Ольга Крюкова.

Зомби



скачать книгу бесплатно

© Ольга Валентиновна Крюкова, 2017


ISBN 978-5-4485-3384-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Книга написана на основании собственного опыта и собранной мною лично коммуникативной информации. Рассчитана на самый широкий круг читателей. Снабжена иллюстративными примерами из личной жизни. Дополнительную литературу, на которую я опираюсь, использована только в последних трёх главах.

Содержание книги оригинально.

Доступна, разумна и, на мой взгляд, необходима.

Вряд ли найдётся тот, кто сумеет опровергнуть сделанные мною выводы, в лучшем случае, подтвердит их, приведя примеры из своей жизни.

Всем читателям приятного, полезного и познавательного прочтения!

Удачи!

С уважением!

Автор оригинальных идей: Ольга Валентиновна Крюкова
Инженер-механик, радиолог-дозиметрист, домохозяйка и просто обычная женщина.

Зомби

Любой теме можно посвятить целые тома, путая читателя в специальных терминах даже там, где уйти от них не составляет труда.

Считается, что каждая тема должна быть прерогативой специалиста в данной области.

Но вот незадача.

У специалистов случаются проколы. И как часто!!!

Самолёты падают. Ракеты не взлетают. Паромы тонут. Причём техногенные аварии или предаварийные ситуации с каждым годом происходят всё чаще и чаще.

Пожарные извещатели ни о чём не извещают.

Пожарные машины приезжают на вызовы без воды.

Автомобили скорой помощи – без баллонов с кислородом.

Новые виды материалов не оправдывают возложенных надежд.

Новые конструктивные решения – убоги, их продукты – неудобны в эксплуатации.

Новые конструкции и строения падают от небольших нагрузок.

Новые виды химической и модифицированной пищи назвать съедобными можно только с большой натяжкой.

Люди с каждым годом здоровей не становятся. Наоборот, несмотря на самые современные лекарственные препараты и средства диагностики, человеческое общество выглядит с каждым годом в целом более больным, более подверженным заболеваниям. Защитные силы каждого человека ослабевают.

Учащается число самоубийств, наркоманов, несмотря на обилие, просто засилие, психологов и социологов.

Историки активно перевирают исторические события в угоду тщеславным властным структурам.

Детям предоставляется возможность, причём не объяснив им в чём состоит природное предназначение каждого пола и в чём разница между мужчиной и женщиной (!), выбирать себе пол.

Спорные вопросы принято решать силовым путём.

В человеческом обществе, под которым я подразумеваю всё Человечество, живущее на планете Земля, несмотря на усилия специалистов – дипломатов, психологов, экономистов, управленцев и прочих, царят животные отношения, основанные на удовлетворении простейших инстинктов, звериной ненависти, убийствах себе подобных и на прочих пикантных моментах, которые Человеческому Обществу с большой буквы никак не должно быть присуще.

Почему так происходит?

Да потому, что, во-первых, стать специалистом сейчас очень просто.

Достаточно иметь карман, набитый деньгами.

Родителей или родственников при власти или при должности. Жить по принципу: желания – вперёд, обязательства – сзади, и ты лучше всех, и что хочу, то и делаю. И ты – на вершине пирамиды, откуда спокойно сверху надзираешь за всеми окружающими.

К этому стремятся многие. Практически все.

Во-вторых, эра НТП предполагает повсеместную замену нас, рабов-биороботов, на роботы-механизмы. Поэтому в человеческом обществе появились «лишние люди», а цель мирового правительства – как можно безболезненней и быстрей избавиться от них, оставив на каждую семью-государство миллионов по пятьдесят.

Для это все средства хороши. Улучшение нашего качества жизни в арсенал их методов управления для достижения указанной цели не входит.

Отступление
Природа власти. Часть 1

Люди ищут древние и не очень древние манускрипты, в которых даются советы, как стать властелином мира или хотя бы маленькой деревни.

На эту тему не нужно писать трактаты.

Если вы обладаете хотя бы несколькими из перечисленных ниже качеств, то смело можете баллотироваться на любой пост в любую властную структуру.


У вас развит комплекс неполноценности, поэтому вы постоянно горите желанием доказать, что что-то из себя представляете, вместо того, чтобы прилагать усилия к развитию своих способностей, своего интеллекта.

