Ольга Алифанова.

Стиль жизни. Личный опыт работы в страховании



скачать книгу бесплатно

Эту книгу я посвящаю Анжелике Комаровой. Когда-то давно она поверила в меня и взяла к себе в кадровое агентство «Контакт», научила работать в продажах, быть сильной и мудро решать конфликтные ситуации. Если бы не Анжелика, неизвестно ещё, в какой сфере я бы сейчас строила свою карьеру. Анжелика, я благодарю вселенную, что однажды мы встретились! Искренне уважаю Вас!

Предисловие

С книги «Стиль жизни. Личный опыт работы в страховании» начался новый творческий этап в моей жизни. Я помню день, когда своему знакомому Дмитрию Герасимову взахлеб рассказывала о только что прочитанной книге про искусство переговоров. А он возьми и скажи мне:

– Ольга, что ты все читаешь чужие книги, тебе надо самой написать. У тебя такой потрясающий опыт. Ты в пятнадцать лет приехала в Калугу, у тебя не было ни кола ни двора. За эти годы ты добилась удивительных результатов, осуществив многие свои мечты.

– Дмитрий, да вы что! Это не мое… У меня математический склад ума. В школе я с трудом писала сочинения на две страницы, а вы говорите книгу. Нееее. Это не про меня.

Через неделю позвонил Дмитрий и спросил, начала ли я писать книгу. Я уже и забыла про этот разговор. Потом он позвонил через месяц и опять спросил то же самое.

С той встречи прошло три месяца… Я ехала к родителям на машине, слушала любимую музыку, а потом стала думать: «Ну хорошо. Вот если писать книгу, то о чем я в ней расскажу? Сама не люблю занудные книги с сухой теорией и кучей таблиц. Я люблю книги практиков, с конкретными историями и результатами в жизни. Ну и потом, если писать, то это ведь не десять страниц. Иначе это не книга, а брошюра. Наберется ли у меня материалов на целую книгу?»

Включила диктофон и стала наговаривать основные мысли: сначала расскажу немного о себе, потом о правилах, которые мне помогали по жизни добиваться высоких результатов: о том, что не надо быть нытиком, не отчаиваться и работать с силой мысли, отдаваться делу – и тогда получишь результат и так далее…

Вернувшись домой, я отодвинула все дела в сторону. Погрузилась в прожитую жизнь и за две недели новогодних праздников написала основное содержание своей самой первой книги «Стиль жизни». Да! Потом были доработки, многочисленные перечитывания текста, но основное содержание книги написано на одном дыхании, на одной волне и о том, что действительно происходило со мной. В июне 2017 года я издала ее в количестве 1000 экземпляров и презентовала на корпоративном фестивале. 300 книг с этого мероприятия уехали в разные города России. И началось…

«Ольга, я этой ночью не могла уснуть из-за вас! Вчера решила почитать пару страниц перед сном из вашей книги «Стиль жизни». В итоге я не угомонилась, пока не дочитала ее до конца! А потом вскочила с кровати, как ненормальная, и стала писать свои цели, мечты, план действий, что я сделаю, когда вернусь с фестиваля, с кем проведу встречи, какие направления еще изучу. И вообще, я поняла, что хочу работать с юридическими лицами! Вы меня вдохновили! Наверное, я приехала сюда, чтобы познакомиться с вами и прочитать «Стиль жизни».

Если до фестиваля я сомневалась, получится ли у меня зарабатывать в страховании, то сейчас не осталось сомнений! Я смогу! Можно я вас обниму?» Это был самый первый отзыв о моей книге «Стиль жизни». Его я получила на следующий день после продажи на фестивале компании «Ресо-Гарантия» в 2017 году. У меня навернулись слезы. Было приятно. Значит, все не зря!!!

Ко мне приходило много писем от читателей, которые благодарили за книгу и рассказывали, как новые знания изменили их жизнь в лучшую сторону. Были и такие письма из филиалов страховой компании: «Мы все хотим вашу книгу!»

Это было невероятно!!! Я ставила автографы в собственной книге. Своей книге!!! Это счастье! Такой результат захватил меня и вдохновил на творчество. Потом была написана целая серия книг для детей «Однажды в детстве», книга для родителей «Перезагрузка для мамы»… Теперь я пишу и пишу. Мне уже сложно остановиться. В голове рождаются все новые и новые идеи, которыми хочется поделиться с читателями.

Книга, которую вы сейчас прочитаете, – второе издание «Стиля жизни». В ней больше примеров и реальных историй. Если важно прочитать именно о страховании, то лучше открыть главу «РАБОТА В СТРАХОВАНИИ». Если же интересен путь, как я делала для себя открытия, училась на собственных ошибках, падала и вновь поднималась, то тогда лучше читать с самого начала.

