скачать книгу бесплатно
Возможно ли построить спортивную карьеру без тренера? Абсолютно точно нет. Любому спортсмену нужен наставник, который поможет выявить сильные и слабые стороны, обнаружить и исправить ошибки, развить новые способности. Вот и любому человеку, мечтающему об успехе, счастье и гармонии, также необходим интеллект-коуч или интеллектуальный тренер.
Что сложнее: заниматься спортом либо жить? Однозначно, жить. В спорте правила едины для всех и постоянны, а правила жизни меняются постоянно и соблюдаются далеко не всеми. В жизни мы можем оказаться жертвами явных нарушений хода игры, но рядом не будет судьи. Спорт – это поединки один на один, соревнования или командная игра. Жизнь же зачастую заставляет противостоять множеству врагов в одиночестве. И в обычной жизни точно никто не остановит игру, если игроку угрожает опасность.
Так если жизнь гораздо сложнее и тяжелее, нежели спорт, то получается, что регулярные интеллектуальные тренировки и интеллект-наставник необходимы, как воздух. Без них невозможно идти вперёд и добиваться успехов.
ВТОРАЯ ПРИЧИНА, по которой семинары, курсы и тренинги не работают, – «принцип болота». В чём он заключается? Рассмотрим пример. Вы начали посещать тренинг, помогающий развивать уверенность в себе. Одну ногу вы вытаскиваете из болота, но при этом вторая нога в болоте, так как остальные навыки без развития «проседают» и отходят на второй план. Вы решаете записаться на семинар, «прокачивающий» память. Одной ногой вы снова пытаетесь выбраться из болота, но другая конечность также остаётся в трясине, ведь прочие навыки по-прежнему не тренируются, и даже развитая ранее уверенность улетучивается.
Как выбраться из этого затягивающего болота? Во-первых, найти человека, который станет помощником и спасителем: подаст руку и поможет освободиться. Во-вторых, необходим скачок, прыжок, Jump. Чтобы выбраться из болота бедности, обыденности, усталости, банальности и болезней, нужно прыгнуть, одновременно вытащив обе ноги.
ТРЕТЬЯ ПРИЧИНА отсутствия результатов коуч-программ и тренингов – эффект «ботинок одного размера». В чём он заключается? На курсы и вебинары записываются разные люди, но тренеры дают им одинаковые методики. Но ведь все имеют разные способности, исходные данные, генетические предрасположенности, привычки и черты характера, социальные статусы, уровни образования, жизненный опыт и внутренние состояния.
Но коуч всё равно продвигает одни и те же материалы, одинаковые тесты. То есть тренер как бы предлагает всем носить ботинки одного размера. Он словно говорит: «Ребята, вы все должны носить ботинки одинакового размера. Я долгое время ношу ботинки 43 размера, мне в них очень комфортно, я многого добился. Вы тоже должны носить 43 размер». Но в зале полно людей, и далеко не у всех 43 размер ноги, у кого-то 41-ый, 46-ой, 37-ой или даже 34-ый. И если следовать логике коуча, то придётся укорачивать стопу или удлинять, то есть пытаться соответствовать предложенным ботинкам. Другой вариант – мириться с дискомфортом.
На этом простом примере хорошо видно, что единая, стандартная и унифицированная система глупа, неэффективна и бессмысленна. И размер ноги – это лишь один из многих параметров каждого человека. Все мы отличаемся друг от друга, словно разные планеты, разные вселенные. У нас разные привычки, материальное положение, энергетика, состояние здоровья и самочувствие, возраст, образование, таланты. И тогда почему какой-то псевдо-эксперт пытается внушить, что мы обязаны носить один размер обуви и использовать единую стандартную систему?
Есть и ЧЕТВЁРТАЯ ПРИЧИНА, по которой предлагаемые «гуру» психологии тренинги, программы и курсы оказываются неэффективными. Этот принцип можно назвать «превращение «Жигулей» в «Теслу». Представьте: человеку досталась обычная недорогая «Лада», но он мечтает ездить на авто элитной марки, такой как «Мерседес», «Ауди», «Тесла» или «БМВ». И денег на приобретение дорогой машины этот человек не имеет, но всячески старается превратить свои «Жигули» в «Теслу».