Свои личные интересы вы ставите превыше всего, а также считаете себя лучше всех и не цените чужую жизнь.

Вы способны использовать всевозможные средства против своих конкурентов; желательно действовать чужими руками, поскольку честно жить вы не можете, а властвовать – страсть, как хотите.

Вместо того, чтобы помочь знакомому или незнакомому человеку исправить его маленькие недочёты, вы их высмеиваете, радуясь чужим промахам. Таким образом вы в своих глазах (хотя думаете, что в чужих) восполняете недостаток своего образования и воспитания, удовлетворяя льющиеся через край амбиции.

и последующие пункты каждый сможет продолжить…


А разумным людям остаётся только с иронией наблюдать потуги тех, кого природа обделила нормальной человеческой жизнью, наделив теми богонеугодными качествами (хотя с этим тоже можно поспорить, взяв за основу Библию, из которой следует, что люди сами себя наделяют отрицательными качествами), которые рано или поздно обернутся против них самих.

Природа человеческая на данном этапе развития человеческого общества одерживает верх над разумом.

Потому что человек по своей натуре относится к типу Хордовых, классу Млекопитающих или Зверей, отряду Лемуров или Приматов (более подробно о классификации человека в животном мире – ниже).

Развитие мозга отстаёт от развития внешних проявлений признаков человека. Развитие Разума находится на этапе, когда превалируют инстинкты.

Природа власти. Часть 2

В первой части «природы власти» я показала социальную сторону осознанного желания человека властвовать и доминировать над другими людьми.

А теперь хочу подойти вплотную к природной сущности этого явления.


Родившийся ребёнок должен получать необходимые вещества с пищей, удалять продукты жизнедеятельности, при этом находиться в комфортных условиях, исключающих переохлаждение и другие небезопасные факторы.

И с молоком матери начинает всасывать понятие того (чувствуя сначала бессознательно, а с развитием головного мозга вполне осознанно), что намного приятней получать все блага со стороны, не прикладывая к этому особых усилий.

Отсюда нежелание многих малышей что-то делать самостоятельно. Даже если они уже многое умеют делать сами.


Что тогда говорить о взрослых!!!


Такова сущность человеческая и каждый человек при «благоприятных» условиях будет заставлять работать на себя других. Это заложено в нас самой матушкой природой. Сопротивляться ей может только тот, кто постиг сущность жизни, у кого разум стал преобладать над инстинктами.

Если бы такие люди с высокой организацией развития головного мозга приходили к власти, то такая сильная личность ставила бы интересы сообщества выше своих личных. Но сильная личность самодостаточна и, отойдя немного дальше от простого удовлетворения инстинктов, теряет желание эксплуатировать себе подобных. Поэтому мне не нужно вам рассказывать, какие люди и почему в итоге оказываются у власти: во властных структурах любого уровня и на любых, лишь бы управленческих, должностях.


Хотя, я повторюсь, у каждого человека в наличии если не сознательная патологическая жажда власти, то, по крайней мере, стремление к минимальному доминированию, пусть даже в чём-нибудь малом и незначительном…

На первый взгляд может показаться, что люди с патологической жаждой власти являются наиболее приспособленными особями, потому что выработанный, как у собаки Павлова условный рефлекс (выделение слюны при мысли о благах, которые будут иметь без усилий на руководящей должности) играет приспособленческую функцию.


Но мы же с вами решили и заявляем, что гордо именуем себя Родом Человеческим! У которого развитие условных рефлексов идёт параллельно с развитием Разума!

Иногда складывается впечатление, что живёшь среди обезьян, высшим наслаждением которых является показать своим сородичам заднее место, скорчить рожу или отобрать банан.


В отличие от Фрейда, я считаю, что в основе взаимоотношений в человеческом обществе лежат не подсознательные либидо и влечение к смерти, а желание доминировать, выработавшееся и закрепившееся в виде условного рефлекса. У человека этот рефлекс не исчезает ни при каких обстоятельствах, потому что не теряет своей значимости на протяжение всей жизни.

Давайте-ка, однако, не будем забывать о Разуме, правильно его формировать и развивать.

