ему, что ему заранее известно, о чем он уже давно принял решение? Но он никогда не (или очень редко) задумывался, как он сам постигает и узнает то, что нужно ему самому.

Но тогда ответом для психики и для нашей задачи – будет ответ на совершенно новый вопрос – «что такое информация для человека»? Но вот незадача! Что такое информация, человек до сих пор не понимает полно. И это ему очень мешает изучать собственную психологию. Потому человек не вполне осознает, когда работает его воля. Он порой смешивает цель, мотивацию, эмоцию, волю, интересы и потребности. Еще сложней в ответе более трудные вопросы о сознании и мышлении. Нам не вполне ясно, когда появляется состояние Воли и многое другое.

Что, предположительно, мы именуем «информацией»? То, что нам нужно! А что означает для нас «нужно», мы пока не определили. Потому и не ясно, что такое информация. А как может система управления, работающая с информацией, быть понята в своих функциях, если не ясен субстрат системы, то есть ее сырье или ее результат – информация?

Поведение (видимое) материально. И все это знают. Однако поведение подчиненно психике, которой по роду службы полагается работать с информацией. А информация не понята. Этот вопрос для человечества является одним из важнейших, но не решенных в достаточной степени. А если не понято, что такое информация, то не ясно, что делает и психика. И это уже не говоря о том, что, как мы уяснили выше, и само понятие психики до сих пор было очень размыто.

Итак, что такое информация и что делает психика? Быть или не быть? Не слишком ли драматично? Вот честное суждение А. Г. Маклакова о функциях психики:

«В чем состоят функции психики? Кажется, что ответ на данный вопрос очень прост. Однако ни в одном учебнике психологии вы не найдете на него прямого ответа, потому что на самом деле это один из самых сложных вопросов среди (вопросов) изучаемых современной психологией…»

И далее Маклаков разъясняет:

«Например, если ограничиться утверждением, что психика обеспечивает приспособление к условиям внешней среды, тогда как объяснить такое явление, как творчество человека? Следует ли рассматривать творчество как форму приспособления к социальным условиям, поскольку очень часто творчество не столько способствует решению проблем человека, сколько доставляет ему эти проблемы? … И таких примеров, когда проявления разнообразных форм психического нельзя объяснить с позиции целесообразности, можно привести очень много. … Видимо, для того чтобы определить все функции психики, необходимо перечислить все формы и характер ее проявления. Сделать это в настоящее время вряд ли удастся», [Маклаков А. Г., с. 73].

Итак, проблема функций психики существует и осознается.

Какова мысль исследователя и разработчика (кибернетика) в этот момент?

Существует материальная среда и объект управления и существует система управления объектом. До настоящего времени все проектируемые системы управления решали задачи управления для целей и потребностей и нужд человека или проектировщика. И потому проектировщик и пользователь прекрасно знали, что такое информация. Это была их информация, их польза, их интерес. Все объекты всегда конкретизированы, но объединить их общим понятием пока невозможно.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Поделиться ссылкой на выделенное