скачать книгу бесплатно
траве, Сережа, в, разглядел, боровик, огромный
6. Нарисуй то, что я скажу
У этого предмета есть руль, два колеса, но нет педалей. Бывает взрослым и детским. (Текст читается весь и только один раз)
ЗАНЯТИЕ 4. БУКВЫ И-Ы
1. Вставь И-Ы
груш_, слив_, абрикос_, дын_, вишн_, апельсин_, яблок_, черешн_
2. Составь слова из слогов и поставь ударение
на-кар-вал
жер-та-э-ка
ка-лу-жай
реч-скво-ник
ро-да-ско-во
ва-ак-рель
рос-мат
пе-ход-ре
жан-ла-бак
пард-о-ле
ри-либ-ко
3. Найди в тексте И-Ы
Солнце пригрело. Побежал ручьи. Прилетели грачи. Птицы выводят птенцов. Весело скачет по лесу заяц. Лисица вышла на охоту и чует добычу. Волчица вывела волчат на поляну. Медведица рычит у берлоги. Над цветами летают бабочки и пчелы. Все рады весне.
4. Вставь И-Ы
бл_н_, ч_ж_, кр_ч_, пробо_н_, л_с_, м_моз_, б_л_н_, п_он_, п_онер_
5. Вставь в текст И-Ы
Наступ_ло жаркое лето. Рома, Слава и Л_за с род_телям_ поехал_ в Кр_м. Он_ купал_сь в Чёрном море, ход_ли в зоопарк, езд_л_ на экскурс__. Ребята лов_л_ р_бу. Б_ло очень _нтересно. Он_ надолго запомн_л_ эт_ кан_кул_.
6. Вставь гласные в предложения
Н_ст_п_л_ т_пл__ л_т_. В с_д_ п_сп_л_ см_р_д_н_. Д_ш_ _ Т_н_ с_б_р__т __ в в_д_рк_. З_т_м д_в_чк_ кл_д_т см_р_д_н_ н_ бл_д_. М_м_ б_д_т в_р_ть _з н__ в_р_нь_. З_м_й в х_л_д_ д_т_ б_д_т п_ть ч_й с в_р_нь_м.
ЗАНЯТИЕ 5. МЯГКИЙ ЗНАК
1. Подбери к схемам слова и запиши
• • • ь
• • • • ь
• • • • • ь
2. Вставь в слова мягкий знак
кон_ки, ден_ки, лен_, пен_, сен_, гус_, огон_ки, кул_ки, корол_
3. Вставь в слова разделительный мягкий знак
обез_яна, пол_ю, сем_я, в_юга, крыл_я, варен_е, счаст_е, свин_я, руж_ё
4. Вставь мягкий знак, где это необходимо
В озере живут карас_ и пескар_. Ест_ здес_ лин_ и окун_. Сейчас глад_ озера покрыла ряб_. Вон плывёт дикий гус_. А там селезен_ нырнул в камыши. Ливен_ перестал. Туча скрылас_. Сохнет гряз_. Вновь запел соловей. Селезен_ скрылся в зелен_.
5. Подчеркни мягкий знак в тексте
На берегу большой реки растут топольки. За ними стоит большая мельница. Плакучая ива печально смотрит в воду. В толще воды мелькают мальки. Вдалеке слышен шум бульдозера. Упали мелкие капельки дождя. По воде кольцами бегут волны. Хлынул сильный ливень. Он прибил стебельки к земле.
Сколько работы в огороде! Надо поливать, удобрять, полоть. Вот морковь, щавель и горькая редька. А это картофель.
Июль. Жаркий день. Полдень. Тополь и ясень дают тень. Лошадь спряталась в тени. В траве бегают маленькие зверьки. Это хорьки. На пеньке сидит зайчик. У заиньки длинные уши.
6. Нарисуй мягкий знак в виде животного
ЗАНЯТИЕ 6. БУКВЫ Б-П
1. Вставь Б-П
_удка, зу_ы, хо_от, шу_а, у_орка, ши_овник, ры_ак, ком_от, то_от, не_освод, _лот, ка_ан
2. Вставь
• БА-ПА: лам__, шай__, шля__, ре__, жа__, __бочка, тум__, __роль, шу__, __ра
• БУ-ПУ: __сы, __тон, __ря, ар__зы, __зырь, по__гай, __пок, ре__сы
• БИ-ПИ: __лот, ка__нет, __лет, ка__на, __ка, на__сать, __лить, __нокль, __дон
3. Вставь в текст Б-П
У _ори_ыл _ара_ан. Он очень громко _ил в _ара_ан. У _а_ушки от грохота _ара_ана за_олела голова. Она _о_росила _орю _ольше не играть на _ара_ане. Он _ослушался _а_ушку.
4. Составь с этими словами предложения, изменяя их
бабочка, полянка, над, порхать, белая
Полина, белая, блузка, и, голубой, покупать, платочек
из, бумага, Боря, змей, делать
тропинка, шагал, путник, быстро, по
бабушка, подарить, брюки, новые, Паша
Паша, поблагодарить, бабушка, подарок, за
5. Послушай рассказ и запиши своими словами