Когда у человека появляется немного денег, он отправляется в сервис тюнинга, чтобы заменить в своей «Ладе» тормоза. Средств на другие улучшения нет. Мастера устанавливают в «Жигули» самые дорогие тормоза бренда «Bosch». Владелец уезжает на своей ладе с новыми тормозами, но это всё тот же «Жигулёнок»: не самый привлекательный, опасный и не очень быстрый.
Спустя ещё месяц человек получает зарплату и снова идёт в другой тюнинговый салон и просит поставить новую коробку передач. Мастера меняют коробку передач, но фактически «Жигули» не меняются. За несколько лет тюнинга автовладелец вложил массу средств и сил, но всё так же ездит на «Ладе». Всё дело в том, что никакими стараниями, вложениями и улучшениями невозможно превратить «Жигули» в «Теслу». Идея «Теслы» совершенно иная: с другими чертежами, с другим принципом работы деталей, с другими материалами. Чтобы сделать «Теслу», нужно изначально создавать именно «Теслу», следуя определённому проекту и используя нужную материальную базу.
Но при прохождении тренингов или семинаров вы можете узнать что-то новое, интересное и, быть может, полезное. Гораздо более грубую и глупую ошибку допускают те, кто смотрит видеоролики на «YouTube». Он думают, что, посмотрев видео с многообещающим названием «Как стать счастливым/успешным/богатым/любимым/востребованным», можно действительно стать таким, каким обещают авторы ролика.
Да, видео иногда бывают полезными. Например, с помощью ролика можно узнать, как испечь потрясающий торт или поменять подшипники на авто. Но просмотр видео точно не изменит вашу личность, и вот почему. Рассмотрим пример: парень захотел стать прославленным боксёром и чемпионом мира. И вместо того, чтобы начать учиться драться, делать мощные удары, защищаться и повышать выносливость, он решил просто смотреть видео в интернете. За два года он просмотрел массу роликов с советами известных боксёров, сделал огромное количество записей и освоил тонны информации. И вот, он решает вступить в свой первый поединок. Чем он заканчивается? Конечно, нокаутом через три секунды с момента начала.
Все прекрасно понимают, что невозможно обучиться боксировать с помощью просмотров видеороликов. Также все согласны, что невозможно пересечь океан вплавь, посмотрев видео. Но почему-то люди наивно полагают, что, просматривая сотни роликов, можно изменить себя и достичь цели, например, стать успешным, знаменитым, счастливым или богатым. А ведь всё это гораздо сложнее, чем плавать или боксировать. Если маловероятно обучиться боксу или плаванию, просматривая видео, то освоить навыки счастья, успеха, финансового достатка, гармонии или взаимной любви точно невозможно. И чем быстрее люди усвоят эту простую истину, тем быстрее они смогут задать себе правильные вопросы. А правильный вопрос – это уже половина правильного ответа.
Один из правильных вопросов – «Что есть знания в сфере человеческого развития?». Во всех науках знания являются информацией. Так, выведенная Эйнштейном формула энергии «E=mc
», записанная на бумажном листе, произнесённая голосом преподавателя на лекции либо переданная в видеоролике на «YouTube», является тем самым знанием. В научной и технической областях знания являются информацией, передаваемой на различных носителях. Но в сфере развития человека знания расцениваются как действия, энергия, события. Это никак не информация, которую можно узнать из книг либо из тех самых видео.
В качестве подтверждения можно рассмотреть историю, которая произошла между великим Аристотелем и его учеником и последователем Александром Македонским. Во время одного из сражений Македонский выяснил, что его наставник написал первую рукопись. Александр был невероятно возмущён и направил учителю письмо с бурей негодования. Он упрекнул Аристотеля в его неправоте, указав, что тот не имел права обнародовать знания и делать их доступными для простого народа. Македонский хотел управлять людьми не оружием и огнём, а знаниями. Но если эти самые знания открываются народу, то он становится таким же сильным, осознанным и интеллектуально развитым, как великие умы.
Аристотель ответил своему ученику, что раскрыл только информацию, но не знания. Знания являются особым событием, свершающимся в момент взаимодействия ученика и его учителя. Великий Аристотель справедливо утверждал, что знания есть действия, энергия, события. И он был прав.
