С. Четвертаков.

Кувшин Маслоу – психология от страха боли до совести



скачать книгу бесплатно

© С. А. Четвертаков, 2016


ISBN 978-5-4474-6567-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Моей жене Наиле.

Её любовь безгранична,

а терпение много выше

объема этой работы.

Предисловие

В мире нынче огромный избыток информации. Но он нам не на пользу. Калейдоскоп событий – средство привлечь человека к тому, что полезно совсем другим. Ворох цветных событий интересен ребенку, но со временем может сделать его рабом бессмысленного разнообразия, превратить в овощ, неспособный к самостоятельному мышлению, а только к восприятию чужого и очень простого действия (action). Скрытая чужая Цель – подавить способность нашей собственной критической оценки любой новой порции информации – заставить слушателя, зрителя, читателя, посетителя остаться у экрана, витрины, в магазине, чтоб слушал новых Сирен. Они убедят всех нас купить, взять кредит и пр. В суете есть риск потерять представление о направлении Жизни… если оно было. А бывает – его можно и утратить к старости или, еще в средней школе, вообще не получить.

И все же в Мире и в Обществе существует хорошее и новое! Наш Мир растет, развивается! Но в нем есть и серьезные проблемы, их полезно понимать, а некоторые придется и преодолевать! А можно ли это понять цельно и доступно? Теперь, такая возможность появилась. Существуют результаты, которые дают шанс не только быстро принять и понять их, но усвоенные – они позволяют приобрести устойчивость, стать лучше, собранней, умнее. И это устойчивость не момента личного бытия, а всей Жизни как пути своего развития…

Понять наш Мир, получить целостную модель Мира – означает сформировать свое четкое и логическое представление о нем. И это понимание, прежде всего, начинается с малой жизни, осознания самого себя – и еще проще – собственной психики.

И как же? А суть в том, что в современной психологической науке есть уникальный раздел, позволяющий целостно представить психику среднего нормального человека.

Ну и что? – спросит читатель, – чем мне, уникальному, поможет теория о среднем?

Дело все в том, что это не обычная теория о человеке. Это теория мотивации Личности, которая позволяет от своих основ логическими ниточками протянуть связи к обществу, его структуре и законам, а затем проследить, как эти связи работают над домашним заданием Человечества – его Всемирной историей.

И если считать, что вы такой человек, как и все окружающие, то далее в вашем сознании достаточно просто строится представление об обществе и истории – о ряде самых значительных исторических мировых процессов в форме ясных и объяснимых динамических изменений в психологии больших масс людей

Речь идет о теории иерархии потребностей. Ее автор – американский психолог Абрахам Маслоу (1908—1970).

Она достаточно широко известна и на слуху под именем «пирамиды Маслоу». Суть теории в следующем: устойчивое удовлетворение низших потребностей от самых простых является условием появления более высоких социальных потребностей. Список, то есть, ПОРЯДОК, потребностей дан автором, об этом позже.

К сожалению, теорию Маслоу долгое время считали чем-то недостаточно доказанным. Однако в некоторый момент ее результаты оказались важными в социальном прогнозе, выполненном автором этих строк. И на нее было обращено наше внимание. Прогноз сбылся. Последующее раскрытие смысла уровней иерархии и дополнение необходимыми отсутствующими элементами позволило расширить понимание Человека – его антропогенеза, истории, выявить опасность ряда текущих и будущих проблем…

Перед читателем реконструированный полно расшифрованный и исследованный на мощь и возможность прогностики вариант – теория Маслоу-3. Это уже не модель психики жителя США времен 1940-х или 1970-х годов. Это объясненный с точки зрения психологии и нейрофизиологии взгляд на психику Человека вообще – человека разумного – от африканцев в саванне, индейцев на Амазонке и до жителя Парижа и Нью-Йорка, как и Москвы.

Да-да, это всё мы, Господи, одни и те же, в своих потребностях… Просто мы различны в культуре – в знаниях, возможностях, в истории и потому в менталитете! Одни из нас утоляют жажду бутылкой пепси или кваса, а другие – собрав росу ладонью с листа или зачерпнув воды из ручья. Первые много знают, но знают, что никогда не будут знать всё, а вторые только и с детства верят в то, что сказали родители, и они думают или до сих пор думали, что знают всё.