Я думаю, что в первую очередь эту книгу надо прочитать тем людям, которых не устраивает сегодняшняя ситуация в их жизни, которые хотят изменить все к лучшему, найти более интересную работу, подняться на более высокую ступень, реализовать свои мечты. Это книга для тех людей, которые стремятся к новому и не боятся трудностей.

Приятного чтения! Надеюсь, все, что вы прочитаете в этой книге, будет интересным, а главное, полезным.

Как я шла к моей любимой работе

– Доченька, надо думать, куда дальше… – сказала мне мама на последнем звонке в школе. Я тогда заканчивала девятый класс. Мне пятнадцать лет. В нашей деревенской школе можно было еще учиться два года: десятый и одиннадцатый классы. Старшая сестра Ася уже год училась в Калуге в гимназии.

– Платно в институте мы вас учить не сможем, тебе надо серьезно готовиться, чтобы поступить на бюджетное отделение. Наша школа хорошая, но тебе нужен сильнее класс, чтобы была здоровая конкуренция и ты тщательнее занималась. Выбор за тобой: ты можешь остаться в деревне и окончить школу здесь либо поехать в Калугу и учиться в гимназии. После нее шансов поступить больше, – на этом мама закончила свой монолог…

Принять такое решение непросто, но, по сути, это выбор без выбора…

Родилась я в многодетной семье учителей в маленькой деревне. С детства родители называли меня «министр по внешним связям». Мне всегда нужно было движение, поэтому моей обязанностью было ходить в магазин за продуктами, забирать наши газеты и письма на почте, ездить на рейсовом автобусе в соседнюю деревню к бабушке Дусе за молоком, бегать к соседям, чтобы передать какую-нибудь информацию, и делать прочие подобные дела. Не помню, откуда я услышала фразу: «Пусть каждый день будет прожит не зря», но она у меня записана в моем детском блокноте и сопровождает по жизни.

В деревне наш дом располагается на улице Труда, в конце которой за полем раньше было много ферм. Мимо наших окон постоянно ходили доярки.

Родители никогда не заставляли учить уроки и не проверяли дневники, они нам полностью доверяли. Мама часто говорила: «Можно учиться, а можно и не учиться, на ферму возьмут и без образования дояркой. Платно учить мы вас не сможем, поэтому старайтесь». Мысль про ферму пугала… Тем более были времена, когда родителям не платили зарплату и они на все лето устраивались подрабатывать на ферму – ухаживать за телятами. Мы, естественно, им каждый день помогали, поэтому не понаслышке знали, что такое ферма и как там летит навоз во все стороны, когда включают транспортер, а ты со скребком вычищаешь навоз из-под телят, знаешь, что такое вилы, силос, «зеленка». Кстати, мне очень нравился запах силоса, какой-то он особенный, даже хотелось его попробовать. И всегда завораживали слова «красный уголок». Оказывается, это комната отдыха у доярок. Когда я первый раз попала в нее, то долго не могла понять, почему ее называют красной. Обычная комната с бетонными серыми стенами, в которой стоит стол и стулья и нигде нет ничего красного.

Когда возвращаешься с фермы, ты весь пахнешь навозом. С сестрами и братом мы переодевались и бежали на речку, чтобы как-то до следующего дня избавиться от этого запаха. Перспектива работать на ферме пугала, и я старалась хорошо учиться. Мама заботилась о нашем здоровье и говорила: «Выучили уроки, идите, как все дети, на горке покатайтесь, на лыжах, погуляйте на улице». Как я уже писала, родители у меня учителя: мама – преподаватель иностранных языков, папа – биологии и химии. Все дети в деревне думали, что они нам помогают делать уроки, поэтому мы так хорошо учимся. Но никто не знал, что, если тебе вздумалось что-то спросить у папы, то он всегда отвечал: «А как же другие дети? У них ведь родители не учителя. Они что услышали на уроке, что записали, то и делают. Так же и вы… Дома мы ваши родители, а не учителя».

Папа с детства привил нам любовь к природе и спорту. Когда мы были маленькими, то каждое утро отправлялись на пробежку в окрестности деревни. Мне очень запомнился один осенний день. В лесу на маленькой полянке мы делаем зарядку, а папа трясет клен, и с него падают на нас золотые и красные листья. Я помню это необыкновенное чувство восторга и счастья!