Если сравнивать физическое совершенствование человека и его энергетическое, духовное и интеллектуальное развитие, то можно обнаружить, что действуют одни и те же законы. Так, чтобы иметь ловкость, рельефное тело и сильные мышцы, нужно регулярно тренироваться, причём заниматься с тренером. Чтобы стать состоятельным, успешным, счастливым и интеллектуально развитым, нужно также регулярно тренировать, но уже не тело, а мозг. И для таких тренировок интеллекта также необходим тренер. Почему это действительно работает? Потому что социальный статус, финансовая стабильность, уважение коллег и многочисленные «лайки» в социальных сетях – это результат интеллектуальной деятельности, работы мозга. И чтобы стать достойным и тем более лучшим, нужно ежедневно развивать и совершенствовать ум, а также волю, позитивное мышление, положительную энергетику, гениальность, силу характера.
Напрашивается ещё один логический вопрос. Видели ли вы успешных и достигших невероятных целей людей, которые пришли к успеху благодаря посещению тренингов, курсов или семинаров. Разве Стив Джобс, Павел Дуров, Илон Маск, Билл Гейтс или какой-нибудь другой создатель огромной корпорации рассказал в одном из интервью, что он сколотил целое состояние после посещения курсов или прохождения коуч-программ? Нет, об этом не рассказывал никто.
Почему не работают книги?
Вы когда-нибудь дарили книги? Если да, то наверняка впоследствии узнавали, что получатель подарка в итоге не прочитал то, что вы подарили. И это неудивительно и совершенно нормально. Человек должен сам захотеть обладать книгой, созреть для неё, поставить цель приобрести издание. Нельзя заставить человека читать то, что ему не по душе. Точно так же, как нельзя заставить коня пить, приведя его к реке.
На полках магазинов расставлены миллионы книг. И многие из них – совершенно пустые, лишённые мудрости и по-настоящему ценной, полезной информации. В них нет знаний. В большинстве книг мы находим лишь псевдо-мудрые, недалёкие и не соответствующие действительности мысли не самых интеллектуально развитых людей. Те, кто ищет в книгах секреты успеха, залог богатства, путь к новой жизни или рецепты уверенности, тратят массу времени, энергии, сил и денег, но в итоге так и не находят ничего стоящего.
Если у вас есть время, вы можете самостоятельно убедиться в том, что «умные» книги не работают. Если вы сможете прочесть тысячу книг, описывающих способы достижения успеха, то спустя годы сделаете важное открытие: все авторы пишут одно и то же, но по-разному, используя разные фразы, речевые обороты, понятия и термины.
Поймите главное. Авторы тех самых умных книг по факту нисколько не умнее тех, кто эти книги читает. У них нет доступа к уникальной мировой библиотеке или к вселенской мудрости. Ни один писатель не имеет подключения ко всем мировым знаниям или эксклюзивного права владения знаниями. Но зато каждый автор желает, издав свой труд, получить прибыль. И это желание вполне нормально. Но какое отношение читатель имеет к этому стремлению получить деньги? Абсолютно никакого.
Одна конкретная книга – это только субъективная точка зрения отдельно взятого человека, у которого, как и у всех, наверняка есть свои «тараканы» в голове и свои причуды. Его труд – это его личный взгляд на что-то, но он – не вы. Автор и читатель имеют разные статусы, возрасты, уровни развития и образования, предпочтения и способности. Так почему же тогда вы должны использовать то, что написано в книге? Гораздо более рационально и полезно использовать для принятия решений и самосовершенствования собственные мозги, собственные жизненные взгляды, суждения и принципы. Лучше всегда мыслить самостоятельно, думать своей головой.
Вспомним ещё один важнейший факт из истории. Сократ, который признан великим умом, истинным гением и наставников многих учёных, за всю свою жизнь не написан ни одной книги. Сократ был уверен, что книга не сможет научить, ведь с ней нельзя поспорить. Она не поймёт, насколько хорошо учеником усвоена информация, каких данных ему не хватает для составления полной картины. А настоящие знания являются живой энергией, передаваемой посредством педагогической цепочки из одной души в другую. Знания являются совершаемыми обучаемым человеком действиями, а также событиями, происходящими при контакте ученика и его наставника.