Но и следствия нашего развития в освоении знаний о психике Человека велики. Страх, агрессия, недоверие, мнительность превращаются в представление о роли эмоций и потребностей и потому перестают быть духами или чистым капризом – мы учимся понимать, в каком состоянии пребываем.

Система эта дает возможность понять себя, других, оценивать «благо для всех» и самое сложное – ощутить жалость к тем, кто страдает и не понимает себя. И, может быть, она позволит помочь им. Система способна дать и минимум – повлиять на образ жизни и восприятия, предупредить чужое неадекватное поведение или сгладить его, простить, ограничить и даже суметь направить активность другого в конструктивное русло. Из понимания системы Маслоу возникает относительное спокойствие, уважение к другим и потому к себе, и, как следствие, к Миру. Наш Мир – предмет заботы, а не страха, ненависти или небрежения в ожидании Жизни Вечной или пятой из десяти предсказанных.

Но сразу скажем, теория – не вера. Она есть знание – она проверяема. Это знание не окончательное. Оно не благостно и способно предупреждать о будущих опасностях нашего роста и познания, действий на высших уровнях потребностей. Стимулируя развитие радостей и прекрасного в жизни, знание способно предупредить и тем предотвратить опасные варианты и пути нашей жизни

И еще важно! Теория – не панацея и не психотерапия. Она не предназначена для лечения психических патологий, фобий, «зависимостей».

А почему теория не вера, а знание, порождает уверенность? Дело в том, что она в сочетании с новой социологией позволяет понять не только себя и других. За ней стоит обобщенное предсказуемое понимание динамики Мира. А вот как раз динамика нашего Мира образует основание для оптимизма, но вовсе не такого, какой ждут как интересный фильм, у телевизора. Но это впереди.

Всякое ознакомление с объясняющей системной моделью Мира есть наше личное ее – системы – расширение. И этот путь начинается с построения модели психики Человека. Читатель приобретает представления о психике Животного и Человека от низших телесных потребностей – боли и страха боли Живого вплоть до высших потребностей – творчества и совести у Человека. Это не только модель Психики. Это и модель нашей Эволюции от возникновения Живого, его психики, охоты дикого Живого на Живое до появления социального в Человеке – семьи, общения, конкуренции за ресурсы, форм уважения, творчества, совести и этических систем в культуре Общества.

Психика оказывается первой частью нашей модели Мира. И проблема появление психики открывает для читателя первое представление о сути «информации». Информация – это то, что «важно для жизни» – жизни Читателя и всякого носителя психики. И сама теория психики – это общеизвестные результаты разных областей науки, известных авторов и школ. Когда автор излагает свои взгляды, то их основание предшествует выводу или следует за тезисом здесь в тексте. Или основание дано на авторском сайте http://sergeychet.narod.ru.

Материал дан популярно – это язык инженера и публициста, который сам изучил основы психологии. Но системный специалист начинает анализ этого предмета не с позиций, которые профессиональный психолог считает давно решенными и не интересными. И на деле ревизия основ психологии даст и психологам немало. Мы с вами увидим огромную систему управления поведением издали, но зато в некоей целостности, а самим психологам оставим их дело – пахать и растить «хлеб науки» на их нейронных полях. Зато наше изложение годится для любого читателя, интересующегося гуманитарными знаниями. И вовсе не обязательно предварительное знакомство с ними. Узкие термины психологии мы стараемся не применять или переводить на язык, ясный для не специалиста.

А теперь к содержанию очерка.

Представленная здесь работа – это «малый очерк» уже написанной книги. Полная работа (35 печатных листов) будет позже или просто дополнит эту.

Состав сокращенной работы достаточно прост.

Для изложения теории иерархии Маслоу нам требуется представление о потребности (явлении подсознательном) и мотивации (состоянии сознательном и волевом). К пониманию удовлетворения, которое мы получаем, но постепенно перестаем замечать, важно приобрести и представление о навыке. Он часто возникает при многократном опережающем удовлетворении потребности.