Хотелось бы призвать всех укрощать свои непомерные желания, осознанно тормозить сильный раздражитель, каким является желание доминировать и прочее, прочее… но поняла, что таким образом дам в руки карты тем, кто просто физически это сделать не сможет в силу достаточно слабой организации головного мозга… и в итоге воспользуется нашими благими намерениями.

Тогда хотя бы помните, что мы все равноправные по факту рождения человеком. (См. Притчи Соломона)


Опубликовано отдельной статьёй на сайте Проза.ру от 09.01.2014 г.

Продолжение

Набивая такими «специалистами» все учреждения, начиная от воспитательных, предназначенных для детишек, и заканчивая высшими эшелонами власти и правоохранительными органами, мы получаем именно то общество, в котором сейчас живём.

У настоящих специалистов появилось оправдание работать спустя рукава по причине недостаточного вознаграждения за свои труды праведные.

Бесполезно говорить о том, что место многих «специалистов» совершенно не там, где они сидят в уютных креслицах.

Право на ошибку должно быть у каждого. Но когда ошибки у специалиста повторяются с завидным постоянством, то следует насторожиться.

Поэтому все те, у кого за плечами достаточный жизненный опыт и те, которые не хотят мириться с вышеописанными моментами, просто обязаны противодействовать им, чтобы самим остаться людьми, к которым их потомки не предъявят претензий: «Почему вы, наши мамы-папы, наши дедушки-бабушки, не сделали всё возможное для проклятого Богом или Дьяволом (возможно, что обоими) человеческого общества в направлении: вперёд. Туда, где восход».

Вспоминаю радиопередачу. Женщина —психолог даёт советы семейным парам. Как не развестись, как стыковать желания, как не потерять сексуальный интерес партнёра, как воспитывать детей и прочее.

Передача хорошая и нужная. Только вот слушая её, понимала, что-то в ней немного не так.

Потом узнаю – ведущая передачи находится в разводе. И полноценная семейная жизнь на её горизонте не маячит.

Может быть, мы должны учиться на чужих ошибках, а свои передачи она компонует, исходя из собственных ошибок?

Но она ещё не исправила своих ошибок!!! Поэтому, какие советы она может дать? Те, которые подсмотрела в учебниках психологии, но не смогла применить на практике к себе, несмотря на своё специальное образование?


Поэтому я с полным обоснованием и основанием подхожу к теме данной статьи. Не заглядывая и не подглядывая в многотомные издания, если таковые существуют, посвящённые данной теме, вполне возможно написанные лучше меня и пространнее.

А я стану писать, как человек, разменявший свой полтинник на монеты покрупнее.


Зомбирование, внушение, гипноз, цыганский гипноз – за всем этим скрывается одно: подчинение своей воли и мыслей чужой воле, чужим идеям, вплоть до самых безыдейных.

Может быть, я удивлю читателей, если скажу, что вся наша жизнь в той или иной мере – следствие факторов воздействия, с одной стороны. И факторов подчинения либо противодействия им – с другой стороны.

Жизнь индивидуума начинается, протекает и заканчивается в сложных взаимоотношениях с окружающей средой – природными явлениями и человеческим социумом. Впрочем, разделение окружающей среды на составляющие достаточно условно, поскольку вышли мы все из живностей и растительностей любых мастей; ими же остаёмся. Просто-напросто, нам так не хочется.

Отступление
Венец или крышка

Человек – венец творения… венец творения???

Создав документ на рабочем столе своего компьютера и получив отказ от этого «умнейшего» творения дела рук и разума человеческих поставить вопросительный знак в конце наименования, решила, что нужно поставить не один, а несколько вопросительных знаков…

Итак:

Тип: Хордовые.

Класс: Млекопитающие или Звери.

Отряд: Лемуры и Приматы (хотела бы записать в хищники, да склонилась к более похожим по внешнему виду обезьянам).

Вид: Человекообразные.

Подвиды: умные и глупые в различных пропорциях.

Расы: Монголоидная, Африканская и Европейская в разнообразных сочетаниях.

Это о ком это я…? – Да, вы правы, о нас, о человеках…

Ну и что из того, что мозг более развит, чем у других представителей фауны. Хуже развиты остальные органы чувств, вот развитие мозга и компенсировало этот недостаток.