Если вы не согласны с выше написанным, то попробуйте идти иным путём, но отличным от давно известных и используемых всеми остальными. Обучаться подобно всем – значит, не учиться, а лишь попусту тратить свои силы, энергетические и денежные ресурсы, время. Книги – лишь носители информации, но они не способны передавать накопленную годами мудрость, живую удивительную энергию. И даже прочитав десяток тысяч книг, невозможно начать жить по-новому. Потому что жизнь по-настоящему меняется лишь в процессе выполнения интеллектуальных упражнений, решения задач и регулярных, постоянных тренировок мозга.
У вас наверняка есть друзья, увлекающиеся чтением. И они могут использовать полученную информацию в беседах, «блистать умом» и казаться начитанными. Но большинство таких людей, увлечённых книгами, в реальной жизни не имеют высокого дохода или головокружительной карьеры. А некоторые и вовсе неудачники. Вместо того чтобы здесь и сейчас обучаться у самой жизни, они стараются научиться чему-то у абсолютно мёртвых, лишённых энергии и событий книг.
В литературе философской или научной, по крайней мере, есть здравый смысл. А вот в произведениях художественных вы не найдете мудрости, не обнаружите ценности. Все эти романы, детективы и письменные труды прочих жанров только отвлекают от реалий жизни, становясь сном, плодом фантазий или галлюцинацией. Это некий способ убежать от реальности и прожить не свою жизнь, а жизнь какого-то выдуманного героя с его чувствами, победами и неудачами, приключениями, страхами и страстями.
Да, художественные произведения вполне могут использоваться для релаксации и отдыха. Если отправившийся в отпуск человек кладёт в чемодан книгу, чтобы, лёжа на пляже, не думать о работе, а мечтать и испытывать яркие эмоции вместе с персонажами, это отлично. Но абсолютно точно нельзя согласиться с тем, что поэзия и художественная классическая литература являются корнем мудрости. Во всём этом практически нет разумного зерна, осмысленности и мудрости.
Вместо того чтобы с интересом следить за сюжетными линиями, созданными автором, можно с гораздо большей пользой и с увлечением наблюдать за процессами, протекающими в жизни невыдуманной, реальной. Это гораздо более полезно, круто и увлекательно. Ведь наша жизнь – это огромная сцена театра с множеством злых и добрых героев, с вечной борьбой, со своими мыслями, с творениями и разрушениями. И это фактически раскрытая книга, но с невероятным количеством ярких страниц, с разнообразными красками, задачами и способами их решения, суждениями и эмоциями.
Гаутама Будда на самом деле не стремился создать новую религию и просил всех своих учеников не превращать живые знания в религию. Однажды он привёл последователей на речной берег и предложил решить задачу.
Будда сообщил, что десять лет назад соорудил плот и переплавился на нём через реку. Он предложил сделать то же самое ученикам. Но его последователи возразили и сказали, что не смогут перебраться на другой берег, так как старый плот давно сгнил.
Будда согласился и сказал: «Действительно, вы не можете воспользоваться моим плотом. Но вы можете построить собственный плот и переплыть реку на нём. И точно так же вы не сможете применять мои знания. Вы должны создавать свои собственные идеи. Следуйте своим мыслям. Чужие не принесут вам совершенно никакой пользы».
Великих и известных писателей можно смело называть историческими героями, ведь они проделывали огромную работу над собой, собственноручно делали из себя настоящих звёзд. Даря миру свои творения, они могли по 20 или 30 раз переписывать страницы или целые главы. И это совершенствование сделало их гениями.
Задача каждого, кто тоже желает стать гением, – проделать такой же непростой и тернистый путь, пройденный великими писателями. Это путь долгого и, вероятно, мучительного развития, тяжело давшегося прогресса, невероятного стремления к цели, трудов и создания собственного гениального интеллекта и таланта.
Мы, читая книги, не прилагаем титанические усилия, которые прилагали писатели, создавая свои литературные труды. И их книги появились только благодаря их мыслям, идеям и стараниям. И мы можем и должны брать пример с писателей, чтобы совершенствоваться. Нужно прилагать интеллектуальные усилия ежедневно, чтобы быть сегодня хотя бы немного лучше, чем вчера.
Читать книги приятно и порой даже полезно, но всё же черпать из них новые живые знания – бессмысленно и неэффективно. Мы существуем в совершенно новом мире: с искусственным интеллектом, повсеместно внедряемыми роботами, нанотехнологиями, генной инженерией и квантовыми мощными компьютерами. И это не просто время перемен, а эпоха скачкообразного ускорения перемен, эпоха сингулярности.