Часть 1. Эволюция. Адаптация. Информация. Ключевым понятием для науки – психологии – является представление о потребности. И теория иерархии потребностей – это единственная из основных психологических конструкций, которая опирается на принцип приспособления Живого к среде11
  Более ранние теории потребностей несовершенны, а более поздние являются упрощением или вульгаризацией данной. Остальные психологические теории вне класса потребностей еще более просты – они подразумевают только функциональность – поиск причины для поведения в среде (напр., бихевиоризм) или в самом субъекте (например, фрейдизм, психоанализ). Но в современной науке понятие потребности оставлено, как не вполне ясное, точнее, ясное только для животных или как пока «неизмеримое». Впрочем, последние двадцать лет появились новые способы измерений психической активности. Это позитронная эмиссионная томография, магнитно резонансная томография, телеметрия, как и новое более тонкое толкование старых электрических измерений (ЭЭГ). И в логике «неизмеримости» отказ от потребностей означал изъятие идеи адаптации. Под вопросом оказались принципы понимания причин и следствий в поведении Живого при переходе к социальному поведению и к Сознанию. В попытке выделить особенности Человека без применения феномена потребностей наука на Западе пытается искать причины в самом Сознании Человека. Это делается через исследование плохо воспроизводимых эмоций и неизмеримых в принципе целей и когниций (механизмов познания) продолжающих сигнал-рефлексные исследования. Единственное, пожалуй, исключение, сохранившее принцип адаптации – это теория функциональных систем П. К. Анохина. Но и она тоже не вышла на уровень понимания сознания.


[Закрыть]
.

Часть причин поведения животных восходит к ошибочно расширительному пониманию самой психики как феномена. Вопрос, какие виды материи или какая часть Живого имеет психику, тем более, Душу, остается спорным и разрешается по-разному в психологических теориях.

И лучшим принципом, то есть парадигмой, для интересов и науки, и понимания Читателя оказывается представление Живого и появления феномена психики в Живом как подсистемы управления высшими формами адаптации – поведением. Такой вывод опирается на концепцию Эволюции.

Это и сформировало назначение первой части работы – уточнить феномен Психики Живого прежде определения феномена потребности. Здесь же оказалось необходимым уточнить понятие информации в психике. Информация – это смысл кодов поведения (программ) для нужд «управления» адаптивным поведением, которое в психике оказывается потребностным циклом.

Часть 2. Потребность. Язык. Мотивация. Навык. Вторая тема – потребности, их удовлетворение (снятие) и навыки. Для введения представления и усвоения понятия потребности автор предлагает Читателю включиться «самому» в процесс «создания» адаптивной Машины. Это устройство должно «выжить» без Человека, хотя бы как Животное. Такая «разработка», выполненная автором в поиске альтернатив критики чужих теорий, оказалась более чем плодотворной. Метода вылилась в удивительно сжатое изложение основных свойств Психики, которое быстро и эффективно может быть усвоено читателем. Но в урезанном варианте очерка мы только слегка затронем этот прием по самым важным обстоятельствам, предваряющим возможность ясного изложения теории Маслоу. Антропогенез – появление нового в психике при создании орудий труда, потом языка, и затем сознания, новых функций, как и последних нейрофизиологических изменений у Человека – в настоящем разделе лишь намечен – ему место во второй книге. И здесь мы касаемся, прежде всего, разительных особенностей языка Человека. Сразу подчеркнем, что никто в современной психофизиологии не отмечает и не может отметить: в момент появления языка в сообществе людей произошли огромные социальные изменения, без которых язык (и потому Человек) не мог бы в его современном виде сформироваться. Передача языка потребовала в антропогенезе новых социальных отношений и выравнивания гендерных статусов биологических полов. Мы обнаружили, как предполагается, подлинную причину появления родового строя, матриархата, жречества с высокой ролью женщин. Итак, потребность, мотивация и навык – это темы Части 2.

Часть 3. Теория Маслоу-3. От страха боли до совести. А остальное – это сама теория иерархии потребностей, изложенная, интерпретированная, откорректированная и дополненная автором в виде модели Маслоу 3 (2011—2015). В новациях, представленных автором впервые, следует отметить вывод о прикладном значении состава потребностей в теории мотивации. Наибольшее внимание в изложении уделено трем совершенно новым объектам. Это потребности любви и принадлежности. Затем это тема творчества. Именно творчество является феноменом, объединяющим и урезанную тему самоактуализации первых двух версий Маслоу, и потребности истины и эстетики второй версии. И наконец, дана тема совести (как развития самоуважения). Впервые точно обнаружено ее место – она надстроена над творчеством. Последняя потребность – самая новая. Она развернута подробно. Можно предполагать, что впервые тема совестной тревоги представлена на основе знаний, а не чистой веры в Добро. Новым является и анализ аксиоматики, которая возникает на основе иерархии потребностей.