Это как у слепых обостряется слух.

Хотя и мозгом не все и не всегда надлежащим образом умеют пользоваться в необходимой мере.


Опубликовано отдельной статьёй на сайте Проза.ру от 25.09.2013 г.

Крышка для венца

Не знаю, кто первым предложил человеку быть венцом творения природы.

Разберёмся, может ли человек взять на себя такую почётную миссию.


В своей жизни человеческое общество провозглашает принцип удовлетворения возрастающих потребностей. Почему возрастают потребности? Потому что человек часто в своей жизни руководствуется чувством зависти, желанием «перещеголять соседа». Истоки такого поведения мы находим в желании доминировать, желании, взлелеянном в детстве.


На деле для нормальной жизни человека много не требуется. Излишние запросы ведут общество к патовой ситуации. С одной стороны, с точки зрения нерационального потребления природных ресурсов, пагубного отношения к природе, перепроизводства, на которое тратится драгоценная энергия углеводородов.

С другой стороны, с точки зрения недружелюбных и неуважительных взаимоотношений в социуме.

Но мы же претендуем на созидательную роль?


Рассмотрим другой аспект.

Достижения НТП (научно-технического прогресса) играют прогрессивную функцию до определённого предела, после которого они становятся на службу таким качествам, как человеческая лень, желанию получить максимальный доход при минимальных затратах.

Вместо того, чтобы пользоваться достижениями науки и техники в ситуациях, в которых в силу объективных причин без них было бы затруднительно обойтись (например, для трудоёмких вычислений), мы ускоряем жизненный ритм, привязываясь к тому, без чего можно и нужно обходиться, насильно заставляем не включать мозги. Сокращая тем самым себе длительность жизни, ухудшая её качество. Хотя это и кажется парадоксально.


Помогают ли новейшие достижения развитию разума?

Не всегда и не всем.

Даже те, кто занимается разработками программного обеспечения, способствуют развитию своего мозга, причём очень однобоко, но никак ни тех, кому предназначены продукты их ума.

Из-за того, что вместо включения разума нужно включать и нажимать кнопки, листать пальчиком странички гаджета, кора человеческого мозга в последующих поколениях рискует уменьшиться за счёт дегенерации лобных и височных долей.

Если таких «жмущих на кнопки» будет большинство, по наследству будут передаваться признаки, приобретённые именно ими.


Приведу всем хорошо знакомую фразу, лет двадцать назад так считали многие:

«Грядущие поколения будут умнее нас, их нервная система будет более устойчива, она окажется способной воспринимать, содержать и анализировать большее количество информации…»


Будут, если:

– будут заседать перед компьютерами, айфонами, сотовыми, смартфонами и прочими будущими… фонами только по большой нужде, выучат, наконец-то, таблицу умножения и научатся производить вычисления в столбик.

– перестанут развивать по паре пальцев на правой и левой руке и научатся хотя бы чинить самостоятельно бытовую технику, собственными руками делать ремонт в квартире, владеть иголкой, ниткой, крючком и спицами.

– прекратят жужжать всё лето под окнами газонокосилками, возьмут в руки косы.

Если, если, если… вернутся к тому, от чего мы постепенно уходим.

Если появится желание стать Человеком.


Но пока прогноз не оправдывается.


Блага цивилизации насаждаются всем, включая аборигенов.

Европа озабочена выходцами из государств Азии, Африки, с Востока. (хочу подчеркнуть, что данная статья была опубликована на сайте Проза.ру от 2014 г.)

Так дайте им в руки вместо лопаты айфон, планшет (многие только за этим и едут в развитые страны), окуните их из нищеты материальной в нищету духовную, и караул придётся кричать уже восточным мудрецам…


По поводу влияния на организм греющих нам душу различных видов излучений, скажу, что в данной ситуации человек слеп, глух и бесчувственен. А вот пчёлы уже перестают находить дорогу к своим ульям…


Подытожим.

Человек никогда не был и не будет венцом природы.

Желание подняться над природой – это напрасная трата сил.

Многие достижения человеческого разума отдаляют человека от естественной сущности.

В крайнем случае, человек является пределом для одного из направлений в эволюции.