Самый действенный и проверенный способ быть самостоятельным, настоящим и эффективным – думать собственной головой, использовать свои мысли. Важно понимать и знать, где и как проходят денежные потоки, кто управляет финансами, как опережать конкурентов и продвигать свои продукты (не только товары, но и идеи). И также важно научиться тратить как можно меньше сил, времени и средств, но при этом получать в сто раз больше, чем другие.
Нет, не надо отказываться от чтения книг. Но, прежде чем начать что-то читать, стоит хорошенько подумать и ответить на несколько вопросов. Информация, которую вы получите при прочтении, из прошлого, настоящего или из будущего? Она разрушающая или же созидающая, создающая нечто качественно новое? Она поможет стать счастливее или, наоборот, принесёт несчастье? Она зарядит энергией или, напротив, отнимет силы? Израсходованное время принесёт плоды и пользу или будет потрачено впустую? Оценивайте всё то, что хотите читать, ведь счастливое и успешное будущее можно обеспечить себе только освоением новых материалов, которые взяты из будущего.
Богатство – плод усилий ума
Вы наверняка давно поняли, что наша жизнь – это своеобразное соревнование. Просыпаясь и вставая утром с постели, мы словно выходим на ринг и начинаем борьбу за своё место под солнцем. И хотя можно подумать, что солнце светит одинаково для всех, но всё же кому-то достаётся больше его тёплых и ласковых лучей. И в мире, в котором расстояния давно размыты и исчезли благодаря не только самолётам, но и современным коммуникационным технологиям, конкуренция достигает поистине сумасшедшего уровня.
На всех может не хватить просторных и уютных домов, люксовых автомобилей, денег и даже подписчиков в социальных сетях. А дальше может не хватать и самого необходимого: больниц, рабочих мест, школ, жилья. Как не остаться за бортом? Работать над собой, чтобы становиться умнее, сообразительнее, быстрее, реактивнее, продуктивнее и конкурентоспособнее. Но как добиться всего этого? На самом деле всё просто. Нужно только каждый день, с приятными эмоциями и удовольствием, с искренней улыбкой и довольным лицом понемногу тренировать мозги. И если понять и начать использовать формулу успеха 21 века, то можно быть спокойным за себя и за будущее.
Ваше богатство – плод усилий вашего ума, результат его постоянной непрерывной работы. В ежедневных интеллектуальных тренировках кроются ваши успех, наследие, процветание, здоровье, отличное самочувствие, гармония, рост, уверенность, движение вперёд, счастье и уважение.
Чем регулярнее и активнее вы будете тренировать свои мозги, энергичность и гениальность, тем быстрее вам удастся обогнать соперников и получить свою награду. Но не забывайте про интеллект-тренера, ведь даже в спорте невозможно достичь успехов без наставника, а жизнь гораздо сложнее спортивных состязаний. В реальной жизни правила игры меняются постоянно, игроков никто не судит, конкуренты строят козни и бьют в спину, а поединки один на один заменяются нападениями десятерых на одного.
Есть утверждение: «Без прошлого нет будущего». Но такое суждение крайне неверно, тормозит любые начинания и тянет вниз. В эпоху быстрых перемен уже многие успели понять, что история ничему не учит, ведь то, что было в прошлом, совершенно не актуально в будущем.
Каждый день мы садимся в машину и участвуем в гонке со всем миром. Не запрягайте в телегу даже самых быстрых лошадей. Забирайте свой крутой «Ферарри» или умную «Теслу», жмите до упора на газ. Не слушайте никого, прислушивайтесь только к своему разуму, следуйте собственному здравому смыслу. Включайте голову, проявляйте интеллектуальную смелость, используйте на 100% способности своего мозга и энергию интеллекта. Прислушивайтесь к интуиции и идите туда, куда ведёт сердце: так вы точно найдёте свой путь успеха на Земле.
Мы просто обязаны научиться не только успевать за временем, но и опережать его. Только так можно добиться успеха. Но обгонять время невозможно без развивающей квантовой системы, квантового современного сознания, без квантовой осознанной педагогики. И именно квантовая методика развития является истинным ключом к сохранению, спасению и жизни нашей цивилизации.