К порядку чтения. У читателя мало времени. И выбрав по Оглавлению, пусть каждый найдет самое важное и интересное. А если он обратится к объяснениям и к пониманию причин наиболее интересного, значит, уже становится другим человеком. И автор будет рад приобрести «единомышленника» – не по идеям, а по принципу анализа и контроля чужих мыслей – человека, перешедшего к «мышлению и поиску истины, вечно недостижимой, но желанной цели».

Есть один известный автору недостаток в Части 2 этой работы. Это занудство исследования тем, которые кажутся читателю, ждущему быстрых конечных выводов, «несущественными вопросами». Но лишь стремление к тщательности позволяет нам потом с достаточной степенью определенности справиться с разносторонними материалами Части 3. И обстоятельность, как и в любой работе, опирается на полный отказ от спешки в ее выполнении. Такой возможности практически нет ни у одного преподавателя или исследователя ВУЗа, сидящего на грантах и спешащего с публикациями в рамках узкой специализации работ.

Каждый ребенок успешно складывает пирамидки в детстве. Но некоторые из нас в недостатке времени и сил не достроили в своем сознании Пирамиду или модель нашего прекрасного Мира от сотворения до наших дней. Фундамент такого цельного взгляда на общество при постоянных осложнениях в нем, может возникнуть и здесь – ниже по тексту. А от основ общей психологии и представленных аксиом (или правил, условий) Маслоу возникает наша дорога к началам социологии, сначала семей и государств, ведущих форм исторического процесса – иерархий труда, а затем частных предприятий и корпораций, как и нынешних зачатков будущих производственных форм. А потом читатель проследует и к обобщенному пониманию истории. И модель окружающего нас Мира постоянно растет, а её текущая часть должна меняться. Ее требуется периодически проверять, заново достраивать и, конечно, использовать в реальной Жизни для пользы своей и общества. Потому, оценив Психику в целом, мы создаем основу понимания и себя, и всего окружающего нас – и это начало понимания Мира. Успехов вам…

Системный специалист,
кандидат технических наук
С. А. Четвертаков
Февраль 2016

1. Эволюция. Адаптация. Информация

1.1. Эволюция и значение адаптации

Прежде чем заглянуть в психику человека, следует уточнить, что это такое, ведь нередко психику находят у инфузорий, растений и муравьев. Потому начинать надо с появления жизни и поиска психического.

И начнем с начала. Где мы?

Наш адрес: Вселенная – Сверхскопление Девы – Малая группа галактик – Млечный путь (галактика) – Солнце – Земля – Органические соединения – Жизнь.

Кто мы? Что есть Жизнь, что есть Живое? Исследователи очень часто пытаются дать определения. Но большое количество спорных определений означает непонимание самого важного. Для полноценной разработки проблем живого, психики, поведения требуется минимальное определение. Следует найти общее, что касается именно жизни.

Очень часто авторы сбиваются на указание механизмов осуществления жизни, происхождения, ограничений длительности и др. И следует сказать, перечисление таких свойств как «организация», «рост», «адаптация», «реакция на раздражение» весьма некорректно.

Организацией и ростом обладает и неживое, например – кристаллы и даже галактики. Законы гравитации и магнитных полей вполне обеспечивают некоторую организацию объектов и рост. Адаптацией и реакцией на воздействие обладают многие неорганические системы – физические (пружина к силе, маятник к силе тяжести) и химические (химическая реакция есть и реакция на среду, реакцию так же можно интерпретировать как адаптацию двух химический веществ друг к другу). Эти черты свойственны даже космическим системам.

Определение объекта через характеристики, которые в дополнение сами требуют указания контекста или механизма, указывает на неверный путь описания объекта.

Очень упрощенно можно представлять Жизнь как высшую по сложности (негэнтропии – разнообразию) часть материи, которая появляется в локально (планеты) и временно (миллиарды лет) стабильных средах ее (Жизни) существования.