Но став венцом для

вида: человекообразные, отряда: лемуры и приматы, типа: хордовые, класса: млекопитающие или звери —

человек делает всё возможное, чтобы превратиться в их крышку.


Советов давать не буду, потому что выполнять их никто не будет.

Все и так знают, что нужно делать, но никогда делать не будут.

Даже наши бессребреники попы такой глобальной цели, как спасение человечества не преследуют.

Восхищаясь святыми угодниками, они не спешат таковыми становиться.


Человек бессилен перед силами природы, окружающей средой. Оказалось, что человек бессилен и перед своей внутренней природой.

Может ли разум, потакающий капризам инстинктов, называться Разумом…

Неужели разумная деятельность человека является всего лишь звеном, участвующим в преобразовании безусловных инстинктов в условные…

Или глина была не того сорта, что модель рода человеческого оказалась не способной оценить принесённую ей жертву…


Живём по принципу – после нас хоть потоп, предоставляя нашим потомкам подтверждать небезызвестный тезис: спасение утопающих – дело рук самих утопающих.

Зато мы являемся свидетелями и очевидцами грандиозного события – начала обратного развития процесса эволюции человечества!?


Опубликовано отдельной статьёй на сайте Проза.ру от 12.02.2014 г.

Продолжение

Подчинение воли есть доказательство того факта, что наше сознание может приспособиться к воздействию на него окружающих. Это приспособление не обязательно является необходимым для человека и уж тем более не всегда является прогрессивным.

Скорей наоборот. Любое подчинение сознания, если только это ни правильно поставленный воспитательные процесс, влечёт за собой не свободу выбора, не умение размышлять самостоятельно, действовать самостоятельно, самостоятельно принимать решения. Это как бы за нас уже всё продумали, решили и дают указания, как действовать.

Фактически – воздействие на Разум, когда ему отдаётся приказание: сметь или не сметь быть Разумом.


Хочется обратить внимание на один аспект.

Воспитание детей, их обучение, то есть, развитие Разума (как известно некоторые отделы головного мозга полностью формируются к двадцати годам, а наполнение его – до конца жизни), идёт на практике по тому же пути внушения и зомбирования. Но при правильном подходе, при правильно сформированной цели и направлении в сторону прогресса, данные виды влияния окружающей среды на индивидуума являются обоснованными. О них речь я не веду.

Поэтому, во избежание разночтений, в своей статье термин зомбирование я буду применять в качестве отрицательно воздействующего фактора.


Итак, заглядываем в головной мозг ребёнка или подростка, у которых ещё не до конца сформировались связи, правильное восприятие процессов, адекватный ответ и т. д. Что нужно, чтобы перенаправить импульсные потоки рецепторов? Да для этого много усилий и не нужно.

Можно научить называть горячее – холодным, зло – добром, свет – темнотой, друга – врагом, вкладывая в эти понятия именно то, что нормальные люди приучены считать наоборот.

Так как период детства и юношества – периоды, в которых преобладают первородные инстинкты, то будем жать на них. На хочу, на удобства, на секс без любви, на желание применять оружие в качестве силы. Дети же ещё не знают, что все конфликты в Человеческом обществе должны разрешаться в доказательном порядке, путём многосторонних переговоров, диалогов, исходя из логики.

Многие компьютерные игры бряцают всеми возможными видами оружия.

Там легко можно подбить танк. Но мы не видим сидящего в нём человека.

Можно убить монстра, на груди у которого написано: москаль. И ребёнок, на первый взгляд совершенно без причины, станет ненавидеть всех русских. Можно написать любое другое слово, и у ребёнка в голове замкнёт таким образом, что, при виде подобной надписи или услышав подобное слово, ответная реакция будет предсказуема. Когда зомбированный таким образом ребёнок вырастет, в его голове уже сформируется образ врага, переубедить его станет практически невозможно. Взяв в руки оружие, он пойдёт убивать того, кто был для него врагом в его голове, но не на самом деле.

Потому что снижается потенциал Разума: самостоятельно думать и, прежде, чем действовать, анализировать. Ассоциации сделают в данной ситуации своё чёрное дело.

Впрочем, взрослые недалеко ушли от детей по факту внушаемости.



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2