В школе папа вел кружок «Юный натуралист». Все дети нашей семьи были активными его участниками. Сложно уже подсчитать, но я думаю, что начиная с первого класса около тридцати раз я побывала в походах и экспедициях длительностью от одного до двадцати одного дня. Это невероятные приключения! Обожаю до сих пор. Путь с рюкзаком за плечами, сон в палатке, еда, приготовленная на костре, походная баня, чай из разнотравья, поджаренные с дымком кусочки хлеба, звездное небо и пение птиц на восходе – воспоминания на всю жизнь…

Еще я очень благодарна папиному другу – Александру Ильичу Сидорка . Он тоже заядлый турист. Каждое школьное лето он брал нас с собой в спортивно-туристический лагерь на Селигер. Мы целый месяц жили в палатках на берегу красивейшего озера и каждый вечер наблюдали закат солнца на воде. Каждый день он был разным, но всегда невероятно красивым. В жизни лагеря принимало участие по 100–150 человек. В основном это были дети из московских школ и мы, деревенские. Здесь приобретался бесценный опыт общения с городскими детьми. Благодаря этим поездкам у нас появилось много друзей, с которыми общаемся до сих пор. Еще массу впечатлений я получила от возможности покататься на водных лыжах, байдарках, серфе, каяках, колобашках, катамаране, байдарке, робинзоне… Особенно запомнилось «кругосветное путешествие». Так мы называли приключение, когда наша компания обходила на байдарках самый большой остров – Хачин – посередине Селигера. На воде в лодках мы провели в общей сложности 18 часов с одним привалом. Это был настоящий экзамен на выносливость и на дружбу. Также помню, как мы делали заплыв, переплывая озеро. Целый час без остановки работали ноги и руки, очень уставали, зато появился еще один личный рекорд!

У мамы со студенчества есть подруга – немка Мартина. Сколько себя помню, она все время нас поддерживала и заботилась о нас, несмотря на то что у нее своя семья, двое сыновей. Раз в три месяца из Германии приходила огромная посылка с одеждой и продуктами. Это были необыкновенные дни счастья! Все дети нашей семьи побывали у Мартины в гостях. «Теперь я знаю, для чего нужно жить и к чему стремиться!» – сказал мой младший брат, когда вернулся из заграничного путешествия. У маминой подруги был шикарный двухэтажный дом, красивая мебель, современная машина. Мы увидели страну, где люди жили в достатке, пользуясь благами цивилизации.

В деревне я училась в классе, где было всего три человека. Одна девочка часто болела, другая ходила из соседней деревни с невыученными уроками и всегда сочиняла истории о том, что она все сделала, просто забыла тетрадку дома или у них не было света и так далее. Я мечтала о большом классе, о здоровой конкуренции, чтобы было с кем посоперничать. Да и родители понимали, что нам нужна более серьезная подготовка, чтобы поступить в университет. Училась я в основном на пятерки, вот только по русскому – четыре.

Я понимала, что это выбор без выбора. Надо ехать в город и получать знания. В детстве думала, что буду жить в деревне, а когда стала старше, поняла: хочется масштабов.

После девятого класса поехали с мамой в Калугу сдавать вступительные экзамены в гимназию. На дворе лето, июнь. Все куда-то торопятся. Про себя думаю: так хочется не спеша погулять по городу… На троллейбусе доехали до нужной остановки. Тропинка ведет через лес. Зашли с мамой за деревья, чтобы я переоделась (приехала в джинсах). Надо создать облик студентки. Надеваю юбку. Сама волнуюсь от предстоящей неизвестности. Натягиваю капроновые колготки. Вот незадача! Они со стрелкой. Как же так! Я заранее их не просмотрела. Мама предлагает вообще тогда без них. Меня это жутко смущает, но деваться некуда. Для важности надела очки. У меня зрение минус один, но я их никогда не носила. Почему-то решила, что так будет лучше, солиднее, что ли…

И вот мы в гимназии. Вокруг много подростков с родителями, все толпятся в коридоре. Выходит завуч. Всех приветствует и приглашает только детей пройти в классы второго этажа. Мама мне желает удачи. Дальше я одна. Коленки дрожат, в горле все пересохло. Заходим в класс, рассаживаемся. Нам раздают большие тесты. Я вдумчиво, перечитывая по два раза, решаю их. На середине заданий завуч говорит, что осталось десять минут. Я в суете пытаюсь решить все до конца. Вроде успела. Следующий этап – диктант. Вся в напряжении. Стараюсь не пропустить запятые. В голове перебираю правильность написания гласных и согласных…

Через два часа экзамены закончились и я спустилась вниз. Вместе с мамой ждем результатов. Проходит полчаса. По очереди начинают приглашать в кабинет директора. У меня полуобморочное состояние: волнуюсь, еще и душно, в животе урчит от голода. И тут звучит: «Семина, пройдите с родителями». Семина – это моя девичья фамилия. Сердце забилось так, что чуть не вылетело из груди. Ноги ватные, но иду. Мама первая. Заходим…

– Ну что, Олечка, учиться у нас хочешь? – спрашивает меня высокий мужчина с добрыми глазами. Александр Викторович Храбров – директор гимназии.