В развитии важен комплексный подход, включающий не только регулярную практику и интеллектуальные упражнения, но и опытного наставника, а также правильное способствующее развитию окружение.
Лучшим местом, в котором не просто возможно, но и абсолютно реально развивать позитивную ментальность, настрой на успех, мозги, направленную концентрированную энергию, силу характера, мудрость, гениальность и другие жизненно важные актуальные навыки, являются онлайн-клубы Super Jump. Здесь в процессе ежедневных тренировок интеллекта можно добиться невероятных высот и, наконец, совершить свой квантовый скачок в развитии.
Глава 2. Что дают тренировки в онлайн-клубе SuperJump?
Жизненная энергия
Повышение уровня энергии (VQ)
Повышение уровня счастья
Развитие позитивной ментальности
Развитие практического оптимизма
Избавление от хронической усталости
Повышение умственной работоспособности
Повышение персональной эффективности
Любое научное или технологическое открытие призвано уменьшать объёмы работы, которую выполняет человек, призвано делать жизнь стабильнее, проще, спокойнее, комфортнее и приятнее. Но по факту получается всё наоборот: сначала человек вынужденно стал рабом денег, которые должны были наладить торговые отношения и развить цивилизацию. Потом человек оказался в плену у современных технологий, стремительных темпов производства и разнообразных услуг.
Чтобы оставаться в седле и обеспечивать себя, многие вынуждены много работать и выполнять неприятные или скучные обязанности. Многие влачат жалкое существование, ощущают постоянную усталость, лишены гармонии и потеряли смысл жизни. Стремление выжить превращается в сумасшедшую гонку, наполненную стрессом и изматывающую. И такая жизнь становится пустой, бессмысленной, она больше напоминает бег по кругу, как в фильме «День сурка». А главной проблемой современности становится катастрофический дефицит энергии, гармонии и счастья у подавляющего большинства взрослых людей.
Каждый третий житель Земли испытывает истощение энергетических запасов, а хронический дефицит такого важного жизненного ресурса как энергия делает просто невозможными продвижение по карьерной лестнице, обретение счастья, достижение гармонии, развитие конкурентоспособности, воспитание детей, ведение бизнеса, построение отношений и многое другое.
Современный мир настолько сильно давит на мозги людей, что обычный среднестатистический человек просто не выдерживает такого давления и не может справляться с гнётом проблем, нескончаемыми огромными потоками информации и постоянными стрессами. Неудивительно, что люди лишаются простого счастья и жизнерадостности, разучиваются наслаждаться простыми радостями и получать удовольствие, теряют энергию и не могут мыслить позитивно.
Любой здравомыслящий человек хорошо понимает, что совершенно не знает, что будет через пять лет с ним и его семьёй. Останется ли его профессия, пригодятся ли его навыки, будет ли актуальным полученное образование? Он не в курсе, каким будет будущее, что ожидает спустя несколько лет. Но зато всем совершенно ясно, что мир на пороге больших перемен. И эти изменения ещё сильнее увеличат нагрузки и усилят конкуренцию. Битва за место под солнцем будет становиться всё более жестокой и беспощадной. А потоки информации, стремительные перемены и вечная гонка с конкурентами быстро разряжают «батарейку» человека.
Возьмём для примера смартфон. Это устройство полезное и нужное, но только пока заряд батареи полный. Но как только батарейка гаджета садится, самый современный телефон превращается в просто набор металла, пластика и микросхем. И даже использовать смартфон в других целях (например, для забивания гвоздей) нереально. Без энергии это совершенно ненужное приспособление.
Примерно так же происходит и с человеком. Как только его энергетические ресурсы иссякают, он теряет возможность следить за собой и заботиться о близких, строить карьеру и вести успешный бизнес, зарабатывать деньги и устраивать личную жизнь. Он сразу же становится нервным, несчастным, агрессивным и раздражительным. И это неудивительно: без энергии просто невозможно жить полной, гармоничной и счастливой жизнью.