Окружающий нас мир представлен материями различных видов. Это физический микромир с частицами и излучениями полей различного вида (ядерных, магнитных, гравитационных и др.). Это далее мир материи умеренных температур и состояний – мир химических соединений в трех фазовых состояниях и в более узком диапазоне мир органической материи, включая и Жизнь. И, наконец, это макромир, включая все виды материи с ее галактиками, черными дырами и космическими катаклизмами.

На фоне множественных медленных глобальных изменений окружающей среды – гравитационных, магнитных, тепловых, радиоактивных излучений – в определенных редких и относительно стабильных условиях на некоторых планетах могут появляться новые сложные, т. н. органические молекулы. Это химические вещества, состоящие в основном из атомов углерода в соединении с водородом и другими элементами таблицы Менделеева. Углерод способен образовывать очень сложные и многообразные соединения с другими атомами. Термин «органический» исторически связан с тем, что изучаемые в этом классе вещества получали исключительно из живых организмов.

На формирование и разрушение молекул влияет огромное количество факторов внешней планетарной и космической среды. Это означает, что некоторые планеты оказываются инкубаторами стихийных химических экспериментов неживой природы.

В планетарной среде во множественных результатах изменений органических веществ случайно возникают и комплексы разнородных органических молекул с оболочками, изолирующими внутренние полости от внешних воздействий. И тем обеспечиваются временная устойчивость таких комплексов и их целостность при столкновении с другими группами органических молекул.

В ходе случайных результатов появляются и новые химические реакции, в которых тепловые и световые воздействия Солнца – ближайшей (в Звездной системе) Звезды – преобразуются в питательные вещества для роста органических молекул и их обособленных групп. Так появляется фотосинтез. И это образует первые (энергетические) основания для устойчивости молекулярных комплексов и для их возможного роста в продолжение некоторого времени.

На фоне выработки дополнительной и восполняемой энергии, то есть, роста, некоторые молекулярные комплексы получают возможность деления, что означает копирование или размножение.

Потому в природе, которая обычно построена на возрастании неопределенности и выравнивании энергии и материи (Второй закон термодинамики) в некоторых идеально устойчивых, но все же переменных условиях, возникают обратные процессы появления более сложных систем. Подобные системы способны брать энергию внешней системы (от излучения ближайшей Звезды) и создавать и размножать сложные группы молекул. Тем самым в природе возникают уголки мира, где за счет временного локального источника энергии образуются возможности для роста сложности и неравномерности мира, то есть возможности падения равномерности, падения энтропии – роста негэнтропии. Такие органические группы именует организмами или живым.

Кто именует? Их именует новая Материя, выросшая из них за несколько миллиардов лет после того момента, то есть их именуем Мы с вами под именем Человечества. Чем же характеризуется живое или живой организм в представлении современной науки? – Мы отобрали то, что считаем важным. Функции Живого, которые исчерпывают смысл и не требуют расшифровки, следующие. Живое или организмы выполняют три важнейшие функции – 1) усвоения энергии из среды, 2) защиты от вредных действий среды (первое и второе вместе это гомеостаз – равновесие организма со средой, включая другие организмы). И третья функция – 3) воспроизводство или размножение организмов в среде. Сам же процесс стихийного развития органических систем или организмов обеспечивается 1) относительно стабильным состоянием внешней среды и 2) результатами существования и взаимодействия организмов друг с другом и с такой средой. И этот процесс Мы, Человечество, именуем Эволюцией. Среда внешняя и среда взаимодействующих организмов оказывается источником развития живого. Как? Живое усложняется в эволюции. Эволюция включает два противостоящих случайных процесса. Напомним, что случайным в нашем обычном мире и в математике мы представляем (считаем) то, что подвергается множеству разных малых причин, среди которых нет доминирующей, и каждую из которых мы не считаем возможным или нужным выделять для представления как причины отдельно.

Первый процесс – это изменчивость, то есть стихийное (случайное) изменение органических соединений – генетические мутации – и через них изменение отдельных организмов. В нашем случае важно знать, что колебания магнитного поля Земли и изменение уровня радиации из Космоса, а так же космические и земные катастрофы, как и оледенения – стали важнейшими реальными причинами изменчивости.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Поделиться ссылкой на выделенное