– Ддда… – еле выговорила я. В горле все пересохло.

– Тесты вы написали хорошо, а вот диктант – не очень… – произносит завуч.

В разговор вступает мама.

– Да, с русским у Оли не очень… Она вот хочет, например, написать ЛЮБЛЮ, а пишет ЛУБ-ЛЮ, – комментирует мама.

– Ну, если лУбит, то это хорошо. Берем! – говорит, улыбаясь, директор.

Я думаю про себя: откуда мама такой пример про любовь выдумала? Ну да ладно! Главное, сработало. Выходим из лицея. Поступила! Вроде бы и радость какая-то, а вроде бы и грусть. Что меня ждет впереди?

Остаток лета пролетел быстро и в то же время волнительно. И вот уже завтра первое сентября. Собрала себе сумку: все свои осенние вещи, тетрадки и две банки земляничного варенья. Родители нас с Асей, старшей сестрой, провожают на рейсовый автобус. Мест свободных нет. Стоим в проходе, зажаты, как селедки в бочке. Мы поехали в Калугу… Ту-тууууу… Я еще до конца не понимаю, что происходит…

Приехали. Ася показала мне, где что находится. Она уже год учится в гимназии и все знает. Заселяюсь в общежитие. Комната на двоих. Мою соседку зовут Маша. Чистенько, уютно, мне все нравится. Узнала, что в моем классе будет учиться семнадцать человек, из них пять мальчиков, остальные девочки. Радуюсь. Всегда мечтала о большом классе. Нашу воспитательницу зовут Вера Анатольевна. Итак, первое сентября. Учеба началась. Поехали!

В гимназии строгий режим:

7:00 – по звонку подъем,

7:10 – пробежка и зарядка,

7:30 – завтрак,

8:30–14:00 – учебные занятия,

14:00–15:00 – обед,

15:00–16:00 – уборка территории (на улице вокруг гимназии подметаем мусор и листья),

16:00–19:00 – самоподготовка (возвращаемся в учебный корпус и под чутким наблюдением воспитателя делаем в классе домашние задания),

19:00–20:00 – ужин,

20:00–21:00 – свободное время (надо успеть постирать вещи и убраться в комнате). Часто это время уходило на занятия с психологом или репетиции к концертам.

21:00 – отбой. Кто не успел с домашкой, можно пойти в столовую и до 23:00 еще поучить. Я никогда не успевала, поэтому всегда занималась дополнительно.

И так с понедельника по субботу. В воскресенье по графику только прием пищи, остальное время проводишь на свое усмотрение. Можно отпроситься и поехать в город погулять. Но это бывает крайне редко, потому что надо учить уроки.

Я не нахожу себе места. Тоскую по дому… Родителей не видела месяц. Мне плохо… Перед сном плачу. Сама думаю про себя: «Я ведь уже большая, мне пятнадцать лет, справлюсь». Не хватает домашнего уюта, тепла и заботы родителей. Очень давит строгий режим. Хочется больше свободы действий.

Мобильных тогда не было. С родителями общались через письма. Ближайшая поездка к ним – на осенних каникулах. И тут приезжает в гости мама. Я как увидела ее, не могла сдержать слез… Крепко обнимаю.

– Мама, забери меня отсюда домой, пожааааалуйста… – шепчу ей на ушко, обливаясь слезами…

Сидим у Аси в комнате. Мама взяла меня к себе на колени, как в детстве. Я тихо плачу. Мама в растерянности… Про себя думаю: «Ведь Ася скромнее и застенчивее меня, но она ведь как-то привыкла, справилась и не плакала, когда первый год училась. А я что? Слабачка, что ли?» Договорились, что берем испытательный срок на первую четверть, а там посмотрим.