Многие ошибочно не придают энергии значения, и это большая ошибка, которая в реалиях современного мира может стать роковой. Некоторые откладывают жизнь на потом и считают, что смогут закончить дела и кое-как дотянуть до долгожданного отпуска, а потом, наконец, отдохнуть, восстановить силы и начать новую, активную, увлекательную, яркую и невероятно счастливую жизнь. Такие люди не понимают, что постоянный дефицит энергии постепенно становится нерешаемой проблемой и обретает форму хронического заболевания.
VQ: коэффициент жизненной энергии
Долгое время IQ расценивался как основной показатель успеха. Учёные, психологи и психиатры были уверены, что навыки мышления, анализа и логики являются самыми важными и определяют успешную деятельность. Чем умнее человек, тем большего он добьётся в жизни – именно так считали ещё недавно.
Но исследователи выяснили, что от уровня развития интеллекта зависит лишь пятая часть успеха. Всего 20% из возможных 100%. И в мире есть немало наглядных примеров, когда настоящие гении совершенно не могли взаимодействовать с людьми и поэтому оставались непризнанными и неизвестными. Их коммуникабельность была ниже средней, из-за чего возникали трудности, обусловленные отсутствием контактов с окружающим миром и взаимопонимания.
И вот, настала эра интеллекта эмоционального – так называемого EQ. Люди с высоким EQ обладают навыками, которые очень важны в современном социуме. Это способность активно слушать, грамотное ведение переговоров, умение мотивировать, уважение чужого мнения, умение располагать к себе других и эмпатия.
Также совсем недавно был открыт новый термин – «Vitality Quotient» (VQ), означающий коэффициент жизненной энергии. И с открытием такого понятия мнения социологов и психологов кардинально поменялись. VQ характеризует способность человека заряжать собственную батарейку, а также пополнять энергетические запасы других. Термин был введён психологом французского происхождения Пьером Кассом, преподающим в бизнес-школе в «Сколково».
Касс был уверен в том, что высокие показатели VQ более важны, чем уровень IQ или даже относительно нового EQ. Дело в том, что именно запасы жизненной энергии способствуют развитию и всех прочих навыков, а также компетенций и способностей.
Основой лидерства является человеческая способность реализовывать изменения, продвигать инновации. Но если у человека нет хотя бы капли энергии, то он не сможет ничего достичь. Для успешного и достигающего целей руководителя VQ имеет большее значение, нежели EQ и IQ.
Почему лидер должен обладать высоким VQ?
VQ в современном стремительно меняющемся мире становится мощнейшим двигателем, эффективным мотором и стимулятором жизни. Каждый человек напоминает особый проект, систему определённых функций, стремящуюся надолго (насколько возможно) сохранять работоспособность и высокую эффективность при выполнении текущих, неотложных и внезапных задач. В основе такого своеобразного проекта – цель, коей является желание не просто существовать, а жить.
Чем больше человеческий VQ, тем сильнее наше стремление к постоянному развитию, а также к физическому, интеллектуальному и эмоциональному контролю. Обладатели высокого уровня энергетического коэффициента стараются улучшать собственную жизнь, а поэтому способны влиять и на окружающих.
Откуда VQ берётся?
Существует два уровня VQ. Первый – это потенциальная, то есть врождённая и данная природой жизненная сила, которая помогает с самого рождения и в течение всей жизни поддерживать жизнедеятельность, удовлетворять естественные базовые потребности и оставаться в живых.
Второй уровень – VQ реальный, характеризующий энергию, используемую для решения текущих жизненных задач. Причём VQ реальный всегда заметно ниже потенциального. В чём причина? В том, что всегда находятся какие-нибудь сдерживающие факторы, мешающие идти вперёд и получать высокие и лучшие результаты. Всегда есть что-то, что не даёт полностью реализовать свой максимальный потенциал.
Сбалансирование разницы между потенциальным и реальным VQ позволяет повышать уровень жизни и контролировать состояние: собственное и коллег, подчинённых. Именно такая возможность превращает человека в идеального лидера, которого будут слушать, за которым пойдут.
Успешный и активный руководитель – двигатель любого бизнеса. И такой лидер способен не просто оставаться энергичным, но ещё и передавать заряд сотрудникам, заряжать батарейки подчинённых. А важнейшим показателем в данном случае становится скорость принятия основных решений и последующей реализации идей во благо дела и компании. Чем более высоким VQ обладает топ-менеджер, тем более динамичным, гибким и отвечающим современным требованиям становится управление.
Уровни человеческой энергии
Психологом Борисом Ивановым и психологом-социологом Ольгой Книзе была предпринята попытка оцифровки и измерения человеческой энергии. Они разработали модель оценки энергетического уровня отдельно человека.
Выделяются следующие уровни:
0% – глубокое коматозное состояние, при котором человек ещё жив, но его мозг совершенно не работает и не реагирует на внешнюю среду.
5% – паралич, при котором человек способен проглатывать пищу и переваривать.
10% – реабилитация. Человек перемещается, одевается, обслуживает себя. Это напоминает восстановление после тяжёлой перенесённой болезни.
15% – появляется способность выполнять простые задачи, но не интеллектуального характера.
От 20 до 25%. Такого уровня заряда достаточно для работы у конвейера, для несложного ручного труда.
30%. С таким энергетическим резервом человек обретает способность выбирать для себя занятия. Для подзарядки он использует похвалу или «пинки». Но чувство игры отсутствует, обучаемость низкая, есть только способность к примитивным повторениям.
35%. Человек начинает чувствовать время и понимать, успевает ли он сделать что-то либо нет. В знакомой среде ощущается уверенность, становится доступной подзарядка от достигнутых результатов и полученного удовлетворения собственными трудами. Но при любых изменениях и отклонениях от намеченного курса возникает состояние тревоги или паники.
40%. При таком уровне может быть реализована возможность руководить. Человек вполне может занять должность менеджера и выполнять не самую сложную административную работу. Сотрудник способен расставлять приоритеты, но его лидерские качества пока не очень явные.
45%. Человек обретает способность выделять собственные цели и отграничивать их от чужих, навязываемых семьёй, обществом, начальством, сложившимися стереотипами. Такими людьми непросто манипулировать, они хорошо мотивированы и целеустремлены. У них появляются чувства вкуса и эстетики, красоты. Реакция на изменения адекватная. Уровень энергии оптимален для вхождения в скрам-команду.
От 50% до 55%. Это уровень лидерства. С таким уровнем энергии человек интересен для других, воспринимается как разносторонне развитая личность, ведёт за собой. Энергетических запасов достаточно для занятия должности топ-менеджера и инициирования изменений в деятельности и структуре компании с учётом перемен, происходящих в мире. Уровень стабилен.
60%. На данном уровне возникает понимание и осознание различий людей и компаний. Человек понимает, что все разные, и это совершенно нормально. С таким показателем энергии вполне можно стать коучем, психологом или тренером, реально обучать чему-то, а не калечить. Обладатель 60%-ного заряда чувствует перемены, но не меняет существующие модели функционирования полностью, а лишь корректирует их, внедряет индивидуальные проекты. Такой человек способен создать уникальную структуру, гибко реагирующую на все изменения рынка.
65-75%. На этой ступени сливаются и оптимально комбинируются знания из разных сфер. Собственные мысли, успешные уже реализованные идеи, наблюдения и работающие модели соединяются вместе и образуют качественно новые эксклюзивные идеи. Возникает основанное на идеях лидерство – thought leadership. Это уровень больших инициатив, работающих стартапов. Обладатель такого запаса энергии способен самостоятельно разработать и продумать продукт, которого ранее на рынке не было, либо предложить новые возможности, изучив потребности пользователей. На данном уровне находятся продакт-оунеры, от которых требуется энергетический максимум. Подобных людей пока немного – не больше 5-10%. И VQ может быстро упасть при хронической усталости или эмоциональном выгорании.
80-100% – уровень мировой славы, доступной единицам. С такой энергией вполне можно управлять не только крупной корпорацией, но и целой страной. Если человека вспомнят спустя несколько сотен лет спустя, то это точно 100%. Если же достижения забудутся спустя десятилетия, то это около 80-90%.
В американском Массачусетсе проводился длинный пятнадцатилетний эксперимент, в ходе которого наблюдали за 450 мальчиками. 2/3 имели благополучные семьи и довольно высокие показатели IQ. Около 33% были с менее выдающимися интеллектуальными способностями и из трудных семей. Спустя пятнадцать лет исследователи встретились со всеми испытуемыми и установили, что успешность не зависела от интеллекта. А наиболее успешными стали люди, обучившиеся стрессоустойчивости, оптимизму и поддержанию энергетических резервов.