Мама уехала. Я выплакалась ей, и как-то легче стало. Подружилась с девочками из класса. Мы все из одного общежития. Мои подруги – Аня, Ирина и Таня – жили в семиместной комнате. Однажды захожу к ним в гости, а девчонки одеваются на улицу гулять. Вывалили из шкафа на пол все вещи – получилась целая гора – и из нее выбирают наряды. Мне было смешно и грустно одновременно. С моими понятиями о ровно сложенных вещах в шкафу такое безобразие не укладывалось в понимании. Еще в их комнате стоял несчастный цветок в большом горшке. В него девчонки выливали остатки чая, закапывали волосы с расчески, обрезанные ногти… В общем, как он только оставался жив – непонятно… Но каждую весну он расцветал, несмотря ни на что…

На уроках узнала, что существуют шпаргалки и есть свои закономерности: если тебя сегодня спросили, то 90 процентов, что на следующем уроке не спросят. Это кардинально отличалось от учебы в деревенской школе, где каждый урок спрашивали по нескольку раз.

Потихоньку втягиваюсь. Самый сложный день – среда, девять уроков. Приезжали преподаватели из педагогического университета и вели дополнительные углубленные занятия. Я училась на отделении биологии и географии. Географию изучала, можно сказать, с нуля, потому что поняла, что до гимназии я ее не знала. А вот по папиным урокам биологии тосковала. Поняла, что значит учитель от бога. Это мой папа! Его уроки химии и биологии проходили на высочайшем уровне! Никто с ним не сравнится.

Закончилась первая четверть. Каникулы! Ураааааа! Домооооой! Счастью не было предела. Ужасно по всем соскучилась!!! Наш уютный дом, в печке потрескивают дрова, родной запах… Родители накрыли праздничный стол. Мы опять все вместе. ВСЕ ВМЕСТЕ!!! Как я соскучилась по нашей семье, по общим застольям и разговорам. На душе гармония и состояние счастья!!! Как мне хорошо! Понимаю, что теперь в родительский дом я приезжаю в гости, моя самостоятельная жизнь началась в Калуге. В деревню я уже вряд ли вернусь.

После обеда клонит ко сну. Я легла на диван. Мама надела мне тепленькие носочки и накрыла одеялом. МА-МА… Как давно обо мне так не заботились. Засыпаю…

Неделя пролетела быстро. С мамой к разговору об учебе в Калуге не возвращались. Было понятно, что я продолжаю. В гимназии вывесили рейтинг успеваемости по итогам первой четверти среди 10–11 классов. Ищу себя с конца списка. Не могу найти. Забыли, что ли? Добираюсь до первого места, а там моя фамилия – СЕМИНА. Как так??? У меня шок. Не могу поверить!!! Я думала, что здесь все умнее и способнее меня, ведь в гимназию принимали только отличников и хорошистов. И тут я на первом месте. Надо же! Горда за себя! Мою фотку повесили на Доску почета по успеваемости и на Доску почета по спорту. На кроссе я заняла первое место среди 10–11 классов. Это все мои утренние тренировки. Я любила просыпаться до подъема и на рассвете устраивала пробежку и делала зарядку. Меня это наполняло энергией и удлиняло мой день. Я встречала восход солнца…

На вторую четверть меня переселили в комнату на семерых. Наша воспитательница училась заочно на психфаке и любила эксперименты. Она решила собрать самых слабых девочек из нашего класса и поселить меня с ними, чтобы им было на кого равняться и они подтянули учебу. Для меня это было шоком. Думала, пропаду… Скачусь по учебе. Девчонки подсовывали мне молодежные журналы, мол, надо читать, чтобы быть в курсе реальной жизни. Вторую четверть я закончила еще лучше, чем первую. Видимо, в экстремальной ситуации мозг еще лучше соображает.

В гимназии каждую четверть готовили номера к концертам. Я впервые в жизни попала в танцевальный коллектив. Это было непросто, но мне очень хотелось выступать, и я старалась. Стало получаться. Частенько у нас всем классом проходили занятия с психологом. Мы разбирали разные жизненные ситуации и играли в командообразующие игры. Мне это не очень нравилось, хотелось в это время заняться чем-то полезным…

Раз в две недели наш класс дежурил в столовой. Это означало, что три часа мы чистили картошку. Это было утомительно. Руки потом были все черные.

В конце каждой четверти устраивались дискотеки в спортзале. Вот это был праздник!!! В 10–11 классах учились, на мой взгляд, не очень симпатичные мальчики, зато приезжали выпускники: парни-красавцы! Мне нравился один мальчик, Сережа. Он часто приглашал меня на медленные танцы, а я мечтала, что однажды мы начнем с ним встречаться. На тот момент я еще даже ни разу в жизни ни с одним парнем не целовалась! Мои подружки этим пользовались, и, когда им надо было погадать на игральных картах, просили меня на них посидеть. Считалось, что невинная девушка имеет силу очищения карт. Вот так! Смешно, конечно, это сейчас, но тогда было все серьезно…



скачать книгу бесплатно

страницы: 1 2 3 4